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① 벽돌 블록으로 만든 다양한 길을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 다양한 길에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 블록으로 만든 다양한 길이 있네. - 이 길은 길게 쭉 이어져있구나. - 옆에 있는 길은 징검다리 길이네. - 길 끝에는 집이 있구나.③ 교사가 길을 따라 이동하는 모습을 보여준다. - 선생님은 길 끝에 있는 집으로 가볼 거야. - 징검다리를 천천히 건너볼게. - 드디어 집에 도착했어. ④ 영아가 길을 따라 집에 가는 놀이를 해볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 집에 가고 싶구나. - 어떤 길을 따라 집에 갈 거야? - 기다란 길을 따라가고 싶구나. - 천천히 잘 걸어가고 있네. - ○○가 집에 빨리 도착했네.
① 가족사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 가족사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 가족사진을 보고 있구나. - 사진을 보면서 ○○의 가족을 소개해 줄래? - 가족들과 함께 동물원에 가서 사진을 찍었구나.③ 교사가 숨겨진 가족사진을 찾는 모습을 보여준다. - 친구들 가족사진이 교실에 꼭꼭 숨어있대. - 가족사진이 어디에 있을까? - 선생님은 인형이 있는 곳으로 걸어가 봐야지. - 아! 인형 아래 가족사진이 있었구나. - ○○도 가족사진을 찾아볼까? ④ 영아가 이동하며 가족사진을 찾아볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 블록이 있는 곳으로 걸어가 보고 있네. - 블록 사이에서 ○○의 가족사진을 찾았구나. - □□도 걸어 다니면서 주변을 살펴보고 있구나. - 책꽂이에 있는 사진은 다른 친구의 가족사진이구나. - □□의 가족사진을 다시 찾아볼까?
① 세면대 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 세면대 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 사진을 보고 있네. 이것은 세면대야. - 집에도 화장실에 세면대가 있지? - 세면대에서는 무엇을 할까? - 손을 씻거나 세수를 하는구나 - 양치질도 할 수 있구나.③ 교사가 세면대를 만드는 모습을 보여준다. - 선생님은 블록으로 세면대를 만들어볼 거야. - 어떤 모양의 세면대를 만들어볼까? - 블록을 쌓아 네모 모양을 세면대를 만들어야지. - 블록을 세워 수도꼭지도 만들어볼게.④ 영아가 블록으로 세면대를 만들어볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 모양의 세면대를 만들어보고 싶어? - ○○가 블록을 쌓아 커다란 세면대를 만들었네. - 커다란 세면대라서 친구들과 함께 손을 씻을 수가 있겠구나. - 수도꼭지도 만들어주었구나. - 세면대에서 손을 씻어볼까?
① 생활 속 로봇에 대한 경험을 이야기 나눈다. - 우리 주변에서 로봇을 본 적이 있니? - 식당에서 서빙하는 로봇을 본 적이 있구나. - 또 어떤 로봇을 보았니? - 커피를 내려주는 로봇을 보았구나. - 집에 로봇 청소기가 청소를 해주기도 하는구나. ② 미래에 우리 집에 로봇이 있다면 어떨지 상상해 본다. - 미래에는 어떤 로봇이 우리 생활에 도움을 줄까? - 우리 집에 로봇이 있다면 어떨까? - 우리 집의 로봇은 어떤 일을 할 수 있을까? - 로봇의 모습은 어떨까?③ 로봇이 있는 미래의 우리 집 놀이를 계획해 본다. - 우리가 상상한 로봇이 있는 미래의 우리 집 놀이를 해 보면 어떨까? - 어디에서 놀이를 하고 싶니? - 놀이를 하려면 무엇이 필요할까? - 필요한 소품을 어떻게 준비하면 좋을까? - 어떤 역할이 필요할까? - 역할은 어떻게 정하면 좋을까?④ 친구와 함께 로봇이 있는 미래의 우리 집 놀이를 한다. - 어떤 친구와 로봇과 사람의 역할을 해 볼까? - 로봇인 친구는 어떻게 표현할까? - 로봇의 이름은 무엇으로 했니? - 이 로봇의 하는 일은 무엇이니? - 사람에게 어떤 편리함을 주었니? - 어떻게 로봇이 움직이는지 표현해 보자. - 역할을 바꾸어 놀이하고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 다시 한번 놀이해 볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 미래 로봇이 있는 우리 집 놀이를 해보니 어떠니? - 가장 기억에 남는 표현은 무엇이었니? - 힘들거나 어려운 것이 있었니? - 다음에 해보고 싶은 역할은 무엇이니? - 놀이에 사용한 자료와 도구를 정리하자.
② 우리원의 동,서,남,북에 무엇이 있는지 이야기 나눈다. - 우리 원을 중앙에 두고 동쪽엔 무엇이 있니? - 서쪽엔 무엇이 있니? - 남쪽엔 무엇이 있니?③ 위치와 방향을 설명하는 단어에 대해 이야기나눈다. - 동,서,남,북 말고 또 위치를 설명하는 단어는 무엇이 있을까? - 오른쪽엔 무엇이 있니? - 윗쪽엔 무엇이 있니? ④ 집에서 가지고 온 사진으로 우리집의 위치를 친구들에게 소개해 본다. - 집에서 가지고 온 우리 집 사진으로 우리 집의 위치를 친구에게 소개해 주겠니? - 누가 소개해주고 싶니? - 친구 집 옆에는 무엇이 있었니? ⑤ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 우리 집의 위치와 방향을 알아보았는데 어땠니? - 좋았던 점은 무엇이니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 모두가 손꼽아 기다리는 그 날을 위해 알차게 준비해보세요. 크리스마스 하루만큼은 우리 모두 주인공입니다.종이블록 트리 낡은 종이블록을 활용해 멋진 트리를 만들어봅니다. ... 진짜로 먹을 수 있는 케이크 만들기도 함께 진행해보세요. 색다른 크리스마스카드 박스를 집 모양으로 만들고 방울과 끈을 달아줍니다. 아이들이 각자 자유롭게 그림을 그리고, 뒷면에 ...
월간유아 >
우리 집 활동지입니다.
우리집 꾸미기는 동그란 색종이와 색연필, 바탕을 배경으로 접기 활동하는 것으로 꾸몄어요.
우리집 색칠해서 꾸미고 하트에 가족얼굴그리기해보았어요~~ 제가만든자료예요ㅎㅎ
우리집에는 뭐가 있을까요?거실 주방 욕실등을 영어로 익혀요
... 전공 수업으로 직접 만든 동화책이며 주인공 이수가 '우리 동네 지킴이' 활동을 경험하고 꿈 속에서 동물 친구들을 '우리 동네 지킴이'로서 도와주는 내용을 담고 있는 손전등 ... 사이트 임으로변환 시키신 뒤에 재생하시면 동물 친구들의 집을 찾아가는 과정을 보실 수 있습니다 ...
... 친구중에 우리만남 말고도 항상 밥값을 내가낸다 내가낸다 이러면서 인심반허세반으로 밥을 잘 사는 ... 해놓고는 나중에는 저보고 무섭다는둥 어머 어떻게 더치페이를 하자고 하냐는둥 그러면서 집으로 돌아가서도 다른친구한테 전화해서 어머걔 무섭더라 어떻게 더치페이를 하자고하냐 사람이 어떻게 그러냐 자기가 낼려고 했는데 어떻게 그럴수있냐며 저를 막 ...
아직 5월도 아닌데 날씨가 이렇게 덥다니~ 너무 덥네요~ 우리집이 더운건지.. 저녁에 보일러를 돌리고 자니 그 기운이 있어 더 덥게 느껴지는것같기도 할 것같아요
... 얘기하시네요 했더니 저야 아쉬울거 없으니까요 헐~~ 왜 우리가 화가 나지 그날 밥값은 저희가 계산했는데 술값은 그래도 ... 안썼던데 돈은 안낼수도 있는데 이건 돈 문제가 아니었어요 우리가 그때 친구에게 너 저 ㅅㄲ랑 당장 헤어져 무조건 널 ... 어떻게 절친들 앞에서 저런말을 하니 저 ㅅㄲ 분명히 너희집 돈보고 결혼하는거야 저런 ㄴ은 결혼하고도 백퍼 바람피울 ...
... 처리해야 하는 일까지 다하고 있고 교사들 없으면 어린이집이 돌아가질 않음 2.불만이나 바라는거 있으면 허심탄회하게 ... 심함 - 원장 당신은 본인이 이쁜줄 아니 아마도 본인 집이나 원장들 모임에서 교사들 얼평, 몸평도 할것임 6 ... 안함 8.이말은 꼭 해야해서 그것도 참다참다 하는건데 우리가 본인한테 복종하지 않고 기어오른다고 착각함 우리는 그 ...
... 고모 암을 고쳐볼려고 서울대학병원에 고모를 모시고 한 1년간을 함께 왔다갔다 했고 저의 집에서 병원 치료때문에 잠시머물기도 하면서 정이 더 많이 들었거든요 제가 말이 헛나와 ... 그리고 살면서 쓸거 안쓰고 지나치게 아껴가며 살지마라고 말씀드리고 싶네요 우리고모 벌기만 벌고 그렇게 사시다가 돈 만 남기고 떠났어요. 전 죽기전에 다 쓰고 다 누리고 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
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