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... 철사 끈에 습자지를 한 장씩 끼우고 구기듯 오므려주면 자연스러운 카네이션꽃이 완성됩니다. 가장자리를 가위로 자르고, 빨대를 붙여 줄기를 만들어주세요. 빨대에 빨간 색종이만 간단히 접어 붙여도 손쉽게 카네이션꽃이 완성된답니다. 꽃과 함께 감사 카드도 잊지 마세요.태그관리수정한 번 닦고 버리기 쉬운 물티슈와 핸드타월을 잘 말린 후 물감이나 사인펜으로 ...
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... 예술작품 만들기처럼 놀이로 진행해보세요. 흰색 화지에 물감으로 자유롭게 채색하고 완전히 마르면 조각조각 가위로 오립니다. 이렇게 자른 종이를 활용하여 아이의 이름을 콜라주 형식으로 꾸며보세요. 이름을 쓰기 어려워하는 아이들은 교사가 연필로 선을 만들어주고, 그 위에 종이를 붙일 수 있게 합니다. 자신의 이름을 따라 조각을 붙이며 어떤 모양으로 완성될지 ...
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③ 가위와 풀을 탐색한다. - 여기 어떤 도구가 있니? - 가위와 풀이 있구나. - 가위는 어떨 때 사용해 보았니? - 풀은 어떨 때 사용할까? - 가위와 풀을 같이 사용할 때가 있었니? - 가위를 사용할 때 주의할 점이 있을까? - 풀을 사용할 때 조심해야 할 점은 무엇일까?④ 신체로 가위와 풀을 표현해 본다. - 우리가 가위가 되어보면 어떨까? - 풀이 되어보고 싶은 친구도 있니? - 가위가 되면 어떻게 움직일 수 있을까? - 다리를 벌렸다 오므리니 가위가 된 것 같구나. - 또 어떻게 가위를 표현할 수 있을까? - 풀은 어떻게 표현할 수 있을까? - 두 친구 사이에 풀을 바르니 어떻게 되었니? - 풀로 붙인 것 처럼 되었구나. - 이번엔 바꾸어 표현해 보자.⑤ 활동을 마무리 하며 평가한다. - 가위와 풀이 되어 표현해 보았더니 어떤 기분이 들었니? - 오늘 함께 활동해 보니 어땠니? - 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? - 오늘 활동에서 재밌었던 점이 있니? - 활동 할 때 어려웠던 부분이 있니?
③ 가위와 풀을 탐색한다. - 여기에 무엇이 있니? - 가위가 있구나. - 가위는 어떻게 사용하는 것일까? - 가위의 움직임은 어떤 것 같니? - 또 무엇이 있니? - 풀이 있구나. - 풀은 어떻게 사용하는 것일까?④ 신체로 가위와 풀을 표현해 본다. - 가위와 풀이 되어보면 어떨까? - 변신해 볼까? - 종이를 자르는 가위는 어떻게 표현하면 좋을까? - 풀은 어떻게 표현하면 좋을까? - 가위나 풀 말고 종이가 있으면 좋겠구나. - 종이를 표현해 보고 싶은 친구가 있니?⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 오늘 어떤 활동을 해보았니? - 가위가 되어보니 어땠니? - 풀이 되어보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 안전 가위를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 안전 가위에 관심을 보이면 이야기 나눈다. - ○○아, 이것은 무엇일까? - 종이를 싹둑싹둑 자르는 가위구나. - 가위는 어떻게 사용해야 할까? - 가위를 사용해 본 적이 있니? - 가위를 사용할 때는 무엇을 조심해야 할까?③ 교사가 안전 가위로 종이를 자르는 시범을 보이며 영아의 모방을 유도한다. - 선생님이 가위로 종이를 어떻게 자르는지 볼래? - 이렇게 가위에 손가락을 넣고 가위를 벌렸다 오므리면 종이를 자를 수 있단다. - ○○도 종이를 잘라볼까? - 어떤 색의 색종이를 잘라볼까? - 가위로 종이를 잘랐더니 어떻게 되었니? - 다치지 않게 조심조심 잘라보자.④ 영아가 안전 가위로 자유롭게 자른 종이를 투명 비닐에 넣어볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 마음대로 색종이를 잘라볼까? - 노란색 색종이를 싹둑싹둑~ - ○○가 가위로 잘라 종이 조각을 만들었구나. - ○○가 자른 종이를 여기 투명 비닐에 넣어보자.■ 참고사항종이를 담은 투명 비닐을 빵 끈으로 묶은 후, 배경 활동지에 붙여 감상해 본다.
① 안전 가위와 모양이 그려진 종이를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 안전 가위와 종이에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 이건 어디에 쓰는 물건이지? - 가위를 사용해 본 적이 있어? - 어떻게 사용하는 걸까? - 여기 동그라미 모양의 종이도 있구나.③ 교사가 안전 가위로 모양을 따라 자르는 모습을 보이며 영아의 모방을 유도한다. - 선생님이 네모난 종이를 동그라미 종이처럼 만들고 싶은데, 어떻게 해야 할까? - 가위로 종이를 싹둑싹둑 잘라볼까? - 동그라미 모양처럼 자르려면 어떻게 잘라야 할까? - 세모 모양으로 잘라볼까?④ 영아가 안전 가위로 모양을 따라 잘라볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 세모 모양으로 종이를 골랐구나. - 세모 모양으로 종이를 잘라 볼 거야? - (세모 모양이 그려진 종이를 건네며) 여기 그려진 세모 모양처럼 잘라볼까? - ○○가 세모 모양으로 자른 것이 어렵구나. 선생님이 도와줄까? - 우와~ ○○랑 선생님이 세모 모양을 만들었구나! 완성!
① 유아를 불러 활동명을 알려주고 교구를 가져와 책상에 앉는다. ② 유아에게 가위를 안전하게 다루는 방법에 대해 이야기 나눈다.③ 가위를 쥐는 방법을 보여주고 가위를 서너 번 벌렸다 오므리기를 해본다.④ 가위를 쥐고 벌린 후 다른 손으로 선이 그려진 종이를 집어 가위 날 사이에 끼운다. ⑤ 선에 가위 날을 맞추고 가위를 오므려서 종이를 오린다. ⑥ 같은 동작을 되풀이하여 종이에 그려진 선을 따라 오린다.⑦ 종이를 다 오린 후 가위를 쟁반 위에 되돌려 놓고 책상 위에 흘린 종잇조각을 주워 접시에 담는다.⑧ 접시를 가지고 종잇조각을 모으는 곳으로 가져가 쏟아놓고 온다.⑨ 교구를 정리하여 교구장에 되돌려 놓는다.
... + 16시-17시 청소이후 만1세반 보조) 이렇게 하는데 보조 연장은 원장님이 지시없이는 다른 업무(수업 준비 시 가위질해야되는부분)는 도움을 청하면 안되는건가요? 지금 원에 저포함 교사 2명이예요 출근시간이 7;30-16;30 8;30-17;30 이렇게되는데 대체 언제 수업준비하고, 신학기준비하라는건지 모르겠어요ㅜㅜ 만0세반 선생님은 대체선생님으로오셔서 2월말 퇴직해서 ...
몇월정도되면 점긋기라든가 선긋기 이름쓰기 가위놀이 이런놀이하나요? 다음달부터 영아반 맡으라는데 감이 안잡히네요ㅜㅜ
... 아니? 재미없어할 줄 알았는데, 이렇게 우렁차게 부를 줄이야 ㅋㅋ 구리구리구리구리이~ 가위 바위 보! 가위바위보도 열정적으로 하고.. 이긴 사람이 진 사람 등에 손가락으로 콕 대고 어느 손가락이게~~? 라고 묻는 이 따분한 놀이를 이렇게나 좋아할 줄 몰랐네요. 나중엔 선생님이 빠지고도 자기들끼리 신나게 아침바람 찬바람에~ 놀이하는 귀여운 우리 5세반 ...
... 분들 제마음 이해하실까요? 그교사가 저를보고 놀랬음해요 제가 이젠 당하고살진않을겁니다 사람들앞에서 가위질못한다고 컴터느린것도아닌데 느리다고 글씨체맘에안든다고 하고 너무 저에게 많은상처를주었어요~~ ...
... 단단하면서도 가위로 쉽게 자를 수 있어 아이들의 미술놀이 재료로 훌륭합니다. 꽃 만들기: 칸 부분을 꽃잎 모양으로 오리면 자연 친화적인 장식 완성. 곤충 만들기: 계란칸을 길게 잘라 색칠하면 아이들이 좋아하는 애벌레 완구로 변신. 색깔 분류 놀이: 물감으로 색을 구분해 담으면 유아 인지발달 놀이로도 활용됩니다. 집에 아이가 있다면 계란판은 ‘재활용 ...
가위바위보 이미지
... 마분지에 붙여서 사용. 속지는 아코디온 접기(부채접기) 방식으로 접으면 된다. 포도꼭지는 잘라서 사용. 잎도 가위로 잘라서 붙임. 크기를 맞추려면 붉은 파프리카는 9cm가 좋음 7.5cm로 접으니 제일 작게 접어짐. 번데기 속에도 애벌레 스티커를 넣어주는데 작은 사이즈로 넣어준다. 속지는 14X112cm 8등분으로 접는다.참외, 사과, 감도 접는 방법이 같으니 접고 싶은 것을 ...
... 마분지에 붙여서 사용. 속지는 아코디온 접기(부채접기) 방식으로 접으면 된다. 포도꼭지는 잘라서 사용. 잎도 가위로 잘라서 붙임. 크기를 맞추려면 붉은 파프리카는 9cm가 좋음 7.5cm로 접으니 제일 작게 접어짐. 번데기 속에도 애벌레 스티커를 넣어주는데 작은 사이즈로 넣어준다. 속지는 14X112cm 8등분으로 접는다. 참외, 사과, 감도 접는 방법이 같으니 접고 싶은 것을 ...
가위질 연습 입니다^^
... 수 있도록 구성하였습니다.3페이지 - 선따라 세로와 가로선을 잘 따라 표현하는지 확인할 수 있도록 구성했고 가위로 직선을 따라 자를 수 있는지도 확인할 수 있도록 구성했습니다.그림자료는 키드키즈, 꼬망세등을 참고하여 만든 자료입니다.2페이지에 있는 내용으로 크게 카드를 만들어서 원 전체 아이들 선호도를 조사하는 것도 작년에 상담도구로 사용했었습니다 ...
입춘과 우수의 절기 특징을 알아본다.
절기가 생겨난 이유와 의미를 알아보고, 첫 절기인 입춘과 우수에 대해 관심을 가진다.
