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① 전통 악기를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 전통 악기에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 전통 악기를 보고 있구나. - 이 악기의 이름은 소고란다. - 동그란 모양이네. - 어떻게 연주할까?③ 교사가 전통 악기를 탐색하며 놀이하는 모습을 보여준다. - 소고를 채로 두드려볼게. - 소리가 꼭 북소리 같구나. - 이건 장구라는 악기란다. - 데굴데굴 굴러가기도 하네. - 손으로 두드려 볼까?④ 영아가 전통 악기를 자유롭게 탐색하며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 소고를 북으로 두드리고 있구나. - □□는 장구의 줄을 잡아보는구나. - 장구는 두 개의 채가 있구나. ■ 참고사항실제 크기의 전통 악기도 좋지만 크기가 작은 장난감 전통 악기를 제공해도 좋다.
① 우리나라 전통 악기 사진을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 우리나라 전통 악기 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 선생님이 준비해 준 사진을 보고 있네. - 사진 속에 있는 것이 무엇일까? - 선생님하고 사진을 천천히 살펴보면서 알아보자.③ 교사가 우리나라 전통 악기 사진을 보며 관련된 언어표현을 들려준다. - 그림 속에 있는 건, 우리나라 전통 악기야. - 이것은 장구야. - 장구에서 어떤 소리가 날까?④ 영아가 우리나라 전통 악기 사진을 보며 다양한 언어표현을 시도할 수 있도록 돕는다. - ○○는 우리나라 전통 악기 중에 무엇이 가장 좋아? - 그림을 보면서 골라볼까? - 꽹과리를 골랐구나. - 악기 소리를 선생님 따라서 표현해 볼까?■ 참고사항제공할 수 있는 전통 악기는 제공하여 소리와 함께 탐색할 수 있도록 한다.
① '인절미와 총각김치'를 불러본다. - '인절미와 총각김치' 동요를 불러볼까? - 노랫말 속의 인절미와 총각김치를 먹어본 경험이 있니? - 동요를 들으며 마음대로 동작을 만들어 볼까? - 동요를 부르며 악기를 연주한다면 어떤 악기가 좋을까? ② 전통 악기를 보며 이야기 나눈다. - 이 악기의 이름은 무엇이니? - 이 악기를 연주하는 것을 본 경험이 있니? - 어떤 사람들이 이 악기를 연주하였니? - 어떤 음악에 이 악기를 연주하였니?③ 전통 악기를 탐색하고 소리를 들어본다. - 이 악기는 어떻게 생겼니? - 이 악기는 어떻게 소리를 낼 수 있을까? - 이 악기의 소리를 들으니 어떤 느낌이 드니? - 전통 악기를 마음대로 연주해볼까? - 이 악기의 이름은 무엇일까?④ '인절미와 총각김치'에 맞춰 전통 악기를 연주한다. - '인절미와 총각김치'에 맞춰 전통 악기를 연주해 볼까? - 전통 악기를 연주할 부분을 정해볼까? - 다른 전통 악기로도 연주해 보고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 다른 전통 악기로도 연주해 볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - '인절미와 총각김치'를 부르며 전통 악기를 연주해 보니 어땠니? - 우리가 연주한 전통 악기의 이름은 무엇이었니? - 다음에는 어떤 동요에 맞춰 연주해 볼까? - 또 연주해 보고 싶은 전통 악기는 무엇이 있니?■ 동요인절미와 총각김치(앙영화)여러분 인절미가 시집간대요팥고물과 콩고물로 화장을 하고동그란 쟁반위에 올라 앉아서 시집을 간다네 입속으로여러분 총각김치 장가간대요새빨간 고추물에 목욕을 하고기다란 나무 위에 올라 앉아서장가를 간다네 입속으로
1. 탐색단계 ① 우리나라 전통 악기 사진을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) 2. 자율단계 ② 우리나라 전통 악기 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 악기 사진을 보고 있구나.- 처음 보는 악기인 것 같아.- 선생님하고 악기 사진을 천천히 살펴보자. 3. 모방단계③ 교사가 우리나라 전통 악기 사진을 보며 관련된 언어표현을 들려준다.- 사진 속에 있는 건, 우리나라 전통 악기들이야.- 이 악기의 이름은 장구하고 해.- 장구에서 어떤 소리가 날까?- 채로 두드려서 소리를 내는 악기이고, 쿵덕~ 하는 소리가 난대.- 이건 꽹과리라고 하는 악기란다.- 탬버린하고도 비슷하게 생겼구나.- 노란색의 꽹과리에서는 챙챙챙챙~ 아주 경쾌한 소리가 나.4. 반복단계④ 영아가 우리나라 전통 악기 사진을 보며 다양한 언어표현을 시도할 수 있도록 돕는다.- ○○는 어떤 전통 악기가 가장 마음에 들어?- 아~ 장구 사진을 골랐구나.- 아~ 이 악기가 좋아?- 이 악기의 이름이 뭐였지?- 선생님을 따라서 말해보자.- 장구~ 우와, 장구라는 말을 잘 하는구나.- 이번에는 악기 소리를 선생님 따라서 표현해 볼까?■ 참고사항악기 사진과 함께 악기 소리를 들어보고 표현해 볼 수 있도록 할 수 있다.
① 우리나라의 전통 악기에 대해 이야기 나눈다.- 우리나라의 전통 악기에 대해 알고 있니?- 우리나라의 전통 악기를 본 적이 있니?- 연주해본 적이 있니?- 어떤 악기였니? - 어떤 느낌이 들었니?- 우리나라의 전통 악기에는 또 어떤 것들이 있을까?② 활동자료를 살펴본다. - 여기에 무엇이 있는지 살펴볼까?- (그림판을 보여주며)어떤 그림이니?- 그림자 그림은 무엇일까?- 주사위에는 무엇이 그려져있니?③ ‘전통 악기를 찾아주세요’ 활동을 할 것을 소개한다. - ‘전통 악기를 찾아주세요’ 활동을 하려고 하는데 해볼 수 있을까?④ 활동방법을 알아본다. [활동방법]1) 그림판을 나누어 가진다.2) 순서를 정한다.3) 주사위를 던져 우리나라 전통 악기 그림이 나오면 한 개의 그림 조각을 그림판에 붙인다. (다른 나라의 악기 그림이 나오면 한 번 쉰다.)4) 그림판에 그림을 다 붙이면 게임이 끝난다.5) 먼저 그림판에 그림을 다 붙이면 이긴다. ⑤ ‘전통 악기를 찾아주세요’ 활동을 한다. ⑥ 활동을 회상하면서 이야기 나눈다. - 활동을 하면서 어떤 마음이 들었니?- 어려웠던 점은 없었니?- 어떤 점이 어려웠니?- 활동을 하면서 알게 된 것이 있니?- 다음에 다시 게임을 한다면 또 어떤 악기 그림을 더하고 싶니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 쿵덕! 아이들과 함께 우리나라 전통악기에 대해 알아볼까요? 먼저 사물놀이, 풍물놀이, ... 이용해 영상에 나온 장구, 꽹과리, 북 등 전통악기와 상모를 만들고, 사물놀이를 해보세요. 아리랑 등 우리나라 민요와 전래동요를 부르며 박자에 맞춰 연주해보아도 좋습니다.교실에서 세계 여행하기코로나19로 인해 사회적 거리는 멀어졌지만, 비대면·온택트 방식을 통해 세계 ...
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우리나라 전통악기에 대한 사진과 설명 포함되어 있습니다.얼마 남지 않은 추석명절 즐겁고 편안하시길 바라고 우리 선생님들 늘 화이팅입니다!!
우리나라 전통악기 자료에요카드형식처럼 되어 있어서 이야기를 나누거나 음율영역 벽면에 게시해도 괜찮아요(저는 A4 한지에 프린트 해서 코팅했는데 훨씬 예쁜 것 같아요~)
우리나라 전통악기 중 사물놀이에 대한 이야기 나누기 자료입니다.만 3세아이들과 활동하기 위해 사진과 소리만 삽입되어 있으며 사물놀이 영상이 링크되어 있어요.한 폴더에 함께 넣고 사용하시면 소리도 재생됩니다.사용하실때에는 추천 꾹 부탁드려요 ㅎㅎ
우리나라 전통악기 사전 책 만들기 활동 자료입니다.
월급받아 나를위해 칼림바를 구입했어요 오르골소리나는 아프리카 전통악기라네요 손가락으로 튕겨서 소리나는 손가락 피아노라고도 하네요 무척쉽고 재미있을거같아 한번 배워보려구요 샘들도 한달동안 수고한 자신을위해 힐링되는 무언가에 투자해보세요 울 샘들~ 추운날 감기조심들하시고 올한해 마무리도 잘하시길~~~~
... 만3세반에서 하고 있어요 부분수업으로 음률하려고 해요 풍물놀이 동영상 시청후 전통악기 4개 정도 이름이랑 소리 들어보고 연주하는 방법 알아보기 해보고 확장활동으로 소고를 이용해서 모듬별로 노래부르면서 박자에 맞춰 소고 쳐보기 활동 하려고 해요 근데 유치원은 놀이중심수업이 이루어지고 있어서.... 아이들이 잘 할 수 있을지... 모르겠어요 지도선생님께 ...
... 멘붕입니다. 어떻게 써야 교사중심이 아닌 유아중심 놀이중심이 될까요? (예 언어: 전통악기 수수께끼 활동이에요) 잘 쓰는 노하우있으신분 알려주세요 일주일치 메일로 보내주시면 더욱더 감사하겠습니다. 잘못된 부분도 확인하고 싶어요 다른분들은 어떻게 쓰는지 ...
음률영역에 4종이상 구비되어 있는 것이 리듬,가락,전통악기 등 종류별로 4종인가요? 마라카스,캐스터네츠,탬버린,트라이앵글 리듬악기만 4종이어도 되나요?
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
