| 클립자료 (13개) | 활동계획안 (3개) | 교육계획안 (12개) | 월간유아 (100개) |
| 함께하는자료실 (97개) | 이야기마당 (36개) | 사진갤러리 (275개) | 직무연수 (0개) |
| 키드키즈몰 (320개) |
② 산책했을 때 본 풍경을 표현하는 방법을 이야기 나눈다. - 산책을 하며 무엇을 보았니? - 우리가 그 때의 풍경을 어떻게 표현할 수 있을까?③ 산책 풍경을 표현하기 위해 필요한 것을 이야기 나눈다. - 우리가 산책한 풍경을 표현하려면 어떤 재료들이 필요할까? - 나무 사이로 새어드는 햇살은 어떻게 표현할 수 있을까? - 우리가 주웠던 나뭇잎을 어떻게 붙이면 좋을까?④ 라이트 테이블 위에 다양한 재료를 활용하여 산책 풍경을 표현해본다. - 산책 했을 때 무엇을 보았었지? - 어떤 것이 기억에 남니? - 어떻게 만들어볼까?⑤ 친구들이 만든 작품을 함께 감상한다. - 우리가 산책 풍경을 어떻게 표현해 보았니? - 나뭇잎을 라이트 테이블에 올리니 어떻게 보였니?
① 미술관에 가본 경험에 대해 이야기를 나눈다. - 미술관에 가본 적이 있니? - 미술관에서 무엇을 보았니? - 미술관에서 그림을 감상할 때 지켜야 할 약속은 무엇이니?화면- 미술작품을 감상해요(영상 속 미술관에서의 체험을 통해,예술 작품의 접근의 기초를 다질 수있는 3D 영상입니다.)② [미술작품을 감상해요]를 시청한다. - 요리와 조리가 미술관에 갔대. 미술관에서 어떤 작품을 보았는지 함께 알아 보도록 하자.③ 교수자료에 나온 명화의 작가와 제목을 알아본다. - 요리와 조리가 보았던 미술작품의 작가는 누구였니?? - 클로드 모네와 앙리마티스라는 작가의 이름을 들어 본적이 있니? - 제목은 무엇이일까? - 왜 제목을 점심식사, 금붕어라고 지었을까?④ 교수자료를 보면서 클로드 모네의 점심식사를 감상해 본다. - 그림에서 볼 수 있는 것은 무엇이니? - 어떤 색을 볼 수 있니? - 어떤 상황인 것 같니? - 어떤 분위기가 느껴지니?⑤ 교수자료를 보면서 앙리마티스의 금붕어를 감상해 본다. - 그림에서 볼 수 있는 것은 무엇이니? - 어떤 색을 볼 수 있니? - 금붕어 어항이 어디에 놓여있는 것 같니? - 왜 그런 느낌이 들었니?⑥ 요리처럼 명화 속으로 들어간다면 어떤 느낌일지 이야기를 나눈다. - 만약 내가 요리처럼 클로드 모네의 점심식사 그림 안으로 들어간다면 무엇을 하고 싶니? - 만약 앙리마티스의 금붕어 그림 안으로 들어간다면 무엇을 하고 싶니? - 어떤 느낌이 들까? ⑦ 오늘 한 활동을 평가한다. - 오늘 활동을 하면서 새롭게 알게 된 점이 있니? - 오늘 활동을 하면서 재미있었던 점은 무엇이었니?
■ 활동방법1. 영아들이 좋아할 밝고 선명한 그림을 모은다. 2. 여러 가지 재료로 그린 그림들과 다양한 내용의 그림을 포함한다. 예를 들어, 물감으로 그린 고양이 그림, 크레용으로 그린 집, 헝겊 조각으로 만든 꽃이나 손가락 그림,엄마가 아기를 안고 있는 모습, 공원에서 산책하는 그림 등을 찾거나 만든다. 3. 그림들을 투명비닐로 싸서 영아들이 만지고 볼 수 있도록 낮게 걸어두고 그림을 보며 이야기 한다.- 이건 고양이 그림이네. 검정색과 초록색으로 멋지게 그렸구나. - 엄마가 아기를 안고 있는 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?4. 그림을 자주 바꿔 주고 영아들의 미술작품도 전시해 준다.
