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① 주제별 3D교수자료 [교실이 말을 해요]를 보고 난 후 내용을 회상하며 이야기 나눈다. - 놀잇감이 울고 있다는 것을 어떻게 알 수 있었을까?- 울고 있는 놀잇감을 위해서 어떻게 행동했니?- 만약 내가 정리되지 않는 놀잇감이라면 어떤 기분이 들까?- 놀이 후 놀잇감을 정리하지 않으면 어떤 일이 일어날까?② 교실에 있는 영역들을 살펴보며 정리를 해야 하는 이유에 대해 이야기 나눈다. - 우리 교실에는 어떤 영역들이 있을까?- (예를 들어) 언어영역를 살펴보자. 정리가 잘 되어 있니?- 정리가 되지 않았다면 어디를 정리해야 할까?- (교실의 각 영역을 살펴보면서 이야기 나눈다.)③ 영역에서 놀이시 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. - (언어, 쌓기, 역할, 수/조작, 음률, 미술, 과학) 영역에서 놀이시 지켜야 할 약속에는 어떤 것들이 있을까?- 약속을 지키지 않으면 어떻게 될까?④ 활동지[놀이영역 약속을 지켜요]를 하면서 놀이영역에서 지켜야 할 약속에 대해 글로 표현해본다.
