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① '분리수거송' 노래를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 '분리수거송' 노래에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 이 노래를 들어본 적이 있어? - 처음 듣는 노래구나. - 선생님이랑 같이 들어볼까? ③ 교사가 노래에 따라 신체로 표현하는 모습을 보인다. - 이 노래를 들어보니 어때? - 선생님은 고개를 끄덕거리게 되네~ - 빵빵! 청소차가 나간다~ 자동차처럼 팔로 바퀴를 만들어 보자~ ④ 영아가 노래를 듣고 느껴지는 느낌을 친구와 함께 자유롭게 신체로 표현해 본다. - ○○는 엉덩이를 흔들흔들~ 흔드는구나. - □□는 팔을 좌우로 움직이는구나. - 옆의 친구처럼 똑같이 표현해 볼까? ■ 동요 분리수거송 (작사 : 키드키즈 / 작곡 : 키드키즈, 김정리) 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 여기저기 엉망진창 여기저기 뒤죽박죽 험 안 되겠어 내가 한번 알려주지 내가 한번 알려주지 수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거 유리는 유리대로 종이는 종이대로 비닐은 비닐대로 착착착 착착착 우리 모두 할 수 있어 우리 모두 할 수 있어 수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거
① 분리수거에 관해 이야기 나눈다. - (분리수거 마크를 보며) 이런 모양의 마크를 본 적이 있니? - 어떤 의미의 마크일까? - 분리수거는 무슨 뜻일까? - 분리수거는 쓰레기를 종류별로 나누어 수거하는 것을 말해. - 쓰레기는 어떤 종류로 나누는 걸까? - 태워서 버려야 하는 쓰레기와 재활용할 수 있는 쓰레기로 나눈단다. - 분리수거를 해야 하는 이유는 무엇일까? - 쓰레기를 함부로 버리면 공기가 오염되고 그렇게 되면 다양한 자연 에너지를 얻을 수 없단다. 그리고 쓰레기를 재활용하거나 재사용하면서 에너지도 절약할 수 있단다. ② 바른 분리수거 방법을 알아본다. - 분리수거를 하는 방법을 알고 있니? - 제대로 된 방법으로 분리수거를 하지 않으면 쓰레기를 재활용할 수 없단다. - (페트병을 보며) 이것은 어떻게 분리수거해야 할까? - 페트병에 내용물이 남아 있다면 비우고 깨끗한 물로 헹구어야 해. 병에 붙은 라벨을 제거한 후 납작하게 찌그러뜨린 후 뚜껑을 받아 버리면 된단다. ③ 바깥 놀이터로 이동하여 분리수거 놀이 방법을 알아본다. - 우리 바깥 놀이터로 나가 쓰레기 분리수거를 해볼까? - 분리수거 놀이는 어떻게 하는 걸까? [놀이방법] 1) 우리 원 주변에 버려진 재활용 쓰레기를 줍는다. 2) 버려진 페트병을 올바른 방법으로 분리수거한다. (내용물 비우고 헹구기 – 라벨 제거하기 – 찌그러뜨린 후 뚜껑 닫기 – 분리수거 함에 넣기) ④ 올바른 분리수거 놀이를 한다. - 우리 원 주변에 버려진 재활용 쓰레기를 주워볼까? - 버려진 페트병을 잘 살펴보자. - 제대로 분리수거가 되었니? - 페트병을 깨끗하게 헹구자. - 라벨을 제거하려면 어떻게 해야 할까? - 페트병을 어떻게 납작하게 만들 수 있을까? - 납작하게 만든 페트병을 분리수거 함에 넣어볼까? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 실제로 버려진 페트병을 분리수거해 보니 어땠니? - 오늘 놀이하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 앞으로 페트병을 분리수거할 때 어떤 방법으로 분리해야 할까? - 우리 올바른 분리수거로 환경도 보호하고 에너지도 절약할 수 있도록 하자.
① '분리수거 송' 노래를 틀어 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '분리수거 송' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 새로운 노래를 듣고 있구나. - 굉장히 신나고 경쾌한 음악이 나오는구나. - 청소차에 관한 노래인가 봐. ③ 노래를 들으며 교사가 몸을 다양하게 움직이는 것을 보여준다. - 손을 머리 위로 들고 흔들흔들 몸을 움직여 볼까? - 선생님은 발을 쿵쿵 굴러 소리를 내야지. ④ 영아가 노래를 들으며 다양한 동작을 모방하여 움직일 수 있도록 격려한다. - ○○도 선생님처럼 함께 해볼까? - 그래, 선생님처럼 이렇게~ - ○○가 선생님을 잘 따라 하는구나. ■ 동요 분리수거송 (키드키즈) 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 여기저기 엉망진창 여기저기 뒤죽박죽 험 안 되겠어 내가 한번 알려주지 내가 한번 알려주지 수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거 유리는 유리대로 종이는 종이대로 비닐은 비닐대로 착착착 착착착 우리 모두 할 수 있어 우리 모두 할 수 있어 수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거
① ‘분리수거 송’ 노래를 틀어 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 ‘분리수거 송’ 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○가 듣고 있는 노래는 '분리수거 송'이라는 노래야. - 우리 함께 잘 들어볼까? ③ 교사가 ‘분리수거 송’ 노래에 동작으로 표현하는 것을 보여주고, 영아도 시도해 볼 수 있도록 한다. - 청소차가 어떻게 움직일까? - 아~ 이렇게? 손을 바퀴처럼 이렇게 굴러가듯이 움직여볼까? - 분리수거라는 노랫말이 경쾌하게 나오는구나. - 손뼉도 쳐보자. ④ 영아가 ‘분리수거 송’ 노래를 들으며 자유롭게 동작으로 표현해 볼 수 있도록 한다. - 제자리에서 콩콩콩 뛰어보고 싶구나. - 선생님 손을 잡고 콩콩콩! - 다리를 한발씩 들며 뒤뚱뒤뚱 재미있게 춤을 추기도 하는구나. - 어깨도 들썩하고~ - 뭔가 신나고 경쾌한 느낌이 드는 노래구나. ■ 참고사항 영아가 노랫말의 전체를 이해하고 활동하기보다는 노래를 새로운 자극으로 받아들이며 자유롭게 동작을 표현할 수 있는 정도로 활동한다. ■ 동요 분리수거 송 (작사: 키드키즈 / 작곡:키드키즈, 김정리) 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 여기저기 엉망진창 여기저기 뒤죽박죽 험 안 되겠어 내가 한번 알려주지 내가 한번 알려주지 수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거 유리는 유리대로 종이는 종이대로 비닐은 비닐대로 착착착 착착착 우리 모두 할 수 있어 우리 모두 할 수 있어 수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거
① '분리수거 송' 노래를 영아에게 제공하고 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '분리수거 송' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 새로운 노래를 듣고 있구나. - 굉장히 신나고 경쾌한 음악이 나오는구나. - 청소차에 관한 노래인가 봐. ③ 노래를 들으며 교사가 몸을 다양하게 움직이는 것을 보여준다. - 손을 머리 위로 들고 흔들흔들 몸을 움직여볼까? - 선생님은 발을 쿵쿵 굴러 소리를 내야지. ④ 영아가 노래를 들으며 다양한 동작을 모방하여 움직일 수 있도록 격려한다. - ○○도 선생님처럼 함께 해볼까? - 그래, 음악이 나오면 자유롭게 몸을 움직이는 거야. - ○○도 신이 나는지 몸을 힘차게 움직이는구나. ■ 동요 분리수거송 (키드키즈) 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차 여기저기 엉망진창 여기저기 뒤죽박죽 험 안 되겠어 내가 한번 알려주지 내가 한번 알려주지 수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거 유리는 유리대로 종이는 종이대로 비닐은 비닐대로 착착착 착착착 우리 모두 할 수 있어 우리 모두 할 수 있어 수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거
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물 아껴 쓰기, 쓰레기 분리수거 하기 등 생활 속에서 할 수 있는 작은 일부터 실천해보세요. 에디터｜키드키즈 취재팀
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간단하게는 꽃과 나무, 식물 함부로 꺾지 않기를 실천하며, 분리수거하기, 쓰레기 아무데나 버리지 않기 등을 이야기하고 있지요. 가정에서도 분리수거 및 일회용품 사용 줄이기 등을 실천해주세요.
월간유아 >
분리수거 관련 입니다. 저기에 적혀있는 건 예시이므로 지우고 사용하시면 되요. 마크에 대해 알고 마크에 해당하는 쓰레기를 적어보는 활동지에요.
이름 떼었다붙였다 하기 해요
코딩후 찍찍이 붙여서 간단하게 만들어 볼 수 있어요~
분리수거를 하면 좋은 점에 관한 자료입니다.
분리수거
하나 둘씩 쌓다보니 어느새 한가득 정리를 한 다고 하지만 어느새 금방 ㅠㅠ 시간을 내어서 오늘도 분리수거 끝 ~~~
아파트 분리수거를 주1회하는데 추석연휴 안한다며 버리지말라고. . 하네요 그럼 2주동안 재활용 쓰레기를 안버리니 싫네요.
주말이라 쉼을 하고 싶은데 집에 잇으면 하나 둘씩 해야 할일들이 쏙 보이네요 안 보면 안 할텐데 보고 안 할수가 없네요 ㅠㅠ 오늘도 열심히 분리수거하고 잠시 위면서 아아 했네요
귀찮지만 분리수거 하고 왔어요. 요새는 집안청소를 좀 자주 해야겠다 생각하고 어제는 냉장고도 청소했는데 오늘은 비품장도 좀 청소하려고요.
안 입는 옷을 차곡차곡 모아놨거니 옷 으로 산을 이룬듯 ㅋㅋㅋ 땀 뻘뻘 흘리며 마대 자루 입구까지 국~~~꾹~~ 담았더니 2자루가 나왔네요 안 입는 옷이 이렇게 많았네 싶네요
농업인의 날에 대해 알아본다.
농부 놀이를 통해 농부의 역할과 모습을 흉내 내본다.
