| 클립자료 (1,479개) | 활동계획안 (1,173개) | 멀티누리자료 (2개) | 교육계획안 (89개) |
| 월간유아 (845개) | 함께하는자료실 (4,810개) | 이야기마당 (906개) | 사진갤러리 (6,598개) |
| 직무연수 (9개) | 키드키즈몰 (35,644개) |
3. 탱탱볼을 보여주며 유아들에게 활동을 소개한다. - 이것이 무엇이니? - 잘 알고 있구나. 탱탱볼이란다. - 너희들 탱탱볼을 가지고 놀이해 본 적이 있었니? - 누구와 함께 놀이를 했니? - 어디서 놀이를 했니? - 탱탱볼을 바닥에 튕겼을 때, 어떻게 되었니? - 힘을 더 주어 세게 바닥에 튕기면 탱탱볼은 어떻게 될까? - 우리는 오늘 탄성의 힘을 가지고 있는 탱탱볼을 만들어 보자.4. ‘탱탱볼 만들기’활동을 할 때 필요한 재료들을 살펴본다. - 이 가루는 무엇일까? PVA가루란다. - 이름이 어렵지? 이 가루는 말랑말랑 고무를 만들 때 사용하고, 끈적끈적한 풀을 만들 때 사용할 가루란다. - 작은 종이컵에 이 PVA가루를 시약스푼으로 넣을 거란다. - 이 주황색 가루는 무엇일까? - 예쁜 색깔을 내주는 색소란다. 물에 이 가루를 타면 어떤 색깔의 색소물이 될까? - (물이 든 비커에 직접 색소를 타서 보여준다.) 짜잔~~노란색 색소물이 되었네. - 이 가루는 무슨 가루일까? - 붕사라는 가루란다. 여기 물이 담긴 큰 수조에 붕사 가루를 넣어서 붕사 물을 만들 건데 붕사 물은 끈적거림을 없애주고 탱탱볼을 만드는데 도와주는 역할을 한단다.5. 창의과학 동영상을 보며‘탱탱볼 만들기’ 활동 방법을 알아본다. - 탱탱볼은 어떻게 만들어질까? 우리 함께 동영상을 보며 활동 방법을 알아보자.<활동 방법> ① PVA 가루를 시약스푼으로 (10스푼 정도) 떠서 작은 종이컵에 담는다. ② 물을 담은 비커에 색소를 넣어 색소 물을 만든다. ③ PVA가루가 담긴 작은 종이컵에 가루가 완전히 젖을 정도로 색소 물을 부어준다. ④ 나무 막대로 잘 섞어주고 꺼내어 손으로 꾹꾹 눌렀다가 공 모양으로 반죽한다 ⑤ 공 모양으로 만든 것을 물과 붕사가루가 섞인 큰 수조에 넣고 20초 동안 여러 번 굴린다. ⑥ 탱탱볼을 꺼내어 물기를 말린 후, 책상에 튕겨보는 활동을 한다6. ‘탱탱볼 만들기’ 활동을 한다.7. 활동이 끝나면 사용했던 재료와 자리를 정리 정돈 한다.8. 물기가 다 마른 후, 책상에 튕겨보며 탱탱볼 실험을 충분히 하도록 한다.9. 활동에 대해 평가한다.
3. ‘꽃밭 만들기’ 활동을 소개한다.- 이번 미술활동 시간에는 냅킨을 이용해 예쁜 꽃들을 표현해 볼 거란다.4. ‘꽃밭 만들기’ 활동을 할 때 필요한 재료들을 살펴본다.- (냅킨을 보여주며) 이것은 무엇일까?- 음식을 먹을 때 사용하는 종이란다.- 냅킨으로 무엇을 만들면 좋을까?- 꽃을 꾸며 주려면 어떻게 해주어야 할까?5. ‘꽃밭 만들기’ 활동 방법에 대해 알아본다.[활동방법]① 둥근습자지, 보석스티커, 풀, 그리기 도구를 준비합니다.② 화지에 풀을 바른후, 둥근습자지를 꼬집듯 모아 붙여줍니다.③ 그리기 도구를 이용해 배경을 꾸며줍니다.④ 보석스티커를 붙여 완성합니다.6. ‘꽃밭 만들기’ 활동을 한다.7. 활동할 때 사용한 재료, 자신의 자리를 정리 정돈 한다.8. 자신의 작품을 친구들에게 소개한다.9. ‘꽃밭 만들기’ 활동을 평가한다.■ 작품 사진
① 눈썰매 타는 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 눈썰매 타는 그림에 영아가 관심을 보이면 이야기 나눈다. - ○○가 눈썰매 타는 그림을 보고 있네. - 씽씽 눈썰매를 타면 무척 재미있겠다. - 썰매는 네모난 썰매도 있고, 튜브 썰매도 있대. ③ 멋진 눈썰매 만들기 대회를 열어본다. - 다양한 재료로 썰매 만들기 대회를 열어볼까? - ○○는 어떤 썰매를 만들고 있니? - 블록으로 길쭉한 썰매를 만들고 있구나. - □□는 방석을 쌓아 방석 썰매를 만들었네. - △△는 상자로 썰매를 만들었구나. - 모두 다르게 멋진 썰매를 만들어주었구나.④ 영아가 눈썰매를 타며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - 만든 눈썰매를 타볼까? - 선생님이 밀어 줄게. 슈웅~ - ○○가 길쭉한 썰매를 타고 열심히 가고 있네. - □□ 방석 썰매도 씽씽 잘 움직이는구나.
① 추석에 대해 이야기를 나눈다. - 가을의 한가운데 '한가위'라고 부르는 명절은 어떤 명절일까? - 추석은 어떤 날일까? - 추석에 무엇을 해보았니? - 추석에 어떤 음식을 먹을까? - 추석에는 왜 선물을 주고받을까? - 추석에 선물을 받아본 적이 있니? ② 추석 선물 세트 상자 만들기를 소개하고, 준비된 재료를 탐색한다. - 추석을 맞이하여 감사한 분께 선물을 만들어서 드리면 어떨까? - 어떤 미술 재료가 준비되어 있니? - 그림 도안에는 무엇이 있니? - 상자 안에는 어떤 선물을 넣으면 좋을까? - 클레이로 어떤 걸 만들면 좋을까?③ 놀이 방법을 알아본다. - 추석 선물 세트를 만드는 방법에는 무엇이 있을까? - 우리가 살펴본 미술 재료를 이용하여 만드는 방법을 천천히 알아보자. [놀이방법]재료 : 선물상자, 클레이(흰색, 녹색), 채반, 스폰지, 도안, 검은 화지, 다양한 그리기 도구, 가위, 풀, 목공용 풀1) 상자 전개도를 펼쳐 놓고, 표시된 선을 따라 접어 상자 모양을 만든다.2) 검은 화지를 상자 크기에 맞게 자른 후, 상자 안쪽에 풀을 붙이고 검은 화지를 붙여준다.3) 도안을 색칠하고, 가위로 자른다.4) 스폰지를 가위로 작게 자른 후, 목공용 풀을 이용하여 자른 음식도안 바닥에 붙인다.5) 클레이로 흰색 송편과 초록색 송편을 만든다.6) 만든 송편을 목공용 풀로 채반에 붙이고, 채반을 상자 안쪽에 목공용 풀로 붙인다.7) 음식을 제외한 꾸미기 도안을 상자 주변에 자유롭게 붙인다.④ 나만의 추석 선물 세트를 만든다. - 표시된 선을 접어서 상자 모양을 만들어보자. - 이 상자는 어떤 선물이 될 수 있을까? - 만들기를 할 때 어떤 점을 조심해야 할까? - 클레이로 무엇을 만들고 싶니? ⑤ 완성된 선물 세트 상자를 소개하며 놀이를 마무리한다. - 선물 상자를 만들어보니 어땠니? - 송편을 만들 때 재미있었니? - 선물 상자를 누구에게 드리고 싶니? - 다음에 어떤 선물 상자를 만들어 보고 싶니? ■ 놀이사진
① 공기에 관해 이야기 나눈다. - 숨을 들이마셔볼까? - 우리가 숨을 쉴 때 입속으로 콧속으로 무엇이 들어왔니? - 이것은 바로 공기란다. - 공기는 어떻게 생겼을까? - 공기를 만져본 적이 있니? - 손을 휘휘 휘저어 봐. 바람이 느껴지니? - 그게 바로 공기란다. 우리를 감싸고 있는 공기가 움직이면서 바람을 만드는 거래. - 공기가 우리에게 왜 중요할까? - 맞아. 공기가 없다면 그 무엇도 살 수가 없단다.② 깨끗한 공기를 만드는 방법을 생각해 본다. - 공기가 오염되면 어떤 점이 불편하니? - 이렇게 오염된 공기 속에서 매일 산다면 우리 몸이 어떻게 될까? - 이렇게 오염된 공기 속에서 나무와 꽃들이 건강하게 자랄 수 있을까? - 미세먼지로 공기가 나쁜 날에는 우리는 어떻게 생활하니? - 깨끗한 공기를 만드는 방법은 무엇이 있을까? - ○○이는 쓰레기를 함부로 버리지 않아야 한다고 생각하는구나. - □□이는 나무를 많이 심어야 한다고 생각하는구나. - △△이는 자동차를 타는 것보다는 대중교통이나 걷는 것이 공기를 맑게 해 준다고 생각하는구나.③ 캠페인 표어에 관해 이야기 나눈다. - 깨끗한 공기를 만드는 방법을 사람들에게 어떻게 알리면 좋을까? - '캠페인'이란 말을 들어본 적 있니? - 캠페인이란 무엇을 말하는 걸까? - 캠페인을 하는 모습을 본 적이 있니? - 캠페인은 우리가 알고 있는 중요한 사실을 다른 사람들에게 알려주는 것을 말해. - 이런 생각을 글로 간결하게 표현한 것을 표어라고 해.④ 깨끗한 공기 만들기 캠페인 표어를 만든다. - 깨끗한 공기 만들기 캠페인 표어를 만들어 볼까? - 무엇을 말하는지 다른 사람이 확실히 알 수 있도록 적어보자. - 너무 길게 적으면 쉽게 읽을 수 없으니 짧게 적으면 좋겠다. - 표어를 그림으로 표현했구나. - 내가 만든 표어를 읽어볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 깨끗한 공기를 만들 수 있는 방법은 무엇이 있니? - 깨끗한 공기 만들기 캠페인 표어를 만들어 보니 어땠니? - 오늘 놀이하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 놀이하며 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 놀이에 사용한 자료와 도구를 정리하자.
나와 더불어 친구들과 함께 생활함을 이해하고 협동하고 타인을 먼저 생각하는 어린이로 자란다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
설날을 대비해 부모님과 조카들에게 사용할 용돈 봉투 만드는 중이에요. 지인이 준 질 좋은 포장지로는 부모님용, 아이들은 살짝 아이디어를 가미해 만들고 있네요. 이왕 만들 때 그냥 넉넉히 만들어 놓고 두고 두고 사용하려 합니다.
... (원장님 ㅁ말씀) 전 원장님은 녹색어린이집이니 재활용품이용한 만들기를 해야한다. 원에 있는 재료로 만들기를 창출하는것도 교사능력이다. 하면서 큰 문구점의 재료(예를들어 시트지 등) 는 사주지않으셨어요. 작년 12월에 전 원장님은 정년되서 퇴직하시고 새 원장님이 부임받아서 오셨거든요. 근데 호봉이 많다. 공립이다. 원아모집이 안되서 임금을 ...
... 역시나 오늘도 수업 준비 하나도 안해놓고 가서 교실 탈탈 털어 종이와 재료 다 꺼내, 오리고 붙여서 원하는 걸 맘껏 만들기 하라고 하니 너무 좋아했어요 하얀 눈이 왔길래, 옷 따뜻하게 입히고 형님 반 썰매 빌려와서 놀이터에서 썰매 태워 주고요. 집에 오니 넉다운입니다. 잠 좀 자야겠어요 ...
... 스스로 하게끔 해야한다시네요 예를 들어 큰 전지를 깔거나 만들기자료들을 많이 제공하여 아이들이 자유롭게 만들기를 하도록 해야한다고요 뭐 채용 안된 것 같구요.. 거의 키드키즈나 꼬망세보고 수업하시지 않으시나요? 매일 교사가 창의적으로 아이들이 대그룹놀이를 해야한다면 너무 힘들 것 ...
... 94154&ekan=kkmall-search-main 졸업, 수료랑 날짜가 좀 애매해서 큰 행사는 못하고 안하자니 좀 그래서......ㅜㅜ 만들기활동이랑 가정에 선물하는거랑 동시에 해결하려고요.ㅎㅎㅎ 영아들은 좀 어려울 거 같고.... 제가 조금 도와주면 저희반 애들은 잘 곧잘할 거 같아요!! ...
... 도안[새해 맞이 활동지 12종]▶ 새해 달력 만들기▶ 2026 글자 따라쓰기▶ 나의 새해 다짐▶ 모자이크 복주머니 만들기▶ 2026 숫자 따라가기▶ 말 색칠하기▶ 속담 겨울이 지나지 않고 봄이 오랴▶ 복 글자 꾸미기▶ 복주머니 종이접기▶ 숨어있는 열두띠 동물 찾기▶ 열두띠 동물 수세기▶ 열두띠 동물 패턴2026년도 키드키즈와 함께 해요
입춘과 우수의 절기 특징을 알아본다.
절기가 생겨난 이유와 의미를 알아보고, 첫 절기인 입춘과 우수에 대해 관심을 가진다.
