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① 등 하원 길의 모습을 떠올려본다. - 무슨 이야기를 하고 있니? - ○○이는 우리 원 버스에서 △△이를 만났구나. - 자동차를 타고 온 친구는 누구니? - 걸어서 다니는 친구는 누굴까?② 등 하원 길의 모습을 역할 놀이로 계획해 본다. - 우리 원에 오고 집으로 가는 등 하원 길의 모습을 놀이로 표현해 보면 어떨까? - 어떤 역할과 소품이 필요할까? - 즐겁게 놀이하기 위해 지켜야 할 약속은 무엇일까?③ 역할 놀이에 필요한 역할, 소품, 장소를 정한다. - 역할 놀이를 어디에서 하고 싶니? - 역할 놀이에 필요한 소품은 무엇일까? - 어떤 역할이 필요할까?④ 등 하원 길의 안전한 교통생활을 극놀이로 표현해 본다. - 장소와 소품을 정했으면 역할 놀이를 해볼까? - 더 필요한 것은 없니? - ○○이는 우리 동네 교통경찰의 역할을 맡았구나. - 버스는 블록으로 만들었구나. - "선생님! 안녕하세요. 친구야 안녕? 버스에서 만나니까 좋다." - "선생님 안전벨트 매는 거 도와주세요." - 걸어서 가는 친구가 횡단보도를 건너고 있구나.⑤ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 역할 놀이를 해보니 어땠니? - 가장 즐거웠던 점은 무엇이니? - 어떤 놀이를 더 해보고 싶니? - 더 필요한 것은 무엇이니?
① 유아들의 등원 길에 대해 이야기를 나눈다. - 원을 올 때 어떻게 오니? - ○○이는 엄마와 함께 걸어오는구나. - □□이는 원 버스를 타고 오는구나. - 원을 등원하면서 보는 것들에는 무엇이 있니? ② 안전하게 등원하는 방법에 대해 이야기를 나눈다. - 안전하게 등원을 하는 방법에는 무엇이 있을까? - 신호등 잘 보고 건너면 좋겠구나. - 인도로 걸어오면 좋겠구나. - 어른과 함께 올 때는 손을 꼭 잡고 오면 좋겠구나. ③ 안전한 등원 길 놀이를 계획한다. - 안전하게 등원 길 놀이를 해볼까? - 등원 길을 만들어보면 좋겠구나. - 버스를 타는 모습을 표현해 보고 싶구나. - 횡단보도를 만들어서 놀이에 사용하고 싶구나.④ 안전한 등원 길 놀이를 한다. - ○○이가 등원하면서 본 나무를 의자로 표현하고 있구나. - □□이는 버스 타는 모습을 표현하고 있구나. - 또 어떤 소품을 사용해 보고 싶니? ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 놀이를 해보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 바깥 놀이 도구를 탐색해 본다. - (미끄럼틀을 가리키며) ○○야! 이건 무엇일까? - 맞아! 미끄럼틀이 있구나! - 또 무엇이 있을까? - 맞아. 그네, 시소, 철봉, 고리 던지기, 모래놀이 도구 등 여러 가지 도구들이 있구나.② 바깥 놀이 도구를 이용하다 다쳤던 경험에 대해 이야기 나눈다. - 이 도구로 놀다 다쳤던 적이 있니? - 어떻게 놀다가 다치게 되었니? - 손잡이를 잡지 않고 시소를 타다 넘어졌구나. - 미끄럼틀을 거꾸로 오르다 내려오던 친구랑 부딪혔구나. - 또 어떤 위험한 일이 생길 수 있을까?③ 바깥 놀이 도구를 안전하게 이용하는 방법에 대해 알아본다. - 그럼 어떻게 해야 안전하게 놀 수 있을까? - 앞으로 미끄럼틀을 이용할 때 어떻게 해야 할까? - 미끄럼틀을 거꾸로 올라가지 않아야 해. 올라오는 친구와 내려오는 친구가 부딪혀 크게 다칠 수 있어. - 시소는 어떻게 타야 할까? 서서 타면 위험해. 시소에서 떨어져서 크게 다칠 수 있어. - 시소는 앉아서 손잡이를 잡고 타야 해. - 그네 주변에서 놀지 않아야 해. 그네를 타는 사람과 부딪혀 다칠 수 있어. - 그네를 서서 타면 떨어져 위험할 수 있어. - 모래놀이를 할 때 친구에게 모래를 뿌리면 친구의 눈에 들어가 많이 아플 수 있어. ④ 안전 약속을 지키며 놀이터 바깥 놀이 도구를 이용한다. - 친구가 다 내려가고 난 다음에 미끄럼틀을 타자. 한 명씩 한 명씩 안전하게 타고 있구나! - 미끄럼틀 계단에서는 앞에 친구가 올라갈 때까지 기다리자. - 시소에 앉아서 손잡이를 잡고 타고 있구나! 안전하게 잘 타고 있네. - 모래놀이를 재미있게 하고 있구나! 친구에게 모래가 튀지 않도록 조심히 놀이하자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 함께 놀이해 보니 어땠니? - 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? - 오늘 놀이에서 재밌었던 점이 있니? - 놀이할 때 어려웠던 부분이 있니?
① 자전거를 탔던 경험에 관해 이야기 나눈다. - 자전거를 타 본 적이 있니? - 자전거를 타면 기분이 어떠니? - 자전거를 타친 경험이 있니? - 어쩌다 다치게 되었니? - 어디를 다쳤니? - 자전거를 안전하게 타려면 어떻게 해야 할까? ② 놀이할 때 내 몸을 보호하는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 놀이하다 다치면 어떠니? - 다치지 않고 놀이를 할 수 있는 방법이 있을까? - 놀이할 때 내 몸을 보호하려면 어떻게 해야 할까? - 자동차가 다니지 않는 안전한 장소에서 놀이해야겠구나. - 놀이 순서를 지켜서 놀이해야겠구나. - 위험한 놀잇감은 가지고 놀지 않아야 하는구나. - 안전 장비를 해야 하는구나. ③ 놀이 안전용품에 관해 이야기를 한다. - ○○가 이야기한 놀이할 때 사용하는 안전용품에는 어떤 것이 있을까? - (헬멧을 보며) 이것은 어떻게 사용하는 안전용품이니? - 헬멧을 쓰면 우리 몸의 어디를 보호할 수가 있니? - 헬멧을 사용하는 방법을 아니? - 누가 헬멧을 바르게 써볼까? - 또 어떤 놀이 안전 용품들이 있을까? ④ 자유롭게 놀이 안전 용품을 탐색한다. - ○○이는 보호장갑을 탐색해 보고 있구나. - 모양이 어떻게 생겼니? - 언제 사용하는 것일까? - 사용해 본 적이 있니? - □□이는 팔꿈치 보호대를 탐색해 보고 있구나. - 모양이 어떻게 생겼니? - 언제 사용하는 것일까? - 사용해 본 적이 있니? ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 여러 가지 안전 용품에 대해 탐색을 해보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 놀이터 사진을 보며 이야기를 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 놀이터 사진을 보고 있구나. - 놀이터에 어떤 놀이 기구들이 있니? ② 놀이터에서 안전하게 놀이를 하는 방법에 대해 이야기를 나눈다. - 놀이터에서 놀이를 해본 적이 있니? - 놀이터에서 안전하게 놀이를 하기 위해 어떤 약속이 필요할까? - 놀이 기구마다 약속을 정하면 좋을 것 같구나. ③ 놀이터 안전 지킴이 놀이를 계획한다. - 놀이터에서 안전하게 놀이를 할 수 있도록 이야기를 해주는 사람이 있으면 어떨까? - 놀이터 안전 지킴이 놀이를 해볼까? - 어떤 것들이 필요할까? ④ 친구들과 함께 놀이터 안전 지킴이 놀이를 한다. - ○○이가 무슨 역할을 하고 있니? 미끄럼틀을 거꾸로 타는 친구를 나타내고 있구나. - □□이가 안전지킴이를 표현하고 있구나. - o, x판을 사용해보면 좋을 것 같구나. - 안전지킴이 띠를 만들어서 사용하고 싶구나. ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 놀이터 안전 지킴이가 되어 보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
오늘의 활동판곰돌이 활동판 + 활동내용 (29개 )인사해요, 신체표현, 전통놀이, 집에가요. 다문화교육, 현장학습, 생일잔치, 체육활동, 요리활동, 과학활동, 새노래, 언어활동, 게임, 동시, 동극, 동화간식, 자유선택활동, 이야기나누기, 안전교육, 바깥놀이, 예절교육, 주말이야기, 미술활동, 점심, 특별활동, 이야기활머니, 음악활동, 숲체험 등
12월 5째주 감각탐색 장갑의 짝을 찾아주세요. 여러가지 장갑 실물사진 장갑실물 사진을 도톰한 종이에인쇄해서 오린후 투명시트지로 앞뒤를 붙이거나 또는 손코팅지를 이용해서 앞뒤를 붙여서 오려서 사용 ... 기계 코팅보다는 조금은 안전하게 놀이를 할 수 있어서 좋은 것 같아요.
1월달 민속놀이 카드 또는 1월 2째주 (소근육) 겨울놀이 카드를 뒤집어요. 놀이활동 준비 민속놀이 카드를 프린트후 코팅해서 EVA판을 붙여주면영아들이 안전하게 놀이를 할 수 있습니다.
더운 여름 건강 조심하세요~
안전한물놀이 이야기나누기 자료입니다.
실내에서 흙놀이 프로그램을 진행하는 '째깍섬' 을 소개해요^^ 나만의 정원만들기 정겨운 시골마을 동물원 만들기 다양한 주제로 단체 활동 진행하고 있습니다. 따뜻해진 봄날씨. 아이들과 안전한 자연놀이 하고 넓은 놀이터에서 마음껏 뛰어놀아요:)
... 포천의 한 테마파크에서 놀이기구인 '깡통 열차'가 뒤집히는 사고로 세 살배기 쌍둥이와 보호자 등 3명이 큰 부상을 입었다 ... 다치는 등 큰 부상을 당한 것으로 전해졌다. 해당 사고와 관련 A 씨는 "깡통 열차 내 안전벨트와 같은 안전장치가 없었고, 안전을 확인하는 절차나 조치도 제대로 이루어지지 않았다"라면서 "업체로부터 제대로 된 사과도 받지 ...
자동차들이 많이 다니는 차도로 공이 굴러왔는데 어머니가 빨간불에 치기 서있으니 차사이를 들어 와서 공을 자동차바퀴 앞에서 빼 갔어요 그리고 아이에게 주는데~ 차도 근처에선 공놀이 하는게 아니라고 가르쳐주어야지 그냥 공을 건네주다니.. 부모들이 안전교육을 하나도 하지 않고 키우니 갈수록 더 문제네요
매일 7시-8시나 되도 일이 안끈나요ㅠㅠ 민간잇다 오니 진짜 서류에 업무에 놀이이야기 주 1회교육듣고 안전교육받으러가고 후 다들 어떻세요!?
4월1주 평가제를 한대요. 원에서 어떻게 일지를 쓰라는 말이 없네요. 3월꺼부턴 잘 써야할텐데.. 어떻게 써야하나요? 놀이확장과 축소는 어떻게 써야하는지... 안전교육일지가 별도로 있는데, 보육일지 평가란에 안전교육했다며 내용을 적어야하나요? 쌤님들 좋은 의견 부탁드려요
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
