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① 우리 주변의 기계에 관해 이야기 나눈다. - 기계가 무엇일까? - 기계는 사람의 힘이 아닌 전기, 석유, 자연 등의 힘에 의해 움직이는 도구를 말해. - 우리 교실에도 기계가 있을까? - 컴퓨터가 있구나. - 칫솔 살균기가 있구나. - 또, 무엇이 있니?② 놀이 방법을 알아본다. - 우리가 우리 주변에서 기계를 찾아보는 것은 어떨까? - 기계를 잘 찾아보려면 무엇이 필요할까? - 함께 놀이 방법을 알아보도록 할까? [놀이방법]1) 기계의 종류를 알아본다. 2) 바깥으로 이동한다.3) 원 주변의 기계를 찾아본다.4) 발견한 기계를 카메라를 이용해 사진을 찍는다.5) 교실로 돌아와 찍은 사진을 보며 발견한 기계가 무엇인지 이야기 나눈다.③ 놀이하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁고 안전하게 놀이하기 위해 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 우리 스스로 할 수 있는 약속이 있을까? - 놀이하다가 어려운 점이 있으면 누구에게 도움을 청하면 좋을까? - 선생님과 떨어진 곳으로 혼자 다니면 어떤 점이 위험할까?④ 산책하며 주변의 기계를 찾는다. - 우리 바깥으로 이동하여 놀이를 해보자. - 지금부터 밖에서 기계를 찾는 놀이를 해보도록 할까? - 신호등도 기계로구나. - 자동문도 기계로구나. - 또, 어떤 기계가 있을까?⑤ 놀이가 끝난 후 평가한다. - 우리가 찾은 기계 중 어떤 기계가 가장 기억에 남니? - 밖에서 직접 기계를 찾아보니 어땠니? - 어떤 기계를 가장 많이 보았니? - 재미있었던 점은 무엇이니? - 우리가 찾은 기계 사진을 살펴보자. - 놀이하며 새롭게 알게 된 점이 있니? - 우리 주변에 기계가 있어 좋은 점은 무엇이었니?
② 우리 주변(교실)에서 여름을 알려주는 것을 찾아본다. - 우리 주변에서 여름을 알려주는 것이 무엇이 있을까? (선풍기, 에어컨, 여름환경판, 짧은 여름 옷) - 우리 교실에서 여름을 알려주는 것은 무엇이 있을까?③ 여름을 알려주는 것을 그림자료를 하나씩 보며 이야기를 나눈다. - 여름을 알려주는 것을 그림자료를 통해 알아보도록 하자. - 뜨거운 태양 : 어느 계절보다 덥고 뜨거운 햇빛이 내리쬐요. - 수영장과 물놀이 : 더운 여름에는 시원한 물놀이를 많이 가요. - 장마비 : 여름이 되면 장마비가 내리기 시작해요. - 선풍기와 에어컨 : 우리를 시원하게 해주는 도구도 있어요.④ 실제로 바깥에 나가 우리 주변에 여름을 알려주는 것을 찾아본다. - 여름이 되어 달라진 자연의 모습은 무엇이 있을까? (싱그러운 나무, 뜨거운 햇빛, 매미 등) - 여름이 되어 달라진 사람들의 모습은 무엇이 있을까? (우리 몸에 흐르는 땀, 모자나 썬글라스, 부채나 손 선풍기 등)⑤ 여름을 알려주는 것을 알아보고 느낀점을 이야기 나눈다. - 여름이 되니 어떤 점이 가장 좋을까?
③ 봄이 온 것을 알 수 있는 것에 대해 이야기한다. - 봄이 온 것을 어떻게 알 수 있을까? - 봄이 되어 변하는 것은 무엇이 있을까? - (그림 자료를 보며) 봄의 햇살은 어떠니? - 겨울에 얼었던 땅과 강물은 어떻게 변할까? - 봄의 새싹이나 꽃은 어디에서 볼 수 있니? - 겨울잠을 자는 동물들은 어떻게 될까? (햇살이 따뜻해진다, 얼었던 땅과 강물이 녹는다, 새싹이 돋는다, 꽃이 핀다, 동물들이 겨울잠에서 깨어난다 등) - 동영상을 보면서 함께 더 이야기 해보자. ④ 우리 주변에서 봄이 온 것을 알려 주는 것들에 대해 이야기한다. - 나의 주변에서 봄이 온 것을 알 수 있는 것들을 찾아보자. 어떤 것이 있을까? - 우리 원과 집 주변에서 볼 수 있는 봄의 변화는 무엇이니? - 우리가 먹는 음식은 어떻게 달라졌을까? - 봄에 먹을 수 있는 음식은 무엇이 있을까? - 봄에는 어떤 옷을 입기 시작했을까? - 봄을 맞이하여 겨우내 쌓인 먼지를 청소하는 것을 무엇이라고 할까? - 겨울과 봄의 이불, 커튼은 어떤 차이점이 있니? (달라진 옷차림, 봄맞이 대청소, 커튼 및 이불의 변화, 식탁 위의 봄나물 반찬 등)⑤ 활동을 회상하고 마무리한다. - 친구들과 함께 봄의 변화들에 대해 이야기 나눈 느낌이 어떠니? - 주변에서 느끼지 못했던 새로운 변화가 있었니? - 봄의 변화를 느끼며 어떻게 해야 할까? - 새로운 봄에 무엇을 해보고 싶은지 마음속에 생각해보자.
③ 우리 교실에서 여름을 알려주는 것을 찾아본다. - 우리 주변에서 여름을 알려주는 것이 무엇이 있을까? - 여름이 와서 우리가 사용하는 물건에는 무엇이 있니? - 우리의 옷차림을 한 번 살펴볼까? (선풍기, 에어컨, 여름 환경 판, 짧은 여름 옷)④ 바깥으로 이동하여 여름을 알려주는 것을 찾아본다. - 여름을 알려주는 것들을 찾아볼까? (싱그러운 나무/ 매미/ 우리 몸에 흐르는 땀/ 햇빛/ 모자나 선글라스 등) - 그것이 여름을 알려준다고 생각한 이유는 무엇이니? - 또, 어디에서 여름을 찾을 수 있을까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 여름이 된 것을 알려주는 것에는 무엇이 있었니? - 여름이 되니 어떤 점이 가장 좋니? - 여름을 잘 보내기 위해 필요한 것은 무엇이 있을까? - 더 알고 싶은 점은 무엇이니? - 어떻게 알아보면 좋을까?
② 우리 주변에서 겨울이 온 걸 알 수 있는 것을 찾아본다. - 우리 주변에서 겨울이 온 걸 알 수 있는 것은 무엇이니? - 기온은 어떻게 될까? - 나무들의 모습은 어떠니? - 우리의 옷차림은 어떻게 될까? - 우리를 따뜻하게 해주는 난방 기구는 무엇이 있을까? - 겨울이 되면 산이나 계곡은 어떤 모습일까?③ '겨울이 왔어요' 동영상을 감상해본다. - 겨울이 되어 변화한 모습을 알려주는 동영상을 준비했어. - 어떤 자세로 동영상을 감상하면 좋을까? - 궁금한 점이 있으면 언제 이야기 나누면 좋을까? ④ 그림 자료를 보면서 우리 주변에서 볼 수 있는 겨울 모습에 대해 이야기 나눈다. - 선생님이 준비한 그림 자료를 보면서 겨울 모습에 대해 더 자세히 알아보자. 1) 겨울나무 - 겨울에 나무 본 적이 있니? - 겨울나무는 어떤 모습일까? - 나무를 짚으로 둘러싼 이유는 무엇일까?2) 서리나 창문에 생기는 성에 - 서리를 본 적이 있니? - 서리는 우리 주변에서 어디서 볼 수 있을까? - 유리창에 하얗게 성에가 끼인 것을 본 적이 있니?3) 얼음 - 강이나 호숫가에 얼음이 언 것을 본 적이 있니? - 얼음이 어는 이유는 무엇일까?4) 군고구마와 호떡, 여러 가지 겨울 간식 거리 - 길가에 군고구마, 호떡, 붕어빵 등 겨울 간식을 파는 것을 본 적이 있니? - 어떤 음식을 먹어 보았니? - 먹고 나서 몸이 어땠니? - 겨울에 사람들이 따뜻한 음식을 먹는 이유는 무엇일까?5) 겨울 옷차림 - 겨울에 필요한 옷은 무엇일까? - 왜 따뜻한 옷을 입어야 할까? - 여름옷과 다른 점은 무엇일까?6) 겨울 놀이 - 겨울에 할 수 있는 놀이는 무엇이 있니? - 얼음 위에서 할 수 있는 놀이는 무엇이니? - 내가 좋아하는 겨울 놀이는 무엇이 있니?7) 난방 기구 - 겨울에 사용하는 난방 기구는 무엇이 있을까? - 난방 기구는 어떻게 사용해야 안전할까?8) 겨울잠을 자는 동물 - 동물과 식물은 추운 겨울은 어떻게 날까? - 겨울잠을 자는 동물은 누구일까?⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 겨울이 되어 달라진 우리 주변의 모습을 알아보니 어떤 것을 알게 되었니? - 우리들은 추운 겨울은 어떻게 지낼 수 있을까? - 이야기를 나누면서 더 궁금한 점은 없었니? - 앞으로 겨울에 대해 무엇을 더 알아보고 싶니?
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| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 거북이의 동화 관련 수업이 있는데 주변에서 동화책을 의외로 쉽게 구하지 못했고 컴퓨터로 보여 줄 여건도 않되어서 키드키즈에서 동화를 찾아 프린트하여 읽어 주려고 했는데 그림자료는 없고 영어동영상만 있었어요...그래서 영어동영상의 장면을 가지고 포토샵으로 작업하여 토끼와 거북이의 동화를 만들었답니다.생각보다 시간이 걸리더라구요... 저 처럼 필요하신 ...
... 10장 활동지입니다.-주변소리듣고 같은그림 찾아 연결하기-고구마삶은사진붙이기-옷의색찾아 같은색종이찾아붙이기-주어진색찾아 칸에 색칠하기-혼합색만들기-주변에서빨간색,파란색들어간 물건찾아 같은색 스티커 붙이기(이건그림이 별로없습니다.)-주변사물의모양탐색후 활동지(같은모양찾아 연결하기)기본도형으로이루어짐.-기본모양스티커로꾸미기 ...
... 12일 오전 10시 45분쯤 전남 목포시 용해동 문화예술회관 주변 바닷가에서 “여자 어린이가 홀로 돌아다녀 위험해 ... 잠깐 신경을 쓰는 동안 시야에서 사라졌다”며 “숲 체험장 주변에서만 A양을 찾아다녔다”고 진술한 것으로 전해졌다 ...
... 특수교육대학원까지 졸업했습니다. 짧은 기간에 여러 전공을 공부하려고 교수님 찾아 뵙고 사정 설명했고 임용고시 준비하는 학생이라고 했더니 편의를 많이 봐주셨습니다. ... 실습할 때 만났던 중학생 장애 남자 아이.. 친구들보다 2살 늦게 입학했고 덩치가 크니까 주변 친구들이 무서워했고.. 한달 실습이었고 음악 시수가 많지 않은데 음악 수업할 때마다 해당 ...
... 부모를 많이 만난다. 아이의 인지 기능 등에 문제가 있다고 느낀다면 조기에 전문의를 찾아 상담해야 한다. 하지만 대개 아이는 정상적 발달 과정을 거치고 있는 경우가 많다. 아기의 말 트임은 구강과 입술 주변의 운동 발달과 관련이 있다. 따라서 생후 24개월 이후까지는 기다려줄 필요가 있다. 이 시기 아기들은 아직 말을 못 알아듣는다. 하지만 양육자의 목소리 톤과 ...
... 사람도 있다고 해 친구가 또 코로나 걸릴까봐 너무 걱정 돼요. 오늘은 비대면 처방 받은 약 찾아 올 건데 어제는 문열어 줄때까지 벨을 눌러서 할 수 없이 열어 줬는데 오늘은 문고리에 약 걸어두고 가라고 하면 어제처럼 미친듯 벨 울리고 문두릴까봐 걱정돼요. 주변에 코로나 두번씩 걸리거나 이야기 들어본 적 있나요 ...
너무 집에만 있었더니 여행 가고 싶어요 아이들도 가자고 하는데 가족끼리 갈 수 있는 곳을 찾아보니 글램핑이 좋은 거 같아요 선생님들 주말에 가족끼리 갈 수 있는 글램핑 찾아 보세요 주변에 많더라구요
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
