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3. ‘산타 안경’ 활동에 대해 소개한다.- 이번 미술 시간에는 산타 할아버지의 안경을 만들어볼 거란다.4. ‘산타 안경’ 활동을 할 때 필요한 재료들을 살펴본다.- 빨간 뿅뿅이를 보니 무엇이 생각나니?- 별 스티커를 어디에 붙이면 좋을까?5. ‘산타안경’ 활동 방법을 알아본다. [활동방법]① 뿅뿅이, 별스티커, 그리기 도구를 준비합니다.② 그리기 도구로 산타 안경을 꾸며줍니다.③ 산타 안경을 화지에서 뜯어줍니다.④ 뿅뿅이와 별 스티커를 붙여 완성해 줍니다.6. ‘산타 안경’ 활동을 한다.7. 활동이 끝나면 사용했던 재료와 주변을 정리 정돈 한다.8. 자신의 작품을 친구들에게 소개한다.9. ‘산타 안경’ 활동을 평가한다.■ 작품 사진
① 산타 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 산타 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 무슨 그림이 있지? - 그림 속에 누가 있지? - 수염이 하얀 할아버지가 있구나. - 그런데 할아버지가 옷을 입지 않았네? - 추울 것 같아?③ 교사와 함께 산타 그림에 산타 옷을 알맞게 붙여본다. - 그럼 선생님이 할아버지한테 옷을 입혀줘야겠다. - 여기 빨간색 옷이 있네. - 바지는 어디 있을까? - 바지를 그림에 붙여볼까? - 옷이 전부 빨간색이다!④ 영아가 산타 그림에 산타 옷과 소품 등을 알맞게 붙여본다. - ○○가 할아버지에게 윗옷을 붙여주었구나. - 이번엔 빨간색 모자도 붙였네. - 이건 뭘까? - 아~ 벨트구나. - 벨트도 붙여보자. - 우와! 산타 할아버지가 나타났네!
② 오늘의 미술 활동에 필요한 재료를 탐색한다. - 이것은 무엇일까? - 펠트지라고 한단다. 만져볼까? - 펠트지에 구멍을 뚫을 수 있는 펀치도 있구나.③ 활동 방법을 알아본다. - 산타 할아버지의 신발을 함께 만들어보자. - 어떻게 만들 수 있을까?[활동방법]1) 신발 그림에 맞게 펠트지를 자른다.2) 자른 펠트지에 펀치로 구멍을 뚫는다.3) 구멍에 실을 꿰어 바느질을 한다.4) 완성된 신발 위에 스티커와 다양한 꾸미기 재료를 붙여 꾸민다.④ 산타 신발 만들기 활동을 한다. - 산타 할아버지가 멀리서도 신발을 찾으실 수 있도록 크게 만들어 볼까? - 신발 그림을 그린 펠트지를 잘라 볼까? - 자른 펠트지에 펀치를 뚫어 볼까? - 신발을 꿰매기 위해 끈으로 구멍 사이사이를 연결해 볼까? ⑤ 완성된 작품을 소개한 후 활동을 마무리한다. - 완성된 작품을 소개해 볼까? - 친구의 작품과 나의 작품이 어떻게 다르니? / 비슷하니? - 산타 신발을 어디에 매달아 보고 싶니? - 오늘 함께 활동해 보니 어땠니? - 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? - 오늘 활동에서 재밌었던 점이 있니? - 활동할 때 어려웠던 부분이 있니?■ 활동사진
② 원격 산타클로스의 영상 편지를 감상한다. - 산타클로스께서 왜 영상 편지를 보내셨을까? - 산타클로스께서 어떤 말씀을 해주실까? - 산타클로스께서 보내주신 영상 편지를 함께 감상해 보자.③ 산타클로스의 영상을 감상한 후 이야기 나눈다. - 영상을 감상해 보니 어땠니? - 산타클로스께서 어떤 어린이에게만 선물을 주신다고 하셨니? - 너희도 한 해 동안 선물을 받을 수 있는 착한 어린이처럼 행동했니? - 산타클로스께서 어떤 말을 해주셨니? ④ 산타클로스에게 받고 싶은 선물을 이야기 나눈다. - 크리스마스에 산타클로스께 받고 싶은 선물이 있니? - 그 선물을 받고 싶은 이유는 무엇이니? - 산타클로스처럼 크리스마스에 우리 동네 사람들에게 따뜻한 마음을 나눠주고 싶은 사람이 있니? - 따뜻한 마음을 어떻게 담아 전달할 수 있을까?⑤ 산타클로스가 선생님께 전달한 선물을 받는다. - 산타클로스가 선생님에게 전달해 준 선물을 나누어 줄게. - 선물을 어떤 순서로 받으면 좋을까? - 선물을 받으니 산타클로스께 어떤 마음이 들었니? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 산타클로스의 편지를 보고 선물을 받으니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 선물을 보내주신 산타클로스께 어떤 말을 전할 수 있을까? - 산타클로스에게 감사 편지를 써도 좋겠다.
① 산타클로스에 관해 이야기 나눈다. - 산타클로스를 알고 있니? - 산타클로스는 무엇을 하는 사람일까? - 원래 산타클로스는 어려운 어린이에게 선물을 주는 것에서 유래되었단다. - ‘산타클로스’ 하면 어떤 모습이 떠오르니? - 긴 수염이 생각나는구나. - 빨간 옷이 생각나는구나. - 루돌프가 끄는 썰매를 타는 모습이 생각나는구나. ② 산타 마을에 관한 생각을 이야기 나눈다. - 산타클로스는 어디에 살까? - 산타 마을에는 산타클로스만 살고 있을까? - 또 어떤 사람들이 살고 있을까? - 산타 마을에 사는 사람들은 어떤 일을 할까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니?③ ‘산타 마을에 놀러 오세요’ 역할 놀이를 계획한다. - 우리 산타 마을에 사는 산타클로스가 되어보면 어떨까? - 산타 마을에 사는 산타클로스 이외에 어떤 역할이 필요할까? - 필요한 소품은 무엇이 있을까? - 필요한 소품은 어떻게 준비하면 좋을까? ④ ‘산타 마을에 놀러 오세요’ 역할 놀이를 한다. - 우리 ‘산타 마을에 놀러 오세요’ 놀이를 해볼까? - 역할을 정해볼까? - 산타 마을에 사는 산타클로스는 어떤 행동을 할까? - 선물을 만드는 요정들은 어떤 이야기를 나눌까? - 우리 이번에는 역할을 바꾸어 놀이해볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 산타 마을의 모습을 역할 놀이로 표현해보니 어땠니? - 놀이하면서 재미있었던 점은 무엇이니? - 친구들과 협력하면서 놀이해 본 느낌은 어땠니? - 아쉬운 점이 있었니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 하루지만, 사실 그 분위기는 12월 한 달 내내 이어집니다. 월초부터 크리스마스 리스와 가랜다, 트리, 루돌프와 산타 등 교실 곳곳을 크리스마스 오브제로 꾸며놓지요. 아이들과 함께하면 더욱 재미있는 크리스마스 만들기를 준비했습니다. 선생님들의 개성을 담아 더 다양하게 만들어 교실을 꾸며보세요~ 간단하게 만들어 아이들에게 선물하기 좋은 작은 선물 아이디어도 ...
월간유아 >... 말만 반복합니다. 12월은 말 그대로 행사 지옥이에요. 1년 내내 매주 견학은 기본이고, 24일에는 산타 & 포트락 파티, 26일에는 파자마 파티로 아이들이 저녁까지 먹고 갑니다. (오전에는 키즈카페도 다녀옵니다.) 교사 간식이나 커피는 5월 초에 딱 한 번 사준 게 전부예요 그것도 옆반 샘이 이야기해서 믹스커피&블랙커피 . 말하지 않으면 챙겨주지 않는 ...
어제 산타행사를 해서인지 오늘 크리스마스 분위기가 없어서 이상해요 ㅋㅋ
산타행사 하느라 정신없었네요. 행사 끝나고 점심은 어떻게 먹었는지.. 아이들 재우고 이제야 정신차리고 커피 한잔 마시네요.
산타보고 우는 아이가~~~
산타행사니 뭐니 정신도 없고 힘든데 평상시 에도 늦게 가는데 만0,1세 남매 (고집부리고 울며 떼쓰는)오늘은 7시 넘어서 데릴러 온다고 저녁밥까지 먹여 달라고 하네요
산타선물그림자료에요
[튼튼자람_신체 놀이 특별 이벤트]튼튼자람에서귀여운 후니 산타 찾고특별한 선물 받아가세요! 이벤트 기간: 12월 4일 (월) ~ 12월 22일 (금) 이벤트 대상: 모든 키드키즈 회원 이벤트 내용: 후니 산타를 찾아 클릭하면 선물이 팡팡!키드키즈 검색창에 [신체], [튼튼자람]을 검색하세요!https://www.kidkids.net/eduinfo_new/teunteunjaram/
유트브 보고 참고했습니다.다람쥐와 산타카드는 추후에 접는 방법 올리렜습니다.푸우는 7,5cm로 접으면 생일카드가 되고 15cm로 접으면 푸우 자체가 생일 카드가 됩니다.푸우뒷면에 생일 축하 메세지하고 생일카드로 나가면 좋을 것 같습니다.
안녕하세요~^^다가오는 크리스마스에 사용할 수 있는 도안 올립니다~아이들 얼굴 넣어서 사용할 수 있도록 제가 그린거에요 ㅋㅋㅋ카드 만들기나 선물 포장에 사용하실 수 있을꺼에요예쁘게 사용해주세요~^^
기존 가지고 있는 도안 및 자료를 활용해겨울에 할수 있는 면봉찍기활동을 만들어보았습니다.(눈사람, 천사,산타 도안 활용)
소한과 대한 절기에 대해 안다.
소한과 대한 절기에 하는 일을 알아본다.
