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      물방울처럼 여행해요 역할영역|4세

      ① 물의 순환과정 그림을 보며 이야기 나눈다.   - 물의 순환과정 그림을 보고 있구나.   - 바다의 물방울들이 어떻게 되었니?  - 뜨거운 태양열에 물방울들이 하늘로 올라가 구름이 되었구나.    - 구름이 무거워지니 물방울들이 비가 되어 땅으로 내리는구나.  - 땅으로 들어간 물방울들은 다시 바다로 흘러 들어가는구나. ② 물방울이 되어 여행해보기로 하고 놀이를 계획한다.   - 우리 함께 물방울이 되어 여행해보면 어떨까?  - 어떻게 하면 물방울의 여행 놀이를 할 수 있을까?  - 물방울이 여행할 수 있는 바다, 산을 어떻게 만들까?  - 구름은 어떤 재료로 표현을 할까?  - 태양 그림을 그려 머리띠로 만들어보자. ③ 친구들과 함께 물방울의 여행 놀이를 한다.  - ○○이는 신문지를 뭉쳐서 무엇을 만들고 있니?    - 돌멩이를 만들었구나. 그 돌멩이는 시냇물 주변에 있는 돌멩이구나.    - □□는 파란색 보자기를 어깨에 둘렀구나.    - ○○이랑 □□는 물방울인거니?    - 앉았다 일어났다 하는 모습은 물의 어떤 모습을 표현한 거니?    - 둘이 껴안고 있는 모습이 꼭 물방울이 하늘로 올라가 큰 구름이 된 모습 같다.     - 시냇물에 물방울이 흘러가는 모습을 표현하고 싶은데 공간이 좁아서 표현이 잘 안되는구나.    - 어떻게 하면 넓은 공간을 만들 수 있을까? ④ 역할을 바꾸어가며 놀이를 확장하여 진행한다.     - 교구장을 벽에 붙이면 놀이 공간이 넓어지겠구나.   - □□ 혼자 교구장을 이동하면 위험할 수 있으니 선생님이랑 같이 옮기는 건 어때?   - ○○가 구성한 물의 순환과정엔 산이 있구나.   - □□도 교구장 위에 해를 구성하고 있구나.  - ○○와 □□가 만든 것들을 합치니 더 큰 물의 순환과정이 되었구나. ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다.  - 물방울이 되어 여행해본 기분이 어떠니?  - 더 필요한 자료가 있었니?  - 놀이할 때 가장 기억에 남는 것은 무엇이니?  - 어려웠던 점이 있니?

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      물방울 퍼즐 수/조작영역|혼합반(3~5세)

      ① 물에 대해 이야기 나눈다.  - 물을 떠올리면 무엇이 가장 먼저 생각이 나니?   - 물은 어떤 모양으로 생겼니?   - 물을 만졌을 때 어떤 느낌이니?   - 물방울 모양을 본 적이 있니?   - 물방울 모양을 어디에서 보았니?  ② 놀이를 소개하고, 준비된 물방울 퍼즐 자료를 살펴본다.   - 우리가 생각해 본 물방울 모양의 퍼즐을 맞춰보면 어떨까?   - 어떤 퍼즐 그림이 준비되어 있니?   - 물방울 모양이 각각 어떻게 다르니?   - 퍼즐 조각이 모두 몇 개가 있을까?   - 퍼즐 조각의 모양이 각각 어떻게 다르니?   - 이 조각들을 다 연결하여 물방울 모양을 완성해볼까?  ③ 퍼즐 놀이를 할 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.   - 퍼즐 놀이를 할 때 어떤 약속을 지켜야 할까?   - 다른 모양의 퍼즐 조각이 서로 섞이지 않게 하려면 어떻게 해야 할까?   - 퍼즐을 맞추다가 어려우면 누구에게 도움을 청하면 좋을까?   - 퍼즐을 정리할 때는 어떻게 해야 할까?  ④ 물방울 퍼즐을 맞춰본다.   - 지금부터 물방울 퍼즐을 맞춰볼까?   - 내가 맞춰보고 싶은 퍼즐을 선택해보자.   - 퍼즐 조각을 섞어볼까?   - 천천히 퍼즐 모양을 완성해보자.   - 어떤 모양의 물방울 그림이 완성되었니?   - 물방울 퍼즐을 완성할 시간이 부족하구나! 시간을 더 줄게, 천천히 놀이해보자.    ⑤ 놀이를 회상하고 평가한다.  - 오늘 우리가 어떤 모양의 퍼즐을 맞춰보았니?   - 퍼즐을 모두 완성했을 때 기분이 어땠니?   - 퍼즐을 맞춰보면서 어려운 점은 없었니?   - 어떤 점이 가장 재미있었니?   - 다음에는 또 어떤 퍼즐을 맞춰보고 싶니? 

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      깨끗한 물방울을 보호해요 수/조작영역|4세

      ① 물을 보호하는 방법에 대해 이야기 나눈다.   - 우리 생활에서 물이 필요할 때는 언제일까?   - 물이 없다면 어떨까?  - 물을 보호하는 방법에 대해 알고 있니?  - 물을 아껴 쓰려면 어떻게 해야 할까?  - 물을 오염시키지 않으려면 어떻게 해야 할까?   ② 게임 자료를 살펴본다.  - 주사위에는 어떤 그림이 있니?  - 물을 보호하는 그림은 무엇일까?  - 물을 오염시키는 그림은 무엇일까?  - 게임판에는 어떤 그림이 있니?  - 물방울의 색은 왜 다를까?  ③ 게임 방법을 알아본다.   - 어떤 방법으로 하는 게임일까?  - 우리 함께 알아보자. [게임방법] 1) 게임판과 물방울을 나누어 가진다. 2) 순서를 정하고 주사위를 던진다. 3) 물을 아껴 쓰는 그림이 나오면 파란 물방울을 붙인다. 4) 물을 오염시키는 그림이 나오면 검정 물방울을 게임판에 붙인다. 5) 강물에 물방울을 다 붙이면 게임이 끝난다. 6) 파란 물방울을 많이 모은 친구가 게임에서 이긴다. ④ 물방울을 모으는 게임을 한다.  - 게임판과 물방울을 나누어 갖자.   - 누가 먼저 해볼까?   - 물방울을 게임판에 붙여보자.   - 다른 친구와도 게임을 하고 싶구나.  - 놀이 시간을 연장해서 다시 게임을 해보자.   - 다른 방법으로 게임을 하고 싶구나.   - 어떤 방법으로 게임을 하고 싶니? ⑤ 게임을 마무리하고 평가한다.  - 게임을 하니 어땠니?  - 게임을 하면서 어려웠던 점은 없었니?  - 어떤 점이 어려웠니?  - 새롭게 알게 된 것이 있니?  - 물을 보호하는 방법 중 어떤 것을 실천할 수 있을까?

    • ① '물방울' 말놀이(동시) 판을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.  (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)  ② '물방울' 말놀이(동시) 판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.  - ○○이가 말놀이(동시) 판을 보고 있구나.  - 어떤 그림들이 있을까?  - 비가 와서 나무에 물방이 맺혔구나.  ③ 교사가 '물방울' 말놀이(동시)를 영아에게 들려준다.  - 선생님과 함께 어떤 말놀이(동시)인지 살펴볼까?  - 선생님이 읽어줄게, 잘 들어봐~  ④ 영아가 말놀이(동시)와 관련한 언어표현을 시도할 수 있도록 격려한다.   - 물방울이 나뭇 가지에 어떻게 매달리고 있을까?  - 물방울끼리 손을 잡으면 어떻게 될까?   ■ 말놀이(동시)  제목: 물방울 (하미숙) 비온 날 물방울들은 가지 끝에 대롱대롱 물방울끼리 손잡고 방울방울 커다란 물방울 

      관련주제놀이할 수 있어요 1 | 관련클립[동시]물방울
    • ① 바닥에 물방울 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.  (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 바닥의 물방울 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.  - ○○가 바닥에 물방울 그림을 만져보고 있구나.  - 바닥에 물방울 그림들이 많구나. ③ 교사가 물방울 그림을 따라 움직이는 것을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.  - 선생님은 물방울 그림을 따라 기어가 볼까?  - 엉금엉금~ 물방울을 따라 여기까지 왔구나.  - ○○도 해볼 수 있을까? ④ 영아가 물방울 그림을 따라 자유롭게 기기, 걷기 등의 이동 운동을 할 수 있도록 격려한다.  - ○○가 물방울 잘 따라왔구나.  - □□는 걸어서 오는구나. ■ 참고사항 물방울 그림을 사용하거나, 색 시트지를 물방울 모양으로 오려서 사용할 수 있다.

      관련주제느껴요1 | 관련클립[영아] 물방울 그림

    월간유아

    • 2011년 7월 1일 언제나 맑음 2011.06.27|조회수 28,608

      우산 위로 톡톡 떨어지는 빗소리를 들어보고 장화에 튕겨 물방울이 바닥에 톡톡 떨어지는 느낌을 느껴보도록 해주세요. 실내에서는 빗소리를 들으며 음악가 되어 보세요.

      월간유아 >
    •  작은 물방울 4개를 만들어주세요  14.

      월간유아 >
    • 동두천시 경기북부어린이박물관 2018.02.23|조회수 4,790

      물방울의 모험 이야기 물총을 쏘아 바람개비 돌리기, 자전거 페달을 밟아 톱니바퀴 돌리기, 물레방아로 물 끌어올리기 등 다양한 활동들을 통해 무거운 구름 속 물방울이 땅으로 내려오고 지하수, 하천, 강으로 모여 바다로 가는 물 순환 구조에 대해 자연스럽게 이해한다.

      월간유아 >

    함께하는자료실

    • [평택대] ai활용 2026.05.21
      글쓴이 조예은|조회수 1,890|댓글수 0|다운로드 4

      물방울이 튀면 우리들의 여름도 반짝반짝 웃는다

    • [평택대] AI활용 동시 2026.05.21
      글쓴이 이천사|조회수 1,914|댓글수 0|다운로드 14

      신나는 마음으로 달려가 첨벙첨벙 물장구치면 맑은 물방울이 반짝반짝 웃어요. 아빠와 첨벙첨벙 계곡을 걸으면 물 위에 여름 발자국이 남아요. 엄마와 시원한 수박 냠냠 먹으며 우리 가족 웃음소리가 깔깔깔 번져요.

    • 우산 꾸미기 2017.07.10
      글쓴이 코코맘|조회수 15,081|댓글수 1|다운로드 1,443

      물방울을ohp 필름에 복사해 아이들이 매직으로 색칠했어요. 펠트지를 아이들이 오려서 양면테이프를 부착하여 우산에 꾸며주었답니다 꾸며준 우산에 물방울을 매달아 교실 완성 아이들이 비가 내린다며 재미있어하였어요.

    • 비가 내리는 과정 활동지입니다. 2016.07.30
      글쓴이 구주현|조회수 5,905|댓글수 0|다운로드 8,075

      A4 한장 분량의 활동지입니다ㅎ 땅에 물이 뜨거워지는 모습, 물방울이 하늘로 올라가는 모습, 구름이 된 모습 , 비가 되어 내려오는 모습을 유아들이 그리도록 만들어져 있습니다.

    • 커다란 수박씨- 물방울 접기 활용하기 2016.07.19
      글쓴이 아이사랑|조회수 11,754|댓글수 3|다운로드 4,439

      물방울 접기를 활용한 수박씨 접어 보는 활동지 입니다.

    이야기마당

    • 변기 옆에서 밥 먹고 뜨개질까지 2026.06.08|글쓴이 화장실|조회수 0|댓글수 59

      특히 변기 물을 내릴 때 눈에 보이지 않는 미세한 물방울에 섞여 대장균, 살모넬라균 등 각종 장내 세균이 사방으로 퍼지는 '화장실 플룸(Toilet Plume)' 현상을 간과해서는 안 된다.

    • 샤워기 물로 입 헹궜는데 2026.06.03|글쓴이 .|조회수 0|댓글수 63

      샤워기를 틀면 미세한 물방울이 공기 중으로 퍼진다. 이때 균이 포함된 미세 물방울을 들이마시면 호흡기로 들어갈 가능성이 있다. 건강한 성인은 대개 큰 문제없이 지나간다.

    • 욕실 ‘청소 없이’ 깨끗하게 쓰려면 2026.03.01|글쓴이 ㅊㅅ|조회수 0|댓글수 49

      물방울이 마르며 남긴 미네랄은 물때가 되고, 비누와 치약 거품은 끈적한 찌꺼기로 굳어 세균이 번식하기 쉬운 환경을 만든다. 여기에 환기까지 부족하면 곰팡이가 빠르게 번식한다. 변기 사용 습관도 중요하다.

    • 결국 2025.10.19|글쓴이 ^^|조회수 0|댓글수 51

      장마에는 베란다 벽에 물방울도 맺히니... 빨래도 말릴겸 제습기 장만하려구요... 미니멀하고 있는데...ㅠㅠㅠ

    • 에어컨 청소 2025.09.01|글쓴이 ㅎ|조회수 0|댓글수 43

      무풍에어컨인데 겉커버에 거뭇한 물방울들이 맺히는 것 같아서 남편한테 이야기 했더니 기사를 부르라더군요 모델명 검색해서 청소하는 법 찾아봐 했더니 남편이 검색하더니 뜯어서 보니 헉~~곰팡이균이 ㅋ 겉커버 락스세제로남편이닦고 나는 날개부분물티슈로닦고 에어컨 제습해서 그렇다네요

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