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① 눈송이 모양 그림을 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 눈송이 모양 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○야! 이건 무엇일까? 이건 눈송이야. - 눈을 자세히 보면 이런 모양이네. - 눈송이의 모양이 모두 다르네.③ 교사가 눈송이 모양을 따라 선을 긋는 모습을 보여준다. - 눈송이 모양을 따라 선을 그어볼까? - 별 모양을 닮은 눈송이를 따라 선을 그어볼게. - 옆에 있는 선도 따라 쭉쭉!④ 영아가 눈송이 모양을 따라 선을 그어볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 눈송이 모양에 끼적여볼 거야? - 기다란 선이 많은 눈송이를 골랐구나. - 선을 따라 쭉쭉 그어주었네. - 여러 가지 색으로 끼적이니 알록달록한 눈송이가 되었구나.
① 눈송이 블록을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 눈송이 블록에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 여기 사진을 볼까? - 이건 눈을 자세히 본 그림이란다. - 블록과 닮았지? - 이 블록의 이름은 눈을 닮아 눈송이 블록이란다. ③ 교사가 눈송이 블록으로 놀이하는 모습을 보여준다. - 블록이 많이 있으니까 눈이 많이 내린 것 같구나. - 눈송이 블록을 어떻게 끼우는 걸까? - 여기 동그란 부분을 맞춰서 하나씩 끼우면 된단다. - 선생님이 끼워볼게. ④ 영아가 눈송이 블록으로 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 노란색, 파란색, 하얀색 눈송이 블록을 길게 끼워주었네. - 눈송이 블록을 연결해서 동그랗게 만들었더니 큰 눈 모양이 되었구나. - 이번에는 어떤 모양을 만들어 볼까요?
① 눈송이 그림 블록을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 눈송이 그림 블록에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 블록에 예쁜 눈송이 그림이 있구나. - 블록마다 눈송이 모양이 다르구나. - 여기 같은 눈송이 그림이 있는 블록도 있네. - 눈송이 그림은 정말 신기한 것 같아.③ 교사가 눈송이 그림 블록을 쌓는 모습을 보여준다. - 선생님이 눈송이 그림 블록을 쌓으며 놀이해 볼게. - 같은 눈송이 그림 블록만 쌓아볼까? - 여러 가지 그림의 눈송이 블록을 늘어뜨려 볼까?④ 영아가 눈송이 그림 블록을 쌓으며 간단한 블록 놀이를 할 수 있도록 한다. - ○○가 좋아하는 눈송이 그림 블록을 골라서 쌓아볼까? - ○○는 여러 가지 모양의 눈송이 블록을 모두 좋아하는구나. - 다양한 모양의 눈송이 탑이 되도록 쌓아보았구나. - 눈송이가 쌓여서 멋진 눈사람이 되려나? - □□는 예쁜 눈송이 기차를 만들기도 하는구나.
① 눈송이 그림을 코팅하여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 눈송이 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- 눈송이가 반짝반짝 별 같기도 하구나.- 하얀색 뾰족뾰족 뿔이 달린 것 같기도 하다.- ○○는 구슬 아이스크림이 생각났구나.③ 눈송이 그림을 세며 차례대로 나열하는 모습을 보여주고, 영아도 함께 세어본다.- 하나~ 둘~ 셋~ 또 있네? 넷!- (모두 꺼내어 다시 담아보며) 이번엔 다시 담아볼까?- ○○랑 같이 세어 볼까?- (눈송이를 꺼내어 보여주며) 하나~ 또 있네? 둘!- ○○가 순서대로 눈송이 세기를 잘하네.- 몇 개나 있어?④ 눈송이 숫자판을 보며 2~3개 정도의 수를 스스로 세어 볼 수 있도록 격려한다.- 숫자판에 눈송이가 몇 개 있을까? 세어보자!- 그럼 눈송이 세 개를 놓아 볼까? 하나, 둘, 셋.- 이번에는 숫자판에 눈송이가 몇 개 있어?- ○○가 눈송이를 찾아서 잘 놓아 주었네~
① 눈 결정 사진을 보며 무엇일지 유추해본다.- 선생님이 보여줄 사진이 있어.- 이 사진은 무언가를 아주 가까이서 찍은 사진이야.- 사진을 한 번 살펴볼까?- 사진에 무엇이 보이니?- 어떤 모양이니? 생김새가 어떻니?- 이것은 무엇을 아주 가까이서 찍은 사진일까?② 눈 결정에 대해 알아본다.- 이것은 눈을 아주 가까이서 찍은 사진이란다.- 눈은 동그랗고 하얗게만 생긴 줄 알았는데 가까이서 보니 이런 모양이 있구나.- 눈 결정 모양은 바늘 모양, 나뭇가지 모양, 별 모양, 다이아몬드 모양 등 매우 다양하단다.- 눈이 만들어 지는 곳이 따뜻하고 물방울이 많은 구름이라면 부드러운 모양의 눈 결정이 만들어 진단다.(구름의 온도가 높고 수증기가 많을 수록 부드러운 모양의 눈 결정이 만들어진다.)- 눈이 만들어 지는 곳이 차갑고 물방울이 적은 구름이라면 뾰족한 모양의 눈 결정이 만들어 진단다.(구름의 온도가 낮고 수증기가 적으면 뾰족한 모양의 눈 결정이 만들어진다.)- 구름에 있던 작은 물방울이 얼면 동그란 얼음 알갱이가 되는데 그 알갱이에 계속 물방울들이 붙고 얼고를 반복해 눈 결정이 생겨나는 거란다.(둥근 얼음 알갱이에 수증기가 달라붙어 육각형의 얼음 결정이 만들어지고 점차 눈 결정이 만들어진다.)③ '눈송이를 만들어요' 활동을 알아본다.- 오늘은 선생님과 눈 결정을 만들어볼거야.- 교실에 눈을 가지고 들어오면 다 녹을텐데 어떻게 만들 수 있을까?- 무엇으로 눈송이를 만들 수 있을까?[활동방법]1) 정사각형 종이나 색종이를 준비한다.2) 2~3번에 걸쳐 종이를 사각형 혹은 삼각형 모양으로 반복해 접는다.3) 연필로 다양한 도형을 그린다.4) 도형을 따라서 가위질한다.5) 다 자른 종이를 펼친다.④ '눈송이를 만들어요' 활동을 한다.- 어떤 모양을 그려볼거니?- 이것을 펼치면 어떤 모양이 나올까?⑤ 친구들과 교사에게 소개한다.⑥ 활동을 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 있습니다.먼저, 아이들에게 쿠킹포일을 나누어 주고, 그들이 만들고 싶은 모양에 대해 생각해 보게 합니다. 별, 눈송이, 크리스마스트리, 혹은 산타클로스와 같은 다양한 크리스마스 관련 모양을 구상할 수 있습니다. 아이들이 상상력을 발휘하여 자신만의 독특한 오너먼트를 만들 수 있도록 격려해 주세요. 모양을 만든 후에는 색 테이프를 사용하여 원하는 색으로 ...
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... 태그관리수정광목천 조각에 크리스마스하면 떠오르는 것을 그림으로 그려보았어요. 안에 솜을 넣어 꿰맨 뒤 눈송이 오너먼트와 번갈아가며 연결해 모빌을 만들었답니다. 아이들이 직접 만든 작품이라 그런지 더 예쁜 것 같아요.행복한 크리스마스 보내기태그관리수정크리스마스는 산타잔치가 빠질 수 없죠! 원 현관 입구부터 크리스마스 가랜드와 풍선, 배너로 ...
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크리스마스 트리가 있고 눈 내리는 날 눈사람을 만들었어요~큰 눈송이 안에 눈내리는 마을이 표현되어 있는 예쁜 작품입니다!
반원구에 작은눈송이를 넣고 조화꽃을 담아 모빌을 바람불면 뱅글뱅글 돌아가 아주 멋스러움을 연출 가능하답니다....좀 식상해 보일듯 해서 한지로 리본을 달아 주었더니 울 꼬맹이들 이쁘다고들 하네요^^
매직콘(흰색)으로 내리는 눈처럼 꾸며주면 멋진 작품이 되지요B4 정도로 크게 뽑으면 더 좋아요
수만큼 눈송이를 붙여요(3~4)
수만큼 눈송이를 붙여요(1~2)
24일 선물이 없는 것을 봐서 보너스를 통장에 넣었나보다하고 오늘 이마트 가서 통장 확인을 하니 보너스가 들어 왔더라구요. 보너스로 연어회초밥, 광어회초밥, 새우초밥, ... 왔는데, 사진이 잘 안 찍혀서 2개만 올리네요. 맛있는 군밤과 초밥으로 저녁을 먹네요. 밤에 더 잘 빛나는 눈송이 모양의 틀 너무 예쁜데 사진에는 그 예쁨이 다 담기지 못하네요 ...
... 끌던 만개한 핑크색 겹벚꽂~ 퇴근 길 걸음을 멈추고 사진으로 풍경을 남기고 있는데 불어오는 바람에 꽃잎들이 눈송이처럼 흩날리고~ 사진으로만 남기기엔 아쉬워 동영상 촬영 들어갔죠. 최고의 낙화순간을 포착하기 위해 장장 20여분을 머물며 찍고 또 찍고~ 덕분에 제 카톡배경에 꽃비내리는 아련한 동영상을 올리는 성과가 있었다는~ 꽃비내리는 영상이 보고 또 ...
어제는 진눈깨비가 내리는 곳을 하염없이 우산을 쓰고 걸어가는 꿈을 꾸었네요. 꿈 속에서 유니콘이 눈송이가 되어서 내려오길래 잡으려고 하니 우산 때문에 못잡고 바닥에 떨어지는 것을 보면서 녹으면 안되는데 하는 생각을 하며 지나가네요. 살다살다 유니콘을 만나는 꿈도 꾸네요. 좋은 일이 생길라고 그러는 것일까요? 오늘도 건강 조심하시고 늘 행복하세요.
... 먹는다. 사과를 더 푸르게 하던 장맛비를 먹는다. 사과나무를 흔들던 소슬바람을 먹는다. 사과나무를 감싸던 눈송이를 먹는다. 사과나무 위를 지나던 벌레의 기억을 먹는다. 사과나무에서 울던 새소리를 먹는다. 사과나무 잎새를 먹는다. 사과나무를 가꾼 사람의 땀방울을 먹는다. 사과를 연구한 식물학자의 지식을 먹는다. 사과나무 집 딸이 바라보던 하늘을 먹는다. ...
ㅎㅎㅎ 역시나 이런맛으로 살아가는거예요 눈 새하얀 눈송이 너무 예뻐요 오늘따라 베란다에 새들도 에어컨실외기에 자주 와서 앉아 오는 눈은 피하고 제눈하고는 눈맞춤해주구요 행복한 한주 시작되었네요
소한과 대한 절기에 대해 안다.
소한과 대한 절기에 하는 일을 알아본다.
