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③ 우주선 발사 동영상을 보며 이야기 나눈다. - 선생님이 준비한 동영상을 함께 볼까? - 영상에서 무엇이 나왔니? - 우주선이 발사되는 모습을 보니 무엇이 생각나니? ④ 우주선에 대해 궁금한 점에 대해 이야기 나눈다. - 우주선에 대해 궁금한 것은 무엇이 있니? - 함께 이야기해보고 자유놀이 시간에 알아보면 어떨까? - 친구들이 발표한 내용을 칠판에 적어줄게. - ○○이는 우주선에 누가 타고 있는지 궁금하구나. - △△는 우주선이 날개도 없이 어떻게 우주를 비행하는지 궁금했구나. - 선생님이 너희가 말한 내용을 적어보았는데 함께 읽어볼까? - 궁금한 것들을 어떻게 알아볼 수 있을까? - 우주선을 연구하는 기관에 편지를 보내볼까?⑤ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 우주선에 대해 궁금한 것들에 대해 함께 이야기해보았는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니?
① 우주선이 그려진 그림이나 책을 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 우주선이 어떻게 생겼니? - 우주선을 타고 어디를 갈 수 있을까?② 우주선 글자를 살펴본다. - 이 글자를 읽어볼까? - 뭐라고 써져 있니? - 우주선은 모두 몇글자니? - 책과 그림에 있는 우주선 글자를 따라 써볼까?③ 우주선 삼행시 놀이자료지를 살펴본다. - 무엇이 써져 있니? - 삼행시는 무엇일까? - 우 글자로 시작하는 말은 무엇이 있을까? - 생각나는 말을 적어볼까? - 글자를 적기 어려운 친구는 선생님이 도와줄게 - 우주선으로 삼행시를 지어보자④ 자신이 지은 삼행시를 친구들에게 소개한다. - 삼행시를 읽어볼까? - 친구의 삼행시를 들어보니 어떤 생각이 들었니?⑤ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 우주선 글자로 삼행시를 지어보았는데 어땠니? - 재미있었던 점은 무엇이니? - 어려웠던 점은 무엇이니?
② 우주 비행선에 대해 이야기 나눈다. - 우주 비행선을 본 적 있니? - 어디에서 보았니? - 우주 비행선을 타고 우주에 가면 무엇이 보일까?③ 우주비행선을 생각하며 떠오르는 것에 대해 자유롭게 말해본다. - 우주비행선 마인드맵을 만들어볼까? - 우주비행선을 생각하면 떠오르는 것들을 자유롭게 이야기해보자 - 선생님이 칠판에 적어볼게 - ○○이는 우주가 떠올랐구나 - △△이는 우주비행선을 운전하는 조종사가 떠올랐구나 - 우리가 만든 마인드맵을 살펴볼까? - 마인드맵에서 우주비행선과 관련된 직업은 무엇이 나왔니?④ 우주 비행선과 관련된 직업에 대해 알아본다. - 우주비행선이 발사되는 모습을 볼까? - 우주비행선은 누가 만들었을까? - 우주비행선은 누가 타는걸까? - 우주비행선을 운전하려면 무엇이 필요할까? - 우주비행선과 관련된 직업은 무엇이 있을까? - 우주비행선을 고치는 우주비행선 정비사, 우주비행선을 만드는 사람, 우주비행선 조종사가 있단다. - 우주비행선은 NASA라는 기관에서 연구하고 있어. - 또 생각나는 직업이 있니? - 어떤 직업에 대해 더 알아보고 싶니?⑤ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 우주비행선과 관련된 직업을 알아보았는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 더 알아보고 싶은 것은 무엇이니?
① 우주선 그림을 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 우주에 갈 때 타고 가는 교통기관은 무엇일까? - 우주선 그림을 보니 어떤 놀이가 하고 싶니?② 우주선을 타고 다니는 역할놀이를 계획해본다. - 미래에는 이런 우주선을 타고 다니지 않을까? - 우주선을 타고 다니는 역할놀이를 해보면 어떨까? - 우주선은 무엇으로 정해볼까?③ 장소와 역할을 정하고, 소품을 만든다. - 역할놀이는 어디에서 하고 싶니? - 미래에 우주선을 타고 다니는 놀이를 하려면 어떤 역할이 필요할까? - 어떤 소품이 필요할까? - 역할놀이에 더 필요한 것은 무엇이니?④ 우주선을 타고 다니는 미래모습을 역할놀이로 표현한다. - 역할과 소품을 정했으면 역할놀이를 해볼까? - 블록으로 만든 우주선으로 놀이하고 싶구나. - 우주선을 타볼까? - ○○이는 우주선을 타고 마트에 가고 있구나. - 빨간불입니다. - 우주선들은 멈춰주세요.⑤ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 우주선을 타는 놀이를 해보니 어땠니? - 즐거웠던 점은 무엇이니? - 놀이에 더 필요한 것은 무엇이니?
① 우주선 사진을 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 우주선 사진을 보고 있었구나 - 우주선을 블록으로 만들어보고 싶니?② 블록으로 우주선을 어떻게 만들지 생각해 본다. - 어떤 블록으로 우주선을 만들어보고 싶니? - 그 블록을 고른 이유는 무엇이니? - 얼마나 필요할까?③ 필요한 블록들을 가져온다. - 우주선을 만들 블록을 가져와볼까? - 어디에 만들고 싶니? - 얼만큼 크게 만들어 보고 싶니?④ 생각해 본 대로 우주선을 구성해 본다. - 우주선을 만들어보고 있구나 - 어떤 모양의 우주선을 만들고 있니? - 색깔은 어떻게 구성해보고 싶니? - 사진으로 찍어보고 싶니?⑤ 내가 만든 우주선을 소개하고, 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 내가 만든 우주선을 친구에게 소개해 볼까? - 어떤 우주선이니? - 누가 타는 우주선이니? - 교실의 어디에 전시해 놓을까? - 우주선을 만들면서 좋았던 점은 무엇이니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 완수했다"고 밝혔다. 이로써 우리나라는 러시아와 미국, 유럽과 중국, 일본, 인도에 이어 자체 기술로 개발한 우주 발사체에 1톤 이상의 실용 인공위성을 쏘아올린 7번째 국가가 됐다. 현재 누리호 위성 모사체와 성능검증 위성은 지표면에서 700㎞ 안팎의 고도에서 초속 7.5km 안팎의 속도로 지구 주위를 돌고 있다 ...
세계 일곱번째 우주강국이 됨을 축하합니다~~
... 통째로 잘못보내거나 아이 이름, 사진은 맞는데 내용을 다른 아이걸 쓴적이 한두번이 아니었어요 정신머리를 우주로 보내버린건지.. 그런 실수는 하면 안되잖아요 엄마들이 알면 이건 정말 기분나쁘죠 못본척 무시하려다가 저희반 아이도 되니까 미수신으로 떠있을때 몇번 카톡으로 알려줬어요 어제 결정적으로 투담임이 저를 또 건드렸어요 그리고 어제 들어온지 ...
아이 5명 낳으면 아들 딸 상관없이 수성 금성 화성 목성 토성 짓겠다고요ㅋㅋㅋㅋ 유치원에서 우주 프로젝트했나봐요ㅋㅋ
... 작은 우주입니다. 사람이든 짐승이든 곤충이든 집을 짓습니다. 삶의 터이고 보호처이자 피난처입니다. 그래서 가장 안전한 곳에 단단하게 집을 짓습니다. '집은 나의 성이다, 라고 합니다. 보잘것 없는 작은 집이라도 내 집은 안식을 누릴 수 있는 나의 보금자리입니다. 어린 시절, 집으로 돌아가면 무언가 놀라운 일이 있을거라고 생각을 했습니다. 반가운 손님이 ...
지구와 우주 주제에 맞춰 달의 변화 교구를 만들어 봤어요이야기 나누기 할 때 참고하니 아이들이 좋아하더라구요..
우주프로젝트 활동지 모음입니다.39페이지로 꽤 많은 자료입니다. 좋아요 부탁드립니다. :)
그림자료 활용 파일에 글 남겼습니다^
*사포 우주선 만들기-사포를 동그라미로 오려서 영아들이 끼적이기 한다. -골판지로 우주선 모양을 오린다. -사포 동그라미를 우주선에 붙인다. -우드락에 우주선을 붙여 자른다. -스티커로 우주선을 꾸며 준다. -우주선 완성!!
우주 꾸미기-색종이로 로켓접기 후 은박지에 붙인다. -로켓에 우주복 입은 영아를 붙여준다. -우주 은박지에 매직으로 꾸며 준다. -태양, 지구를 붙인다. -별스티커, 우주선 스티커를 붙여서 꾸며준다. -멋진 우주 완성~~
제헌절의 의미에 대해 알고, 생활 속에서 약속(법)을 지켜야 하는 이유에 대해 알고 이를 실천한다.
