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클립자료

활동계획안

  • ① '사랑이 뭐예요?' 동화를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '사랑이 뭐예요?' 동화에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 동화가 있네.- ○○가 손가락으로 동화 속 친구를 가리키고 있구나.- 친구는 뭘하고 있어?- 선생님하고 동화를 같이 볼까?③ 교사가 동화의 의성어(의태어) 등에 따라 적절한 목소리를 내며 영아에게 동화를 들려준다.- 동화에 어떤 친구가 나왔어?- 동화 속 친구가 코~ 자고 있구나.- 친구를 엄마, 아빠가 어떻게 보고 있지?④ 영아가 사랑받는 나의 모습에 대해 언어로 표현해볼 수 있도록 한다.- ○○도 엄마가 ○○만 보고 있던 적이 있구나.- 그때 어떤 느낌이 들었어?

  • ① 주인공의 얼굴에 영아의 사진을 붙인 동화책을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 자신이 주인공인 동화책에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 동화가 있네.- 동화에 누가 나오지?- ○○ 얼굴이 있네.- 선생님이랑 ○○가 무얼 하는지 볼까?③ 교사가 영아가 등장하는 부분에 따라 적절한 목소리와 동작 표현을 보이며, 영아에게 동화를 들려준다.- ○○가 나무를 키우고 있구나.- ○○가 키운 나무가 쑥~ 쑥~ 높이높이 자라네.- 높이 자란 나무를 ○○가 올라가고 있구나.- 영차~ 영차!④ 영아가 동화 속 자신의 모습에 대해 이야기를 해본다.- ○○가 동화 속에서 키운 나무가 하늘까지 자랐네.- 또 어떤 동화에 ○○가 나올까?■ 참고사항평소 영아가 좋아하던 동화책 주인공 얼굴에 영아의 사진을 붙여 제공하도록 한다.

  • [동화]개구리 수영교실 언어만 3세

    ③ 동화 ‘개구리 수영교실’을 소개한다.- 우리 함께 동화를 감상해볼까?- 제목은 무엇일까?- 어떤 내용의 동화일 것 같니?- 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? ④ 동화 ‘개구리 수영교실’을 감상한다.- 동화를 듣기 전에 우리가 지켜야 할 약속은 무엇이 있니?- 다른 친구들이 동화를 감상하는데 방해되지 않게 하려면 어떻게 해야 할까?- 궁금한 것이 있으면 언제 물어보면 좋을까?- 어떤 자세로 동화를 감상하면 좋겠니?- 우리 동화 제목을 함께 읽어볼까?- 이제 함께 동화를 감상해보자. ⑤ 동화의 내용을 회상하고 느낌과 생각을 이야기 나눈다.- 날씨가 더워서 동물들은 무엇을 하고 싶어 했니?- 개구리는 왜 동물들에게 나무토막을 주었을까?- 우리가 물놀이를 하러 간다면 우리는 나무토막 대신 무엇을 사용하면 좋을까?- 개구리는 물놀이 중에 왜 쉬어야 한다고 했니?- 우리가 만약 동물들을 만난다면 어떤 이야기를 해주고 싶니? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 동화를 감상하니 어땠니?- 어떤 부분이 가장 기억에 남았니?- 가장 재미있었던 부분은 어디였니?- 동화를 감상하며 어떤 생각을 했니?- 우리 물놀이에 가면 함께 이야기한 안전약속을 잘 지키자. ■ 동화 제목: 개구리 수영교실글/ 그림: 배은영 / 키드키즈내용 : 연못에서 물놀이를 하고 싶어하는 동물들에게 개구리가 들려주는 안전하게 물놀이하는 방법에 관한 이야기

  • ① '엄마, 어디 있어요?' 동화를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '엄마, 어디 있어요?' 동화에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 무엇을 보고 있어?- 여기 동화책이 있구나.- 동화에 귀여운 동물 그림이 있네.- 왜 여기 있을까?- 동물의 이야기를 들어볼까?③ 교사가 동화의 상황과 동물에 맞게 적절한 목소리를 내며 영아에게 동화를 들려준다.- 고양이는 어디로 가고 있지?- 왜 혼자 있을까?- 고양이의 엄마는 어디 있을까?④ 영아가 동물마다 울음소리가 다름을 알 수 있도록 이야기 나눈다.- 아기 고양이가 엄마 고양이를 어떻게 찾았지?- 동물의 목소리를 들어보니 어때?- 동물마다 목소리가 달랐지.- ○○는 동물들의 목소리를 듣는 게 무척 좋았구나.- 우리도 목소리가 모두 다르지.- ○○도 □□도 다른 목소리를 가진 것처럼 동물도 동물마다 다른 소리를 낸단다.- 동물들이 어떤 소리를 내는지 다시 동화를 볼까?■ 동화제목 : 엄마, 어디 있어요?글/그림 : 키드키즈동화내용 : 엄마를 잃고 떠도는 아기 고양이. 엄마 고양이를 찾을 수 있는 방법은 울음소리뿐! 고양이를 돕는 아이는 다양한 동물의 목소리를 들어보며 엄마 고양이를 찾기 위해 아기 고양이와 함께 한다. 아기 고양이는 엄마 고양이를 찾을 수 있을까?

  • ③ 동화 ‘도서관에 간 공주님’을 소개한다. - 우리 함께 동화를 감상해볼까?- 제목은 무엇일까?- 어떤 내용의 동화일 것 같니?- 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? ④ 동화 ‘도서관에 간 공주님’을 감상한다. - 동화를 듣기 전에 우리가 지켜야 할 약속은 무엇이 있니?- 다른 친구들이 동화를 감상하는데 방해되지 않게 하려면 어떻게 해야 할까?- 궁금한 것이 있으면 언제 물어보면 좋을까?- 어떤 자세로 동화를 감상하면 좋겠니?- 우리 동화 제목을 함께 읽어볼까?- 이제 함께 동화를 감상해보자. ⑤ 동화의 내용을 회상하고 느낌을 이야기 나눈다.- 동화 속 라라는 어떤 나라에서 왔다고 했니?- 라라가 생각한 도서관과 진짜 도서관은 어떻게 달랐니?- 도서관에서 뛰는 라라에게 도서관 언니는 뭐라고 했니?- 도서관에서 라라는 어떻게 행동했니?- 도서관에서의 라라의 모습을 보고 어떤 생각이 들었니?- 도서관에 다녀온 라라는 도서관이 어땠다고 했니?- 내가 만약 라라와 함께 도서관에 있었다면 어떤 이야기를 해주고 싶니? ⑥ 도서관에서 지켜야 할 예절에 관해 이야기 나눈다.- 동화 속 라라는 도서관을 바르게 이용했니?- 라라가 도서관에서 어떤 점을 조심해야 했을까?- 라라가 도서관을 바르게 이용하려면 어떤 약속을 지켜야 할까?- 음식은 어디에서 먹어야 할까?- 도서관에서 함부로 떠들거나 뛰어다니면 어떻게 될까?- 높은 곳에 있는 책을 꺼낼 때는 어떻게 해야 할까? ⑦ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 동화를 감상하니 어땠니?- 어떤 부분이 가장 기억에 남았니?- 가장 재미있었던 부분은 어디였니?- 동화를 통해 새롭게 알게 된 점은 무엇이니?- 도서관을 이용할 때 지켜야 할 예절은 무엇이 있었니?- 우리 예절을 지키며 바르게 도서관을 이용하도록 하자. ■ 동화 제목: 도서관에 간 공주님글/그림: 잔느 윌리스/로지 리브 출판사: 주니어 김영사 ■ 참고자료 도서관 이용 시 지켜야 할 예절 1) 음식을 섭취하지 않아요.2) 뛰지 않아요.3) 큰 소리로 떠들지 않아요4) 높은 곳에 있는 책을 꺼낼 때는 사서의 도움을 받아요.5) 책을 소중히 다뤄요.6) 대여일을 지켜요.

    관련주제우리 동네 관련클립도서관에 간 공주님

멀티누리자료

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [전래놀이] 죽방놀이 2020.08.03조회수 338

    ... 놀이를 했을까요? 특별한 것이 없어도 즐겁게 놀이하는 방법을 배울 수 있는 전래놀이에 대해 알아봅니다. 전래동화, 민요, 만들기등과 함께 즐기며 우리의 소중한 놀이를 잊지 않도록 합니다.죽방놀이죽방울 받기 놀이에서 유래되었으며, 아이들의 집중력, 사고력 향상에 도움을 주는 놀이입니다.공을 받았을 때 성공함으로써 자신감이 생기고, 긍정적이며 적극적인 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • [전래놀이] 씨름 2020.08.03조회수 134

    ... 놀이를 했을까요? 특별한 것이 없어도 즐겁게 놀이하는 방법을 배울 수 있는 전래놀이에 대해 알아봅니다. 전래동화, 민요, 만들기등과 함께 즐기며 우리의 소중한 놀이를 잊지 않도록 합니다. 씨름 때와 장소에 구애를 받지 않는 씨름은 예부터 경사스러운 날에 수시로 행해졌습니다. 각 절기에즐거움을 나누기 위한 놀이로 체력을 단련시키고, 몸의 균형능력, 상황 ...

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  • [그림책놀이] 콩쥐팥쥐 2020.07.31조회수 1,398

    ... 아이들이 직접 만든 꽃신, 신발 던지기 발판, 콩쥐팥쥐 역할 머리띠놀이방법 직접 만든 꽃신을 신고 동화 속 한 장면을 표현해 봅니다. 여자 아이들은 한복까지 갖춰 입고 콩쥐로 변신해보아도 좋겠죠? 이번에는 출발선에 서서 꽃신을 멀리 던져보는 놀이를 해봅니다. 누가 가장 멀리 던졌는지 팀별로 시합을 해도 좋고, 꽃신을 던져서 신발던지기 발판 안에 골인해보는 ...

    월간유아 > 놀이자료

함께하는자료실

  • 천둥케이크 2020.08.05
    글쓴이 reorea조회수 137댓글수 0다운로드 48

    천둥케이크 동화자료입니다.

  • 하트 화분 만들기 입니다. 2020.07.27
    글쓴이 홍송아조회수 301댓글수 0다운로드 172

    브라운앤서니 동화 '우리엄마'에서 나온 하트화분 만들기 입니다.

  • 안전교육 실종유괴 동화 앗! 길을 잃어버렸어요. 2020.06.28
    글쓴이 아이바라기조회수 440댓글수 0다운로드 139

    안전교육 실종유괴 동화 앗! 길을 잃어버렸어요. 동화 캡쳐 그림으로 안전교육시 사용했습니다.

  • 안전교육 실종유괴 동화 앗! 길을 잃어버렸어요. 2020.06.28
    글쓴이 아이바라기조회수 282댓글수 0다운로드 105

    안전교육 실종유괴 동화 앗! 길을 잃어버렸어요. 영상입니다.

  • 유치 년간 인성교육 2020.03.13
    글쓴이 장혜라조회수 2,205댓글수 1다운로드 1,014

    인성이 강조되고 있는 요즘 어릴 때부터 아이들에게 동화를 통한 인성교육을 지도하면 좋을 것 같다는 생각에 만들어보았어요.

이야기마당

  • 놀이중심으로 바뀌고 실습생 받아보신 선생님들~~ㅠㅠㅠ 2020.08.09글쓴이 *^^*조회수 620댓글수 11

    ... 펠트동화로 진행하고 그 뒤 연계활동을 계획해야 하는데 어떤 영역으로 연계하는 것이 좋을까요~~ㅠㅠㅠ 동화 내용이 레이싱카 관련되다 보니 쌓기/역할 영역에서 유아들과 함께 레이싱 카 게임을 직접 해보는 걸로 연계하도록 조언해줄까 싶은데 괜찮을까요? 아이디어 좀 주세요 ...

  • 키드키즈 월간 계획 언어영역에서 동화 출력은 어떻게 해야하나요? 2020.07.27글쓴이 내꼬조회수 173댓글수 14

    제목 그대로 동화 출력해서 벽에 붙여줄려고 하는데 어떻게 하나요?? 슬라이드와 동영상 밖에 없는데 아우 초보교사 어렵네요 도와주세요

  • 추천해주세요 2020.07.27글쓴이 그린티조회수 177댓글수 14

    동화책으로 시작해서 점점 확장하는 활동을 합니다 아이들이 좋아하는 추천 할 만한 주제나 동화책 있으세요? 만3세 5살반입니다

  • 동화구연 자격증 2020.07.21글쓴이 동화조회수 296댓글수 41

    동화구연 지도사 자격증이 있는데 이걸로 취업할 수 있는 곳이 어디 있을까요?

  • 여러분 !! 2020.07.19글쓴이 응원해조회수 329댓글수 32

    ... 까요?? 만 0세 반을 맡게 되었고 어떻게 놀이를 하면 좋을까요? 교사중심으로 말고 영아중심으로 ,, 저번에 동화를 들려줄 때 저 혼자 읽으면서 큰 소리로 몸짓으로 흉내내며 읽었더니 아이들이 흥미를 보이며 저에게 다가 와서 1명 그 다음 2명이 앉고 4명까지 와서 듣고 나서 또 읽어달라고 하는 영아도 있었어요 ...

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 김경옥학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 100,000
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 12주수강료 : \ 40,000
    누리과정 관련요소1. 의사소통 > 듣기 > 동요,동시,동화듣고 이해하기2. 사회관계 > 다른사람과 더불어 생활하기 > 공동체에서 화목하게 지내기3. 자연탐구 > 수학적탐구 > 수와 연산의 기초개념 알아보기4. 예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 미술적 요소 탐색하기

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