
이음교육은 유아의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 유아교육기관과 초등학교가 상호 존중 및 협력하여 교육과정을 설계하고 실천하는 교육입니다.
| 추천 월 | 주제 | 이음 활동 | 속담 | 동행 | 자격증 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3월 | 우리원과 친구 | 꿈자람 입학식 | 교실 신호등 | 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다 | 의형제 맺기 | 가방 정리 |
| 4월 | 봄 | 우리가 배우는 목적 | 학교에서 만나는 사람들 | 개구리 올챙이 적 생각 못한다 | 텃밭에 식물 | 아침 루틴 |
| 5월 | 나와 가족 | 도서관에서 책 빌리기 | 선생님에게 전하는 마음 | 윗물이 맑아야 아랫물도 맑다 | 미니 운동회 | 가족 이름 쓰기 |
| 6월 | 우리동네 | 학교 산책 | 건강 요리사 | 가는 날이 장날이다 | 시장놀이 | 기본 종이접기 |
| 7월 | 여름 | 학교 운동장 산책 | 학급 회장 선출 | 가랑비에 옷 젖는 줄 모른다 | 우리 원 워터파크 | 연필 잡기 |
| 8월 | 교통기관 | 위인 | 독서 골든벨 | 사공이 많으면 배가 산으로 간다 | 교통안전센터 견학 | 자전거 면허 |
| 9월 | 세계 속의 우리나라 | 내가 생각하는 초등학교 | 알림장 경험하기 | 남의 떡이 커 보인다 | 전래 동요 | 애국가&국민의례 |
| 10월 | 가을 | 초등학교 질문 리스트 | 수학 골든벨 | 더도 말고 덜도 말고 한가위만 같아라 |
민속놀이 한마당 | 화장실 처리 마스터 |
| 11월 | 환경과 생활 | 초등학생 형님 졸업생 인터뷰 |
학교 가는 길 지도 | 공든 탑이 무너지랴 | 환경 지킴이 | 시계 마스터 |
| 12월 | 겨울 | 받아쓰기 1급 | 학교 사전 | 겨울이 지나지 않고 봄이 오랴 | 따뜻한 겨울 | 젓가락 |
| 1월 | 생활도구 | 받아쓰기 2급 | 토론 경험하기 | 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배 | 초등학교 체험 | 줄넘기 |
| 2월 | 성장과 졸업 | 초등학교와 우리원을 잇다 | 꿈자람 졸업식 | 티끌 모아 태산 | 자랑 대회 | 슬기로운 학교생활 |
혼합반(1~2세) / 2015년 12월
겨울과 모양을 즐겨요 1
주제선정이유
이 시기의 1세 영아는 주변의 환경 변화에 호기심을 가지고 탐색하기를 시작하게 된다. 계절의 변화를 직접 경험하고 느끼면서 자연현상에 관심을 보일 수 있다.
2세 영아는 겨울이 되어 날씨가 변한 것과 몸을 따뜻하게 하기 위해 달라져야 하는 생활습관을 이해할 수 있다. 호기심과 탐색에서 스스로 주도적으로 놀이를 할 수 있는 자아가 성룁되는 시기이다.
'겨울과 모양을 즐겨요' 주제에서는 겨울이 되면서 달라지는 자연환경을 경험하고 주도적으로 탐색할 수 있도록 영아의 흥미를 고려한 자연 탐색활동으로 구성하였다. 또한 익숙한 색과 모양에 대한 변별력을 기르고 자유롭게 표현해 볼 수 있는 활동으로 구성하여 영아의 호기심을 자극하고 창의적인 표현능력을 기를 수 있도록 구성하였다.
<1,2세 혼합반 교육계획안 가이드>
1, 2세 혼합반은 새로운 경험이 확장되는 과정을 고려하여 구성하였다.
단일연령을 위한 활동은 1세, 2세로 표기되고 영아의 발달단계에 따라 자연스럽게 반복, 심화, 확장되도록 [1수준] [2수준]으로 나뉜다.
공통 활동(표시 없음)은 1세의 활동과 연계되어 통합적 진행방향을 좀 더 상향 조절 하여 활동 목표와 활동방법에 [1수준] [2수준]으로 나뉘어 활동이 심화, 확장되도록 발달단계에 따라 혼합 보육을 계획하고 실행한다.
| 예상 놀이 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | 5주 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 쌩쌩 찬바람이 불어요 | 따뜻하게 지내요 | 알록달록 색깔 나라 | 즐거운 성탄이에요 | 재미있는 그리기 나라 | |||
| 등원 및 맞이하기 | |||||||
| 일상 생활 | 점심 및 간식 | ||||||
| 낮잠 | |||||||
| 기저귀갈이/배변활동 | |||||||
| 놀이 | 신체 | ||||||
| 언어 | |||||||
| 역할쌓기 | |||||||
| 감각탐색 | |||||||
| 미술 | |||||||
| 음률 | |||||||
| 바깥놀이 | |||||||
| 기본생활습관 | |||||||
| 안전교육 | |||||||
| 가정 연계 | |||||||
| 특색 활동 |
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스페셜행사
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※ 집필 의도와 전개 방향에 따라 변경될 수 있습니다. (선생님을 위한 수업 참고자료)
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활동은 원내
`특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.
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| 2015 | 편리한 생활도구 |
|---|---|
| 2014 | 새해/생활도구 |
| 2013 | 즐거웠던 겨울방학 / 감각 |
| 2012 | 새해/ 여러가지 감각 |
| 2011 | 새해/모양/색/글자놀이 |
| 2010 | 새해/ 모양/예절 |
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