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① 화분 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 화분 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○가 그림을 보고 있구나. - 화분에서 예쁜 꽃이 피었네. - 우리도 예쁜 꽃이 필 수 있게 화분을 만들어볼까?③ 교사가 블록으로 화분을 만드는 모습을 보여주고 영아도 해볼 수 있도록 돕는다. - 어떤 블록으로 화분을 만들어볼까? - 선생님은 격자 블록을 끼워 상자 모양으로 만들어 볼 거야. - 네모 모양의 화분이 되었네. - 더 커다란 화분도 만들어볼까? ④ 영아가 블록으로 만든 화분에 꽃을 넣어 꾸며볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 블록으로 화분을 만들어볼 거야? - 벽돌 블록을 세워 화분을 만들어보고 있구나. - ○○가 만든 화분이 튼튼하네. - ○○ 화분 안에 꽃을 넣어볼까? - 꽃이 흔들리지 않게 화분 안에 무엇을 넣으면 좋을까? - 작은 스펀지 블록을 넣어볼까? - 예쁜 꽃이 핀 화분이 완성되었네.■ 참고사항부직포 또는 EVA지를 봄꽃(튤립, 진달래, 개나리 등) 모양으로 자른 후, 색 빨대나 색 테이프로 감은 나무젓가락에 붙여 봄꽃 모형으로 제공한다.
① 다양한 블록과 꽃을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 다양한 블록과 꽃에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 여기 꽃이 있네~ - 꽃을 화분에 심으면 좋을 것 같은데~ - 화분을 만들어볼까? ③ 교사가 블록으로 화분을 만들며 놀이하는 모습을 보여준다. - 선생님은 여기 벽돌 블록을 세워 화분을 만들어 볼게. - 깊은 화분이 됐네~ - 꽃을 심어볼까? - 이번에는 끼우기 블록으로 만들어 볼까?④ 영아가 블록으로 화분을 만들며 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 화분에 꽃을 심고 있구나. - 화분을 많이 만들어야겠네~
① 화분을 제공하고 영아가 화분에 관심을 가지는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 자유롭게 화분을 탐색해 보도록 한다.- ○○야 이것은 화분이에요~- 이 화분 이름은 무엇일까요?- 초록색 잎도 있고 분홍색 꽃도 있구나~- 냄새도 맡아 볼까요?③ 화분을 영아와 함께 다양한 방법으로 탐색해 본다. -○○야 화분 속에 흙도 있구나~- 화분의 꽃이 피게 하려면 어떻게 하면 좋을까요?- 우리 화분에 물도 줘 볼까요?- 화분에 있는 꽃은 물도 주고 햇빛도 많이 봐야 무럭무럭 자란데요~④ 영아와 함께 셀로판지를 이용하여 화분의 꽃을 탐색해 본다.- ○○야 이것은 셀로판지에요~- 셀로판지로 보면 꽃이 어떤 색으로 변할까요?- 노란색 셀로판지를 골랐구나~- 화분이 어떤 색으로 보이나요?- 노란색으로 보이는구나~ 또 어떤 색으로 볼까요?- 파란색을 골랐구나~■ 주의점영아와 함께 화분을 탐색시 안전에 유의 하도록 한다.
③ 다양한 재료를 탐색해 본다. - 우리 교실에 예쁜 봄 꽃 화분을 만들면 어떨까? - 봄꽃 화분 만드는 재료를 살펴보자. - 봄의 꽃은 색종이가 필요하겠다. - 화분을 만들 재료는 무엇일까? - 종이컵을 이용하여 화분을 만들어보자. ④ 봄꽃 화분을 만드는 방법을 알아본다. - 봄의 꽃을 어떻게 만들면 좋을까? - 봄 꽃의 줄기는 어떻게 표현하면 좋을까? - 화분에 어떻게 넣어주면 좋을까? - 어떻게 만들면 좋을지 만드는 방법을 알아보자. [활동방법]1) 막대 접기를 하여 줄기 4개를 접는다.2) 줄기 끝부분을 손가락 한 마디만큼 접어둔다.3) 색종이를 반으로 접어 꽃 모양을 오린다.4) 1)에 3)를 붙인다.5) 종이컵에 4)를 붙여준다.6) 다른 종이컵의 윗부분을 조금 잘라 5)에 끼워주면 된다.⑤ 다양한 재료를 이용하여 봄꽃 화분을 만들어 본다. - 내가 좋아하는 봄의 꽃을 접어 만들어보자. - 어떤 색의 색종이로 접을 거니? - 화분에 붙여보자. ⑥ 작품을 소개하고 활동을 마무리한다. - 내가 만든 봄꽃 화분을 친구들에게 소개해줄 수 있니? - 어떤 봄의 꽃을 만든 거니? - 친구가 만든 봄꽃 화분은 어떤 느낌이 드니? - 화분을 교실에 전시해볼까? - 어디에 놓아두고 싶니? - 봄꽃 화분을 만들어보니 느낌이 어떠니? - 봄꽃 화분을 전시하니 우리 교실의 느낌이 어떠니? - 어떤 점이 어려웠니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자.
③ ‘봄 꽃 화분을 만들어요’ 활동을 소개한다. - 어떤 재료들이 필요할까? - 어떻게 만들면 좋을지 방법을 알아보자.[활동방법]1) 막대 접기를 하여 줄기 4개를 접는다.2) 줄기 끝 부분을 손가락 한 마디만큼 접어둔다.3) 색종이를 반으로 접어 꽃 모양을 오린다.4) 1)에 3)를 붙인다.5) 종이컵에 4)를 붙여준다.6) 다른 종이컵의 윗부분을 조금 잘라 5)에 끼워주면 된다.④ 봄 꽃 화분을 접는다. - 좋아하는 색종이를 골라보자. - 우리 함께 봄 꽃 화분을 만들어보자.⑤ 내가 완성한 봄 꽃 화분을 소개한다. - ○○는 어떤 화분을 만들었니? - 친구와 나의 화분이 어떻게 다르니? - 내 화분에는 어떤 꽃이 피어있니?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 봄 꽃 화분을 만들어보니 어땠니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 어떤 점이 재미있었니?
... 재탄생합니다.키드키즈 도안으로 만드는 카네이션카네이션 팔찌입체 카네이션 편지카네이션 트로피카네이션 화분효도 쿠폰함줄줄이 카네이션 카드파도타는 카네이션 카드에디터 | 월간유아 김인숙자료제공 | 스페셜에디터 김가영, 김규림, 김다정, 김민영, 김솔비, 박지은, 신지은, 이예솔, 임희정, 조윤주, ...
월간유아 >지인 가게에 갔는데 화분에 탐스러운 열매가 참 예쁘네요
늦은 듯 하지만 옥상 화분에 꽃씨 몇 종류와 상추 씨를 뿌렸습니다. 날씨가 오락 가락 하여 기다리다 이제야 뿌렸네요. 언제 싹이 날지 기다려 보려고 합니다.
카페에 지새끼 뛰어다니고 화분만지고 인테리어소품 만지고 테이블에 앉고 쿠션으로 장난치는데 목구멍에 음료가 잘도 넘어가는군요 어머님 아버님^^ 뜯어말리는건 사장님이고 불편한건 손님들이네요 사진찍어서 네이트판에 확 올리고싶어요~~ 애가 6살같던데 다니는 원에서 어떤꼬라지일지 뻔히 보입니다
... 급급하고 찌들어 그런건알지만 항상 가게들어가보면 지저분한곳이 눈에들어오고 박스채 문앞에 쌓여있고 문앞에 꽃화분이라도한개놓고 오는사람 상냥하게 기억해주고 이러한 사소한것만 잘해도 오래오래 될텐데라는 생각해봅니다~~여러사람의 생각이 틀리겠지만 태클은 ...
저 오늘 주임때문에 퇴사하는데요.. 저희반 학부모님이 낮잠시간에 작은 화분과 딸기 그리고 손편지까지 적어서 주시고 가셨어요.. 너무 감사하고 아쉬운 하루네요..
곧 다가올 식목일에 화분에 씨앗이나, 꽃 등을 심어 화분심기를 한 후 화분에 꽂아둘수 있는 화분꽂이 입니다. 토끼와 고양이 강아지 그림을 넣어 그린 도안입니다. 예쁘게 사용되었으면 좋겠습니다~^^
직접 만든 식목일 라벨 이름표입니다. 화분에 붙여도 되고화분 팻말로 활용해도 됩니다. #이선생마켓 #식목일화분
브라운앤서니 동화 '우리엄마'에서 나온 하트화분 만들기 입니다.
인터넷에서 본 아이스크림 막대 트리 만들기 해 보았어요^^1.크기가 큰 아이스크림 막대 3개를 연결해요.2.아이스크림 막대에 크기가 작은 뿅뿅이를 붙여 주어요~3.별과 화분 모양은 EVA를 오려서 붙였어요.4.멋진 크리스마스 트리 완성!!
화분 흙에 꼽기 쉽게 편집하였습니다. 선생님들 화이팅!
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
