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일간교육계획안 정보
연령/기간 만 5세 / 2017년 8월 18일 (금요일)
생활주제 교통 기관
주제 교통 기관의 변화 과정
소주제 미래의 교통 기관 알아보기
목표 미래의 교통 기관에 관심을 가진다.
미래의 교통 기관에 대해 알아본다.
  • 교육일지

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  • 보육일지

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  • 간편보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동
쌓기영역
  • 옛날 수레, 마차 길

    • 과거의 교통수단에 관심을 가진다.
      여러 가지 블록을 사용하여 과거의 거리 모습과 교통수단을 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 블록, 말이나 소 동물 블록, 우리나라 기와무늬 지붕과 초가지붕 사진을 붙인 블록 등
역할영역
  • 우리가 만든 교통수단을 타고 여행가요

    • 다양한 교통수단에 관심을 가진다.
      교통수단의 특징을 안다.
      역할을 맡아 극 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 여행에 필요한 도구(가방, 모자, 선글라스 등), 승무원 유니폼, 기차나 버스표 등, ‘여행을 가요.’ 슬라이드, ‘여행 교통수단’ 슬라이드
언어영역
  • 옛날 탈것 이름 글자 찾아요

    • 옛날 사람들이 타고 다니던 탈 것의 종류를 안다.
      옛날 사람들이 타고 다니던 탈 것의 이름에 관심을 가진다.
      같은 글자를 찾아본다.
    • 준비물 : 옛날 탈것(돛단배, 가마, 마차, 뗏목, 수레) 그림·글자 카드, 한 글자 카드(배, 마, 마, 목, 수), 가위, 풀
수/조작영역
  • 기차에 바퀴를 오려서 달아주세요

    • 기차에 관심을 가는다.
      가위의 바른 사용법을 안다.
      가위를 사용해서 바퀴를 오려본다.
    • 준비물 : 기차에 바퀴를 달아주세요 게임판, 가위, 풀
음률영역
  • 쇼팽의 뱃노래 감상

    • 쇼팽의 음악을 즐겨 듣는다.
      음악을 듣고 느낀 감정을 자유롭게 표현한다.
    • 준비물 : 음악 CD
미술영역
  • 미래의 교통수단을 만들어요

    • 미래에 사용될 교통수단에 대해 관심을 가진다.
      내가 타고 싶은 미래의 교통수단을 미술 작품으로 표현한다.
    • 준비물 : 여러 가지 미술재료, 재활용품, 꾸미기 도구 등
과학영역
  • 풍선 로켓

    • 공기의 힘으로 풍선이 움직이는 것을 안다.
      풍선 로켓을 만드는 활동에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 긴 줄 1, 풍선 1, 접착테이프, 빨대 1
대소
집단
활동
이야기나누기
  • 미래의 교통수단은?

    • 미래의 교통수단에 대해 관심을 가진다.
      미래의 교통수단을 상상해본다.
      미래의 교통수단에 대해 안다.
    • 준비물 : 미래의 교통수단 사진
동시 동화 동극
  • [동시] 우주 여행

    • 우주 여행을 하는 상상을 해본다.
      우주에 무엇이 있을지 알아보고 동시 속에 글로 적어본다.
      우주 여행을 하는 모습을 동작으로 표현해본다.
    • 준비물 : 동시판, 그림컷, 배경음악
음악
  • [동요] 고마운 자동차

    • 옛날과 오늘날의 교통 기관에 관심을 가진다.
      자동차의 기능과 역할에 대하여 안다.
      동요를 즐겨 부른다.
    • 준비물 : 가사판, 음악CD
실외놀이
  • 뱃놀이를 해요

    • 뱃사공의 움직임을 안다.
      다른 사람과 함께 호흡을 맞추어 움직여본다.
    • 준비물 : 뱃노래 녹음테이프
  • [실내대체활동] 노젓기

    • 신체를 조절하여 다양한 방법으로 노를 젓는다.
      친구와 협력하여 몸의 균형을 잡고 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 신문지, 명화자료, ‘뱃노래’음악자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
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