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클립자료

활동계획안

  • 1. 탐색단계① 동물과 동물 발자국 그림 자료를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 동물과 동물 발자국 그림 자료에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 그림이 있네.- 강아지가 있구나.- ○○가 좋아하는 강아지네.3. 모방단계③ 교사가 동물마다 다른 동물 발자국에 대해 이야기 해준다.- 이 동그라미는 무슨 모양일까?- 강아지 발자국 모양이구나.- 동글동글~ 정말 귀엽다.- 동그라미도 있고, 하트 모양도 있네.- 다른 동물 발자국은 어떻게 생겼을까?4. 반복단계④ 영아가 동물마다 다른 동물 발자국을 보며 관련된 언어 표현을 시도해본다.- ○○는 곰 그림을 보고 있구나.- 곰 발자국은 어떻게 생겼지?- 뾰족뾰족~ 모양이 있구나.- 이건 곰 발톱이야~ 곰은 뾰족한 발톱이 있구나.- 또 어떤 동물의 발자국이 있을까?

  • ① 엄마 동물과 동물의 집 그림판을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 그림이 있네.- 이 동물은 누구지?- 소구나!- 엄마 소가 집 앞에 있네.- 집에 오지 않은 아기 송아지를 기다리고 있나 봐. ③ 교사가 비어 있는 동물의 집에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙이며 영아의 모방을 유도한다.- 아기 송아지를 어서 집으로 부를까?- (송아지 그림 조각을 집 그림판에 붙이며) 아기 송아지야~ 엄마 소가 기다려! 어서 집으로 가자~- 송아지가 집으로 쏙! 들어갔네.- 또 어떤 동물을 집으로 보내줄까?④ 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙여본다.- ○○는 아기 돼지를 집에 보내줄 거야?- 아기 돼지를 기다리는 엄마 돼지는 어디 있지?- (아기 돼지 그림판을 가리키면) 저기 있구나!- 아기 돼지 그림을 집에 붙여볼까?

  • ① 엄마 동물과 아기 동물 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 아기 동물 그림에 관심을 보이면 이야기 나눈다.- ○○야, 여기 동물 그림이 있네.- 어떤 동물이 있지?- 개구리가 있구나.- 말도 있네.③ 교사가 엄마 동물 그림 뒤로 보이는 아기 동물의 모습을 보여준다.- 개구리 그림 뒤에 다른 그림이 또 있네.- 어떤 그림인지 볼까?- 올챙이가 있구나.- 엄마 개구리와 아기 올챙이 그림이었구나.④ 영아가 엄마 동물 그림과 아기 동물 그림을 비교하며, 동물의 모습을 탐색해 본다.- 엄마 소 그림 뒤에는 누가 있을까?- ○○가 그림을 올려보니 송아지가 있네.- 엄마 소를 닮은 송아지구나.- 또 다른 아기 동물을 찾아볼까?

  • ① 동물들의 특이한 잠버릇 그림 자료를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동물들의 특이한 잠버릇 그림 자료에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, ○○가 좋아하는 기린이 있구나.- 여우도 있네.- 동물들이 뭘 하고 있는지 볼까?③ 교사가 동물의 잠자는 모습을 흉내 내며 영아의 모방을 유도한다.- 목이 긴~ 기린이 쿨쿨~ 자고 있구나.- 목이 긴 기린은 어떻게 잠을 잘까?- 목을 몸에 기대고 자는구나.- 눕지 않고 앉아서 자네~- 선생님도 기린처럼 자야겠다.- 앉아서 목을 옆으로~ 쿨쿨~④ 영아가 동물의 잠자는 모습을 보고 따라 해본다.- ○○는 두루미처럼 자는구나~- 한쪽 다리를 들고 쿨쿨~- 이번엔 어떤 동물처럼 자볼까?

  • 1. 탐색단계① 동물 머리띠를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 동물 머리띠에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 고양이 얼굴 그림이 있네.- 아주 귀여운 고양이구나.3. 모방단계③ 교사가 동물 머리띠를 쓰고 동물 흉내를 내며 영아의 모방을 유도한다.- 고양이는 야옹야옹~하고 말하지.- 고양이처럼 야옹야옹~ 말해볼까?- (주먹을 쥐고, 머리를 손등으로 쓸어내리며) 고양이처럼 세수해야겠다~4. 반복단계④ 영아가 자신이 좋아하는 동물 머리띠를 하고, 동물 흉내를 내본다.- ○○는 어떤 동물을 좋아해?- 강아지를 좋아하는구나.- 강아지 머리띠를 골랐네.- 강아지처럼 멍멍~ 말해볼까?- 강아지가 기분이 좋으면 어떻게 하지?- 꼬리를 살랑살랑~- ○○도 엉덩이를 씰룩씰룩~

    관련주제동물놀이해요 2 관련클립[영아] 동물 머리띠

멀티누리자료

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • ... 이용한 놀이솔방울, 메타세쿼이아 등 동그란 나무 열매들을 가지고 놀이해보아요. 크기가 다른 열매들을 모아 동물 얼굴 등 여러가지 모양을 만들어볼 수도 있습니다. 메타세쿼이아 열매와 솔방울을 활용해 귀여운 생쥐 캐릭터를 만들어 볼까요?① 메타세쿼이아 열매와 솔방울에서 뜯어낸 조각 두 개를 준비한다.② 솔방울 조각 끝에 목공풀을 약간 바르고 메타세쿼이아 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • [그림책놀이] 아기돼지 삼형제 2020.05.13조회수 5,503

    ... 그림 도안(돼지), 색연필, 스티커, 머리띠, 벨크로 테이프, 고무줄놀이방법동화 내용을 회상하며, 어떤 동물들이 나왔는지 이야기 나누어 봅니다. 주인공인 아기 돼지의 생김새에 대해서도 떠올려보고 돼지 흉내 내기를 해보세요. 손가락으로 코를 올리고 ‘킁킁’ 소리를 내는 등 자유롭게 표현할 수 있도록 합니다. 돼지 얼굴 도안에 색연필, 스티커 등을 이용해 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • 호피무늬 원단과 나뭇잎들로 멋진 숲속 친구들을 만들어봅니다.완성 후에는 친구들과 함께 동물 인형극으로 확장하여 놀이할 수 있답니다. 주제에 어울리는 놀이 레시피를 소개합니다. 놀레 바로가기▶에디터|월간유아 김인숙

    월간유아 > 놀이자료

이야기마당

  • 인간은~ 2020.07.06글쓴이 ㄱㅂ조회수 163댓글수 24

    인간은 웃음 이라는 능력을가졌기에 다른 동물과 구별된다. ㅡ지디프 애디슨

  • 병~ 2020.06.28글쓴이 ㄱㅂ조회수 217댓글수 22

    ... 고산지대에서 짐을 나르는 야크는 삼천미터 이하로 내려가면 오히려 시름시름 아프다고한다. 세속에 물들지않는 동물. 내 주변에도 시름시름 아픈사람들이 많다. 이런저런 이유로 아파서 죽음까지 생각하는 사람도있다. 최근에는 세모녀가 생활고에 ㅈㅅ을 했다. 그러나 나는 하나도 아프지않다. 직장을 잘 다니고 아부도 잘하고 시를 써서 시집도 내고 ...

  • 야~ 이게 뉴스에서만 보던 2020.06.26글쓴이 무서워조회수 624댓글수 36

    ... 못난 열등감과 분노를 괜한 동물에게 화풀이 한걸까요? 쓰레기네요 집에 와서도 충격이 쉽게 가시질 않아요 그 동물 학대범 어떻게 됐을까 궁금하네요 집에 오지말고 계속 지켜볼걸 그랬나..... 그런 놈은 선처해주면 안돼요 나아가서 사람한테도 그런짓하면 어떡해요 정말 무서운 ...

  • 아이와 놀이 2020.06.15글쓴이 라벤더조회수 138댓글수 25

    놀이 모음집이라는 책을 읽다가 쉬운놀이들 몇가지 나열해봤어요 -손으로 동물 모양 만들기 -까꿍놀이 -간지럼 태우기 놀이 -그림자 놀이 -가랑이 사이 지나가기 -발등 타고 걸어요 -다리로 가위 바위 보 -동물 흉내내기 -색깔 모양 나누기 -손수건 줄다리기 -손수건 바나나 -찢기놀이 -어느손에 있을까? -비닐 풍선 -기차놀이 -페트병 볼링

  • 낙지+굴미역국 2020.05.29글쓴이 해피조회수 83댓글수 16

    ... * 낙지 미역국 낙지. 문어와 비슷하게 생겼지만 조금 얇 상한 해양 동물. 문어 손질과 비슷하게 머릿속 내장을 제거하고 굵은 소금으로 점액질과 불순물을 제거해준다. 미역국을 만들기 위한 낙지이기 때문에 무와 낙지를 참기름에 달달 볶아주다가 물을 넣고 푹 끓여준다. ​무를 넣는 이유는 시원한 국물을 내기 위해서 이기도 하지만, 문어나 낙지의 살을 ...

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 한영식,이현숙,이영혜학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 20,000
    1. 숲 교육의 필요성 및 중요성을 알고 설명할 수 있다.2. 계절과 다양한 동식물의 특징을 이해할 수 있다.3. 자연물을 통해 자연친화적인 놀이를 즐길 수 있다.4. 다양한 자연체험활동을 통해 영유아 면역 체계의 발달, 정서적 안정감 등의 향상에 도움을 줄 수 있다.
  • 강사명 : 한영식,이현숙,이영혜학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 20,000
    1. 숲 교육의 필요성 및 중요성을 알고 설명할 수 있다.2. 계절과 다양한 동식물의 특징을 이해할 수 있다.3. 자연물을 통해 자연친화적인 놀이를 즐길 수 있다.4. 다양한 자연체험활동을 통해 영유아 면역 체계의 발달, 정서적 안정감 등의 향상에 도움을 줄 수 있다.
  • 강사명 : 한영식,이현숙,이영혜학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 20,000
    1. 숲 교육의 필요성 및 중요성을 알고 설명할 수 있다.2. 계절과 다양한 동식물의 특징을 이해할 수 있다.3. 자연물을 통해 자연친화적인 놀이를 즐길 수 있다.4. 다양한 자연체험활동을 통해 영유아 면역 체계의 발달, 정서적 안정감 등의 향상에 도움을 줄 수 있다.
  • 강사명 : 한영식,이현숙,이영혜학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 20,000
    1. 숲 교육의 필요성 및 중요성을 알고 설명할 수 있다.2. 계절과 다양한 동식물의 특징을 이해할 수 있다.3. 자연물을 통해 자연친화적인 놀이를 즐길 수 있다.4. 다양한 자연체험활동을 통해 영유아 면역 체계의 발달, 정서적 안정감 등의 향상에 도움을 줄 수 있다.
  • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 5,000
    * 가을, 가족, 동물에 관한 손유희 동작을 익힌다.* 손유희를 통한 이야기를 극화함으로써 유아들의 사회성 발달을 돕는다.* 유아들에게 각 주제의 내용을 담은 동작을 지도할 수 있다.

함께하는자료실

  • 바다동물 2020.04.29
    글쓴이 정미애조회수 1,062댓글수 0다운로드 482

    바다에 사는 동물이름을 영어로 배워요

  • 10가지 동물 속담 카드 2020.04.16
    글쓴이 frederica조회수 1,641댓글수 0다운로드 576

    12띠 동물 속담 자료를 바탕으로 카드 형식으로 재편집했습니다.A4종이나 도화지에 프린트 한 후 잘라서 이야기 나누기, 수수께끼, 한글 쓰기 등 다양하게 활용할 수 있습니다.

  • 반려동물 알아보기 2020.04.10
    글쓴이 쵸코파이조회수 898댓글수 1다운로드 478

    강아지, 고양이, 물고기, 거북이 사진 ppt 자료입니다.

  • 개미집을 꾸며주어요 2020.04.07
    글쓴이 김은주조회수 6,962댓글수 0다운로드 2,344

    봄에 동물 물감을 손가락에 묻혀 찍은후 개미를 표현하는 미술활동지입니다.

  • 까꿍놀이판 2020.03.30
    글쓴이 박은경조회수 1,095댓글수 1다운로드 328

    영아반에서 사용하는 까꿍놀이판 입니다.물티슈뚜껑과 동물친구들로 꾸며보았어요

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특별한날 / 절기