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① 자동차 길 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 자동차 길 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○가 자동차 길 그림을 보고 있구나. - 길 모양이 모두 다르네. - 이 길은 어떻게 생겼니? ③ 교사가 자동차 길을 따라 선을 긋는 모습을 보여준다. - 자동차 길을 따라 선을 그어볼까? - 기다란 길을 따라 선을 쭉~ - 이 길은 지그재그로 생긴 길이구나. - 이 길도 따라서 지그재그로 선을 그어봐야지. ④ 영아가 자동차 길을 따라 선을 그어볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 자동차 길에 끼적여보고 싶니? - 기다란 길을 따라 천천히 선을 그어보고 있구나. - 지그재그 길도 따라 선을 그어주었네.
① 바닥에 다양한 자동차 그림을 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 자동차 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 바닥에 여러 가지 자동차가 붙어 있구나. - 어떤 자동차가 있니? - 구급차도 있고, 트럭도 있네.③ 교사가 자동차 그림을 밟으며 지나가는 모습을 보여준다. - 자동차 그림을 밟고 지나가볼게. - 한발 한발 자동차 그림을 밟고 지나가고 있어. - 이번에는 점프하며 지나가볼까?④ 영아가 자동차 그림을 밟으며 다양한 방법으로 지나가 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 트럭 그림 위로 폴짝 점프했네. - 이번에는 어떤 자동차 그림 위로 점프할 거야? - 구급차로 폴짝 점프했네. - 이번에는 트럭 그림만 밟고 지나가볼까?
① 도로, 자동차 그림을 코팅하고, 벨크로 테이프를 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 도로와 자동차 그림 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 가지고 있는 것은 주황색 자동차구나. - 여기 도로도 있네. - 사람이 건널 수 있는 횡단보도도 있구나. ③ 교사가 도로 위에 자동차를 붙이는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. - 횡단보도를 지나고, 차도 위에 자동차를 붙여볼까? - 선생님은 파란색 자동차를 도로 위에 붙일 거야. - ○○도 가지고 있는 주황색 자동차를 도로 위에 붙여볼까? ④ 영아가 도로 위에 자유롭게 자동차를 붙이고 떼며 놀이할 수 있도록 한다. - 이번에는 어느 쪽 도로에 자동차를 붙여볼 거야? - 자동차가 쭉~ 가다가 횡단보도 앞에 멈췄네. - 횡단보도 앞에 멈춘 자동차를 붙였구나. - 선생님이 붙인 자동차를 떼어서 이번에는 다른 곳에 붙여줄까? - 자동차가 한 줄로 서 있도록 붙였구나.
4. ‘뛰뛰빵빵 자동차 길’ 활동에 대해 소개한다.- 이번 미술활동 시간에는 자동차 길의 다양한 모습을 재미있는 방법으로 표현해 볼 거란다.5. ‘뛰뛰빵빵 자동차 길’ 활동을 할 때 필요한 재료들을 살펴본다.- 마스킹테이프로 무엇을 표현해볼까?- 꾸미기페이퍼에 교통기관차들을 멋지게 색칠해보자!6. ‘뛰뛰빵빵 자동차 길’ 활동 방법을 알아본다. [활동방법]① 마스킹 테이프와 꾸미기 페이퍼, 그리기 도구를 준비합니다.② 꾸미기페이퍼를 그리기 도구로 색칠하고 오려줍니다.③ 화지에 도로를 그리고 마스킹 테이프로 따라 붙여줍니다.④ 오린 교통 기관차들을 붙여 완성해줍니다.7. ‘뛰뛰빵빵 자동차 길’ 활동을 한다.8. 활동이 끝나면 사용했던 재료와 주변을 정리정돈 한다.9. 자신의 작품을 친구들에게 소개한다.10. ‘뛰뛰빵빵 자동차 길’ 활동을 평가한다.■ 작품 사진
3. ‘으라차차 일하는 자동차’ 활동을 소개한다.- 이번 미술활동 시간에는 일하는 자동차를 재미있게 표현해 볼 거란다.4. ‘으라차차 일하는 자동차’ 활동을 할 때 필요한 재료들을 살펴본다.- (‘할핀’을보며) 이 재료를 본 적이 있니?- 어디에 사용하면 좋을까?- 골판지로 어떤 모양을 자를까?5. ‘으라차차 일하는 자동차’ 활동 방법에 대해 알아본다.[활동방법]① 골판지와 할핀을 준비합니다.② 골판지를 오려줍니다.③ 오린 골판지와 할핀을 사용하여 화지에 고정해줍니다.④ 그리기 도구로 그림을 그려 완성해줍니다.6. ‘으라차차 일하는 자동차’ 활동을 한다.7. 활동이 끝나면 사용했던 재료와 주변을 정리 정돈 한다.8. 자신의 작품을 친구들에게 소개한다.9. ‘으라차차 일하는 자동차’ 활동을 평가한다.■ 작품 사진
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| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
끼적이기 자료입니다.
a4사이즈 2장 합쳐서 붙이시면 됩니다.제가 만든 자료입니다.
일하는 자동차를 알아보고 작은 책으로 만들 수 있도록 편집하였습니다.키드키즈에서 다운 받은 '교통기관 작은 책 색칠하기'를 참조하였어요.
검색하여 편집했어요. ^^ 구급차, 소방차, 공사차량 등 다양한 차량 있어요~
*자동차 만들기-자동차 본을 오려 우드락에 붙인다. -색종이를 붙인다. -스티커를 붙여 꾸민다. -멋진 자동차 완성!!
어제 오후시간 뽑은지 이제 3개월 된 아파트 주차장에 세워 둔 차량을 주자하던 차가 쿵 긁었어요 쿵하는 순간 주차된 차량 차주 폰으로 알림이 바로 오도록 되어 있구요 그럼에도 연락이 없어요 열 받은 상태로 퇴근하여 차량 블랙박스 확인해 보니 한 차량이 주차미숙인지 차량 한쪽을 쿵긁은 후 운전자가 내려 살펴 보다가 차량을 빼어 다른 곳으로 이동하는 모습과 ...
... 바닥을 쳤어요. 아파트 분양 모델하우스 가라며 알바 어머님들이 거의 할머니뻘. . 걸어다니는데 팔을 잡아당기고. . 자동차들 문 잡고 타지도 못하게하고. , 다이소 마트 버스정류장 횡단보도등 알바분들 때문에 도보 갓길을 다 차지해서 걸어다니기가 너무 힘들어요. 요즘 사람들이 다 무서운 것 같아요 ...
이런 자동차라도 한대 있었으면
강아지를 키울까 차를 살까 고민많네요 하두 차로 사고
만1세 놀이가 잘 이루어지지 않아요, 한아이가 갖고싶은 놀잇감 뺏거나 갖고싶은 자동차 여러개 가지려고 하구요 자유놀이가 잘 이루어지게 하는 방법 있을까요?
비행기, 자동차, 배 등 교통수단의 종류와 특성에 대해 알아보고 육상교통, 해상교통, 항공교통의 다니는 길을 안다.
입동과 소설 절기에 대해 안다.
입동과 소설 절기에 하는 일을 알아본다.
