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4. 탄성의 성질을 이용한 활동을 하기로 하고 활동에 대해 소개한다. - 우리가 함께 알아본 탄성의 성질을 가지고 있는 물건들 중에 고무줄을 이용해서 과학 실험을 해 볼 거란다. - 과연 어떤 활동을 하게 될지 궁금하지? - 먼저 재료들을 살펴보도록 하자.5. ‘지구야 날아라!’ 활동에 필요한 재료들을 탐색한다. - 어떤 재료들이 있니? - 지구 모양 종이구나. 우리가 지구를 저~멀리 날려 줄 거란다. - 이것은 무엇이니? - 잘 알고 있구나. 바로 고무줄이란다. - 고무줄은 힘을 주어 잡아당겼다가 놓으면 다시 원래의 모양대로 돌아가지? 그래서 우리가 활동할 때, 위험할 수 있어. 어디까지 늘어나는지 궁금하다고 계속 잡아당기면 고무줄이 끊어져서 다칠 수 있단다. - 그리고 두꺼운 종이와, 플라스틱 컵이 있구나. - 우리 함께 활동 방법을 알아보자.6. ‘지구야 날아라!’ 활동 방법을 알아본다.<활동방법> * 교사는 미리 한 개의 플라스틱 컵 윗부분을 일정한 간격으로 잘라 가위집을 4군데 만들어 놓는다. * 교사는 미리 다른 한 개의 플라스틱 컵을 글루건으로 하드보드지(두꺼운 종이)에 고정 시켜 발사대를 준비한다. ① 컵 밑 부분에 지구 모양 종이를 붙이고, 컵 윗부분에 고무줄 2개를 X모양으로 각각 홈에 끼운다. ② 발사대 위에 지구컵(①)을 올려 놓고 손으로 누른다. ③ 지구 로켓을 누르고 있던 손을 놓아 본다. (얼굴을 지구컵 위에 대지 않도록 한다.) ④ 어떤 변화가 생길지 관찰한다.7. ‘지구야 날아라!’ 활동을 한다.8. 활동 후, 사용했던 재료들과 자리를 정리 정돈 한다.9. 유아들이 ‘지구야 날아라!’ 혼자, 또는 친구들과 함께 충분히 탐색하며 실험한다. - 누르고 있던 지구 로켓을 놓으면 왜 위로 날아갈까? - 고무줄 때문이구나. - 고무줄은 힘을 주면 늘어나지만 힘을 빼면 원래대로 돌아가려는 탄성의 성질 때문에 위로 날아갔구나.10. 활동을 마무리 한다.
3. ‘지구야 사랑해’ 활동에 대해 소개한다.- 이번 미술활동 시간에는 지구를 사랑하는 마음을 담아 포스터를 꾸며보도록 하자.4. ‘지구야 사랑해’ 활동을 할 때 필요한 재료들을 살펴본다.- (나무막대와 나뭇잎을 보여주며) 어디에 붙여서 표현하면 좋을까?- 그리기도구를 활용하여 다양한 그림을 그려 포스터를 채워 보도록 하자.5. ‘지구야 사랑해’ 활동 방법을 알아본다. [활동방법]① 나무 막대와 나뭇잎, 그리기 도구를 준비합니다.② 유아 사진을 화지에 붙여주고, 나무 막대를 지구에 붙여줍니다.③ 나뭇잎을 붙여줍니다.④ 그리기 도구로 배경을 그려 완성해 줍니다.6. ‘지구야 사랑해’ 활동을 한다.7. 활동이 끝나면 사용했던 재료와 주변을 정리정돈 한다.8. 자신의 작품을 친구들에게 소개한다.9. ‘지구야 사랑해’ 활동을 평가한다.■ 작품 사진
3. ‘지구를 지키자’ 활동을 할 때 필요한 재료를 탐색하고 활동에 대해 소개한다.- (꾸미기 페이퍼를 보여주며) 무엇이니?- 슈퍼맨이 된 우리가 지구를 위해 할 수 있는 일을 적어 화지를 꾸며보도록 하자.4. ‘지구를 지키자’ 활동 방법을 알아본다. [활동방법]① 꾸미기 페이퍼와 스티커를 준비합니다.② 화지를 대문 접기하여, 그리기 도구로 그림을 그려줍니다.③ 꾸미기 페이퍼를 오려 붙여줍니다."대문을 열고 붙여주세요!""유아 사진을 붙여주세요!"④ 그리기 도구로 꾸미고, 스티커를 붙여 완성해 줍니다.5. ‘지구를 지키자’ 활동을 한다.6. 활동이 끝나면 사용했던 재료와 주변을 정리 정돈 한다.7. 자신의 작품을 친구들에게 소개한다.8. ‘지구를 지키자’ 활동을 평가한다.■ 작품 사진
③ 활동 방법을 알아본다. - 깨끗한 지구와 더러운 지구의 모습을 표현해 보자. - 어떻게 표현하면 좋을까? [활동방법]④ 깨끗한, 더러운 지구의 모습을 표현한다. - 깨끗한 우리 지구의 모습을 그림으로 그려 볼까? - 깨끗한 산, 깨끗한 바다, 깨끗한 꽃밭의 모습을 그림으로 그려 볼까? - 깨끗한 지구에서 사는 우리들의 모습을 표현해 볼까? - 깨끗한 지구가 점점 더러워지고 있는 모습을 어떻게 표현해 볼까? - OHP 필름 위에 지구를 더럽히는 쓰레기의 모습을 표현해 볼까? - 잡지나 신문에서 여러 가지 사진을 오려서 OHP 필름에 붙여 볼까? - OHP 필름에 어떤 것들을 붙였니? - 그것이 왜 지구를 더럽히는지 이유도 적어볼까?⑤ 완성된 작품을 감상한 후 활동을 마무리한다. - 깨끗한 지구 위에 OHP를 덮어 볼까? - 어떻게 변화하였니? - 깨끗한 지구가 더러워지지 않도록 우리는 어떻게 노력해야 할까? - 활동하며 어떤 생각을 했니? - 활동하며 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇일까? - 사용한 재료와 도구를 정리하자. ■ 활동사진
[활동1: 지구의 날이란?]② 지구의 날의 의미에 대해 알아보며 이야기 나눈다. - 4월 22일은 어떤 날 일까? - 지구의 날은 어떤 날일까? - 왜 특별한 날로 지정했을까? (10분간 진행하는 소등 행사를 통해 빛 에너지를 만드는데 필요한 화석연료 사용을 줄여 환경에 큰 도움을 주는 날)[활동2: 채식 식탁]③ 채식에 대해 알아보고 채식 식탁을 꾸민다. - 채식에 대해 들어 본 적이 있니? - 채식 식탁으로 온실가스 배출량을 줄일 수 있어. - 내가 좋아하는 채식 음식은 무엇이니? - 우리 가족의 채식 식탁을 꾸며보자.[활동3: 지구를 지켜요]④ 지구를 아프게 하는 일을 알아보고 건강한 지구를 만들기 위해 실천한다. - 지구를 아프게 하는 그림은 무엇일까? - 지구를 건강하게 하는 그림은 무엇일까? - 지구를 지키기 위한 약속은 무엇이 있을까? [활동4: 지구가 뜨겁대요]⑤ 지구를 뜨겁게 하는 지구온난화의 원인에 대해 알아본다. - 지구가 뜨거워지면 어떤 일이 일어날까? - 지구가 왜 뜨거워 질까? - 지구를 뜨겁게 하지 않기 위해 우리는 어떤 약속을 지켜야 할까?[활동5: 에너지 마크를 바꿔요]⑥ 에너지 마크에 대해 이야기 나눈다. - 에너지 마크를 본 적이 있니? - 사용하는 에너지의 양이 가장 많을수록 5등급에 가까워. - 어떤 등급의 전자 제품을 사용하는 것이 좋을까? - 그림을 살펴보고 1등급 에너지 마크로 바꾸어보자.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
내일 지구가 멸망하더라도 한 그루의 사과 나무를 심겠다는 생각으로 살아야할지 고민이 됩니다.
... . 그냥 지칠 때 까지 울어보라고 냅두기도 해봤는데 지치지도 않아요..ㅎ 계~~~~속 울어요 이걸 체력과 지구력이 좋다고 해야하는건지... 어떻게하면 좋을까요... ㅠㅠ 도와주세요 선생님들 ㅠㅠㅠㅠㅠ ...
... 가려지는 부분월식이 시작된다. 월식은 지구가 달과 태양 사이에 위치해 지구의 그림자에 의해 달이 가려지는 현상이다. 달이 지구 본그림자에 완전히 들어가는 개기월식은 오전 2시 30분 24초에 시작돼 오전 3시 11분 48초에 최대가 된 뒤 3시 53분 12초에 끝난다. 이후 다시 달의 밝은 부분이 보이기 시작해 오전 5시 56분 36초 월식의 모든 과정이 끝난다 ...
내일 지구의 종말이 와도 오늘 나는 한그루의 사과 나무를 심겠단 스피노자의 사고와 반대의 사고를 가진 울 딸... 내일 어떻게 될지 모르는데 오늘을 즐겨야한다며 공부를 하지 않습니다...ㅠㅠ 곁에서 보는 엄마만 답답합니다... 놀러가는것 좋아하고 노는것 좋아하는 딸때문에...ㅠㅠ 답답한 마음에 도서관에 와서 끄적여보네요...ㅎ
가정이 있는집 선생님들 에어컨 켜시나요? 저희집은 과년한 딸 퇴근해오면 8시즈음부터 지기전까지 켜네요 혼자있을땐 그냥저냥 선풍기로지내구요 남편도 퇴근해오면 씻고 선풍기로 지내다가 다모일때 켭니다 것도 걱정이네오ㅡ 니도나도 다들실외기 빵빵 돌리다가 지구가 어찌될지 소심쟁이입니다 걱정이많은 ㅎㅎㅎㅎ
지구에게 편지쓰기 편지지 도안
한장짜리에요~~~ 그래도 필요하신분^^
유용하게 쓰세여
4년전에 활동하던 카페에 올렸던 자료를 가져왔습니다. 여자아이와 남자아이가 양손으로 동그라미(지구인듯한) 를 들고 있는 듯한 이미지 그림이이에요. 다음세대를 이끌어가는 우리에 슈퍼 히어로 같은 느낌이여서 이 이미지를 선택 했던 기억이나네요.^^
지구와 우주 주제에 맞춰 달의 변화 교구를 만들어 봤어요이야기 나누기 할 때 참고하니 아이들이 좋아하더라구요..
성탄절의 유래와 의미를 알고 즐겁고 행복하게 보낸다.
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