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① 우리 동네의 다양한 공공기관과 생활공간에 대해 이야기 나눈다.-우리 동네에는 어떤 가게들이 있나요?-책을 사려면 어디로 가야 할까요?-서점에 가 본 적이 있나요?-우리 동네 서점이 어디에 있는지 알고 있나요?-서점에서 어떤 책을 보았나요?-배추, 상추를 사려면 어디로 갈까요?-채소 가게는 어디에 있나요?-채소 가게에는 어떤 채소들이 있을까요?-배가 아프면 어디에 갈까요?-우리 동네 병원은 어디에 있나요?② 활동 자료를 보며 활동 방법을 알아본다.-(우리 동네 배경판을 보며) 무엇이 그려져 있나요?-우리 동네의 모습이에요. 그런데 동네에 길과 풀밭만 있네요.-무엇이 있으면 좋을까요?-(생활공간과 공공기관 그림 자료를 보며) 어떤 그림인가요?-어떤 가게들이 있나요?-(동네 사람 그림을 보며) 이 사람들은 누구일까요?-우리 동네 그림판과 다양한 가게와 사람들 그림을 이용해서 어떤 활동을 할 수 있을까요?-준비한 자료들을 이용해서 우리 동네를 꾸며보기로 해요.③ 우리 동네를 어떻게 꾸밀지 계획한다.-여러 가지 가게와 건물들, 사람들 그림으로 우리 동네를 어떻게 꾸밀 수 있을까요?-병원은 어디에 놓으면 좋을까요?-왜 그곳에 놓는 것이 좋을 것 같나요?-주민 센터는 어디에 놓을까요?-초등학교는 어디에 놓을까요?-초등학교 가까운 곳에 무엇을 놓으면 좋을까요?-여러 가지 그림들을 어디에 놓을지 생각해보세요.④ 여러 가지 그림을 놓고 우리 동네를 구성한다.⑤ 유아가 꾸민 우리 동네를 소개한다.-우리 동네를 멋지게 꾸몄나요?-내가 꾸민 우리 동네 모습을 소개해볼까요?⑥활동을 회상하고 평가한다.-어떤 활동을 했나요?-그림 카드를 자유롭게 놓아서 우리 동네를 만들어보니 어땠나요?-활동을 하며 어떤 점이 재미있었나요?-어려운 점은 없었나요?-우리 동네를 더 멋지게 꾸미기 위해서 더 필요한 그림 카드가 있나요?
■ 활동방법① 우리 유치원 동네에는 어떤 건물들이 있는지 알아본다. - 우리 유치원 동네에는 어떤 건물이 있니?- 어떤 집들이 있지?- 길은 어디로 나있니?② 우리 유치원 동네 주변 지도를 살펴본다.- 우리 유치원은 어디에 있니?- 우리 동네에 어떤 건물들을 만들어 주면 좋을까?③ 유아들과 함께 준비된 우리 동네 지도와 건물그림을 살펴본다.- 여기에 어떤 건물들이 있니?- 여기에 있는 건물들을 사용해서 우리 동네를 만들어보자.④ 유아들이 동네를 자유롭게 구성해본다.⑤ 활동이 끝나면 정리하고 친구와 내가 구성한 동네를 감상한다.
■ 활동방법① 여러 가지 자료를 살펴본 후, 우리 동네를 꾸미는 것에 대해 의논한다. - 여기에 무엇이 있니? - 우리 동네에서 무엇을 보았니? - 어떤 곳을 만들어 볼까? - 어떻게 만들까? - 이것을 이용하여 우리 동네를 꾸미려면 어떤 것들을 만들 수 있을까? - 또 무엇이 있으면 좋을까? - 여기가 어디인지 알려면 어떻게 하면 좋을까? ② 모조지로 윗면을 붙여 놓은 낮은 책상 또는 장위에 다양한 재료를 이용하여 유아들이 만든 것으로 우리 동네를 꾸민다. - 만든 가게를 어디에 놓을까? - 옆에는 어떤 곳이 있었니? - 이 왼쪽(오른쪽)에는 무엇이 있다고 할까? - 사람들은 어디에 다닐까? - 우리 동네에는 또 무엇이 있었니? - 찻길은 어디에 그릴까? - 찻길에는 무엇이 있었니? - 신호등은 무엇으로 만들까? - 어디에 세울까? - 어떻게 세울까?③ 활동을 한 후 회상하기 시간에 유아들이 무엇을 만들었는지, 어떻게 만들었는지 등을 소개한다. ④ 다른 유아들은 궁금한 것을 물어보고, 또 무엇을 더 그리거나 만들어야 하는지에 대해 이야기를 나누어 본다.
■활동준비*공동작품을 할 재료등을 준비한다.*우리동네를 찍은 사진이나 그림자료들을 준비한다.■활동방법[도입]*준비된 여러 자료와 우리동네 사진을 보면서 어떤 활동을 하면 좋을지 토의를 하게 한다.-여기있는 자료로 무엇을 하면 좋을까?-큰 박스는 왜 필요한걸까?[전개]①여러 자료를 살펴 본 후 우리 동네 꾸미기를 의논한다.-여기에 무엇이 있니?-이것을 이용하면 어떤 것을 만들 수 있을까?-어떻게 만들까?②모조지를 윗면에 붙여 놓은 낮은 책상 또는 장위에 다양한 재료를 이용하여 유아들이 만든 것으로 우리 동네를 꾸민다.-커다란 여러개의 상자를 이용하여 건물이나 상가를 중심으로 표현한다.-내가 만든 가게는 어디에 놓을까?-학교 옆에는 어떤 곳이 있었지?-사람들은 어디로 다닐까?-찻길은 어디에 그릴까?-우리 동네에 또 무엇이 있었지?아이들이 실제와 같은 동네를 꾸미기를 원한다면 동네 사진을 찍어서 아이들이 보면서 할 수 있도록 한다.-와, 우리 동네와 거의 비숫하게 만들었네.-은행은 어디있나요?-찜질방은 어디에 있지요?[마무리]-완성된 공동작품을 보면서 우리동네에 대해 이야기 해 보는 시간을 가진다.■활동방법자료활용Tip-사진 (주변지역안내도)를 수업자료로 활용한다.
