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① 기어가는 동물 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 기어가는 동물 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 동물 그림을 보고 있구나. - 이 동물들은 모두 기어가는 동물들이네. - 엉금엉금~ 꿈틀꿈틀~ 느릿느릿~ 기어가는 동물들이구나. ③ 교사가 기어가는 동물 그림에 쓰기 도구로 끼적이기 하는 모습을 보여준다. - 선생님은 엉금엉금 기어가는 거북이 그림에 끼적이기를 해볼 거야. - 거북이가 엉금엉금 기어갑니다~ - ○○도 끼적이기를 해볼까?④ 영아가 기어가는 동물 그림에 자유롭게 끼적이기를 해 볼 수 있도록 한다. - 이번에는 어떤 기어가는 동물 그림에 끼적이기를 해볼까? - ○○가 달팽이 그림을 골랐구나. - 달팽이 그림에 동글동글하게 끼적이기를 해볼까? - 우와~ 애벌레 그림에는 죽죽 비가 내리는 것처럼 끼적였구나. - 애벌레가 있는 나뭇잎에도 비가 내리는구나.
① 동물원 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동물원 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야! 여기는 어디일까? - 동물원이구나. ○○도 동물원에 가본 적이 있니? - 동물원에는 어떤 동물이 있을까? ③ 교사가 동물원 그림에 끼적이는 모습을 보여준다. - 동물원에 가면 코끼리가 있구나. - 선생님은 코끼리 그림 위에 끼적여봐야지. - 기다란 코를 따라 선을 그어봐야지. - 목이 긴 기린도 있구나. - 기린 목 위에 끼적여봐야지. ④ 영아가 동물원 그림에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 동물 사진에 끼적이고 있니? - 호랑이 사진에 끼적이고 있구나. - 호랑이 무늬를 따라 끼적이고 있네.
① 반려동물을 안아주는 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 반려동물을 안아주는 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○가 그림을 보고 있구나. - 친구가 무엇을 하고 있니? - 집에서 키우는 강아지를 안아주고 있네. - 이 친구는 고양이를 안아주었구나. - 집에서 키우는 반려동물을 많이 많이 사랑하나 봐. ③ 교사가 반려동물을 안아주는 그림에 끼적이는 모습을 보여준다. - 선생님은 강아지를 안아주는 그림에 끼적여볼 거야. - 강아지를 따라 선을 그어봐야지. - 강아지 몸의 무늬 위에도 알록달록 끼적여야지. - 강아지를 안아주는 친구의 머리카락도 쓱쓱~ ④ 영아가 반려동물을 안아주는 그림에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 고양이를 안아주는 그림에 끼적이고 있구나. - 고양이 몸에 동그란 무늬를 끼적였네. - 하트도 따라 끼적이고 있구나. - 고양이를 안아주고 있는 친구의 눈을 더 크게 끼적여주었네.
① 아기 동물 그림 집을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 아기 동물 집 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 그림이 있네. - 이 동물은 누구지? - 닭이구나. 옆에 병아리도 있네. - 아기 병아리가 엄마 닭과 함께 사는 집이구나. ③ 교사가 아기 동물 집 그림에 끼적이는 모습을 보여준다. - 병아리가 사는 집에 끼적여볼게. - 지붕을 선을 따라 끼적여볼게. - 집에 창문도 하나 더 만들어줄까? - 엄마 닭을 따라 선도 그어봐야지. - 풀밭에 선도 끼적여봐야지.④ 영아가 아기 동물 집 그림에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 아기 돼지를 집 그림에 끼적이고 싶구나. - 엄마 돼지 코를 따라 동그라미를 끼적이고 있네. - 울타리도 따라 끼적이고 있구나. - 땅에 알록달록 여러 가지 색으로 끼적여주었구나.
① 동물 그림과 플레이콘을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동물 그림과 플레이콘에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○이가 동물 그림을 보고 있구나. - 어떤 동물 그림이 있니? - 강아지 그림도 있고, 거북이 그림도 보이는구나. - 여기에는 알록달록 플레이콘도 있네.③ 교사가 플레이콘에 물을 묻혀서 동물 그림에 붙이는 모습을 보여준다. - 선생님이 강아지 그림에 플레이콘을 붙여볼게. - 노란 플레이콘에 물을 살짝 찍어서 강아지 귀에 꾹~ - 강아지 귀에 플레이콘이 붙었네. - 이번에는 강아지 몸에 갈색 플레이콘을 붙여볼게. - 플레이콘을 붙여서 귀여운 강아지가 완성되었어. - ○○이는 어떤 동물 그림에 플레이콘을 붙여보고 싶니?④ 영아가 동물 그림에 자유롭게 플레이콘을 붙여볼 수 있도록 격려한다. - ○○이는 거북이 그림 위에 초록색 플레이콘을 붙여주고 있구나. - 거북이 등 위에 빨간색 플레이콘도 붙여주었네. - 거북이 등이 알록달록 해졌구나.
... 수 놀이, 쌓기 놀이, 젠가 놀이, 주방 놀이 등 다양하게 즐길 수 있습니다.태그관리수정동물테트리스 퍼즐 동물모양의 퍼즐 조각으로 역할놀이, 쌓기놀이, 조각 맞추기 놀이 등이 ... 싶어 합니다. 이럴 때 아이의 전용 카메라가있다면 어떨까요? 예술적인 기질이 돋보이는 아이그림그리기, 만들기 등 예술적인 활동이 많은 아이에게 추천하는 선물입니다. 블록이어도 ...
월간유아 >
인터넷에서 여러 그림을 편집해서 동물 발자국 찾기를 만들었어요. 코팅하고 오려서 동물 발자국 찾기 교구를 만들어서 활용하였어요. 도움 되시면 좋겠습니다.
동물그림과 함께 동물 이름써 보기 활동지입니다.
동물그림이 들어간 영역판
a4사이즈 동물사진이 필요했는데 생각보다 동물사진 파일은 없고절반 사이즈 편집해주신 자료들만 있어 그림파일로 몇 장 저장해보았습니다^^
동물 그림자료입니다. 저는 영아들과 바느질 교구로 활용했습니다^^
... 것이 좋다. “앉자” “주세요” 등 동작어를 강조해 말하면서 행동을 함께 보여주자. 동물 그림을 보여주면서 “멍멍” “야옹” “어흥” 등의 소리도 내준다. 이 시기에는 가족 호칭에 대한 이해가 시작된다. 아기가 부모를 따라서 “빠빠빠” “맘맘마”라고 할 때는 “우아” 하고 칭찬하는 반응을 보여준다. 아기의 말하기를 자극해 주는 방법이다. 생후 10개월이 ...
... 싸움하고 격하게 놀아요~ 오늘은 친구가 싸인펜으로 다리에 그림그렸다고 학부모가 원장에게 전화하고 아동사이 학대 아니냐 무슨 소 돼지?동물처럼 그림을 그리냐 이러면서,, 아이랑 이야기한 내용을 원폰에 녹음까지 해보냈내요,, 그애 땜에 몇번째 스트레스냐하고 애들좀 언행좀 바르게 잘 지도하라고 그런일이 있음 단호히 말해 다신못하게 하라며 오늘도 절 ...
그림카드보며 동물울음 소리 흉내를 냈어요. 병아리 사진이 나와서 어떻게 울지? 물으니 눈을 비비며 '엉엉~' 하네요. ㅋㅋ 너무 웃겨서 소리내서 웃었더니 따라 웃는 모습도 너무 귀여웠던 3살 아이가 생각나네요.
... 정보 좀 공유해 주세요... 반패 만들기도 파워포인트를 하면 수월할 것 같더라구요... 동물얼굴에 아이들 사진넣기등등.. 이런걸 배우고 싶어요.. 예쁜 메모지 다운받아서 그림이나 글자 넣기등등. ...
아이들 개인 사물함 이름표에 아이 얼굴 들어가게 해서 이름과 간단한 그림 넣고 싶은데 사이트가 있나요? 캐릭터 동물 이런건 싫다하시니ㅠ
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
