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① ‘겨울바람’ 노래를 틀어주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② ‘겨울바람’ 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 노래를 듣고 있구나. - ○○이가 노래를 조금씩 따라 부르고 있네. - 이 노래를 들어본 적이 있니? - '꽁’, '꽁’이라는 소리가 많이 들리네.③ 교사가 노래를 들으며 리본 막대를 흔드는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. - 선생님은 '겨울바람' 노래를 들으며 리본 막대를 흔들어볼 거야. - 노래를 들으며 리본 막대를 살살 흔들어볼게. - 이번에는 세게 흔들어 볼까? - 리본 막대를 세게 흔드니, 겨울바람이 쌩쌩 부는 거 같아. - 이번에는 리본 막대를 들고 빙글빙글~ - ○○이도 노래를 들으며 리본 막대를 흔들어 볼까?④ 영아가 '겨울바람' 노래를 들으며 자유롭게 리본 막대를 흔들어볼 수 있도록 격려한다. - ○○이가 리본 막대를 머리 위에서 왔다 갔다 하며 살살 흔들고 있구나. - 이번에는 리본 막대를 머리 위에서 세게 흔들고 있네. - 꼭 겨울바람이 쌩쌩 부는 것처럼 보이는구나. - 이번에는 리본 막대를 빙글빙글해서 리본으로 동그라미를 그리고 있구나.■ 동요겨울바람 (작사 : 백순진 / 작곡 : 백순진) 손이 시려워 (꽁) 발이 시려워 (꽁) 겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)손이 꽁꽁꽁 (꽁) 발이 꽁꽁꽁 (꽁)겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)어디서 이 바람은 시작됐는지산 너머인지 바다 건넌지 너무 너무 얄미워손이 시려워 (꽁) 발이 시려워 (꽁) 겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)손이 꽁꽁꽁 (꽁) 발이 꽁꽁꽁 (꽁) 겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)
③ 프란시스코 데 고야 '겨울바람' 명화를 알아본다. - 겨울에 바람 부는 모습을 그림 명화가 있단다. - 그림을 그린 사람은 '프란시스코 데 고야'라는 이름의 화가란다. - 주로 사람을 그리는 것을 좋아하는 화가 선생님이라고 해. - 이 그림의 제목이 무엇일 거 같니? - 왜 그렇게 생각했는지 말해줄 수 있니? - 이 그림의 제목은 '겨울바람'이야. - 제목과 그림의 모습이 잘 어울리는 것 같니? ④ 명화를 살펴보며 이야기 나눈다. - 그림 속에 어떤 것이 보이니? - 무슨 계절인 것 같니? 왜 그렇게 생각했니? - 사람들은 어떤 옷을 입고 있니? - 어떤 표정을 짓고 있니? 기분은 어떤 것 같니? - 어디에 가고 있을까? - 나무들의 모습이 어떠니? - 사람들 말고도 그림에 어떤 것들이 보이니? - 어떤 동물들이 있니?⑤ 명화에 대한 느낌을 이야기 나눈다. - 그림을 감상해 보니 어떤 느낌이 드니? - 어떤 이야기가 펼쳐질 것 같니? - 그림을 함께 감상해 본 느낌이 어떠니? - 그림에서 가장 마음에 드는 부분은 어떤 부분이었니? - 다음에는 어떤 그림을 보고 싶니?⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 우리가 감상한 명화의 제목이 무엇이었니? - 명화를 감상하면서 어떤 마음이 들었니? - 우리가 알아본 명화를 이용해서 무엇을 해볼 수 있을까? - 이 명화는 미술 영역에 전시해둘게. 자유롭게 감상해 보자. ■ 명화 1) 작가:프란시스코 고야2) 작품: 겨울바람3) 종류: 캔버스에 유채4) 소재: 스페인 마드리드 프라도미술관
1. 준비하기① 영아가 산책을 나갈 수 있도록 준비를 돕는다. - ○○아! 선생님하고 같이 산책 나가볼까?- 산책 가기 전 ○○이랑 선생님이랑 준비할게 있어. - 겉옷도 입고, 모자도 쓰고, 신발도 신고 준비할까?2. 산책하기② 교사의 손을 잡고 산책하며 겨울바람에 대해 느껴볼 수 있도록 상호작용을 나눈다.- 선생님 손을 잡아볼까?- 손을 잡고 어린이집 주변을 산책해보자.- 손이 금방 차가워졌네.- 겨울바람이 선생님 손하고 ○○이 손을 차갑게 했구나.- 바람이 불어서 간질간질하기도 하는구나.- 이번에는 □□가 친구의 손을 잡아볼까?- 누구 손이 더 차가워졌을까?- 선생님 손을 호호~ 하고 불었더니 따뜻해졌네.- 선생님 손을 잡고 산책하니 재미있구나.③ 교실로 돌아와서 깨끗하게 손을 씻는다.
② '겨울바람의 여행' 동화를 소개한다. - 오늘은 '겨울바람의 여행'이라는 동화를 준비해왔어. - (책 표지를 보며) 제목을 함께 읽어볼까? - (책 표지의 그림을 보며) 어떤 그림이 그려져있니? - 어떤 내용의 이야기가 펼쳐질 것 같니? - 왜 그렇게 생각했니? ③ '겨울바람의 여행' 동화를 감상한다. - 지금부터 '겨울바람의 여행' 동화를 감상해 보자. - 동화를 즐겁게 감상하려면 어떤 약속을 지킬 수 있을까? - 궁금한 점이 있으면 언제 이야기 나누면 좋을까? ④ 동화를 감상한 후, 느낀 점을 이야기 나눈다 - 동화 '겨울바람의 여행'을 감상하면서 어떤 느낌이 들었니? - 겨울바람은 여행을 하면서 누구를 만났니? - 겨울바람이 나뭇잎을 만나니 어떤 변화가 있었니? - 겨울바람은 여행을 하면서 어떤 기분을 느꼈니? - 겨울바람은 왜 다시 기분이 좋아질 수 있었을까? - 동화 속 등장인물에게 해주고 싶은 말이 있니? ⑤ 동화의 다음 이야기를 상상하여 이야기 나눈다. - 동화의 다음 이야기가 펼쳐진다면 어떤 내용이 좋을까? - 친구들에게 내 생각을 말해줄 수 있니? - 내가 생각하는 다음 이야기를 글과 그림으로 표현해 보면 어떨까? ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘은 함께 '겨울바람의 여행'이라는 동화를 감상해 보았어. - 동화를 감상하면서 새롭게 알게 된 점이 있니? - 어떤 점이 가장 기억에 남니? - 동화 내용을 생각하면서 어떤 놀이를 표현해 볼 수 있을까? ■ 동화제목: 겨울바람의 여행글/그림: 키드키즈 내용 : 숲속 마을로 여행 온 겨울바람은 온 세상을 추운 겨울로 바꿔버립니다. 꽁꽁 언 강에서 아무도 겨울바람과 놀아주지 않아 속상했지만, 추운 겨울을 즐기는 아이들이 있어 겨울바람은 다시 기분이 좋아집니다.
② '겨울바람' 동요를 감상한다. - 오늘 '겨울바람'이라는 동요를 듣고, 함께 부를 거야. - 동요를 잘 들어보렴. - (동요를 감상한 후) 동요를 들어보니 느낌이 어떠니? - 특별히 기억나는 노랫말이 있니? - 겨울바람 때문에 어떻다고 했니?③ '겨울바람' 동요의 노랫말을 알아본다. - '겨울바람' 동요의 노랫말을 좀 더 자세히 알아볼까? - 가사판을 보며 천천히 노랫말을 읽어보자. - 어떤 노랫말이 가장 재미있니? - 처음부터 끝까지 노랫말을 읽어볼까?④ 다양한 방법으로 '겨울바람' 동요를 부른다. - 먼저 한 가지 소리로 동요 불러보자. - 노랫말을 넣어서 처음부터 끝까지 불러볼까? - ○○모둠 친구들만 불러보자. - 또, 어떤 방법으로 동요 부르고 싶니?⑤ 노랫말에 어울리는 율동을 만들어 동요 부른다. - 노랫말에 어울리는 율동을 함께 만들어 볼까? - 노랫말을 율동으로 어떻게 표현해 볼까? - '꽁꽁꽁' 부분을 어떻게 표현하면 좋을까? - 완성된 율동을 하며 동요를 불러보자. ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 친구들과 함께 '겨울바람' 동요를 불러보니 어땠니? - 동요를 부르며 어떤 장면이 떠올랐니? - 어떤 부분을 부를 때 가장 재미있었니?■ 동요겨울바람 (백순진) 손이 시려워 (꽁) 발이 시려워 (꽁) 겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁) 손이 꽁꽁꽁 (꽁) 발이 꽁꽁꽁 (꽁) 겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁) 어디서 이 바람이 시작됐는지 산 너머인지 바다 건넌지 너무너무 얄미워 손이 시려워 (꽁) 발이 시려워 (꽁) 겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁) 손이 꽁꽁꽁 (꽁) 발이 꽁꽁꽁 (꽁) 겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
겨울바람때문에 모자가 날라갔어요~~
추운 겨울 유리방패가 사람들을 따라다녀서 눈과 차가운 바람을 막아줬으면 좋겠다고 생각한 저희반 아이의 그림입니다.^^
겨울명화입니다.명화그림중간을 비워놓고 상상하여 채워넣는 방법입니다.5세~7세까지 활용가능합니다.
겨울바람 탬버린연주판
'바람' 또는 '겨울' 주제로 할 수 있는 미술활동입니다.빈칸을 채워 명화를 완성하는 미술활동입니다.도화지를 A4사이즈로 잘라서 인쇄하면 미술활동지로 바로 사용할 수 있어요!유용하게 사용하세요~
오늘 포근한 날씨였는데 그래도 저녁되니 쌀쌀하네요
창문 사이로 바람이 들어오네요 올 겨울 가장 춥다더니 손이 시리네요
바람소리에 잠에서 일어나졌어요. 창문이 흔들거리고~~~
바람불고 눈 오는 날에는 연날리기가 재미있지요. 겨울에 눈이 안오면, 아이들 세대는 안스러워요.
오늘은 겨울다운 날씨였네요 바람이 진짜 매섭더라고요
소한과 대한 절기에 대해 안다.
소한과 대한 절기에 하는 일을 알아본다.
