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③ 가을 야외 활동에 관한 경험을 이야기 나눈다. - 요즘 같은 날씨에 야외 활동을 해본 적이 있니? - 무엇을 하였니? - 어떤 야외 활동을 했니? - 가을에 야외 활동을 하면 기분이 어떠니? - 가을에 야외 활동을 하면 어떤 점이 좋을까?④ 가을 날씨에 맞는 야외 활동에 관해 이야기 나눈다. - 요즘처럼 너무 덥지 않은 시원한 날씨에 할 수 있는 야외 활동은 무엇이 있을까? - (등산하는 사진을 보며) 사진 속 사람들이 무엇을 하고 있는 것 같니? - 가을 등산을 해본 적이 있니? - 가을 등산을 하면 무엇을 볼 수 있니? - 어떤 점이 좋을까? - 가을 산은 어떤 모습일까? - (운동회 사진을 보며) 무엇을 하는 것일까? - 가을에 운동회를 하는 것을 본 적이 있니? - 시원한 바람을 맞으며 야외에서 운동을 하면 기분이 어떨까? - 가을 운동회를 하면 어떤 점이 좋을까? - (소풍 그림을 보며) 그림 속 아이들은 무엇을 하는 것 같니? - 소풍은 무엇일까? - 자연을 관찰하거나 운동을 하기 위해 야외에서 활동하는 것을 말해. - 가을에 소풍을 가면 어떤 점이 좋을까? - 또 어떤 야외 활동을 할 수 있을까?⑤ 건강하게 야외 활동을 즐기는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 건강하게 야외 활동을 즐기려면 어떻게 해야 할까? - 가을은 하루의 온도차가 많이 나니까 야외 활동을 할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 얇은 겉옷을 준비하여 날씨가 추워지면 입으면 좋겠구나. - 야외 활동을 한 후에는 병균이나 바이러스에 감염되지 않도록 하려면 어떻게 해야 할까? - 야외 활동 후에는 반드시 손, 발을 깨끗이 씻어야 한단다.⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 가을에 주로 하는 야외 활동을 알아보니 어땠니? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 오늘 이야기한 야외 활동 이외에 하고 싶은 활동이 있니? - 건강하게 야외 활동을 즐기려면 어떻게 해야 할까?
③ '즐거운 가을 야외 활동' 사진 자료를 보며 이야기 나눈다. - 가을에 야외에서 할 수 있는 즐거운 활동에는 무엇이 있을까? - 가을에 야외에서 할 수 있는 다양한 놀이 그림 자료를 준비했어. - 이 중에서 내가 경험한 놀이는 무엇이 있니? - 어떤 놀이를 해보고 싶니? - (가을 운동회 그림을 보며) 무엇을 하는 그림이니? - 가을 운동회를 경험해본 적 있니? - (가을 산을 등산하는 그림을 보며) 가을 산을 등산하면서 무엇을 볼 수 있을까? - 봄, 여름, 겨울을 등산할 때와 어떤 점이 다를까? - 또 어떤 종류의 가을 야외 활동이 있을까? ④ 안전하고 건강한 가을 야외 활동을 위해 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. - 가을 야외 활동을 할 때 어떤 안전 약속을 지켜야 할까? - 가을에는 여름과 다르게 하루를 지내면서 온도차가 많이 난단다. - 감기에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 다른 친구의 생각을 잘 들어보자. ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 우리가 어떤 주제에 대해 이야기를 나누었니? - 다양한 가을 야외 활동 중에서 어떤 활동이 가장 마음에 드니? - 새롭게 알게 된 점이 있니? - 더 해보고 싶은 가을 야외 활동이 있니?
① 가을 숲에 가 본 경험에 대해 이야기 나눈다. - 지금이 무슨 계절이니? - 가을이라는 걸 어떻게 알 수 있었니? 가을이라는 걸 어떻게 느꼈니? - 가을 숲에 가 본 적이 있니? - 누구와 함께 갔니? - 가을 숲에서 무엇을 보았니? - 가을 숲에 있는 나무들의 모습이 어땠니? - 가을 숲에서 어떤 사람들을 보았니? - 가을 숲에 가서 무엇을 했니? - 가을 숲에 가보니 어땠니? ② 가을 숲 나들이 놀이를 하기 위해 필요한 소품을 준비한다. - 역할 영역에서 친구들과 ‘가을 숲 나들이 놀이’ 를 해 보면 어떨까? - ‘가을 숲 나들이 놀이’를 하기 위해 무엇이 필요할까? - 가을 숲을 어떻게 꾸밀까? - 가을 숲에 어떤 곳을 꾸밀까? - 가을나무는 어떻게 꾸밀까?③ 친구들과 함께 '가을 숲 나들이 놀이'를 하며 지켜야 할 약속을 생각하여 이야기 한다. - 친구들과 즐겁게 ‘가을 숲 나들이 놀이’를 하기 위해서 필요한 약속이 있을까? - 그 약속을 잘 지키면 어떤 점이 좋을까? ④ 친구들과 함께 ‘가을 숲 나들이 놀이’를 한다. - 그럼 친구들과 함께 '가을 숲 나들이 놀이'를 시작해 볼까? ⑤ ‘가을 숲 나들이 놀이’ 활동이 끝난 후 평가한다. - 친구들과 ‘가을 숲 나들이 놀이’를 해 보니 어땠니? - 어떤 점이 즐거웠니? 아쉬운 점은 없었니? - 재미있게 놀이하기 위해서 더 필요한 것이 있니?
① 가을의 다양한 풍경에 대해 이야기 나눈다. - 지금은 어떤 계절이니?- 지금이 가을인 것을 어떻게 알 수 있었니?- 가을에 가장 좋아하는 풍경이 있니?- 어떤 풍경이니?- 그 풍경을 가장 좋아하는 이유는 무엇이니? - 가을에 할 수 있는 것에는 무엇이 있을까?- 가을에 수확할 수 있는 것에는 무엇이 있을까?- 가을에 볼 수 있는 것에는 무엇이 있을까?② 활동 자료를 소개한다. - 친구들과 함께 ‘가을 숲 즐거운 이야기 상자’를 해 보는 것은 어떨까? - 활동을 하기 위해 어떤 것들이 필요할까? - ‘가을 숲 즐거운 이야기 상자’ 활동을 하기 위한 소품을 살펴보도록 할까?- 무엇이 있니? (종이 상자와 사람, 집 모형 등)- 이것들로 어떤 놀이를 할 수 있을까?- 상자를 어떻게 꾸며 볼까?③ ‘가을 숲 즐거운 이야기 상자’ 활동 방법을 알아본다.- ‘가을 숲 즐거운 이야기 상자’ 활동 방법을 알아보도록 할까? - 상자를 어떻게 구성할 수 있을까?- 어떤 방법으로 가을 산을 구성할 수 있을까? [활동방법]1) 가을 숲 즐거운 이야기 상자 놀이 소품을 살펴본다.2) 상자를 놓고 상자를 모래로 채운다.3) 상자의 특정 부분에 모래를 높게 채워 언덕 또는 산처럼 만들기도 한다.4) 모래를 채운 상자에 낙엽, 나뭇가지, 꽃잎 등을 주워와 가을 풍경을 꾸민다.5) 집 모형과 사람 모형을 넣어 꾸민다.6) 사람 모형을 움직이며 가을 산 산책, 등산 놀이를 한다.7) 활동이 끝나면 자리를 정리정돈 한다. ④ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 정한다.- 우리가 즐겁게 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까? - 어떤 친구가 이야기 해 볼 수 있겠니?⑤ ‘가을 숲 즐거운 이야기 상자’ 활동을 한다. - 친구들과 ‘가을 숲 즐거운 이야기 상자’ 활동을 시작해볼까?- 언제 활동을 시작/ 마무리 하면 좋을까? ⑥ ‘가을 숲 즐거운 이야기 상자’ 활동을 한 후 평가한다. - ‘가을 숲 즐거운 이야기 상자’ 활동을 해보니 어땠니?- 종이 상자를 이용해 가을 풍경을 만들어보았는데 어땠니?- 무엇을 만들면 더 좋을까?- 친구들과 함께 활동해 본 기분이 어떠니?- 활동을 하며 새롭게 알게 된 점이 있었니? - 아쉽거나 어려웠던 점이 있었니? - 약속을 지키며 활동해보니 좋았던 점은 무엇이었니?
① 여러 가지 바람 소리를 들어본다.- 선생님이 어떤 소리를 들려줄건데 무슨 소리일지 한 번 들어보자.- 무슨 소리가 들리는 것 같니?- 바람이 어떻게 부는 소리 같니? 약하게 살랑살랑 부는 바람일까? 세차게 부는 바람일까?② 가을 바람이 부는 풍경이 담긴 동영상을 보며 이야기 나눈다.- 이번에는 바람 소리만 듣는 것이 아니라 바람이 어떻게 불고 있는지 함께 보도록 하자.- 어느 계절의 모습인 것 같니?- 어떻게 알 수 있었니?- 어떤 바람이 불고 있었니?- 바람이 불고 있는지 어떻게 알 수 있었니?- 가을 바람이 부니 주변의 물건이나 나뭇잎, 꽃들이 어떻게 움직였니?③ 오늘의 활동을 알아본다.- 오늘은 우리가 가을 바람이 되어볼거야.- 어떤 가을 바람이 되고 싶니?- 어떻게 부는 가을 바람이 되고 싶니?④ 몸을 이용해서 가을 바람을 표현해본다.- 선생님이 여러 가지 가을 바람 소리를 들려줄텐데 그 소리에 맞춰서 몸을 움직여보자- 어떤 가을 바람 소리가 들리니?- 바람이 어떻게 불고 있는 것 같니?- 몸으로 표현하면 어떻게 표현 할 수 있을까?⑤ 교사의 이야기에 맞춰서 가을 바람을 표현해본다.- 나무와 나뭇잎 사이를 지나가는 가을 바람은 어떻게 표현하면 좋을까?- 가을 논의 여러 가지 곡식 위를 미끄러지듯 부는 가을 바람은 어떻게 표현하면 좋을까?- 가을 낙엽을 떨어뜨리는 가을 바람은 어떻게 표현하면 좋을까?- 가을 바람이 점점 세게 불기 시작했어! 어떻게 표현하면 좋을까?- 가을 바람이 점점 약해지다가 멈추었어. 지금은 어떻게 표현하면 좋을까?⑥ 다양한 매체를 이용하여 가을 바람을 표현해본다.- 스카프를 이용해서 가을 바람을 표현해볼까?- 리본을 이용해서 가을 바람을 표현해볼까?- 비닐봉지를 이용해서 가을 바람을 표현해볼까?⑦ 활동이 마무리 되면 사용한 매체를 바구니에 정리한다.⑧ 활동을 회상하고 평가한다.- 오늘 무엇이 되어 보았지?- 가을 바람이 되어보니 어떤 느낌이었니?- 세게 부는 바람은 어떻게 표현했었니?- 약하게 부는 바람은 어떻게 표현했었니?- 어떤 것이 가장 재미있었니?- 가을 바람을 표현 할 수 있는 다른 물건에는 무엇이 있을까?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
나무 모자이크 활동입니다잡지 및 자연물, 여러가지 재질의 종이류로 꾸며볼 수 있어요
가을 열매 색종이 접기 사진자료 캡처한 자료예요~!!색종이 접기와 세트로 활동지를 만들었는데, 이곳에 다 들어가진 않아서 따로 한장씩 더 올렸습니다.
밤 색종이 접고 이곳에 붙이세요~^^
도토리를 접은 후 이곳에 붙이세요~^^
- 가을 곡식에 대해 이해하고 구분하기 - 단어 읽기 , 쓰기- 관찰하여 크다/작다, 색 알기마지막으로 곡식(옥수수) 활용하여 은행나무 꾸미기로 30분 수업 진행한 자료입니다.개별수업으로 유용하게 활용했구요,통합반에서도 활용하기 용이할까해서 올려봅니다.
... 한개 할까말까하네요 ㅠㅠ 언어에 부직포로 가을에 볼수 있는 것들 준비하고, 미술에는 낙엽 찍어보기도 준비했는데 영아들은 집단활동이 안되니 모여서 이거 해보자 할수도 없고, ... 할지.. 미술 할거만 이번주 3개쯤 되는데 활동시간은 왜케 부족한지.모르겠어요. 샘들이라면 뭘하시겠어요? 가을 나무에 물감찍기, 나뭇잎 물감 찍기나 점토에 모양찍기, 큰 가을 ...
가을 주제로 뭐 재밌는 활동 있을까요?
... 너무 많으시거나 이 길을 계속 하실 분이 아니시면 어쩔 수 없지만 영유아교사로서 계속 활동해 나가고 싶으신 보육교사 쌤들은 곧 시행 될 유보통합을 대비하는 것 뿐만 아니라 ... 일하고 있는 30대 후반교사입니다. 예전부터 유보통합 말이 나왔기에 대비하고자 2020년 가을학기에 유아교육학과로 입학했고 이번에 조기졸업합니다. 그렇게 되면 저는 이미 가지고 ...
가을을 주제로 해서 동화 수업을 진행해야 하는데 어떤 활동을 하면 좋을까요?? 흥부와 놀부를 읽었다고 가정하고 박 꾸미기 이런 활동은 너무 진부한가요?? 많은 분들의 생각이 궁금합니다 ㅜㅜ
계절은 봄 가을이 가장 좋은것 같아요. 활동하기로는, 여름 겨울도 있어야 자연은 유지되겠죠?
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
