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① 우리 동네의 다양한 공공기관과 생활공간에 대해 이야기 나눈다.-우리 동네에는 어떤 가게들이 있나요?-책을 사려면 어디로 가야 할까요?-서점에 가 본 적이 있나요?-우리 동네 서점이 어디에 있는지 알고 있나요?-서점에서 어떤 책을 보았나요?-배추, 상추를 사려면 어디로 갈까요?-채소 가게는 어디에 있나요?-채소 가게에는 어떤 채소들이 있을까요?-배가 아프면 어디에 갈까요?-우리 동네 병원은 어디에 있나요?② 활동 자료를 보며 활동 방법을 알아본다.-(우리 동네 배경판을 보며) 무엇이 그려져 있나요?-우리 동네의 모습이에요. 그런데 동네에 길과 풀밭만 있네요.-무엇이 있으면 좋을까요?-(생활공간과 공공기관 그림 자료를 보며) 어떤 그림인가요?-어떤 가게들이 있나요?-(동네 사람 그림을 보며) 이 사람들은 누구일까요?-우리 동네 그림판과 다양한 가게와 사람들 그림을 이용해서 어떤 활동을 할 수 있을까요?-준비한 자료들을 이용해서 우리 동네를 꾸며보기로 해요.③ 우리 동네를 어떻게 꾸밀지 계획한다.-여러 가지 가게와 건물들, 사람들 그림으로 우리 동네를 어떻게 꾸밀 수 있을까요?-병원은 어디에 놓으면 좋을까요?-왜 그곳에 놓는 것이 좋을 것 같나요?-주민 센터는 어디에 놓을까요?-초등학교는 어디에 놓을까요?-초등학교 가까운 곳에 무엇을 놓으면 좋을까요?-여러 가지 그림들을 어디에 놓을지 생각해보세요.④ 여러 가지 그림을 놓고 우리 동네를 구성한다.⑤ 유아가 꾸민 우리 동네를 소개한다.-우리 동네를 멋지게 꾸몄나요?-내가 꾸민 우리 동네 모습을 소개해볼까요?⑥활동을 회상하고 평가한다.-어떤 활동을 했나요?-그림 카드를 자유롭게 놓아서 우리 동네를 만들어보니 어땠나요?-활동을 하며 어떤 점이 재미있었나요?-어려운 점은 없었나요?-우리 동네를 더 멋지게 꾸미기 위해서 더 필요한 그림 카드가 있나요?
■ 활동방법① 우리 유치원 동네에는 어떤 건물들이 있는지 알아본다. - 우리 유치원 동네에는 어떤 건물이 있니?- 어떤 집들이 있지?- 길은 어디로 나있니?② 우리 유치원 동네 주변 지도를 살펴본다.- 우리 유치원은 어디에 있니?- 우리 동네에 어떤 건물들을 만들어 주면 좋을까?③ 유아들과 함께 준비된 우리 동네 지도와 건물그림을 살펴본다.- 여기에 어떤 건물들이 있니?- 여기에 있는 건물들을 사용해서 우리 동네를 만들어보자.④ 유아들이 동네를 자유롭게 구성해본다.⑤ 활동이 끝나면 정리하고 친구와 내가 구성한 동네를 감상한다.
■ 활동방법① 여러 가지 자료를 살펴본 후, 우리 동네를 꾸미는 것에 대해 의논한다. - 여기에 무엇이 있니? - 우리 동네에서 무엇을 보았니? - 어떤 곳을 만들어 볼까? - 어떻게 만들까? - 이것을 이용하여 우리 동네를 꾸미려면 어떤 것들을 만들 수 있을까? - 또 무엇이 있으면 좋을까? - 여기가 어디인지 알려면 어떻게 하면 좋을까? ② 모조지로 윗면을 붙여 놓은 낮은 책상 또는 장위에 다양한 재료를 이용하여 유아들이 만든 것으로 우리 동네를 꾸민다. - 만든 가게를 어디에 놓을까? - 옆에는 어떤 곳이 있었니? - 이 왼쪽(오른쪽)에는 무엇이 있다고 할까? - 사람들은 어디에 다닐까? - 우리 동네에는 또 무엇이 있었니? - 찻길은 어디에 그릴까? - 찻길에는 무엇이 있었니? - 신호등은 무엇으로 만들까? - 어디에 세울까? - 어떻게 세울까?③ 활동을 한 후 회상하기 시간에 유아들이 무엇을 만들었는지, 어떻게 만들었는지 등을 소개한다. ④ 다른 유아들은 궁금한 것을 물어보고, 또 무엇을 더 그리거나 만들어야 하는지에 대해 이야기를 나누어 본다.
■활동준비*공동작품을 할 재료등을 준비한다.*우리동네를 찍은 사진이나 그림자료들을 준비한다.■활동방법[도입]*준비된 여러 자료와 우리동네 사진을 보면서 어떤 활동을 하면 좋을지 토의를 하게 한다.-여기있는 자료로 무엇을 하면 좋을까?-큰 박스는 왜 필요한걸까?[전개]①여러 자료를 살펴 본 후 우리 동네 꾸미기를 의논한다.-여기에 무엇이 있니?-이것을 이용하면 어떤 것을 만들 수 있을까?-어떻게 만들까?②모조지를 윗면에 붙여 놓은 낮은 책상 또는 장위에 다양한 재료를 이용하여 유아들이 만든 것으로 우리 동네를 꾸민다.-커다란 여러개의 상자를 이용하여 건물이나 상가를 중심으로 표현한다.-내가 만든 가게는 어디에 놓을까?-학교 옆에는 어떤 곳이 있었지?-사람들은 어디로 다닐까?-찻길은 어디에 그릴까?-우리 동네에 또 무엇이 있었지?아이들이 실제와 같은 동네를 꾸미기를 원한다면 동네 사진을 찍어서 아이들이 보면서 할 수 있도록 한다.-와, 우리 동네와 거의 비숫하게 만들었네.-은행은 어디있나요?-찜질방은 어디에 있지요?[마무리]-완성된 공동작품을 보면서 우리동네에 대해 이야기 해 보는 시간을 가진다.■활동방법자료활용Tip-사진 (주변지역안내도)를 수업자료로 활용한다.
태그관리수정태그관리수정시장놀이는 역시 포스터 만들기부터 시작합니다. 아이들과 시장놀이 광고 포스터를 만들어원 실내와 등하원길 주변 곳곳에 붙여두었어요. 주변 이웃과 학부모님들도 참여할 수 있도록 널리 알렸답니다.태그관리수정조별로 가게이름을 짓고 간판과 시장놀이 가랜드까지만들어보았어요. 판매할 상품(열쇠고리, 카드 등)도 직접 만들거나 가정에서 ...
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... 꾸며졌다. 1. 달팽이 꾸미기 & 가족액자 만들기2. 엄마닭 꾸미기 & 로켓 만들기 3. 해바라기 꽃밭4. 아이들에게 사랑의 메시지를 ... 수 있다. 우리를 지켜주는 고마운 분들은 누가 있을까? 먼저 우리동네를 나쁜 사람들로 부터 지켜주는 경찰 아저씨에게 감사하는 마음을 담아 작은 선물을 드려보자. 색종이로 예쁘게 접어 꾸민 편지와 따뜻한 커피 한잔으로 늘 우리를 위해 ...
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우리동네 지도 꾸미실때 사용하세요~
우리동네 꾸미기자료
유아들이 직접 만들어서 꾸며본 '우리동네'환경구성 게시판이랍니다...^^비록 엉성하지만 유아들이 직접 만든 자동차와. 도로. 집은 색종이로 접었구요.아파트와 상업건물은 우유팩과 상품포장케이스를 활용했답니다. 별것 아니지만 유아들과 함께 꾸며본 게시판이라 의미가 있을 것 같아요.6월 우리동네 환경 꾸미기에 활용해서 예쁘게 꾸미는데 도움이 되었으면 해요.
우리 동네 꾸미기
- 손 쉽게 환경판을 구성할 수 있습니다. 1. 아이들 수만큼 건물 인쇄2. 아이들 색칠 하기3. 환경판에 색칠한 건물 붙이기 도로 붙이기4. 자동차는 도로에 붙이고5. 얼굴사진. 개별사진 코팅하여 부착
... 그리고 편지써서...색종이로 봉투를 만들어 스티커를 붙이고 꾸미기를 하며 저녁시간을 보내네요~ 어제 올린 꽃다발과 함께 ... 기억이 떠올랐네요... 크게 기억에 남았던건... 제가 살았던 동네의 병설유치원에 다녔는데.. 하루는 학교건물을 돌며 벽에 ... 저의 유치원생활기억은 그닥 즐겁지 않은데... 시간이 흘러 우리 아이가 생각하는 유치원생활의 기억은 즐거웠음 ...
... 여기 처음 생길때부터 처음 교실, 어린이집 환경을 함께 꾸미기도 하고 말하자면 창단 멤버(?)였죠 나이도 동갑이고 집도 한동네더라고요 아이들도 같은 나이고 학교 중, 고등학교고 알고보니 아이들끼리도 친하더라고요 우리끼리 이런 인연이 있냐고 하면서 친해지다보니 나중에는 남편들까지도 함께 부부동반으로 만났고요 그렇다고 저희가 나중에 들어온 샘들과는 ...
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
