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① 가을 풍경 그림판과 자연물 그림 조각을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 가을 풍경 그림판과 자연물 그림 조각에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 이게 뭐지? - 허수아비구나. - ○○가 허수아비처럼 팔을 벌리고 있네.③ 교사가 가을 풍경 그림에 자연물 그림 조각을 붙이며 영아의 모방을 유도한다. - (그림판을 가리키며) 이 그림에는 아무것도 없네. - 잠자리가 하늘을 날 수 있게 해줄까? - 하늘에 잠자리를 붙여주어야겠구나. - 잠자리 그림자 모양에 맞게 붙여볼까?④ 영아가 가을 풍경 그림에 자연물 그림 조각을 자유롭게 붙이거나 떼본다. - ○○는 허수아비를 붙여 주었구나. - 허수아비 그림자는 어디 있지? - ○○가 허수아비 그림자에 그림을 붙여주었구나. - 또 어떤 그림을 붙여볼까?
① 형님 그림을 바닥에 붙여 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 형님 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 우리 교실 바닥에 그림이 붙어 있구나. - 어떤 그림일까? - 이 친구는 신발을 스스로 정리하네. - 또 다른 친구는 이불도 잘 정리하는구나. - 그림 속 친구는 스스로 잘 하는 형님인가 봐.③ 교사가 형님 그림을 밟으며 걸어가는 모습을 보여준다. - 형님 그림을 밟으며 걸어가 볼까? - 한발 한발 천천히 걸어가야지. - 이번에는 조금 더 빨리 걸어가 볼까?④ 영아가 형님 그림을 밟으며 자유롭게 이동해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 형님 그림을 밟고 천천히 걸어가는구나. - 이번에는 폴짝폴짝 점프를 해서 그림을 밟고 있네. - ○○가 할 수 있는 일을 찾아 밟으며 걸어가 볼까? - 우와! ○○가 형님처럼 스스로 할 수 있는 일이 많구나.
① 탈것 그림과 도트 물감을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 탈것 그림과 도트 물감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 여러 가지 탈것 그림이 있구나. - 그런데 탈것 그림에 색깔이 없구나. - 우리가 알록달록 색을 입혀볼까? - 여기 도트 물감이 있어. - 물감을 콕콕 찍었더니 동그란 모양이 생겼네.③ 교사가 토트 물감을 찍어 꾸미는 모습을 보여준다. - ○○는 빨간 자동차를 만들고 싶구나. - 빨간색 물감을 찍어볼까? - 창문은 파란색으로 해 줄 거구나. - 이번엔 파란색 물감을 콕콕 찍어보자.④ 영아가 다양한 색깔의 도트 물감을 찍어 꾸며 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 빨간 자동차를 만들었구나. - ○○가 노란색으로 앞에 라이트를 만들어주었구나. - 검은색으로 바퀴도 만들어주었네. - □□는 무지개 색깔을 가진 기차가 되었네.
① 기어가는 동물 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 기어가는 동물 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 동물 그림을 보고 있구나. - 이 동물들은 모두 기어가는 동물들이네. - 엉금엉금~ 꿈틀꿈틀~ 느릿느릿~ 기어가는 동물들이구나. ③ 교사가 기어가는 동물 그림에 쓰기 도구로 끼적이기 하는 모습을 보여준다. - 선생님은 엉금엉금 기어가는 거북이 그림에 끼적이기를 해볼 거야. - 거북이가 엉금엉금 기어갑니다~ - ○○도 끼적이기를 해볼까?④ 영아가 기어가는 동물 그림에 자유롭게 끼적이기를 해 볼 수 있도록 한다. - 이번에는 어떤 기어가는 동물 그림에 끼적이기를 해볼까? - ○○가 달팽이 그림을 골랐구나. - 달팽이 그림에 동글동글하게 끼적이기를 해볼까? - 우와~ 애벌레 그림에는 죽죽 비가 내리는 것처럼 끼적였구나. - 애벌레가 있는 나뭇잎에도 비가 내리는구나.
4. ‘그림이 움직여요.’활동에 대해 소개한다. - 우리가 만화에 나오는 것처럼 그림을 움직이게 하는 방법이 없을까? - 오늘 활동을 열심히 하면 우리도 그림을 움직이게 할 수 있단다. - 어떻게 그림을 움직일 수 있게 하는지 함께 알아보자. 5. ‘그림이 움직여요’활동을 할 때 필요한 재료를 알아본다. - 여기 그림이 있지? 어떤 그림이 있니? - 물고기와 새는 너희들이 진하고 예쁘게 색칠을 하면 된단다. - 또 어떤 재료들이 있니? - 우리 함께 활동 방법을 알아보고 활동을 시작하자. 6. 창의 과학 동영상 ‘그림이 움직여요’를 보고 활동 방법에 따라 실험을 해본다. ① 활동할 때 필요한 재료를 탐색한다. ② 물고기, 새를 진하게 색칠하도록 한다. ③ 가운데 선을 따라 접는다.(그림이 보이도록) ④ 안쪽 면에 테이프를 이용해 흰 빨대를 붙여준다. ⑤ 접은 종이 끝 부분을 투명 테이프로 붙여 튼튼하게 완성한다.7. ‘그림이 움직여요’활동 후, 이야기 나눈다. - 어항이 없는 물고기를 어항 속에 들어가게 하려면 어떻게 해야 했니? - 무엇 때문에 그렇게 되었니? - 비밀은 눈에 있었지? - 우리 눈은 뇌와 연결 되어 있어서 어항 그림이 없어져도, 물고기 그림이 없어져도 빨리 빨리 사라져도 본 그림을 기억하기 때문에 서로 합체 된 것처럼 기억하게 된단다. - 이런 현상을 무엇이라고 했니?8. 과학 책에 나와 있는 여러 가지 활동들을 하면서 ‘잔상’에 대해 더 자세히 알아본다.9. 활동이 끝나면 주변을 정리하고 활동에 대해 평가한다.
유치원/ 어린이집을 나타나는 상징그림의 의미를 이해한다. 유치원/ 어린이집에 대한 자긍심과 소속감을 가진다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 팝콘 책 읽어주기, 교실에서 식물 돌보기, 돋보기로 봄꽃 관찰하기, 친구 옷에서 꽃 찾아보기, 떨어진 꽃잎에 그림그리기 등 다양한 놀이가 이어졌답니다. 식목일, 생명을 다루는 태도를 익혀요 식목일, 아이들은 특별한 재료나 새로운 도구 대신 흙과 모종, 그리고 자신의 손으로 하루를 기록하기로 합니다. 다육이를 화분에 옮겨 심고, 화단에 모종을 심는 평범한 ...
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... 문자로 표현한 '픽토그램'을 배포하니 다양한 활동자료로 활용해주세요. 픽토그램은 글자를 모르는 아이들도 그림만 보고 종목을 직관적으로 이해할 수 있어 시각적 문해력 향상에 도움이 됩니다. 또한, 축제의 시작을 알리는 '로고(앰블럼)'에 대한 자료도 있습니다. 동그라미 5개가 어떤 것을 의미하는지 대회 로고의 유래와 의미를 담은 영상을 통해 아이들이 축제에 ...
월간유아 >
만3세용입니다.
산타선물그림자료에요
직접 그린 그림입니다 ^^ 화질은 선명하실거예요~가을이라 환경판 구성할때 확장하셔서 사용하시면 될것같습니다3가지 버전을 준비했는데요 원하는 디자인 다운받아서 사용하시면 됩니다 ~다운 후 댓글부탁해용^^
직접 그린 그림입니다 ^^ 화질은 선명하실거예요~가을이라 환경판 구성할때 확장하셔서 사용하시면 될것같습니다3가지 버전을 준비했는데요 원하는 디자인 다운받아서 사용하시면 됩니다 ~다운 후 댓글부탁해용^^
직접 그린 그림입니다 ^^ 화질은 선명하실거예요~가을이라 환경판 구성할때 확장하셔서 사용하시면 될것같습니다3가지 버전을 준비했는데요 원하는 디자인 다운받아서 사용하시면 됩니다 ~다운 후 댓글부탁해용^^
미리 감사합니다 꿀벌이낮나비에 아이얼굴만 잘라서 넣는것좀 알려주세요^^ 그림판에서 자르기로하고있어요 다른방법좀 부탁합니다^^
... .을 봤으나 한군데..결과남았는데..ㅠ 여기 안되면 그냥 쉴까도 고민중이에요... 물론 실급받고 쉰다고하 아마 그림연습좀해서.. 디자인 블로그 올릴거 자료좀 비축해두려고합니다...여러가지 상황(2월에 진짜 별의별일이 다있었어서..+이사)이 다 겹쳐서 진짜 쉬어버릴까 싶기도하고 ...
액자만들었어요.조심스럽도록 그림으로 가렸어요
... 보면, 인형이 갖고 싶고, 문구점에서 팔던 그 간식들과 장난감들에서 눈을 떼지 못하고 기회가 있으면, 사려고 합니다. 그때는 그림의 떡이 었지만, 지금은 쇼핑몰에서 포인트로 구하면, 흐뭇해요. 지인들에게 사 주니, 시큰둥하고 남들에게 주겠대요. 이해가 가지 않아요. 저는 너무 좋은데.. ...
일쉬면서 해보고싶은게있어 오늘 등록하고왔지요 미술 수채화 ㅋ 미술은 1도모릅니다 그래서 한번 배워보고싶었어요 등록비는 월 만원인데 ㅋ재료비만 십만원(물감.도화지.붓.빠렛트.가방)한번사두면 계속쓰는거니 그정도쯤은 감안하고 폭풍쇼핑했네요 열심히배워보고 몇달후 그림그리게되면 올려볼께요~~ 오늘도 수고하셨습니다
경칩과 춘분의 절기 특징에 대해 알아본다.
경칩과 춘분에 하는일에 관심을 가진다.
