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① 형님이 된 나의 모습을 상상하여 이야기 나눈다. - 우리는 모두 몇 살이 되었니? - 형님이 된 기분이 어떠니? - 형님이 되면 어떨 것 같니? - 어떤 점이 좋을까? - 걱정되는 점은 무엇이 있니?② 형님 반에 있는 물건들에는 무엇이 있을지 이야기 나눈다. - 형님 반에는 어떤 물건들이 있을 것 같니? - 우리 반에 있는 물건과 같은 물건은 무엇이 있을 것 같니? - 우리 반에 없는 물건은 어떤 것이 있을 것 같니? - 형님 반에 있는 물건을 직접 보고 싶지 않니?③ 형님 반의 과학 놀이 공간으로 이동하여 탐색한다. - 형님 반에 어떤 과학 놀잇감이 있는지 함께 직접 가보면 어떨까? - 형님 반에 도착하면 조용히 먼저 허락을 구한 뒤, 들어가 보자. - 자, 여기가 형님 반의 과학 놀이 공간이구나. 어떤 물건들이 있니? - (저울을 보며) 이것은 저울이란다. - 저울은 물체의 무게를 잴 때 사용한단다. - (스포이트를 보며) 이것은 스포이트란다. - 스포이트는 무엇을 할 때 사용할 것 같니? - 스포이트는 적은 양의 액체를 옮기는 데 사용한단다.④ 과학 놀이 공간에서 형님과 함께 놀이를 한다. - 우리 형님과 함께 과학 놀이 공간에서 놀이해 보자. - 형님과 함께 물감을 스포이트로 옮기고 있구나. - 형님과 놀잇감의 무게를 저울로 재어보았구나.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 오늘 형님과 함께 놀이해 보니 어땠니? - 형님 반의 과학 놀이 공간에서 어떤 놀이를 했니? - 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? - 오늘 놀이에서 재밌었던 점이 있니? - 놀이할 때 어려웠던 부분이 있니?
② '거울 놀이' 실험 영상을 본다. - 거울로 빛의 방향을 바꾸는 영상이 있단다. - 함께 감상해볼까? - 영상을 볼 때는 어떤 자세로 앉아야 할까? - 궁금한 것은 언제 물어보면 좋을까?③ 실험 영상을 본 후 이야기 나눈다. - 어떤 실험을 했니? - 실험할 때 필요한 것들은 무엇이니? - 우리도 거울의 성질을 이용해 빛이 가는 곳을 바꾸는 실험을 해볼까?④ 거울에 반사된 빛을 탐색하는 활동을 한다. - 거울에 손전등을 이용해 빛을 비추어보자. - 손전등의 빛이 거울에 닿으니 어디로 향했니? - 이번에는 손전등을 왼쪽으로 가져가보자. 빛이 어디로 갈까? - 이번에는 손전등을 오른쪽으로 가져가보자. 빛이 어디로 갈까? - 관찰 기록지에 실험 결과를 적어볼까?[활동방법]1) 거울과 손전등을 준비한다.2) 주변을 어둡게 한다.3) 거울에 빛을 비춘다. 4) 거울을 움직여 빛이 가는 길을 바꾼다. ⑤ 활동을 마무리 한 후 평가한다. - 거울의 성질을 이용하여 빛의 방향을 바꿔보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 더 알고 싶은 거울의 성질은 무엇이 있니? - 사용한 도구와 자료를 정리하자. ■ 참고자료<거울로 빛의 방향을 바꿀 수 있는 이유>빛은 매끄러운 평면에서 반사된다. 빛이 거울에 반사될 때, 들어온 빛은 들어온 각도 그대로 반사되어 나아간다. 손전등 신호 게임에서 손거울을 통해 보는 빛은 거울에 반사된 빛이다.
② 준비된 재료를 살펴본다. - 어떤 재료들이 준비되어 있는지 살펴볼까? - 이건 무엇일까? - 이 재료로 바람을 만들 수 있을까?③ 활동방법을 알아본다. - '타깃 공기 대포 놀이' 활동은 어떻게 하는걸까? - 활동방법을 알아보자.[활동방법]1) 풍선을 가위로 자른 후 컵에 씌운다.2) 풍선에 스티커를 붙여 컵에 고정시킨다.3) 풍선 끝을 묶어준다.4) 원형 EVA을 컵 바닥에 난 구멍에 맞춰 붙인다. 5) 스틱과 판을 이용해 타깃판을 만든다.6) 타깃에 숫자 등을 써준다.7) 공기대포를 이용해 타깃을 맞추며 놀이한다.④ '타깃 공기 대포 놀이' 활동을 한다. - '타깃 공기 대포 놀이' 활동을 해보자. - 먼저 준비된 재료를 이용해서 만들어볼까? - 타깃 공기 대포 놀이를 같이 해보자. - 어떤 순서로 하면 좋을까?⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 타깃 공기 대포 놀이를 해보니 어땠니? - 어려운 점은 없었니? - 재미있었던 점은 무엇이니?
③ 오늘의 활동과 여러 가지 준비물들을 알아본다. - 여름에 하는 놀이에 필요한 여름 놀이 도구를 관찰해 보는 활동을 해보는 것은 어떨까? - 활동을 하기 위해 무엇이 필요할 것 같니? - 자세히 탐색하려면 무엇이 필요할까?- 탐색한 내용을 어디에 기록하면 좋을까? - 무엇을 이용해 내용을 기록할 수 있을까?- 활동을 하기 위해 또 필요한 것이 있을까? ④ 활동방법을 알아본다. [활동방법]1) 교실의 과학 영역으로 이동한다. 2) 준비된 다양한 활동 자료를 알아본다. 3) 제시된 여름 놀이 도구를 여러 가지 방법으로 탐색한다. 4) 관찰한 내용을 활동지에 기록한다. 5) 활동이 끝나면 자리를 스스로 정리한다. ⑤ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 재미있고 안전하게 활동하기 위해서 우리가 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까? - 약속을 지키며 활동하면 어떤 점이 좋을까? - 활동을 한 후 스스로 자리를 정리할 수 있겠니? ⑥ '안전을 위한 여름 놀이 도구 관찰' 활동을 한다. - 지금부터 ‘안전을 위한 여름 놀이 도구 관찰’ 활동을 해 보도록 할까?- 가장 먼저 무엇을 할까? ⑦ 활동을 마무리하고 평가한다. - ‘안전을 위한 여름 놀이 도구 관찰’ 활동을 해 보니 어땠니?- 가장 기억에 남는 여름 놀이 도구의 특징이 있었니? - 그 여름 놀이 도구의 특징이 가장 기억에 남는 이유는 무엇이니? - 활동을 하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니?- 활동을 하며 어려운 점은 없었니?
② 전통놀이의 종류를 알아본다. - 옛날 어린이들이 즐겨 하던 놀이는 어떤 것들이 있을까? - 윷을 던져서 말을 옮기는 놀이의 이름은 무엇이었니? - 돌을 던져 비석을 쓰러뜨리는 놀이는 무엇이었니? - 내가 알고 있는 전통놀이는 무엇이 있니?③ 각각의 놀이에 필요한 재료와 도구를 알아본다. - 우리가 이야기한 전통놀이를 하려면 어떤 재료와 도구들이 필요할까? - 윷놀이를 하려면 무엇이 필요할까? - 비사치기를 하려면 어떤 놀잇감이 있어야 할까? - 굴렁쇠 굴리기는 어떤 놀잇감이 필요하니?④ 놀이에 필요한 재료와 도구를 관찰한다. - 전통놀이에 필요한 재료와 도구들을 관찰해 보자. - 우리가 가지고 노는 놀잇감들과 어떤 점이 비슷하니? - 다른 점은 어떤 것이 있니? - 돋보기로 전통 놀잇감을 관찰해 볼까? - 돋보기로 놀잇감을 보니 어떤 점이 다르게 보이니?⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 옛날 어린이들이 놀이하던 도구들을 관찰해 보니 어땠니? - 놀이 도구를 이용하여 하고 싶었던 놀이는 어떤 것이 있었니? - 놀이에 사용한 도구와 재료를 정리하자.
... 키드키즈입니다.놀이랩(Lab) 놀이플로우의 '과학수사대'놀이자료 무료 제공 이벤트가 진행됩니다. ... 모든 회원 이벤트 내용 : 범인 찾고 과학수사대 놀이자료 무료 다운로드![이벤트 참여하기 ▼]https://www.kidkids.net/kini/public/playlab/많은 관심 부탁드립니다 앞으로도 양질의 교육자료를 제공하기 위해 늘 노력하는 키드키즈가 되겠습니다.감사합니다 ...
오늘의 활동판곰돌이 활동판 + 활동내용 (29개 )인사해요, 신체표현, 전통놀이, 집에가요. 다문화교육, 현장학습, 생일잔치, 체육활동, 요리활동, 과학활동, 새노래, 언어활동, 게임, 동시, 동극, 동화간식, 자유선택활동, 이야기나누기, 안전교육, 바깥놀이, 예절교육, 주말이야기, 미술활동, 점심, 특별활동, 이야기활머니, 음악활동, 숲체험 등
오감을 활용한 과학 실험 놀이 입니다.모둠별로 나누어서 진행하면 더욱 재미있을것 같아요.저희는 학부모 참여수업으로 활용했어요.
자료 참조한 유아과학입니다. 페이지는 60페이지 넘어요.그림이 밀리는 곳은 위로 올린 후 프린트하세요. 계획안만 프린트 하셔도 좋을 것 같아요.유아 교수.학습자료입니다.
언어/수조작/과학/색종이/바느질/음률/역할/쌓기/미술 영역있습니다.기존 카드키즈 자료 참고하여 제 스타일대로 편집해보았어요~한 영역당 놀이하는 인원 제한시 옆 빈공간에 까슬이와 보슬이를 이용하여 붙일 수 있도록 하면 될 것 같아요!
놀이랩에 과학수사대 놀이도 있나보네요. 유아반은 그런 놀이가 가능한가봐요. 신기하네요.
키드키즈 쇼핑몰로 화산 폭발 과학놀이 세트를 샀는데 교사가 하는 걸보고도 좋아할 것 같아요 보는 것만으로도. . 반응이 궁금해요 택배 받기를 기다리게 되네요
... 교육관, 농산어촌 체험관, 안전 체험관, 안전 먹거리 체험관, 건강증진체험관, 게임 놀이 체험관, 문화예술 체험관 등으로 구성됐다. 애니메이션 음악공연과 발달장애인 앙상블 공연, 마술 공연 등도 이어진다. 아동 제안 프로젝트 구역, 과학 기술 체험 구역 등 시정에 아동 의견을 반영하고 과학 창의력 교육 기회를 제공하는 공간도 마련됐다. ...
... :) 항상 아이들과 함께 지내며 보육교육에 애써주시는 선생님들께 감사드립니다. 과학 기술이 발전함에 따라 인공지능이 우리 교실에도 활용되고 있는데요. 이러한 인공지능을 활용하여 아이들의 놀이를 지원하는 선생님들의 역량을 조사하는 연구를 진행하고 있습니다. 설문문항은 27문항으로 10~15분 정도 소요되고, 참여하신 선생님들께는 조사가 끝나고 커피쿠폰을 ...
... 교구이름과 사진, 주제별로 바뀌는건 언어1,언어2 ...이렇게 해놓고 사용했었는데요~ 놀이중심으로 바뀌었는데 굳이 언어1, 수조작1, 과학 1 등.... 이렇게 하는게 의미가 없을것같아서요. 항상 비치하는건 교구,교재 이름을 붙여주면 되는데 주제별로 바뀌는건 바구니 표시를 어떻게 해놓으면 좋을까요? 아무것도 안붙이자니 정리가 안될것같기도하고~ 영아반은 ...
-동식물과 사람이 살아가고 성장하기 위해 물이 필요함을 안다.
-우리 가정에서 사용하는 물에는 여러 가지 종류가 있음을 안다.
-사람들이 잘못된 습관으로 물이 오염될 수 있음을 안다.
-물을 아껴 쓰고 절약하는 방법에 대해 안다.
