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① 교실의 퍼즐을 함께 맞추어 본다. - 선생님이 준비한 퍼즐을 함께 맞추어 볼까? - (퍼즐 조각을 제시하며) 이 퍼즐을 자세히 살펴볼까?- 이 퍼즐 조각에서 무엇을 볼 수 있니?- 어떤 색이 보이니?- 어떤 곳인 것 같니?- 친구들과 함께 퍼즐을 맞추어 볼까?- 어느 친구가 먼저 퍼즐을 맞추어 볼까?- (퍼즐이 완성된 후) 우리가 힘을 모아 완성한 퍼즐 조각을 보도록 할까?- 어느 곳의 퍼즐이 완성 되었니? ② 우리 원의 다양한 장소에 대해 이야기 나눈다. - 우리 원의 또 다른 장소를 알아보도록 할까?- 또 어느 장소가 있을까? ③ 활동 자료를 알아본다. - 선생님이 준비한 활동 자료를 자세히 살펴보도록 할까? - (큰 종이의 원 밑그림을 제시하며) 종이에 무엇이 그려져 있니?- 준비된 그리기 도구를 살펴보도록 할까?- 어떤 그리기 도구가 준비되어 있니? - (사인펜을 제시하며) 이것은 무엇이니?- 사인펜을 사용해 본 적이 있니?- 사인펜을 사용해 선을 그어볼까?- 어떤 느낌이 드니?- (크레파스를 제시하며) 이번에는 크레파스를 살펴보도록 할까?- (교사가 크레파스로 선을 그은 후) 크레파스로 그은 선을 보도록 할까?- 사인펜으로 그은 선과 어떤 점이 가장 다르니? (같은 방법으로 파스텔, 색연필, 매직의 질감에 대해 함께 이야기 나눈다.)④ ‘우리 원 협동화 꾸미기’ 활동 방법을 알아본다.- 큰 종이에 그려진 우리 원을 예쁘게 꾸며 볼까?- 어떤 방법으로 꾸며보면 좋을까? - 큰 종이에 그려진 원을 혼자 꾸밀 수 있을까?- 친구와 함께 꾸며볼 수 있겠니? - 친구와 종이를 나누어 꾸민 후 나중에 다시 그림을 합쳐보면 어떨까?- 친구와 종이를 나눌 때 어떤 방법으로 나누어 보면 좋을까? - 어떤 그리기 도구를 사용하고 싶니? ⑤ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 정한다.- ‘우리 원 협동화 꾸미기’ 활동을 하며 지켜야 할 약속이 있을까?- 친구와 함께 즐겁게 활동을 하려면 어떻게 해야 할까?- 그리기 도구를 모두 사용한 뒤 어떻게 해야 할까?⑥ ‘우리 원 협동화 꾸미기’ 활동을 한다. - 지금부터 친구들과 ‘우리 원 협동화’를 꾸며 완성해 보도록 할까?- 가장 먼저 무엇을 해야 할까? - 활동이 끝난 후 그림을 다시 붙여 감상해 보면 어떨까? ⑦ ‘우리 원 협동화 꾸미기’ 활동을 한 후 평가한다. - 친구들과 함께 완성한 우리 원 협동화를 함께 감상해볼까?- 어떤 느낌이 드니?- 친구들과 힘을 모아 ‘우리 원 협동화 꾸미기’ 활동을 해 보니 어땠니?- 큰 그림을 혼자 완성할 수 있었을까?- 그림 조각을 나눈 후 나중에 다시 모아 완성해 본 느낌은 어떠니?- 친구들의 그림 중 기억에 남는 그림이 있니?- 어떤 그리기 도구로 그린 부분이니?- 다양한 그리기 도구를 사용하며 활동한 느낌은 어떠니? - 어떤 그리기 도구로 표현한 부분이 아름답다고 생각하니? - 다음에 친구들과 힘을 모아 그림을 완성해 본다면 우리 원의 어느 장소의 그림을 꾸며보고 싶니?
① 그림 조각을 보며 이야기를 나눈다. - 이것은 무엇의 그림일까? - 우리 원 인지 알아볼 수 있니?② 원본 사진을 보여주며 이야기를 나눈다. - 우리 원의 모습이야. - 이 퍼즐들을 친구와 협동하여 그림처럼 완성해보자.③ 퍼즐판을 제시하고 활동을 전개한다. - 여기에 두면 모양이 맞을까? - 이 둥근 부분은 어디로 가야 할까?④ 퍼즐이 완성되면 어떤 점이 어려웠는지 평가하고 마무리 한다.
① 우리원에서 함께 지내는 사람들에 대해 알아본다.- 우리원에서 우리와 함께 지내는 분들은 누가 계시니?- 원장선생님께서는 어떤 일을 하실까?② 활동자료를 소개한다.- 여기 어떤 인형이 있니?- 이름을 읽어볼까?- 원장선생님, 조리사님, 기사님, 친구들 인형으로 무엇을 하면 좋을까?- 더 만들고 싶은 인형을 만들어볼까?- 그림을 그리고 이름을 적어보자.③ 활동방법을 알아본다.- 이 인형들을 사용하여 인형극놀이를 해볼까?- 어떤 이야기를 만들면 좋을까?④ 막대 인형을 사용하여 인형극 놀이를 한다.- 우리가 만든 이야기를 활용하여 인형극 놀이를 해보자.⑤ 반 친구들을 모아 놓고 인형극을 들려주는 활동을 한다.- 친구들에게 이야기를 들려줄까?⑥ 활동을 마무리하고 평가한다.- 인형극 놀이를 해 보니 어땠니?- 어떤 점이 재미있었니?
① 우리원에서 지낸 이야기를 회상하면서 이야기 나눈다. - 어제는 우리원에서 어떻게 지냈는지 생각해 볼까?- 우리원에 올 때 무엇을 타고 왔었니?- 우리원에 들어올 때에 누가 맞이해주었지?- 신발을 어디에 두고 올라왔니?- 교실에서는 누가 인사해주었니?- 가방과 옷을 어디에 정리했지?- 어떤 놀이를 먼저 했니?- 누구와 함께 놀이했지?- 우리원에서 어떤 활동을 했었니?- 점심은 어디서 가지고 왔지?- 점심 먹을 때에는 누구와 같이 앉아있었니?② ‘우리원 놀이하기’ 역할놀이를 할 것을 소개한다. - ‘우리원 놀이하기’를 하려고 하는데 함께 해볼 수 있을까?③ ‘우리원 놀이하기’ 활동의 재료를 소개한다. - ‘우리원 놀이하기’를 하기 위해서 여러 가지 준비한 물건이 있는데 무엇인지 살펴볼까?- (소꿉세트를 보여주면서) 여기에 있는 이것은 무엇일까?- 소꿉세트로 소꿉놀이를 해 보았니?- 어떤 놀이를 해 보았니?- (우리원 가방, 이름표, 앞치마를 보여주면서) 여기에는 어떤 물건들이 있지?- 우리원 가방은 어디에서 보았니?- 우리원에서 앞치마는 언제 보았니?- 누가 사용하고 있었니?④ ‘우리원 놀이하기’ 역할놀이 방법을 알아본다. - 우리가 우리원 놀이를 하려고 하는데 같이 해 볼까?⑤ ‘우리원 놀이하기’ 역할놀이를 하기 위해 배경을 꾸민다.- 우리원에는 무엇이 있을까?- 교실을 꾸미려면 무엇이 필요할까?- 들어오는 입구를 꾸미려면 무엇으로 꾸미면 좋을까?- 의자는 어디에 두고 교실이라고 정할까?⑥ ‘우리원 놀이하기’ 역할놀이를 하기 위해 역할을 정한다.- 우리원에는 어떤 분들이 계실까?- 함께 생활하는 분들은 어떤 일을 하실까?- 선생님은 누가 해볼까? - 맛있는 간식과 점심을 만들어 주시는 주방 선생님은 누가 해볼까?- 선생님을 하려면 무엇이 필요할까?⑦ ‘우리원 놀이하기’ 역할놀이를 한다. - 누구와 함께 ‘우리원 놀이하기’ 역할놀이를 해 볼까?- 어떤 옷을 입고 할까?- 우리원에 올 때에는 어떤 겉옷을 입고하면 더 재미있을까?⑧ ‘우리원 놀이하기’ 역할놀이를 회상하면서 활동을 평가한다. - ‘우리원 놀이하기’ 역할놀이를 재미있게 했니?- 어떤 부분이 재미있었니?- 어떤 역할을 했던 친구가 재미있게 했니?- 친구들은 어떤 역할을 맡았었니?- 다음에 다시 한다면 어떤 역할을 해보고 싶으니?- 어떤 공간을 더 멋지게 꾸며 보고 싶으니?- 역할놀이에 더 필요한 것이 있었니?
① 원에 오는 길에 대해 이야기 나눈다.- 오늘 아침 원에 무엇을 타고 왔니?- 원에 오는 길에 무엇을 보았니? ② 활동자료를 보며 이야기 나눈다.- 활동자료를 이야기 나눈다.- 어떤 그림이 있는지 볼까?- 이 그림들을 연결하면 무엇이 될까?③ 우리원에 가는길의 퍼즐을 맞춘다.- 우리원에 가는 길 퍼즐을 맞추어 볼까?- 이 다음 그림은 무엇이 올까?④ 완성된 퍼즐을 정리하고 활동을 마무리한다.- 퍼즐을 완성하였니?- 친구들도 놀이 할 수 있게 자리를 정리하여보자.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 기초부터 탄탄하게 배워 아이들에게 풍선칼과 요술봉을 선물해보자.> [풍선아트] 풍선칼 & 요술봉 만들기8. 우리원, 우리반 커플티 만들기특별한 선물을 하고 싶다면? 세상에 하나뿐인 우리원, 우리반 커플티를 만들어 아이들에게 선물해보자. 내손으로 직접 만든 우리반 티를 캠프나 소풍, 견학 등을 갈 때에 함께 아이들이 맞춰입고 가는 모습을 상상만해도 기쁘지 ...
월간유아 >
즐거운 우리원 3월 우리원과 친구 활동지 모음입니다.좋아요 부탁드려요:)
여러가지 운영일지들이 공유되고 있습니다. 우리원도 이번에 신입교사가 있어 다시 정비하면서 여러 자료들 참고해서 수정해서 만들어보았습니다. 참고해주세요 운영일지 뒷면은 교직원 출근부 및 근무상황부(휴게시간포함)를 양면인쇄하여 사용하고 있습니다. 휴게시간은 제가 편해서 하고 있는데 독이 될수도 약이 될수도 있다는 의견이 있으니 참고하세요
제가 필요해 찾아보니 자료가 있으나 우리원에 맞게 수정하여 쓰고 다시 공유하고자 올립니다
원의 하루일과를 찾아보는 활동지 입니다.
여기저기 자료를 다시 편집하여 다시 만들어 보았어요^^*올해 우리원 여름방학책이랍니다.
... 아시지요? 선생님들이 아이들이 섭섭해 하겠다고 하는데 아이들이 알까요? 생일 당일날 하지도 못하는데~~ 우리원은 크리스마스 행사나 졸업식, 종업식은 오후에 부모님과 함께 해서 거의 오후 7시에 하지요. 그런데 저 보고는 오라고 하지 않아서 좋아요. 오늘 계란이 똑 떨어져 계란 사러 마트에 가니 자이리톨 껌에 졸음껌이 붙어 있어서 샀어요. 졸음껌 어떤 ...
... 고스란히 있는데 내고싶지않거든요 전에 일하던 원에서 우연히 일하다 원장실에 가게 되었는데 우리원장이 새로운 교사 왔을때 전에 다녔던원에선 그교사 어떻냐고 다른원장과 몰래 통화하며 물어보는걸 알게되서 황당하고 식겁했던적이 있었어요 블랙리스트..누가 호봉도 못받는데 경력인정서를 내고싶겠나요? 그이후는 제 정보도 그렇게 될까봐 ...
... 고스란히 있는데 내고싶지않거든요 전에 일하던 원에서 우연히 일하다 원장실에 가게 되었는데 우리원장이 새로운 교사 왔을때 전에 다녔던원에선 그교사 어떻냐고 다른원장과 몰래 통화하며 물어보는걸 알게되서 황당하고 식겁했던적이 있었어요 블랙리스트..누가 호봉도 못받는데 경력인정서를 내고싶겠나요? 그이후는 제 정보도 그렇게 될까봐 ...
... 뭐 강제연차라 너무 짜증나고 화가 납니다. 권리남용이라는 생각도 들고요. 다른 원들도 이렇게 한다고해서 우리원도 한다는데요. 이게 다른데도 연차를 이런식으로 사용한다고해서 자연스럽게 따라할수있는 권한이 있나요? 교사입장에서 반박시 어떻게 얘기를 꺼내면 좋을까요 ...
우리원장님은,가정어린이집입니다. 연차로 2.3일 교사가 휴가가면 대체교사선생님이 오시는데..그리고 언어유창하게 다 할줄아는 아이들인데 담임교사가 휴가면 부모님께 알려야되는거아닌가요? 근데 부모님이 싫어한다고ㅡㅡ 알리지말고 가라네요ㅡㅡ 이게 말이되나요? ㅇㅇ반선생님 연차라고 미리공지해야되는거 아니냐고 했더니 교사 자리비우는거 싫어한다고 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
