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① 우리 주변에 다양한 생활 도구에 대해 이야기 나눈다. - 우리가 생활하는데 필요한 도구는 무엇이 있을까? - 오늘 아침 등원할 때 사용한 생활 도구는 무엇이 있니? - 우리 교실에서 사용하는 생활 도구는 무엇이 있을까? - 우리 집에서 사용하는 생활 도구는 무엇이 있니? ② 목공 놀이 도구를 탐색한다. - 이것은 무엇일까? - 목공 놀이 도구를 어디에서 보았니? - 목공 놀이 도구를 살펴보자. - 어떻게 생겼니? - 이 놀이 도구로 어떤 놀이를 해 보았니? - 무엇을 만들 수 있을까?③ 그림을 보며 목공 놀이 도구의 이름을 알아본다. - 이 도구의 이름을 알아볼까? - 이 도구의 이름은 망치래. - 이 도구의 이름은 드라이버래. - 이 도구의 이름은 렌치라고 한단다. - 또 어떤 도구의 이름이 궁금하니?④ 목공 놀이 도구를 안전하게 사용하는 방법을 알아본다. - 드라이버 도구를 사용해 본 적이 있니? - 드릴을 안전하게 사용하려면 어떻게 해야 할까? - 렌치를 사용할 때 어떤 점을 조심해야 할까? - 끝이 뾰족한 목공 놀이 도구는 다른 사람을 향해 들면 위험해. - 목공 놀이 도구를 던지면 어떻게 될까? - 손을 다칠 수 있으니 장갑을 끼고 놀이하면 좋겠구나. ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 그 이유는 무엇이니? - 놀이를 하면서 재미있었던 점은 무엇이니? - 친구들과 협력하면서 놀이해 본 느낌은 어땠니? - 아쉬운 점이 있었니? - 놀이를 하면서 가장 많이 했던 말은 무엇이니?
① 생활 도구에 대해 이야기 나눈다. - 생활 도구라는 말을 들어보았니? - 생활 도구란 무엇일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 생활 도구는 사람들이 생활하는데 필요한 여러 가지 물건을 말해. - 오늘날 사용하는 생활 도구와 옛날에 사용하던 생활 도구가 같을까? - 사람들이 사용하기 편리하게 변한 것도 있고 기술이 발전하면서 생활 도구도 발전하기도 했단다. - 우리가 주로 사용하는 생활 도구는 무엇이 있을까?② 우리 주변의 다양한 생활 도구를 찾아본다. - 우리 주변에 있는 생활 도구를 찾아볼까? - 우리 교실에는 어떤 생활 도구가 있을까? - 그것은 무엇을 할 때 사용하니? - 옛날에도 그 생활 도구를 사용했을까? - 옛날에는 그것을 대신해서 어떤 도구를 사용했을까? - 우리 집에서 주로 사용하는 생활 도구는 무엇일까? - 그것은 어떻게 사용하는 생활 도구니?③ 놀이 방법을 알아본다. - 선생님이 준비한 글자판에서 다양한 생활 도구 이름을 찾아보자. - 먼저 그림 카드에 어떤 생활 도구들이 있는지 살펴볼까? - 놀이 방법을 알아보자.[놀이방법]1) 생활 도구 그림 카드를 살펴본다.2) 생활 도구 그림 카드에서 글자를 찾을 생활 도구를 선택한다.3) 글자판에 글자 안경을 올려놓는다.3) 좌우로 움직이며 생활 도구의 이름을 찾는다.4) 찾은 이름이 맞는지 그림 카드로 확인한다.④ 놀이를 한다. - 생활 도구 그림 카드를 살펴보자. - 카드 속 생활 도구는 무엇이니? - 이름을 함께 읽어볼까? - 손가락으로 이름을 따라 써보자. - 글자 안경으로 글자판에서 카드 속 생활 도구를 찾아보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 생활 도구의 이름을 찾아보니 어땠니? - 오늘 놀이를 하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 더 알고 싶은 생활 도구의 이름은 무엇이 있니? - 놀이한 놀잇감은 제자리 정리하도록 하자.
① 생활도구의 변화에 대해 이야기 나눈다. - 이 사진을 잘 살펴볼까? - 어떤 사진이니?- 믹서기는 언제 사용하는 물건이니?- 믹서기가 없었던 옛날에는 어떤 물건을 사용했을까?- 이것을 본 적이 있니? - 이것의 이름은 무엇일까? - 맷돌은 어떻게 사용하는 물건일까?② 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다. - 언어 영역에서 ‘도구 이름을 찾아요’ 활동을 해보는 것은 어떨까?- 활동을 하기 위해 무엇이 필요할까? - 어떤 생활도구 그림이 있는지 살펴보도록 할까? ③ 활동방법을 알아본다. [활동방법]1) 교실의 언어 영역으로 이동한다. 2) 준비된 생활도구 그림을 탐색한다. 3) 생활도구 그림에 알맞은 이름을 찾아서 붙이거나 적는다. 4) 내가 적은 생활도구 이름을 읽어본다. 5) 활동이 끝나면 자리를 스스로 정리한다. ④ ‘도구 이름을 찾아요’ 활동을 한다. - 지금부터 ‘도구 이름을 찾아요’ 활동을 해보도록 할까? - 가장 먼저 무엇을 해야 할까? ⑤ ‘도구 이름을 찾아요’ 활동이 끝난 후 평가한다. - ‘도구 이름을 찾아요’ 활동을 해 보니 어땠니?- 가장 기억에 남는 생활도구에는 어떤 것들이 있었니? - 재미있었던 점은 무엇이니? - 어렵거나 아쉬운 점도 있었니? - 활동을 하며 새롭게 알게 된 점이 있었니?
① 생활 도구 수수께끼 문제를 맞혀본다. - 선생님이 우리가 사용하는 생활 도구 수수께끼 문제를 내볼게. - 나는 이름이 세 글자입니다. 사람들이 여행을 갈 때 나를 꼭 가져가요. 내 몸에 있는 버튼을 누르면 작동해요. 옛날에는 필름을 넣어서 사용했지만, 요즘에는 핸드폰 안에 있기도 해요. 나는 누구일까요? - 정답은 무엇일까? 왜 그렇게 생각했니?② 사진을 보며 다양한 생활 도구의 종류와 쓰임새에 대해 알아본다. - 우리가 사용하는 생활 도구에는 무엇이 있을까? - 사진 자료를 함께 보면서 이야기해 보자. - 사진 속 생활 도구 중에 내가 사용해 본 도구가 있니? - 이 도구는 어떻게 사용하는 것일까? - 청소를 할 때는 어떤 생활 도구가 필요할까? - 운동을 할 때는 무엇이 필요할까? ③ 놀이를 소개하고, 준비된 종이를 살펴본다. - 다양한 생활 도구 이름을 알아보고 써보는 놀이를 해보면 어떨까? - 종이에 어떤 생활 도구 그림과 글자가 있니? ④ 도구의 이름을 함께 읽어 보고 글자를 스스로 따라 적어 본다. - 이 도구의 이름은 무엇이니? - 글자를 따라 써 보자. - 우리가 써본 글자를 함께 읽어볼까? ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 도구의 이름을 알아보고 써보니 어떤 느낌이 들었니? - 어떤 점이 재미있었니? - 놀이를 통해 새롭게 알게 된 것이 있니? - 어려웠던 글자는 무엇이니? - 가장 기억에 남는 도구는 무엇이니? - 기억에 남는 이유는 무엇이니?
① 유아가 자주 사용하는 생활도구에 대해 이야기 나눈다. - 친구들은 어떤 물건을 자주 사용하니? - 그 물건은 어떻게 사용하니? - 언제 사용하니? ② 놀이 자료를 살펴본다. - 무엇이 있니? - 그림 카드에 어떤 도구들이 그려져 있니? - 그림 카드에 적힌 글자를 선생님을 따라서 읽어 볼까? - 신문, 잡지에 있는 글자 중에서 아는 글자를 찾아볼까? - 준비한 것들을 가지고 어떤 놀이를 할 수 있을까? ③ ‘신문에서 생활도구 이름을 찾아요’ 놀이 방법을 알아본다. [놀이방법] 1) 그림 카드에 있는 생활도구의 이름을 말한다.2) 신문에서 생활도구 이름을 찾거나 낱글자를 찾아 조합하여 낱말을 만든다.3) 신문에서 찾은 글자를 오린 후 종이에 붙인다.4) 유아가 만든 종이를 묶어서 책처럼 만든다.5) 글자를 따라 써보고 완성한 책을 읽으며 소개한다. ④ ‘신문에서 생활도구 이름을 찾아요’ 놀이를 한다. ⑤ 놀이를 회상하고 평가한다.- 어떤 놀이를 했니?- 신문에서 도구 이름을 잘 찾을 수 있었니?- 신문에서 글자를 찾아서 오려 붙이는 놀이를 하며 어떤 느낌이 들었니?- 언제 가장 재미있었니?- 어려운 점은 없었니?
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... 꽃이 있어요. 먹어본 적 있나요? - 꽃은 어떤 맛일까요? 3 ‘꽃 바크 초콜릿’ 만들기 재료와 도구를 살펴본다. - 어떤 재료가 있나요? - 초콜릿을 녹일 때 주의해야 할 점은 무엇일까요? - ... 완성!확장 및 연계활동1 요리재료로 글자 만들기요리 후 남은 재료를 이용하여 자신의 이름을 만들어 보거나 예쁜 모양으로 꾸민다.2 초콜릿 선물 상자 만들기부모님께 선물포장 해 ...
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... 세 아이들 1학기 상담 전에 반에서 체크하려고 만든 자료입니다.1페이지 - 반 아이들 이름과 사진을 보여주어 자신이 좋아하는 친구를 선택하도록 한 후 자신이 좋아하는 친구와 나를 ... 있는 내용으로 크게 카드를 만들어서 원 전체 아이들 선호도를 조사하는 것도 작년에 상담도구로 사용했었습니다 ...
집 도구 이름 따라쓰기 2장 (만들기)+ 키드키즈 퍼온거 1장 총 3장이어요 ㅎ
... 응원도구로 양면 부채를 만들어 보았어요.앞면은 태극무늬를 색종이 모자이크 활동으로~뒷면은 ... 싫어하는 반짝이 홀로그램 시트지로 모양을 잘라 붙여서 완성하였답니다.축구공에 유아의 이름을 넣는 활동이라서 그런지 국가대표 선수가 되어 사인한것 같은 느낌과 반대쪽 태극무늬가 우리나라를 상징하니 애국심도 커지는 시간이 되었답니다 ...
주방도구 사진과 이름이 들어있는 언어카드여요
올림픽에 대해서 알아보다가 경기 인원 수를 알아보는 활동지는 없는 것 같아 제가 만들었어요 ㅎㅎ이걸로 우리 아이들이랑 같이 운동이름이랑 인원 수 필요한 도구도 알아보고 픽토그램이랑 운동경기 짝 지어보는 것도 할 수 있었어요^^ 저는 도움이 되었는데 혹시나 해서 올려봅니당 ㅎㅎㅎ
... 짐 챙겨서 쉬면서 핸드폰 하고 있었어요. 근데 이 교사가 저한테 와서 자기반 사물함 이름표 스티커 붙어있는거 약 뿌려놓을테니 시간 지나면 닦아달라는겁니다. ... 얘는 날 대체 ... 아닌 작은 일이지만, 좋은 관계였으면, 좋았던 기억이고, 아쉬웠으면 제가 진작에 청소도구 들고가서 도와주었죠.. 이제는 그 누구한테도 쉽게 마음은 못 열 것 같아요 ...
... 비치했어요 여러가지 모양의 점토 자르고 찍기,만들기 도구도 필요하겠죠 반드시 점토를 대고 사용할 수 있게 종이 ... 쌓기 두개는 미술 작품 거는 판 입체작품 전시 책상 2개 이름표도 만들어서 바구니에 아이들 이름 만들어서 비치했더니 아이들이 자기 이름 찾아서 작품에 놓더라구요 6-7세는 자기 이름 스스로 쓰게 하면 좋구요 두꺼운 도화지를 삼각대 ...
... 일하게 하네요 이번이 몇번째인지 오늘은 풍선불어 놀이한다고 급 가져오더니 바람넣는 도구 이름 잊었네요 두개 가져와서 한개 풍선 불고 일어나더니 정리를 하더니.. 애들 불러놓고 프린트 학습 한대요 자연스레.. 저 풍선 불게 할 심산으로 일 가져왔나봐요 참..밉다ㅜㅜ 말할까요? 일부러 그러시냐고 저 시킬 생각으로 ...
♡나무이름 유래 ㅡ *참빗살 나무 ㅡ참빗의 살을 만든 나무 *작살나무 ㅡ고기잡이 도구인 작살을 만든 나무 *오리나무 ㅡ이정표로 쓰인 나무(5리마다 심었다 함) *말채나무 ㅡ가지가 낭창낭창하여 말채찍으로 쓰임. *신갈나무 ㅡ나무꾼들이 짚신 바닥이 헤지면 신갈나무잎을 깔았다하여 \'신을 갈다, 라는 뜻 *칠엽수(마로니에)ㅡ잎이 7개로 갈라짐. *오갈피나무 ㅡ잎이 ...
... ② 손전등을 보며 사전경험에 대해 이야기 나눈다. - 이것의 이름은 무엇일까요? - 손전등을 사용해본 적이 있나요? - 언제 ... 정전이 되거나 밝은 빛이 필요할 때 빛을 만들어주는 유용한 도구예요. ③ ‘빛’나는 내 이름 언어 활동을 해본다. - 우리도 비밀글자를 써본 후 비춰보도록 해요. - 어떤 글자를 써보고 싶나요? - (‘빛’나는 내 이름 그림자료를 검은색 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
