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③ 세시풍속에 대해 이야기를 나눈다. - 세시풍속은 해마다 일정한 시기에 되풀이하여 행해 온 고유의 풍속을 이야기한단다. - 세시풍속에는 어떤 날들이 있는지 알아볼까? ④ 세시풍속 중 추석에 대해 이야기를 나눈다. - 세시풍속 중 추석에 대해 알고 있니? - 추석의 날은 언제 일까? - 추석은 어떤 놀이를 하니? - 추석에 먹는 음식은 무엇이 있니? ⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 세시풍속에 대해 이야기를 나누어보니 어떤 것 같니? - 어떤 것을 새롭게 알게 되었니?
① 추석에 대해 이야기를 나눈다. - 가을의 한가운데 '한가위'라고 부르는 명절은 어떤 명절일까? - 추석은 어떤 날일까? - 추석에 무엇을 해보았니? - 추석에 어떤 음식을 먹을까? - 추석에는 왜 선물을 주고받을까? - 추석에 선물을 받아본 적이 있니? ② 추석 선물 세트 상자 만들기를 소개하고, 준비된 재료를 탐색한다. - 추석을 맞이하여 감사한 분께 선물을 만들어서 드리면 어떨까? - 어떤 미술 재료가 준비되어 있니? - 그림 도안에는 무엇이 있니? - 상자 안에는 어떤 선물을 넣으면 좋을까? - 클레이로 어떤 걸 만들면 좋을까? ③ 놀이 방법을 알아본다. - 추석 선물 세트를 만드는 방법에는 무엇이 있을까? - 우리가 살펴본 미술 재료를 이용하여 만드는 방법을 천천히 알아보자. [놀이방법] 재료 : 선물상자, 클레이(흰색, 녹색), 채반, 스폰지, 도안, 검은 화지, 다양한 그리기 도구, 가위, 풀, 목공용 풀 1) 상자 전개도를 펼쳐 놓고, 표시된 선을 따라 접어 상자 모양을 만든다. 2) 검은 화지를 상자 크기에 맞게 자른 후, 상자 안쪽에 풀을 붙이고 검은 화지를 붙여준다. 3) 도안을 색칠하고, 가위로 자른다. 4) 스폰지를 가위로 작게 자른 후, 목공용 풀을 이용하여 자른 음식도안 바닥에 붙인다. 5) 클레이로 흰색 송편과 초록색 송편을 만든다. 6) 만든 송편을 목공용 풀로 채반에 붙이고, 채반을 상자 안쪽에 목공용 풀로 붙인다. 7) 음식을 제외한 꾸미기 도안을 상자 주변에 자유롭게 붙인다. ④ 나만의 추석 선물 세트를 만든다. - 표시된 선을 접어서 상자 모양을 만들어보자. - 이 상자는 어떤 선물이 될 수 있을까? - 만들기를 할 때 어떤 점을 조심해야 할까? - 클레이로 무엇을 만들고 싶니? ⑤ 완성된 선물 세트 상자를 소개하며 놀이를 마무리한다. - 선물 상자를 만들어보니 어땠니? - 송편을 만들 때 재미있었니? - 선물 상자를 누구에게 드리고 싶니? - 다음에 어떤 선물 상자를 만들어 보고 싶니? ■ 놀이사진
① 추석에 대한 경험을 이야기 나눈다. - 추석은 어떤 날일까? - 추석에 어디를 갔었니? - 누구와 갔었니? - 추석에 어떤 일을 했니? - 누구와 함께 했니? ② 추석 모습 그림 자료를 보며 이야기 나눈다. - 여기가 어디일까? - 추석의 모습을 찍은 사진이야. 어떤 느낌이 드니? - 내가 했던 일들과 비슷한 사진이 있을까? - 어떤 사진이 가장 마음에 드니? - 추석에 어떤 일을 하는 것이 가장 즐겁니? - 왜 그 일이 즐겁니? - 추석이 되었을 때 가장 기대되는 일은 무엇이니? ③ 친구들과 의논하여 놀이 계획을 세운다. - 우리가 생각하는 추석의 모습을 구성해보면 어떨까? - 우리가 살펴본 추석 모습 사진을 선택하여 비슷하게 구성해보면 어떨까? - 또 다른 생각이 있니? - 놀이를 할 수 있는 어떤 자료들이 있니? - 우리들의 추석을 표현할 때 어떤 재료를 사용하고 싶니? - 직접 만들어서 사용하고 싶은 것은 무엇이 있니? ④ 친구들과 협동하여 추석의 모습을 구성해본다. - 지금부터 추석의 모습을 구성해볼까? - 어떤 블록과 소품을 사용하고 있니? - □□이는 가족들과 함께 전통 놀이를 할 수 있는 공간을 만들었구나! - ○○이는 가족들과 함께 음식을 만드는 공간을 만들었구나! - 놀이 시간이 부족하구나. 시간을 더 줄 테니, 천천히 표현해보렴. ⑤ 친구들에게 소개하는 시간을 가진다. - 추석을 떠올리며 어떤 공간을 만들었니? - 친구들에게 소개해줄 수 있니? - 친구의 설명을 들으니 어떤 놀이가 떠오르니? ⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - ‘추석의 모습을 구성해요’ 놀이를 하니 어떤 느낌이 드니? - 놀이하면서 기억에 남는 것이 있니? - 어떤 소품을 사용했니? - 놀이하면서 즐거웠던 점이 있니? - 놀이하면서 아쉬웠던 점이 있니? - 다음에 놀이할 때 어떤 것을 구성하고 싶니? - 다음에 놀이할 때 어떤 블록이나 소품을 사용하고 싶니?
③ 추석의 의미에 관해 이야기 나눈다. - 추석은 우리나라 사람들이 옛날부터 기념해 오던 날이야. - 추석이란 달이 밝은 가을 저녁이란 뜻이고 다른 말로 '한가위' 라고도 해. - 추석은 여름 동안 곡식과 과일이 무럭무럭 자라서 가을이 되어 많이 거둘 수 있음에 감사해 하고 가족들, 친구들, 이웃들과 제사를 지내기도 하고 음식들을 나누어 먹는 날이야. - 우리나라 명절이기 때문에 많은 사람이 한복을 입기도 한단다. ④ 추석에 먹는 음식에 관해 이야기 나눈다. - 그럼 추석에는 어떤 음식을 나누어 먹을까? - (송편 사진을 살펴보며) 친구들은 이 음식을 본 적이 있니? - 추석에 먹는 대표적인 음식에는 '송편'이라는 떡이 있어. - 송편은 가족들끼리 만들어 먹기도 하고 제사상에 올리기도 한대. - (전 사진을 살펴보며) 사진에 있는 음식을 먹어본 경험이 있니? * 같은 방법으로 여러 가지 추석 음식에 대해 알아본다. (송편, 전, 약과, 한과, 식혜, 삼색 나물, 제철 과일:사과, 배, 등) ⑤ 추석에 하는 놀이에 관해 이야기 나눈다. - 추석에는 음식만 나누어 먹는 것이 아니라 즐거운 놀이도 함께 한단다. - 대표적인 놀이로는 강강술래가 있어. 들어본 적이 있니? - 강강술래는 많은 사람이 다 같이 손을 잡고 동그란 원을 만들어 노래와 함께 빙글빙글 도는 놀이란다. - 추석에는 달맞이를 하러 가기도 해. - 추석에는 일 년 중 가장 큰 보름달이 뜨는 데 그 보름달을 보면서 소원을 비는 것을 달맞이라고 한단다. ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 오늘 무엇에 관해 이야기를 나누었니? - 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 추석에 어떤 일을 하고 싶니? - 가족들을 만나서 무엇을 하고, 어떤 음식을 먹고 싶니? - 추석에 대해 더 알아보고 싶은 것이 있니?
1. 탐색단계 ① 추석놀이 그림 자료를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) 2. 자율단계 ② 영아가 추석놀이 그림 자료에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 그림이 있네. - 그림 속에 누가 있지? - 무얼 하고 있는지 볼까? 3. 모방단계 ③ 교사가 추석놀이에 대한 언어적 표현을 해주며 영아의 모방을 유도한다. - 여기 친구들이 다 같이 손을 잡고 있네. - 손을 잡고 빙글 뱅글 돌고 있구나. - 무얼 하고 있는 거지? - 노래를 부르면서 빙글 뱅글 도는 놀이를 하고 있어. - 강강술래~라고 노래를 부른단다. - 그림 속 다른 친구들은 또 무얼 하고 있을까? 4. 반복단계 ④ 영아가 추석놀이와 관련된 다양한 언어표현을 해본다. - ○○가 그림을 보고 있구나. - 그림 속 친구들은 무얼 하고 있어? - 깡충깡충 뛰고 있구나. - 놀이터에서 탔던 시소같이 생겼네.
추석에 하는 다양한 민속놀이를 경험한다. 민속의 날 행사에 적극적으로 참여하며 다양한 민속놀이에 대한 자신의 느낌을 이야기 한다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
전통놀이, 송편빚기대회, 무형문화재 공연 등 다양한 문화행사 펼쳐져 올 추석연휴, 도심에서도 알차고 즐거운 시간을 보낼 수 있다. 서울시는 추석연휴동안 서울에 머무는 이들을 위해 고궁, 공원, 자치구 등지에서 다양한 전통놀이 체험프로그램을 운영한다.
월간유아 >‘추석연휴도 안전하게’ … 119 직접 현장 출동해 문제 해결 귀성객 떠난 빈집·혼자 있는 가족 안전까지 지켜준다 빈 집에 가스렌지를 켜놓거나, 문을 제대로 잠그지 않고 귀성 길에 오른 경우 난감하기 그지없다. 가던 길을 되돌릴 수도 없는 노릇.
월간유아 >
추석에 하는 놀이
clip_id=99445 [스페셜행사 - 추석 바로가기 ▶] https://www.kidkids.net/eduinfo_new/multi/special_event.htm?
추석배경 (한옥문살)
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* 추석인사 (움직이는 영상, 원내에서 단체문자 추석 인사에 활용하세요) * 움직이는 영상 링크: https://youtu.be/POVTm4ZIlM4
반짝이는 사랑스러운ㅇ아이들 이랍니다 근데 원장은 맨날 자기가 좋아하는 한명빼고.매일 애들 흉봐요 학부모들 흉도보고 듣기 싫어요 진짜 제발 교실에 그만들어왔음 좋겠어요, 그전에 제가 그만둘것같기도 해요, 숨막혀서요 9월 전시회 준비 추석준비
선생님들 추석행사 어떻게 준비하고 계시나요
세상살이가 그렇게 즐겁진 않네요 크게 웃을일도 없고 그렇다고 크게 안좋은일 있는것도 아니고요 일상이 지루하게 흘러가고 있어요 생각해보니 이달엔 시아버지 생신,다음달엔 추석,그다음달엔 시댁행사 아주 스트레스에요(38년차 외며느리) ※댓글에 누군가 시부모랑 같이 사는 사람도
그런데 작년 추석에는 명절수당이 들어왔는데 이번설에 다른 퇴사자예정분이 물어보셔서 인지 했는데 설에 명절수당을 안주셨더군요 가정아니고 민간 아니에요. 네 호봉받는데 입니다. 일하시면 다들 아시겠지만 이런곳인 경우 명절수당 없는곳을 본적이 없어요.
롯데 상품권 10만원 받았네요 추석에 받은거랑 합치면 20만원인데 봄에 꽃놀이때 신을 운동화 사려고 해요~~^^
빛이 주는 이로움과 해로움에 대해 안다.
과도한 빛과 에너지 사용으로 겪는 동물들의 피해에 대해 관심을 가진다.
자연을 아끼는 마음을 가진다.
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