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① 다양한 젤리를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 다양한 젤리에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 쟁반 위에 있는 것이 무엇인지 아니?- 모양이 두부처럼 생겼구나~- 아주 달콤한 젤리란다.③ 교사가 다양한 방법으로 젤리를 탐색하며 영아의 모방을 유도한다.- 선생님이 젤리를 손으로 만져보니 아주 말랑말랑하다.- ○○도 만져볼래?- 어떤 느낌이 나니?- 미끌미끌 거리고 말랑말랑하지~④ 영아가 자유롭게 다양한 방법으로 젤리를 탐색해본다.- 이번에는 어떤 냄새가 나는지 맡아볼까?- 냠냠냠 맛을 볼까? 어떤 맛이 날까?- 선생님이 빵칼로 자른 젤리의 속은 어떤 느낌일까?- 손가락으로 만져볼까?■ 활동사진
① 젤리를 쟁반 위에 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 젤리에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 보고 있는 것은 무엇일까? - 달콤하고 말랑말랑한 젤리구나.③ 교사가 젤리를 숟가락으로 떠보는 모습을 보여주고, 영아도 해 볼 수 있도록 돕는다. - 작은 젤리를 숟가락으로 떠 볼까? - 숟가락에서 젤리가 떨어지지 않도록 조심조심~ 해야 해. - ○○이가 숟가락 위에 젤리가 올라갈 수 있도록 해볼까? - 숟가락을 잘 잡고 조심조심~ - 우와~ 숟가락에 젤리가 올라갔구나.④ 영아가 숟가락을 이용해 젤리를 다른 쟁반에 옮기며 놀이할 수 있도록 한다. - 이번에는 숟가락으로 젤리를 다른 쟁반에 옮겨보자. - ○○이가 할 수 있을까? - 먼저 숟가락 위에 젤리가 올라갈 수 있도록 떠보자. - 그리고 조심조심~ 숟가락을 움직여서 다른 쟁반에 젤리를 쏙~ - 우와~ 젤리 하나를 옮겼구나. - 또 젤리를 옮겨보자.
1. 탐색단계① 젤리를 쟁반위에 제공해주고 젤리에 관심을 갖는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 젤리에 관심을 갖고 자유롭게 탐색 할 수 있도록 돕는다. - 00이가 보고 있는 게 뭘까? - 달콤하고 말랑말랑한 젤리구나. - 이가 젤리를 손으로 건드렸더니 젤리가 흔들리네.3. 모방단계③ 교사가 젤리를 만지며 떼어 내기도 하고, 맛을 보는 모습을 보여주며 감각기관으로 젤리를 탐색해본다. - 젤리를 만졌더니 아주 부드럽구나. 말랑말랑 하네 - 젤리를 두 손으로 잡고 있다가 떼어 내니까 젤리가 쉽게 떨어졌네. - 젤리 냄새를 맡아 볼까? - 맛은 어떤 맛일까? 한 번 먹어봐야지 - ○○도 젤리를 먹어 보렴~ 부드럽고 달콤한 맛이네 - 흔들흔들 작은 젤리를 숟가락위에 담아 놓고 다른 그릇에 옮겨보자. - 숟가락에서 젤리가 떨어 지지 않도록 조심조심 4. 반복단계④ 젤리를 숟가락으로 담아 다른 그릇에 옮겨보는 활동을 반복적으로 해 보고, 영아들의 반응에 따라 조금씩 변형하며 진행할 수 있다.■ 주의점① 활동이 끝나면 다 같이 나눠 먹을 것이므로 젤리를 만져볼 때는 손을 씻고 만져본다. ② 숟가락은 너무 크지 않은 영아의 손에 알맞은 사이즈로 준비한다.③ 젤리를 씹지않고 삼킬 경우 위험하니 주의한다.
① 젤리를 탐색한다. - 말랑말랑~ 젤리를 가져왔어. 젤리를 만져보자. 맛도 볼까?- 빨간색 젤리를 그릇에 넣어보자.② 젤리를 빨래집게로 집어본다. - 젤리를 빨래집게로 집어보자. - 잘 집어지지가 않네. - 빨래집게로 젤리를 부셔보자. ③ 젤리를 손으로 눌러본다.- 젤리를 손으로 꾹꾹 눌러보자. - 젤리가 부드럽고 차갑다. - 손가락 사이로 젤리가 나오고 있네.- 젤리가 작아지고 색깔도 섞이네.④ 손으로 만지며 숟가락과 머핀 팬으로 활동한다. - 손으로 젤리를 만져보자.- 미끌미끌 하구나. - 주물러보니 잘 부셔지는구나. - 색깔도 섞이고 있네. - OO이는 젤리를 주물주물 하고 있네. - 숟가락으로 젤리를 떠서 머핀 팬 속에 넣어보자. l 활동사진촬영 _ 구립 성삼 보듬이나눔이 어린이집 ㅣ 교사 최고은 양지은
① 색깔물이 들어있는 지퍼팩을 탐색한다.- 여기 비닐 안에 색깔물이 들어있네.- 흔들흔들~ 색깔물이 왔다 갔다 움직이고 있다.- 위로 갔다~ 아래로 갔다~ 비닐을 옮길 때 마다 움직이네.- 우리 OO가 색깔물을 흔들어보자. 어떤 색깔을 흔들어볼까~② 수정토가 들어 있는 지퍼팩을 제시한다. - 짜잔~! 이번에는 비닐 안에 색깔 구슬을 넣어왔어. - 비닐을 한번 만져보자. 비닐이 올록볼록~!- 어~! 비닐이 움직일 때마다 색깔 구슬도 같이 움직이네.- 우리 OO이가 비닐을 흔드니까 파란구슬이 위로 아래로 흔들리는구나.③ 영아들이 자유롭게 활동할 수 있도록 제시한다. - 여러 색깔이 들어 있는 비닐을 만져보자. - 색깔구슬들이 섞이니 여러 가지 재미있는 색깔이 보이네.- 작은 지퍼팩, 큰 지퍼팩을 만져보자. - 구슬이 움직이게 비닐을 흔들어보자.l 활동사진촬영 _ 구립 성삼 보듬이나눔이 어린이집 ㅣ 교사 정은혜 신보라
... 크리스마스 파티에 빠질 수 없는 케이크! 12월 분위기에 맞춰 레드벨벳 시트에 냉동건조한 딸기나 빨간색 젤리 등을 올려 달콤한 케이크를 만들어보세요. 다 만든 뒤 크리스마스 토퍼까지 꽂으면 더 좋겠죠? 1인 1 케이크를 만들어 가정에 크리스마스 선물로 보냅니다. 태그관리수정산타클로스에게 하고 싶은 말 산타클로스와의 만남을 손꼽아 기다리는 아이들! ...
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... 거미줄 놀이방털실로 거미줄을 표현하고, 아이들이 직접 거미가 되는 놀이방입니다. 거미줄 중간 중간에는 젤리 간식을 붙여두기도 하고, 아이들이 직접 그린 거미 그림도 붙여둡니다.에디터 | 월간유아 김인숙참고자료 | 스페셜에디터 김가영, 김성은, 김솔비, 신지은, 조윤주, 키드키즈몰 ...
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재활용품으로 사진기를 만들어봤어요.시중에 과자(씨리얼,칸쵸) 상자에 맞는 도안입니다.사진기 몸체는 과자상자로 했고, 렌즈는 쁘띠첼 젤리통으로 했어요.
더운 여름 쉽게 할 수 있는 요리활동으로젤리 아이스크림 만들기를 했습니다.급하게 PPT를 만들었어요.내용은 없지만 아이들과 함께 만들어보세요.
젤리만들기 순서도안
감귤젤리 만드는 방법 피피티로 볼 수 있게 만들어 놨어요^^
직접 만들었어요:)
... 모르구요 등전체가 붉을때도 있고 다리는 피딱지 투성이구요. 그런데도 할머니들은 아침마다 그런아이를 젤리를 먹여보내는데 오래된거같더라구요 아침마다 떼를 쓰니 그런거같아요 엄마도 군것질 시키고.. 저는 온종일 그아이 피부만 신경씁니다 로션발르고 심하면 연고바르고.. 너무 심각한거같은데 왜 검사를 안할까요. 편식은 너무심해서 입에 물고있고 밥국에 ...
싱가폴에 사는 지인이 선물한 젤리가 알고 보니 차로도 끓어먹을 수 있는거라고 아들이 알려줬어요 어제부터 재채기가 나고 코간지러 곰돌이젤리 두개 넣고 뜨거운 물 부어 차로 마시니 너무 좋네요 오렌지와 생강맛이 나는 차.. 맛은 물론이고 향이 너무 좋아용♡
자양점 이마트를 가노라면 롯데 백화점을 가로 질러가면 빠르니 백화점에 들어가 쉼터에 앉아서 한숨 돌리고 가지요. 지나가며 보니 케이크가 이렇게나 비싸내요. 곰돌이가 위에 올라가 있는 것은 7만원 ... 있는데 별로 달지도 않네요. 모양도 작어서 먹기도 좋네요. 보통는 젤리가 커서 먹기가 무섭기도 했지요., 젤리가 큰것은 먹기가 겁나더라구요 ...
오늘 교회 부부동반 모임에서 행운권 추첨 되어 면기 선물 받고 싱가폴 파견근무 나간 구역식구가 잠깐 들어와 젤리 선물 받았어요 생강레몬맛이 나는데 넘 맛나요 오늘 득템한 날이네요 ㅎㅎ
... 편하게 해주게끔 이동하랴 그아이 동생이랑 외투 벗기느랴 정신없는데 그아이는 계속 친구들 약올리고 너 젤리안사준다~ 하고 친구는 매일 울고.. 친구들을 말로 괴롭히네요,. 저도 계속 불러대고..반응보이고 대답해줘도 그래요 (똑같은 말 다섯번은 하는듯..) 집에서는 말할상대가 없어 원에서 차 내리는 순간까지 퍼붓고 내리는데 자리를 떨어트려놔도 불러대서 ...
입춘과 우수의 절기 특징을 알아본다.
절기가 생겨난 이유와 의미를 알아보고, 첫 절기인 입춘과 우수에 대해 관심을 가진다.
