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활동계획안

  • (미술)세모 접어 트리 꾸미기 언어혼합반(만 1,2세)

    1. 탐색단계 ① 크리스마스트리 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율 단계② 크리스마스트리 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용 나눈다.- ○○이가 사진을 보고 있구나. - 사진에 크리스마스트리가 보이네.- 알록달록 예쁘게 장식이 되어 있구나.- ○○이도 크리스마스트리를 본 적이 있니?3. 모방 단계③ 교사가 색종이로 트리를 접는 모습을 보여주고, 영아도 모방해볼 수 있도록 돕는다.- 선생님은 색종이로 크리스마스트리를 접어볼 거야.- 크리스마스트리는 어떻게 모양처럼 보이니?- 사진 속 트리처럼 세모 모양으로 접어 볼까?- 어떤 색으로 접어 볼까?- 선생님은 트리와 같은 초록색으로 접어볼게.- 색종이를 세모 모양으로 접었어.- 세모 모양으로 하나 더 접어서 이렇게 붙여볼까?- 스티커로 장식도 해주고 색연필로 나무줄기도 그려주었어.- ○○이도 색종이를 접어 트리를 꾸며볼까?4. 반복 단계④ 영아가 색종이로 트리를 접어 자유롭게 꾸며볼 수 있도록 격려한다.- ○○이가 색종이를 세모 모양으로 접었구나.- ○○이가 세모 모양으로 접은 색종이를 도화지에 붙여볼까?- ○○이가 색연필로 트리 위에 동그라미를 그려주었네.- 반짝이는 별 스티커도 붙여주니, 멋진 트리가 되었구나.

  • <사전활동>-고깔 형태를 교사가 미리 만들어 놓는다.-여러 가지 트리나무를 본 경험에 대해 이야기 나눈다.<본활동> - 돗자리를 깔아서 활동할 자리를 마련한다. (벤취나 의자가 있는 곳도 좋음) - 고깔 모자 틀을 꾸밀 자연물을 수집한다. - 솔잎을 추로 많이 채취 할 수 있도록 해서 트리의 느낌이 나도록 한다.- 돗자리에 앉아서 수집한 자연물과 다양한 자료를 활용하여 크리스마스 트리의 느낌이 나도록 고깔모자를 꾸며 준다.- 내가 만든 트리 꼬깔모자를 소개한다.<확장 및 연결활동>-고깔모자 이외에 연필을 들고 나와서 자연물 트리나무 연필을 만들어도 좋다.

  • ■활동방법[도입]①교사가 미리 백업 받치판에 철사를 구부려 만든 트리를 영아들에게 보여준다. -(철사로 구부려진 트리를 보여주며) 00야! 이것은 무엇이니?-맞아! 나무야! 조금 어려운 말로 트리라고 해. -트리를 본 적이 있니? 어디서 보았니?-맞아! 어린이집현관에도 예쁜 트리가 있지.-00도 선생님과 함께 멋진 트리를 만들어 보자. [전개]②교사가 모루를 색연필을 말아 구불구불한 모루를 만드는 시범을 보여주고 영아들도 함께 만들어 본다. -(모루를 색연필로 마는 모습을 보여주고) 선생님처럼 모루를 색연필에 돌돌 말아보자. -우와! 00도 돌돌돌 잘 말았네. 색연필이 쏘옥 빠져나오게 해보자. -선생님이 도와줄게.③다양한 트리 꾸미기 부재료를 이용해 트리모형을 꾸며본다. -00야! 트리나무에 모루를 묶어볼까? 선생님이 도와줄게-여기에 있는 반짝반짝한 동그라미는 어디에 붙이는 것이 좋을까?-00가 철사를 손으로 구부려 보자. -(철사 구부리는 것이 안되는 영아는 교사가 옆에서 도와준다.)[마무리]④트리가 완성되면 교실 한쪽에 장식하여 영아들과 함께 감상해본다. -00야! 00가 만든 트리는 어디에 있니?-00가 만든 트리를 보니 기분이 어때? -트리에 무엇이 달려있는지 이야기해볼까? ■ 활동재료 철사, 모루, 셀로판지, 백업 ■ 활동순서 1. 교사가 미리 백업 받침판에 철사를 구부려 트리를 모형을 만들어 준비한다. 2. 모루를 색연필에 말아 구불구불한 모루를 만들어 본다.3. 다양한 트리 꾸미기 부자재료를 이용해 영아가 트리 모형을 꾸며본다.

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  • 철사 트리 꾸미기 언어만 2세

    ■활동방법[도입]①교사가 미리 백업 받치판에 철사를 구부려 만든 트리를 영아들에게 보여준다. -(철사로 구부려진 트리를 보여주며) 00야! 이것은 무엇이니?-맞아! 나무야! 조금 어려운 말로 트리라고 해. -트리를 본 적이 있니? 어디서 보았니?-맞아! 어린이집현관에도 예쁜 트리가 있지.-00도 선생님과 함께 멋진 트리를 만들어 보자. [전개]②교사가 모루를 색연필을 말아 구불구불한 모루를 만드는 시범을 보여주고 영아들도 함께 만들어 본다. -(모루를 색연필로 마는 모습을 보여주고) 선생님처럼 모루를 색연필에 돌돌 말아보자. -우와! 00도 돌돌돌 잘 말았네. 색연필이 쏘옥 빠져나오게 해보자. -선생님이 도와줄게.③다양한 트리 꾸미기 부재료를 이용해 트리모형을 꾸며본다. -00야! 트리나무에 모루를 묶어볼까? 선생님이 도와줄게-여기에 있는 반짝반짝한 동그라미는 어디에 붙이는 것이 좋을까?-00가 철사를 손으로 구부려 보자. -(철사 구부리는 것이 안되는 영아는 교사가 옆에서 도와준다.)[마무리]④트리가 완성되면 교실 한쪽에 장식하여 영아들과 함께 감상해본다. -00야! 00가 만든 트리는 어디에 있니?-00가 만든 트리를 보니 기분이 어때? -트리에 무엇이 달려있는지 이야기해볼까? ■ 활동재료 철사, 모루, 셀로판지, 백업 ■ 활동순서 1. 교사가 미리 백업 받침판에 철사를 구부려 트리를 모형을 만들어 준비한다. 2. 모루를 색연필에 말아 구불구불한 모루를 만들어 본다. 3. 다양한 트리 꾸미기 부자재료를 이용해 영아가 트리 모형을 꾸며본다.

  • ■ 활동요약① 준비물을 보면서 어떤 활동을 할 것인지 이야기 나눈다. ② 크리스마스트리 접어 꾸미기 활동을 한다. ③ 크리스마스트리 접어 꾸미기 활동을 마친 후 느낀 점을 이야기한다. ④ 사용한 재료는 정리한다. ------------------------------------------------------------------■ 활동방법[도입]① 준비물을 보면서 어떤 활동을 할 것인지 이야기 나눈다. - 크리스마스가 어떤 날일까요? - 크리스마스는 예수님이 탄생하신 날이에요. - 크리스마스가 되면 어떤 것들을 볼 수 있을까요? - 크리스마스가 되면 캐럴도 들을 수 있고 성탄 종, 산타할아버지도 볼 수 있어요. 그리고 멋진 크리스마스트리를 볼 수 있어요. - 오늘은 우리친구들과 함께 멋진 크리스마스트리를 만들어 보도록 할꺼에요. [전개]② 크리스마스트리 접어 꾸미기 활동을 한다. 1) 초록색종이로 큰 원과 작은 원을 오린다. 2) 1)을 반으로 접은 후에 트리모양으로 접는다. 접은 후에 핑킹가위로 끝부분을 오려준다. 3) 검은 도화지 위에 2)의 트리를 붙이고 갈색 종이로 기둥을 만든다. 4) 다양한 꾸미기 재료로 트리를 꾸며준다. 5) 검은 도화지에 풀을 붙여가면서 솜을 붙여 눈이 오는 것처럼 꾸며준다. ③ 크리스마스트리 접어 꾸미기 활동을 마친 후 느낀 점을 이야기한다. - 우리친구들이 만든 크리스마스트리에 대해 이야기 해보도록 해요. ④ 사용한 재료는 정리한다. [마무리]⑤ 유아들의 작품을 전시한다.

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월간유아

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함께하는자료실

  • 크리스마스 카드앞표지 2018.12.17
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    트리 모양 초록색 종이에 롤러로 다양한 모양 굴려보고그 위에 모루나 장식줄로 꾸몄어요.모루없어 비닐했어요.보송이도 가능해요.친구들에게 목공본드를 면봉으로 찍게해 스스로 꾸밉니다.한가지 재료보다 다양한 재료 여러가지 주니 더 좋아하네요^^♡♡~~

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    이전 자료가 조금 부실했다고 하셔서조금 더 추가해서 올려드립니다!!색칠활동지, 트리 만들기, 퍼즐 맞추기 등여러가지 활동지를 압축했습니다.잘 활용 해 주세요 :D

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    광복절의 의미를 알고, 나라의 소중함에 대해 알고, 나라를 사랑하는 마음을 가진다.