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② 교실에서 했던 놀이를 회상하며 친구들에게 소개한다. - 일주일동안 어떤 놀이를 했니? - 친구들에게 내가 했던 놀이를 소개해볼까? - 앞으로 나와서 이야기해보자. - 친구가 소개한 놀이에 대해 궁금한 점이 있니?③ 친구들의 놀이에 대해 이야기 나눈다. - 또 다른 친구들은 교실에서 어떤 놀이를 했는지 잘 들어보자. - 친구의 이야기를 들을 땐 어떻게 해야할까? - 친구들은 어떤 놀이를 했을까? - 누가 이야기 해볼까? - 친구의 이야기를 듣고 궁금한 점은 없니? - 친구의 이야기를 들어보니 새롭게 해 보고 싶은 놀이가 생겼니? - ○○이는 지금 말한 놀이를 할 때 함께 하고 싶은 친구가 있니?④ 놀이를 했을 때의 기분을 얼굴 표정 그림카드로 표현해본다. - (얼굴 표정 그림 카드를 보여주며) 이것은 무엇일까? - 이번엔 일주일 동안 놀이를 하면서 기분을 얼굴 그림 표정 카드로 표현해보자. - 누가 나와서 해볼까? - 왜 그 카드를 골랐는지 이야기 해 줄 수 있니?⑤ 놀이를 위해 더 필요한 놀잇감이나 소품에 대해 이야기 나눈다. - 놀이를 위해 필요한 재료는 무엇이 있을까? - 어떤 공간에서 놀이를 할 수 있을까? - 지금 이야기 해 준것들을 다음 주에 준비해 올게.⑥ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 일주일 동안 했던 놀이에 대해 떠올려 보고 이야기를 나눠봤는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니?
[소방대피훈련 전] ① 갑자기 비상벨이 울리거나 '불이야~' 하는 소리가 날 수 있음을 미리 이야기한다. (소방대피 훈련에 익숙해지면 사전 활동으로 안내하지 않고 대피할 수 있도록 지도한다)[소방대피훈련] ② 가상으로 화재 발생지점을 설정한 후 화재를 목격한 교사는 '불이야' 하고 큰소리로 외치며 화재 발생을 알린다. (대피훈련마다 화재 발생지점을 다르게 설정하여 어느 장소에서든 안전하게 대필할 수 있도록 함)③ 교사들은 맡은 비상시 맡은 업무 분담에 따라 소방대피훈련을 진행한다. - 대피반: 화재의 발생 위치에 따른 다양한 대피 경로를 인지하고 있어야 함 손전등과 각 반 영아 명단을 지참하고 대피한 후 모든 영아의 대피 여부를 확인함 - 신고반: 소방서에 신속하고 정확하게 신고 함 - 방호,복구반: 소화기를 이용하여 초기의 화재를 진압 함 - 구급반: 상비약을 지참하여 대피하여 필요할 때에 응급처치를 함 - 구조반: 대피하는 마지막 영아의 뒤로 따라 나오면서 남아있는 영아가 있는지 확인함④ 영아들은 입과 코를 막고 몸을 낮게 숙이고 교사의 인솔에 따라 실외의 안전한 장소로 대피한다. - 교사의 지시에 따라 하던 활동을 멈추고 신속하게 대피 함 - 손수건이나 옷을 이용하여 코와 입을 보호함 - 자세를 최대한 낮춤 - 비상구 방향으로 신속하게 대피함 - (연기로 인해 시야 확보가 어려울 경우) 한 손으로 벽을 짚으며 이동⑤ 대피 장소에서 최종 인원점검과 화재 상황을 체크한 후 교실로 이동한다.■ 참고사항① 소방(대피)훈련 및 비상시 업무분담표는 원의 규모와 인원 등을 고려하여 구성한다.② 1층에 위치한 가정형 어린이집과 영아전담 어린이집(원아 20인 이하)의 경우는 약 4분 이내에 대피할 수 있도록 권고한다.③ 다층 건물에 위치한 어린이집은(원아 20인 이상)약 8분 내에 대피할 수 있도록 권고한다.
① 애벌레 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 애벌레 그림에 관심을 보이면 이야기 나눈다. - 애벌레 그림을 보고 있구나. - 애벌레가 색깔이 없네. 우리가 색깔 애벌레로 만들어줄까? - 어떤 색깔로 꾸며주고 싶니? ③ 교사가 색종이를 찢어 애벌레를 꾸미는 모습을 보여준다. - 알록달록 색종이가 많이 있네. - 색종이를 찢어서 애벌레를 꾸며볼까? - 선생님은 빨간 색종이를 찢어볼 거야. - 이번에는 노란 색종이도 찢어봐야지. - 찢어진 색종이를 애벌레 위에 붙여서 애벌레 완성!④ 영아가 다양한 색으로 알록달록하게 애벌레를 꾸며볼 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 색종이를 찢어보고 싶니? - 우와~ 다양한 색깔로 꾸며주니 알록달록 해졌구나. - ○○와 □□는 같이 꾸며주었구나.
① 여름 꽃 사진을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 여름 꽃 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○가 꽃 사진을 보고 있구나. - 어떤 꽃이 있니? - 해바라기도 있고, 나팔꽃도 있네. ③ 교사가 여름 꽃 사진에 끼적이는 모습을 보여준다. - 선생님은 나팔꽃 사진에 끼적여볼 거야. - 나팔꽃은 나팔 모양으로 생겼네. - 나팔꽃 모양을 따라 선을 그어봐야지. - 나팔꽃 꽃잎 위에서 끼적여볼게~ ④ 영아가 여름 꽃 사진에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 꽃 위에 끼적여볼 거야? - 해바라기 위에 끼적이고 싶구나. - 해바라기 꽃잎은 무슨 색이니? - 노란색 꽃잎이 많이 있구나. - ○○가 해바라기 꽃잎 위에 끼적여보고 있네. - 가운데 부분에도 동그랗게 끼적여주었네.
① 형님 그림을 바닥에 붙여 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 형님 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 우리 교실 바닥에 그림이 붙어 있구나. - 어떤 그림일까? - 이 친구는 신발을 스스로 정리하네. - 또 다른 친구는 이불도 잘 정리하는구나. - 그림 속 친구는 스스로 잘 하는 형님인가 봐.③ 교사가 형님 그림을 밟으며 걸어가는 모습을 보여준다. - 형님 그림을 밟으며 걸어가 볼까? - 한발 한발 천천히 걸어가야지. - 이번에는 조금 더 빨리 걸어가 볼까?④ 영아가 형님 그림을 밟으며 자유롭게 이동해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 형님 그림을 밟고 천천히 걸어가는구나. - 이번에는 폴짝폴짝 점프를 해서 그림을 밟고 있네. - ○○가 할 수 있는 일을 찾아 밟으며 걸어가 볼까? - 우와! ○○가 형님처럼 스스로 할 수 있는 일이 많구나.
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김포시어린이집연합회(회장 이남주)가 5월 16일 김포아트홀에서 을 개최했다. 이 날 행사에는 김병수 김포시장을 비롯한 내빈과 김포시 보육교직원 300여 명이 참석하여 자리를 빛냈다. 1부는 기념식으로 개회 및 보육인 선서에 이어 모범 교직원에 대한 표창이 진행되었다. 이남주 회장은 “스승의 날을 맞아 김포시 3,500명의 보육교직원에게 깊은 존경과 감사의 인사를 드린다. 씨앗이 자라 꽃을 피우고 열매를 맺기까지 많은 햇빛과 영양분이 필요하듯 영유아들의 바른 성장에는 선생님의 사랑과 가르침이 꼭 필요하다. 항상 애쓰시는 우리 선생님들, 오늘 하루 행복하게 보내시기 바란다”라고 말했다. 2부는 ‘스텔라 콰드텟’의 앙상블 연주와 국악 아카펠라 그룹 ‘토리스’의 스승의 날 축하 공연이, 3부는 행운권 추첨이 이어져 그동안 애쓴 김포시 보육교직원에게 노고에 대한 위로와 힐링을 선사했다. 에디터 | 월간유아 천현석
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경기남부2차 공공형어린이집연합회(회장 안영준 이하 연합회)가 5월 10일, 경기도박물관에서 원장 및 중간관리자 교육을 개최했다. 안영준 회장은 “늘 변화에 발 빠르게 대처하고, 발전하는 단체는 끊임없이 공부하고 정진한다. 올해도 연합회에서 준비한 특강으로 9개 시군구 창의성과 다양성을 발휘할 수 있는 밑거름이 되길 희망한다”라고 말했다. 이날 행사에는 수원특례시, 화성시 등 9개 시에서 300여 명이 참석했으며 주제로 특강이 진행되었다. 강의는 신여정 교수(현, 대구 튼튼한어린이집 원장, 수성대학교 유아교육과 겸임교수)가 ‘그림책으로 ‘놀이’하기’ 연구를 통해 얻은 효과와 결과물을 같은 교육철학을 가진 영유아 교육기관에 알리고 공유했다. 에디터 | 월간유아 양경모
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유아교육 전문 플랫폼 키드키즈에서 운영하는 자사 쇼핑몰이 유료 회원을 대상으로 무료배송 서비스를 시작했다. 해당 회원은 ‘멀티누리’ 등급 이상으로, 키드키즈의 온라인 자료 및 동요 듣기 콘텐츠를 무제한 이용할 수 있다. 직무연수 강좌도 무료로 수강할 수 있으며, 구인구직 이력서 검색 서비스 50% 할인, 상품 구매 시 5% 포인트 적립도 제공된다. 키드키즈 쇼핑몰 관계자는 “멀티누리회원을 위한 감사 이벤트로 전 품목 금액 상관없이 무료배송 서비스를 하게 되었다”라고 설명하며. “매월 상품 카테고리별 특가 이벤트도 진행하니 많은 관심 부탁드린다”라고 말했다. 한편, 키드키즈는 매일 약 10만 명 정도의 회원이 방문하며, 일일 평균 페이지는 170만 뷰에 달한다. 쇼핑몰에는 약 20만 개 정도의 상품을 판매 중이며, 유아교육 현장에서 쓰는 교재교구 외 교사들에게 필요한 상품 등도 유통하고 있다. 무료배송 서비스는 오는 7월 말일까지 진행될 예정이다. ▲ 클릭 시 키드키즈 쇼핑몰로 이동 에디터 | 월간유아 장지혜
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안녕하세요.EK(주) 키드키즈입니다.놀이랩(Lab) 놀이플로우의 ‘놀이공원’과 관련한놀이자료 무료 제공 이벤트가 진행됩니다. 이벤트 기간: 5월 20일 (월) ~ 5월 31일 (금) 이벤트 대상: 키드키즈 모든 회원 이벤트 내용: 클릭 한 번에 놀이공원 놀이자료 모음집 무료 제공많은 관심 부탁드립니다 지금 바로 검색창에 '놀이공원'을 검색해 보세요!
우리 가족 인형 만들기1. [가족은 꼬옥 안아 주는 거야] 그림책을 함께 읽는다.2. 그림책에 대하여 이야기 나눈다.- 어떤 내용이였나요?- 그림책을 보고 누가 생각이 났나요?3. 가족에 대하여 이야기 나눈다.- ‘가족’이란 무엇일까요?- 우리 가족에는 누가 있나요?- 엄마/아빠는 어떤 역할을 하나요?- 나는 어떤 역할을 하나요?4. 가족 인형을 만들어본다.- 우리 함께 가족인형을 만들어 봅시다.- 만든 가족인형으로 함께 인형극을 해볼까요?● 활동자료 허니폼폼 > 우리 가족 인형 만들기
안녕하세요.EK(주) 키드키즈입니다.5월 특별 이벤트!클릭어택 게임 성공 인증샷 남기고 포인트 받으세요!♥ 이벤트 기간 : 5월 13일 ~ 5월 24일♥ 이벤트 대상 : 모든 키드키즈 회원♥ 이벤트 내용 : 클릭어택 게임 성공 인증샷 남기면 100P 겟겟!지금 바로 검색창에 '클릭어택'을 검색해 보세요![클릭어택 바로가기 ▶]https://www.kidkids.net/kini/public/interactivegame/main/[사진갤러리 바로가기 ▶]https://www.kidkids.net/ddoran/gallery_bbs.htm많은 관심 부탁드립니다
어린이날 칭찬 메달 만들기1. [어린이에게 사랑을 주세요, 방정환] 그림책을 함께 읽는다.2. 그림책에 대하여 이야기 나눈다.- 그림책에 어떤 인물이 나오나요?- 방정환은 어린이를 위해 무엇을 했나요?3. 어린이날에 대하여 이야기 나눈다.- 어린이날을 어떻게 보내고 싶은가요?- 오늘은 어린이 날을 기념하여 사랑하는 내 짝꿍을 칭찬해봅시다.- 칭찬이란 다른 사람의 멋진 점을 이야기 해주는 것이에요.4. 칭찬메달을 만들어 본다.- 짝꿍을 위한 칭찬메달도 만들어 봅시다!- 스티커를 이용하여 메달을 꾸며볼까요?- 짝꿍에게 어떤 말을 하며 메달을 건내주면 좋을까요?● 활동자료 - 동화 > 어린이에게 사랑을 주세요, 방정환 / 어린이라 불러주오.- 어린이 칭찬 메달 만들기 > 허니폼폼 칭찬메달 만들기
봄이 되어 나무에 예쁘게 꽃을 피울수 있게 도와주어요.
넘 놀래서 흠칫했는데요 그동안 몇번 저런식으로 대했겠구나 생각만했지 오늘보고나서 확실할수도있겠어요 그 아이를 작년, 올해받으신 분인데 작년에는 예뻐하시는 듯 하다가 올해 애가 갑자기 고집이 세지면서 힘들게하긴하더라구요 근데 아까 밥먹고 화장실가면서 사각지대에서 머리를 이렇게 툭 미는듯이 치시더라구요 부모앞에서는 엄청 청산유수에 엄마랑 편하게 얘기하고 경력15년짬이 있었거든요 본인 스무살짜리 아들,고등학생 딸있으면서 저러고 싶을까요 진짜 저 인간 옆에서는 3년째인데 배울 것이 하나도 없네요 완전 최악 그 자체네요 입만 번지르르 , 자기보다 기 쎄거나 잘 보여야하는 사람들한테는 아부, 힘없거나 자기에게 득될것이 없으면 막대하기, 전형적인 강약약강... 그러면서 티내기식 일하는거 엄청 좋아하고 본인이 다 떠안으려 하고... 이야,,, 박수를 드립니다
편안한 밤 보내세요
저녁에 창문열고 환기하니 시원하고 좋아요~ 이젠 밤에도 더워질거니, , 이 날씨가 아쉽네요
이게 연예인이라 관싱 있는것이 아니라 사회적인 이슈라 관심있게 지켜봤더니 결국엔 음주인정했네요 그와중에 공연2개나 다하고~ 아주 법을 우습게 아네요
새로운 한 주가 시작되었네요. 한 주 자 이제 날씨가 추워서 창문 닫으러 나왔어요. 출첵하고 갑니다
우리나라의 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
세시풍속 단오에 하는 일을 경험해 본다.
