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클립자료

활동계획안

  • 과 그림자 언어만 4세

    [그림자 맞추기 놀이하기]2. [놀이지원] 교사가 다양한 그림자 카드를 제공한다. - 무엇이 보이니? 여러 가지 그림자가 있구나. - (그림자 카드 중 하나를 선택하여) 그림자에 빛을 비추면 어떤 것이 나올 것 같니? - ○○이는 그림자에 빛을 비추면 기린이 나올 것이라고 생각하는구나. - ○○이가 이야기 한 대로 기린의 그림자였구나. - □□이가 선택한 그림자 카드에 빛을 비추면 어떤 것이 나올 것 같니?3. 유아가 그림자 카드를 보며 그림자 맞추기 놀이를 한다. - ○○이가 선택한 카드는 어떤 그림자일까? - 그림자와 물건 카드를 맞춰보고 싶구나. □□이도 함께 하고 싶구나. 같이 해볼까?4. [확장] 유아가 그림자 만들기 놀이를 제안한다. - □□이는 그림자를 직접 만들어 보고 싶구나. - 어떻게 만들면 좋을까?

  • 감자는 을 좋아해 언어만 3세

    ① 우리 주변의 빛을 찾으며 이야기 나눈다. - 우리 주변에는 어떤 빛이 있을까? - 우리 주변의 빛을 찾아보자. - ○○는 교실 천장에 달린 등을 찾았구나. - □□는 창문으로 들어오는 햇빛을 찾았구나. - △△는 컴퓨터에서 나오는 빛을 찾았구나. - 또 어떤 빛이 있을까?② 햇빛이 우리에게 주는 도움에 관해 이야기 나눈다. - 빛이 있어서 어떤 점이 좋을까? - 그중에서도 햇빛은 우리에게 어떤 도움을 주니? - 젖은 빨래를 햇빛이 잘 드는 곳에 두면 어떻게 되니? - 사람이 햇빛을 너무 적게 쬐면 어떻게 될까? - 햇빛이 잘 드는 곳에 있는 나무와 햇빛이 잘 들지 않는 곳에 있는 나무 중에서 어떤 나무가 더 잘 자랄까? - 그 이유는 무엇일까?③ 실험 재료를 탐색한다. - (싹이 난 감자와 싱싱한 감자를 보며) 이것은 무엇이니? - 두 감자는 어떤 점이 다르니? - 두 감자의 색이 어떻게 다르니? - 감자의 싹이 어떻게 생겼니? - 싹이 난 감자는 솔라닌이라는 독소가 있대. 익혀도 없어지지 않으니 절대 먹으면 안 된단다. - (구멍이 뚫린 상자를 보여주며) 상자의 크기가 어떠니? - 상자에 무엇이 있니? - 구멍의 크기는 어떠니? - 이것으로 어떤 실험을 할 수 있을까?④ 놀이를 소개한다. - 감자가 빛을 좋아하는 것을 어떻게 알 수 있을까? - 실험 방법을 함께 알아보자.[놀이방법]1) 작은 화분에 흙을 채워 감자의 싹이 위로 나오도록 감자를 심는다.2) 상자 중앙 부분에 지름 약 3cm 정도 되는 구멍을 뚫는다.3) 구멍이 뚫린 위치 반대쪽 귀퉁이 감자 화분을 놓는다.4) 상자의 뚜껑을 닫고, 햇빛이 드는 장소에 놓아둔다.5) 감자의 싹이 자라는 방향을 관찰한다.⑤ 놀이를 한다. - 감자를 작은 화분에 심어보자. - 구멍 반대쪽에 화분을 놓아볼까? - 감자의 싹이 어떻게 될 것 같니? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 실제로 감자의 싹이 어느 방향으로 자라고 있니? - 종이에 우리가 관찰한 감자 싹의 방향을 표시해보자.⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 감자 싹을 관찰해보니 어땠니? - 감자 싹이 어떤 방향을 향해 자랐니? - 왜 감자 싹이 빛을 향해 자랄까? - 식물은 항상 빛을 향해 자란단다. 식물이 영양분을 만드는데 꼭 필요한 광합성 기관이 빛이 있어야만 만들어지기 때문이야. - 실험을 하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이니?■ 참고자료감자 싹 틔우기1) 오래되어 쭈굴쭈굴 해진 감자를 2~3시간 정도 물에 넣고 불린다.2) 접시에 물에 적신 키친타월을 깔고 감자를 올려놓는다.3) 햇빛이 잘 드는 장소에 놓아두면 약 3일 뒤 싹을 틔운다.광합성이란?식물이 빛 에너지를 이용하여 양분(유기물)을 만드는 과정이다. 화합물 형태로 에너지를 저장하는 화학 작용으로, 지구상의 생물계에서 볼 수 있는 가장 중요한 화학 작용의 하나이다.

  • [빛과 어둠이 필요한 식물 알아보기]2. 유아가 빛이 필요한 식물과 빛이 필요하지 않은 식물에 대해 이야기 나눈다. - ○○이가 이야기한 햇빛 없이 자라나는 식물에는 무엇이 있는지 알고 있니? - □□가 콩나물이라고 생각했구나. 왜 그렇게 생각했니? - □□이는 콩나물을 직접 키워 보았구나. 3. [놀이지원] 교사가 어둠이 필요한 식물 중 콩나물을 소개한다. - □□이가 이야기 한 것처럼 콩나물을 기를 때는 빛이 아닌 어둠이 필요하구나. - 콩나물은 햇빛을 많이 받으면 초록색으로 자라기 때문이란다. [콩나물 기르기] 1) 콩을 불린다. 2) 구멍이 난 채에 면보를 깐다. 3) 불린 콩을 넣는다. 4) 물이 빠지게 물을 주고 검정 천으로 덮는다. 5) 물을 자주 주며 키운다. 4. 유아가 콩나물 기르기를 제안한다. - 빛을 받고 자란 콩나물과 빛 없이 자란 콩나물의 실제 모습이 궁금하구나. - 두 가지 모두 해볼까?5. [확장] 유아가 관찰 기록지를 창문에 전시한다. - 관찰 기록지를 어떻게 하고 싶니? 창문에 전시해 놓고 싶구나. - 너희들 예상대로 콩나물이 자라는지 확인해 보고 싶구나.

    관련클립콩나물 콩나물
  • 우리 생활 속 언어만 4세

    [전개와 마무리]3. 주변에서 경험했던 자연의 빛에 대해 이야기 나눈다. - 우리가 생활하면서 느꼈던 자연의 빛은 무엇이 있을까? - 낮에는 무엇 때문에 우리가 밝은 곳에서 생활할 수 있을까? - 밤에는 모든 곳이 어둡기만 할까? 어떤 경우에 빛을 느낄 수 있을까? - 동물이나 식물에서 빛을 보았던 경험이 있니?4. 그림을 보며 자연의 빛에 대해 자세히 알아본다. - 이 그림은 무엇이니? - 태양이 비출 때와 비추지 않을 때 어떤 점이 다르니? - 달빛의 밝기는 어느 정도로 밝을까? - 달의 종류에 따라 밝기가 다를까? - 반딧불이는 어떻게 빛이 나오는 걸까?5. 우리 주변에서 경험할 수 있는 빛에 대해 이야기 나눈다. - 사람들은 어둠을 밝히기 위하여 어떤 것들을 사용하고 있을까?6. 그림을 보며 주변의 빛에 대해 자세히 알아본다. - 이 그림은 무엇이니? - 등대는 어떤 경우에 사용되는 빛일까? - 형광등은 사람들이 어떻게 사용하게 되었을까?7. 불빛의 소중함에 대해 이야기 나누며 활동을 마무리한다 - 만약에 지구에 불빛이 모두 사라진다면 어떻게 될까? - 만약 과학자들이 불빛들을 발명하지 못했다면 어떤 일들이 일어났을까? - 또 우리 생활 속에서 사용되는 빛은 어떤 것들이 있을까? - 우리는 이 빛을 어떻게 사용해야 할까?

  • ③ 가사판의 내용을 살펴본다. - 가사판에 어떤 내용이 있는지 살펴보자. - 어떤 내용이 나오니? - 빛은 왜 너무 소중하다고 했을까? - 빛에게 무엇이 고마울까? ④ 동요를 들어보고 느낀 점을 이야기 나눈다. - 빛은 너무 소중해 동요를 함께 들어보자. - 빛은 너무 소중해 동요를 들어보니 어떤 느낌이 드니? ⑤ 동요를 다양한 방법으로 익힌다. 1) 선율을 허밍으로 부르기 - 동요를 허밍으로 불러보자.2) 한 음절로 부르기 - 어떤 음절로 동요를 부르면 좋을까? - 라로 동요를 불러볼까?3) 리듬에 맞춰 가사 읽기 - 동요의 리듬에 따라서 가사를 읽어보자.4) 동요 부르기 - 동요의 첫 번째 글자는 크게 두 번째 글자는 작게 불러보자. - 피아노의 빠르기에 따라 불러볼까?⑥ 동요를 부르며 떠오르는 느낌을 신체로 표현한다. - 모든 세상에 추워도 어두워도 하지만을 신체로 어떻게 표현하면 좋을까? - 신체표현과 함께 동요를 불러볼까?⑦ 동요를 불러본 후 느낀 점을 이야기 나누며 활동을 마무리한다 - 올바르게 먹어요 동요를 불러보니 어땠니? - 어떤 부분이 가장 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 약을 올바르게 먹을 수 있겠니? ■ 동요 빛은 너무 소중해 (김나래/ 오성란)1. 빛은 너무 소중해. 빛은 너무 고마워. 빛이 없는 세상 상상할 수 없지. 모든 세상에 추워도 어두워도 하지만 빛이나면 따듯하죠 빛이 나면 환해지죠.2. 빛은 너무 소중해. 빛은 너무 고마워. 빛이 없는 세상 상상할 수 없지. 모든 세상에 시들어도 병들어도 하지만 빛을 보면 살아나죠 빛을 보면 살 수 있죠

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • 영아-12월 2주 가정통신문 2021.11.19조회수 19,393

    ... (2021년 12월 3일 발송해주세요)온 세상이 하얗게 변했어요 눈 내리는 모습을 바라보는 아이들의 눈이 반짝반짝 이 납니다.눈송이가 쌓여 온 세상이 하얗게 변하는 모습이 신기하겠지요. 아이들에게 겨울과 눈에 대해 설명해주시고, 밖으로 나가 함께 눈길을 걸어보세요. 뽀드득뽀드득 눈 밟는 소리를 들어보며눈을 뭉쳐 눈사람도 만들어 봅니다. 아이들이 눈으로 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • ... 같이 있는 사람도 덩달아 신나게 만드는 능력. 이런 사람이 천진난만한 아이들과 함께 있을 땐, 그 매력이 더 큰 을 발하기 마련이지요.비대면 시대에도 체육놀이는 못 잃어!브라보 김선 선생님“아이들에게 재미있는 선생님, 웃긴 선생님, 바보 선생님이 되고 싶어요!”‘선생님, 오늘도 체육놀이 못해요?’ ‘신체놀이는 언제 할 수 있어요?’ 코로나19로 인해 ...

    월간유아 > 인터뷰
  • ... 놀이블록’은 이미 많은 부모에게 인증 받은 프리미엄 감성 교구로 이번 유교전에서 특별할인가로 제공된다. 과 색의 원리를 발견하고 그림자극 놀이로 흥미를 유발하며, 명작 동화 영상 콘텐츠까지 함께 제공되어 활용도가 더욱 높다. 와글바글은 이외에도 그림자극동화를 위한 암막극장, 그림자놀이, 만들기 활동 등 아이들을 위한 다양한 체험존을 마련했다. ...

    월간유아 > 뉴스

함께하는자료실

  • 을 그려요 2021.11.22
    글쓴이 여름이조회수 524댓글수 0다운로드 58

    을 그려보는 활동지 도화지 필요 없어요 A4 용지로 인쇄 하세요

  • 이 나는 물건 12조각 퍼즐 2020.11.23
    글쓴이 이쁜썬조회수 1,087댓글수 0다운로드 588

    몇칠 전에 올린 이 나는 물건 카드그림으로 12조각 퍼즐을 만들어 보았습니다. 그리고 제가 올린 퍼즐은 퍼즐 조각을 움직일 수 있습니다. 프린트할때 간격을 넓게 해서 하시면 될것 같습니다.

  • 이 나는 물건, 을 내지 않는 것 카드 2020.11.18
    글쓴이 이쁜썬조회수 1,120댓글수 0다운로드 620

    이 나는 물건, 을 내지 않는 것 (카드)

  • 별자리 꾸미기 2019.01.31
    글쓴이 아이조아조회수 8,031댓글수 1다운로드 2,823

    나만의 별자리 꾸미기입니다. 별스티커를 붙이며 흥미를 더욱 느낄수 있어요.과 그림자,지구와 우주 주제활동입니다.

  • 크리스마스 로고 공모전 2018.12.04
    글쓴이 은동조회수 346댓글수 1다운로드 15

    우리반 아이가 그린 루돌프 그림입니다~ 눈이 반짝이며 을 내는 꼭 루돌프 같이 귀여운 아이의 작품입니다~

이야기마당

  • 통제해야되네요~ 2021.11.08글쓴이 조금조회수 311댓글수 31

    조도 조명도 건강에 안좋다고 하네요.. 밤엔 차단하고 낮엔 환화게 있으라하네요.

  • 화창한 오늘 2021.11.04글쓴이 베리조회수 69댓글수 31

    날이 너무 좋네요 해도 반짝반짝 이 나네요^^

  • 헌신하면 헌신짝? 2021.10.18글쓴이 낮조회수 559댓글수 48

    요즘 교사들은 원장의 지시에 확 선을 긋네요. 이건 부당하다. 내가 하기 어렵다. 등등 그런데 원장도 그런 교사들 의견을 존중해 줍니다. 결국 그 일들은 목소리 안 내고 묵묵히 일하는 교사에게 돌아갑니다. 문제는 헌신하는 교사를 위해주면 좋은데, 그런 교사는 대다수가 을 못 보내요. ㅠㅠ 어느 정도 자기 목소리 내는 것이 필요한가 봅니다.

  • 바람은 차고 2021.09.30글쓴이 예삐조회수 79댓글수 29

    바람은 차고 해은 뜨겁네요

  • 보름달 2021.09.21글쓴이 달조회수 67댓글수 19

    보름달은 아니지만 밝은 이 비추네요

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특별한날 / 절기

  • 동지

    동지의 의미와 풍습에 대해 알아보고, 동짓날에 대해 관심을 가진다.