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① 문을 만들어 열었다 닫을 수 있게 한 안전 거울을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 안전 거울에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 무엇을 보고 있을까? - 이건 뭐지? 문이 있네? - 열어볼까? 어? 안에 거울이 있구나.③ 교사가 안전 거울에 있는 문을 손으로 두드리며 말하고 문을 열었다 닫는 모습을 보여준다. - (안전 거울의 문을 손으로 두드리며) 똑똑~ 누구세요? - (안전 거울을 열어 보이며) 아~ ○○이가 있었네. - ○○이가 웃고 있네.④ 영아도 안전 거울의 문을 두드리고 열었다 닫으며 다양한 언어표현을 시도할 수 있도록 돕는다. - ○○이도 문을 두드려볼까? - (영아의 반응을 살피며) 네~ 누구세요? - 선생님이 있습니다~ 짠! - □□이가 거울을 만져보고 있구나. 신기하니? - 이번에는 □□이가 똑똑~하고 말하며 문을 두드려볼까? - 이번에는 누가 있을까? - 똑똑 누구세요~■ 참고사항 물티슈 캡 속에 안전 거울지를 붙여 제공한다.
① 과학영역에 놓여 있는 안전거울을 탐색한다. - (안전거울을 보며) 이것은 무엇일까? - 안전거울을 사용해 본 적이 있니? - 안전거울은 어떻게 사용해야 할까? ② 안전거울로 나의 얼굴을 비친다. - 거울로 나의 얼굴을 비쳐 볼까? - 나의 표정이 어때? ③ 즐거운 일과를 생각하며 웃는 표정을 짓는다. - 어제 또는 오늘 즐거운 일이 있었니?- 그 일을 생각하면 기분이 어때? - 가장 예쁘게 웃는 표정을 지어볼까? ④ 변화된 나의 표정을 관찰한다. - 처음 거울을 보았을 때와 지금의 나의 표정이 어떻게 달라졌니? - 왜 이렇게 표정이 달라졌을까? - 예쁘게 웃고 있는 나의 표정을 보니 기분이 어때? ⑤ 관찰한 나의 표정을 비교하여 기록해본다.- 처음 거울을 보았을 때의 표정을 그려보자. - 지금의 나의 표정을 그려볼까? - 어떤 점이 다르니? 다른 점을 기록해보자. - 어떤 점이 같니? 같은 점을 기록해보자. ⑥ 거울을 제자리에 정리하고 활동에 대해 평가한다. - 거울을 안전하게 사용했니? - 나의 표정을 관찰해보니 어땠어?
... 백업과 세로로 자른 파란 비닐을 붙여서 샤워기도 만들어두었습니다.벽에는 호일 또는 안전거울을 붙여두었어요. 앞에 세면대까지 놓아두니 정말 목욕탕 같죠?태그관리수정찜질방에 빠질 수 없는 것, 바로 구운계란과 맛있는 음료 등 간식입니다.사물함 키, 남탕 여탕 입장권, 돈도 준비해주세요. 실제 목욕탕처럼 말이죠!목욕탕 의자에 앉아 때밀이 수건을 들고 친구들의 ...
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안전거울 만들었어요~*
안전거울~^^ 아이들이 신호등을 좋아하네요
시트지로 안전거울 만들어봤어요벽 환경은 4계절 동물 타는 것들을 붙여 볼 수 있도록 했답니다
요것도 실습할때 만든거에요~
팰트지로 만든 안전거울 타요입니다.
자르면 깔끔하고 쉽게 자를 수 있을까요? 원형으로 자를 거라서 힘드네요... 가위는 아니고 칼로 잘라야하려나요?? 칼로 자르는게 쉽지가 않아서요....ㅠ
0세반 환경구성-반현황판, 생일판, 투약함, 촉감판, 까꿍놀이판, 안전거울 이렇게만 있어도 될까요? 혹시 날짜판도 필요할까요? 처음이라서 걱정이 되네요ㅜㅜ
이번 4월에 평가인증 해요. 만2세 환경구성 중 기저기영역의 안전거울 과 날짜판 필요한가요? 기저귀 착용하는 아이들이 있는데 기저귀 영역에 기저귀 매트와 기저귀 용품만 있어도 되나요?
안전거울 만들 때 뭐로 붙이세요? 펠트지 만든 도안 위에 거울지를 뭐로 붙이시는지요
... 세반, 잡고서고, 걸어다니는 영아들인데... 촉감판, 까꿍판, 안전거울 같은거 글루로 붙여놨는데 돌아가면서 다 뜯고 다녀요...ㅠㅠㅋㅋ 붙여도 또 뜯고 붙여도 또 뜯고 그 고사리같은 작은 손으로 어찌나 야무지게 진중하게 뜯는지... 열심히 틈새를 찾아서 거기를 뜯어버려요.. 아 어떡하나요ㅠㅠ 가족사진같은건 따로 붙일 곳이 없어서 아기침대 울타리 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
