| 클립자료 (9개) | 활동계획안 (5개) | 교육계획안 (0개) | 월간유아 (0개) |
| 함께하는자료실 (0개) | 이야기마당 (0개) | 사진갤러리 (0개) | 직무연수 (0개) |
| 키드키즈몰 (0개) |
① 집에 혼자 있던 경험에 대해 이야기를 나눈다.- 집에 혼자 있었던 적이 있니?- 혼자 있을 때 기분이 어땠니? [활동 1 : 혼자 있을 땐 문을 열어주면 안 돼요] ② 안전자료 [쉿! 아무도 없어요]를 보면서 혼자 있을 때 문을 열어주면 위험한 이유에 대해 이야기를 나눈다.- 백설 공주에게 무슨 일이 일어났니?- 백설 공주가 혼자 있을 때 누가 왔니?- 혼자 집에 있을 때 문과 창문을 열어두면 어떤 일이 일어날 수 있을까?[활동 2 : 혼자 집에 있어요]③ 혼자 있을 때는 어떻게 해야 하는지 이야기를 나눈다.- 혼자 집에 있을 땐 어떻게 해야 할까?- 혼자 집에 있을 땐 문과 창문을 꼭 잘 잠그고 있어야 해!- 누가 찾아오면 쉿! 아무도 없는 척해야 해! [활동 3 : 누가 찾아왔어요. 쉿! 아무도 없어요] ④ 안전자료 [쉿! 아무도 없어요]를 보면서 잠깐이라도 집에 혼자 집에 있게 되었을 때 안전한 대처 방법에 대해 알아본다. - 혼자 집에 있을 때 처음 보는 사람(택배아저씨나 가스 점검을 하러 나온 아저씨 또는 아주머니)이 초인종을 누르면 어떻게 해야 할까?- 나중에 다시 올 거니 열어주면 안 돼!- 또 아는 사람이 초인종을 누르면 어떻게 해야 할까? [활동 4 : 엄마 아빠는 열쇠를 가지고 있어요] ⑤ [엄마 아빠는 열쇠를 가지고 있어요]를 보며 이야기를 나눈다. - 나쁜 사람이 엄마, 아빠 흉내를 내며 문을 열어달라고 이야기할 수 있어. - 이럴 땐 어떻게 해야 할까?- 엄마 아빠는 열쇠를 가지고 계셔서 너희가 문을 열어주지 않아도 돼.- 혼자 집에 있을 때 초인종을 누르거나 문을 두드리면 어떻게 해야 할까?- 집에 없는 척 조용히 앉아 있도록 하자. ⑥ 혼자 집에 있을 때 안전한 대처 방법에 대한 챈트를 들려준다. ■ 챈트가사띵동띵동 혼자 있을 때 누가 찾아왔어요 어떻게 해야 할까요? 어떻게 해야 할까요?절대로 문을 열어주면 안돼요 택배아저씨도 (안돼) 이웃집 아주머니도(안돼) 가스점검 아저씨도 (안돼)절대로 문을 열어주면 안돼요혼자 집에 있을 땐 쉿! 쉿! 쉿! 아무도 없는 척 해요.
[활동 1: 초인종 소리에 관심 가지기]① 초인종 소리를 들려준 뒤 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 초인종 소리에 관심을 보이면 함께 탐색한다. - 무슨 소리일까? - ○○야! 이 소리를 들어본 적이 있니? - (초인종 소리를 다시 들려주며) 다시 한번 들어보자. - ‘띵동 띵동! 누가 왔어요’라고 하는 소리지?[활동 2: 초인종을 눌러도 반응하지 않아요]③ 그림 자료를 보면서 혼자 집에 있을 때 ‘쉿’하고 있어야 한다는 것에 대해 알려준다. - (그림 자료 1을 보면서) 여기 누가 있니? ○○의 친구가 있구나. 엄마가 잠깐 쓰레기봉투를 버리러 가셨네. - (그림 자료 2를 보면서) 그때 초인종 소리가 들렸어. 집 밖에 누가 왔을까? 택배 아저씨가 택배를 배달하러 오셨구나. - (그림 자료 3을 보면서) 집에 혼자 있을 때 ‘띵동’ 초인종이 울리거나 ‘똑똑’ 문에서 소리가 날 때는 ‘쉿’하고 있어야 해. - 집에 혼자 있다는 것을 모르는 사람(아주머니, 아저씨)에게는 알리지 않도록 하자. ④ 초인종 소리 혹은 문소리가 날 때 가만히 있기 놀이를 한다. - (초인종 소리를 들려주거나, 똑똑 문을 두드리며) ○○야, 이럴 때 어떻게 해야 할까? 선생님을 따라 해보자. 쉿! [활동 3: 일상생활 속 안전교육 전달하기]⑤ 그림 자료를 교실 벽에 제공하여 영아가 관심을 가질 때 지속적으로 안전교육을 한다. ■ 참고사항가정과 연계하여 가급적 영아를 혼자 집에 두고 간단한 외출이라도 하지 않도록 안내한다.
[활동 1: 초인종 소리에 관심 가지기]① 초인종 소리를 들려준 뒤 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 초인종 소리에 관심을 보이면 함께 탐색한다. - 무슨 소리일까? - ○○야! 이 소리를 들어본 적이 있니?- (초인종 소리를 다시 들려주며) 다시 한번 들어보자. - ‘띵동 띵동! 누가 왔어요’라고 하는 소리지?[활동 2: 초인종을 눌러도 반응하지 않아요]③ 영아와 함께 그림 자료를 보면서 혼자 집에 있을 때 ‘쉿’하고 있어야 한다는 것에 대해 알려준다. - (그림 자료 1을 보면서) 여기 누가 있니? ○○의 친구가 있구나. 엄마가 잠깐 쓰레기봉투를 버리러 가셨네. - (그림 자료 2를 보면서) 그때 초인종 소리가 들렸어. 집 밖에 누가 왔을까? 택배아저씨가 택배를 배달하러 오셨구나.- (그림 자료 3을 보면서) 집에 혼자 있을 때 ‘띵동’ 초인종이 울리거나 ‘똑똑’ 문에서 소리가 날 때는 ‘쉿’하고 있어야 해.- 집에 혼자 있다는 것을 모르는 사람(아주머니, 아저씨)에게는 알리지 않도록 하자. ④ 영아와 초인종 소리 혹은 문소리가 날 때 가만히 있기 놀이를 한다. - (초인종 소리를 들려주거나, 똑똑 문을 두드리며) ○○야, 이럴 때 어떻게 해야 할까? 선생님을 따라 해보자. 쉿! [활동 3: 일상생활 속 안전교육 전달하기]⑤ 그림 자료를 교실 벽에 게시하여 영아가 관심을 가질 때 지속적으로 안전교육을 한다. ■ 참고사항가정과 연계하여 가급적 영아를 혼자 집에 두고 간단한 외출이라도 하지 않도록 안내한다.
① 동요 '똑똑 누구십니까?' 노래를 부르며 흥미를 유발한다. - 선생님이 노래를 부르면 자기 이름을 넣어서 노래로 불러 보는 거야. - (노래를 부르며) 똑~똑~누구십니까? - 선생님입니다. 들어오세요. - (노래를 부르며) 똑~똑똑~ 누구십니까? - (영아와 교사가 함께 노래) ○○입니다. - 들어오세요. - 근데! 집에 혼자 있을 때 누가 왔어. 어떻게 해야 할까? [활동 1 : 혼자 있을 땐 문을 열어주면 안 돼요] ② 영아 안전 [쉿! 아무도 없어요]를 보면서 혼자 있을 때 문을 열어주면 위험한 이유에 대해 이야기를 나눈다. - 백설 공주에게 무슨 일이 일어났니? - 백설 공주가 혼자 있을 때 누가 왔니? - 혼자 집에 있을 때 문과 창문을 열어두면 어떤 일이 일어날 수 있을까?[활동 2 : 혼자 집에 있어요]③ 혼자 있을 때는 어떻게 해야 하는지 이야기를 나눈다. - 혼자 집에 있을 땐 문과 창문을 꼭 잘 잠그고 있어야 해! - 누가 찾아오면 쉿! 아무도 없는 척해야 해! [활동 3 : 누가 찾아왔어요. 쉿! 아무도 없어요] ④ 영아 안전 [쉿! 아무도 없어요]를 보면서 잠깐이라도 집에 혼자 집에 있게 되었을 때 안전한 대처 방법에 대해 알아본다. - 혼자 집에 있을 때 처음 보는 사람(택배아저씨나 가스 점검을 하러 나온 아저씨 또는 아주머니)이 초인종을 누르면 어떻게 해야 할까? - 나중에 다시 올 거니 열어주면 안 돼! - 또 아는 사람이 초인종을 누르면 어떻게 해야 할까? [활동 4 : 엄마 아빠는 열쇠를 가지고 있어요] ⑤ [엄마 아빠는 열쇠를 가지고 있어요]를 보며 이야기를 나눈다. - 나쁜 사람이 엄마, 아빠 흉내를 내며 문을 열어달라고 이야기할 수 있어. - 이럴 땐 어떻게 해야 할까? - 엄마 아빠는 열쇠를 가지고 계셔서 너희가 문을 열어주지 않아도 돼. - 혼자 집에 있을 때 초인종을 누르거나 문을 두드리면 어떻게 해야 할까? - 집에 없는 척 조용히 앉아 있도록 하자. ⑥ 혼자 집에 있을 때 안전한 대처 방법에 대한 챈트를 들려준다. ■ 챈트가사띵동띵동 혼자 있을 때 누가 찾아왔어요 어떻게 해야 할까요? 어떻게 해야 할까요?절대로 문을 열어주면 안돼요 택배아저씨도 (안돼) 이웃집 아주머니도(안돼) 가스점검 아저씨도 (안돼)절대로 문을 열어주면 안돼요혼자 집에 있을 땐 쉿! 쉿! 쉿! 아무도 없는 척 해요. ■ 참고사항가정과 연계하여 가급적 영아를 혼자 집에 두고 외출하지 않도록 안내한다.
① 동요 '똑똑 누구십니까?' 노래를 부르며 흥미를 유발한다. - 선생님이 노래를 부르면 자기 이름을 넣어서 노래로 불러 보는 거야.- (노래를 부르며) 똑~똑~누구십니까?- 선생님입니다. 들어오세요. - (노래를 부르며) 똑~똑똑~ 누구십니까?- (영아와 교사가 함께 노래) ○○입니다. - 들어오세요. - 근데! 집에 혼자 있을 때 누가 왔어. 어떻게 해야 할까? [활동 1 : 혼자 있을 땐 문을 열어주면 안 돼요] ② 영아 안전[쉿! 아무도 없어요]를 보면서 혼자 있을 때 문을 열어주면 위험한 이유에 대해 이야기를 나눈다.- 백설 공주에게 무슨 일이 일어났니?- 백설 공주가 혼자 있을 때 누가 왔니?- 혼자 집에 있을 때 문과 창문을 열어두면 어떤 일이 일어날 수 있을까?[활동 2 : 혼자 집에 있어요]③ 혼자 있을 때는 어떻게 해야 하는지 이야기를 나눈다.- 혼자 집에 있을 땐 문과 창문을 꼭 잘 잠그고 있어야 해!- 누가 찾아오면 쉿! 아무도 없는 척해야 해! [U동 3 : 누가 찾아왔어요. 쉿! 아무도 없어요] ④ 영아 안전[쉿! 아무도 없어요]를 보면서 잠깐이라도 집에 혼자 집에 있게 되었을 때 안전한 대처 방법에 대해 알아본다. - 혼자 집에 있을 때 처음 보는 사람(택배아저씨나 가스 점검을 하러 나온 아저씨 또는 아주머니)이 초인종을 누르면 어떻게 해야 할까?- 나중에 다시 올 거니 열어주면 안 돼!- 또 아는 사람이 초인종을 누르면 어떻게 해야 할까? [활동 4 : 엄마 아빠는 열쇠를 가지고 있어요] ⑤ [엄마 아빠는 열쇠를 가지고 있어요]를 보며 이야기를 나눈다. - 나쁜 사람이 엄마, 아빠 흉내를 내며 문을 열어달라고 이야기할 수 있어. - 이럴 땐 어떻게 해야 할까?- 엄마 아빠는 열쇠를 가지고 계셔서 너희가 문을 열어주지 않아도 돼.- 혼자 집에 있을 때 초인종을 누르거나 문을 두드리면 어떻게 해야 할까?- 집에 없는 척 조용히 앉아 있도록 하자. ⑥ 혼자 집에 있을 때 안전한 대처 방법에 대한 챈트를 들려준다. ■ 챈트가사띵동 띵동 혼자 있을 때 누가 찾아왔어요 어떻게 해야 할까요? 어떻게 해야 할까요?절대로 문을 열어주면 안 돼요 택배아저씨도 (안돼) 이웃집 아주머니도(안돼) 가스 점검 아저씨도 (안돼)절대로 문을 열어주면 안 돼요혼자 집에 있을 땐 쉿! 쉿! 쉿! 아무도 없는 척해요. ■ 참고사항가정과 연계하여 가급적 영아를 혼자 집에 두고 외출하지 않도록 안내한다.
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
