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클립자료

활동계획안

  • [동요]김치대장 언어만 3세

    ③ 동요를 감상하고 소개한다. - 김치에 관한 동요가 있대. - 한 번 들어볼까? - (가사판을 보며) 노랫말을 함께 알아볼까? - 김치를 먹으면 우리 몸이 어떻게 된다고 했니? - 동요의 제목은 무엇일까?④ 다양한 방법으로 동요를 익힌다. - 한 음절로 불러보면 어떨까? 어떤 음절로 불러보면 좋을까? - 동요의 리듬에 따라 가사를 천천히 읽어보자. - 선생님을 따라 한 소절씩 불러볼까? - 친구들과 모둠을 나누어 한 소절씩 나누어 불러보면 어떨까? - 처음부터 끝까지 천천히 불러보자.⑤ ‘김치대장’를 부르며 느낌을 신체로 표현한다. - 율동을 만들어서 동요를 불러 보기로 하자. - ‘나는 나는 김치대장’는 어떻게 표현할까? - ‘세상에서 제일가는 건강 음식 먹으면’은 어떻게 표현하면 좋을까? - 우리가 함께 만든 율동을 하며 동요를 불러보자,⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 김치에 관한 동요를 불러보니 어땠니? - 동요를 부르며 율동을 해보니 어땠니? - 활동하면서 재미있었던 점은 무엇이니?■ 동요김치대장 (최윤선/최윤선)나는 나는 김치대장 배추김치 깍두기아삭아삭 씹으면 너무 너무 맛이 좋아고추가루 마늘 양파 매운 양념이지만먹어봐요 건강해요 씩씩해져요세상에서 제일가는 건강 음식 먹으면정말 정말 튼튼해요 우리 모두 김치 대장보리밥엔 열무김치 메밀국수엔 동치미고구마엔 물김치 너무 너무 맛이 좋아된장찌개 고추장 열무 김치 참기름쓱쓱 싹싹 비벼봐요 건강해져요세상에서 제일가는 건강 음식 먹으면정말 정말 튼튼해요 우리 모두 김치 대장나는 나는 김치 대장

    관련주제우리나라 관련클립김치대장 김치대장 [동요]김치대장
  • [동요]무지개 야채 언어만 3세

    ③ 동요 ‘무지개 야채’를 감상한다.- 우리 몸에 좋은 음식에 관한 동요가 있단다.- 어떤 동요인지 들어볼까?- 어떤 노랫말이 나오는지 잘 들어보자.- 동요를 감상할 때 어떤 자세로 감상하면 좋을까? ④ 노랫말을 회상하고 동요를 소개한다.- 어떤 노랫말이 들렸니?- 어떤 음식에 관한 동요였니? - 동요 속 무지개는 무엇을 말하는 걸까?- 이 동요의 제목은 무엇일까?- 왜 제목이 ‘무지개 야채’일까?- 동요 속 채소들의 색깔이 어땠니? ⑤ 다양한 방법으로 동요를 불러본다.- 우리 동요를 들으며 한가지 소리로 불러볼까?- 어떤 음절로 불러보면 좋을까?- 동요의 리듬에 따라 가사를 천천히 읽어보자.- 친구들과 모둠을 나누어 한 소절씩 나누어 불러보면 어떨까?- 처음부터 끝까지 천천히 불러보자.- 동요를 부르면서 느낌을 자유롭게 신체를 움직여볼까? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 동요를 불러보았는데 느낌이 어땠니?- 어떤 것이 가장 재미있었니?- 어떤 노랫말이 가장 기억에 남았니?- 어려운 것은 없었니?- 몸에 좋은 채소뿐 아니라 건강을 위해 음식을 골고루 먹기로 하자. ■ 동요 무지개 야채 (티파하파) 아삭아삭 토마토는 무지개의 빨간색오독오독 당근은 무지개의 주황색아삭아삭 오독오독 무지개는 맛있다사각사각 뽀득뽀득 무지개는 맛있다 사각사각 파프리카 무지개의 노란색뽀득뽀득 브로콜리 무지개의 초록색아삭아삭 오독오독 무지개는 맛있다사각사각 뽀득뽀득 무지개는 맛있다

  • [동요]춤추는 도넛 언어만 3세

    ③ 동요를 감상하고 소개한다.- 춤추는 모양 도넛들에 대한 노래가 있대.- 한 번 같이 들어볼까?- (가사판을 보며) 노랫말을 함께 알아볼까?- 동요의 제목은 무엇일까?- 이 동요의 제목은 ‘춤추는 도넛’이란다. ④ 다양한 방법으로 동요를 익힌다.- 우리 동요를 처음부터 끝까지 들어보자.- 한 음절로 불러보면 어떨까? 어떤 음절로 불러보면 좋을까?- 동요의 리듬에 따라 가사를 천천히 읽어보자.- 선생님을 따라 한 소절씩 불러볼까?- 친구들과 모둠을 나누어 한 소절씩 나누어 불러보면 어떨까?- 처음부터 끝까지 천천히 불러보자. ⑤ ‘춤추는 도넛’ 동요에 맞춰 체조한다.- 춤추는 도넛 동요를 들으며 할 수 있는 체조를 함께 보자.- 어떤 모양의 도넛이 있는지 살펴보자.- 체조 영상을 보니까 어떠니?- 너희도 동작을 보며 따라 해볼 수 있겠니? - 영상을 보며 함께 따라 해보자.- 동그라미, 세모, 네모 모양이 잘 나타나도록 몸으로 표현해보자.- 딸기잼으로 들어갈 때는 더 높이 점프해볼까?- 힘껏 엉덩이를 흔들어 춤을 춰볼까? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 우리 동네에는 어떤 가게가 있니?- ‘춤추는 도넛’ 동요를 불러보니 어떤 느낌이 들었니?- 활동하면서 재미있었던 점은 무엇이니?- 동요에 맞춰 체조해보니 어땠니?- 어려운 동작은 없었니? ■ 동요 춤추는 도넛 (키드키즈) 안녕 우리 달콤한 도넛 가게에 온 걸 환영해 나의 사랑스러운 도넛들을 소개하지 나는야 동글동글 동글 튜브 도넛 설탕 가루 속으로 사뿐나는야 뾰족뾰족 세모 지붕 도넛 초콜릿 속으로 폴짝나는야 반듯반듯 네모 창문 도넛 딸기잼 속으로 퐁당 나나나 나나나 나나나나나나 도넛들이 신나게 춤을 추네나나나 나나나 나나나나나나 도넛들이 신나게 춤을 추네 춤추는 도넛은 처음 봐

  • [동요]로케트 언어만 3세

    ③ 동요 ‘로케트’를 소개한다.- 로케트에 관한 동요가 있단다. 어떤 노래인지 함께 들어볼까?- 동요를 들어보니 어떠니?- 동요 속 노랫말 중에 가장 기억에 남는 것은 무엇이니?- 이 동요의 제목은 무엇일까?- 이 동요의 노랫말과 음을 지은 분은 누구일까?- 이 노래는 김성균이라는 분이 지은 ‘로케트’라는 동요란다. ④ 동요를 다양한 방법으로 익힌다.- 우리 노랫말을 함께 읽어볼까?- 한 가지 음절로 동요를 불러보자.- 선생님과 한 소절씩 번갈아 불러볼까?- 친구와 모둠을 나누어 노래를 불러보면 어떨까?- 처음부터 끝까지 천천히 불러보자.- 피아노 소리에 맞춰 불러볼까? ⑤ 동요를 부르며 떠오른 느낌을 신체로 표현한다.- 동요의 노랫말에 맞게 율동을 만들어보면 어떨까?- ‘로케트를 타고서 달리면’ 이 부분은 어떻게 표현하면 좋을까?- ‘달나라 구경도 갑니까?’는 어떻게 표현하면 재미있을까?- 우리가 만든 율동에 맞추어 동요를 불러볼까? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- ‘로케트’ 동요를 함께 불러보니 기분이 어땠니?- 우리가 함께 만든 율동을 하며 동요를 부르니 어땠니? ■ 동요 로케트 (김성균) 로케트를 타고서 달리면구름 보다 더 높이 날지요산 보다 더 높이 갑니까? 그럼요달 보다 더 높이 갑니까? 그럼요 로케트를 타고서 달리면구름 보다 더 높이 날지요달나라 구경도 갑니까? 그럼요

    관련주제교통기관 관련클립로케트 로케트 로케트 [동요]로케트
  • [동요]소중한 나 언어만 3세

    ③ 동요 ‘소중한 나’를 감상한다.- 소중한 나에 관한 동요가 있단다.- 동요에 어떤 이야기가 있는지 잘 들어보자.- 동요를 감상할 때 어떤 자세로 감상하면 좋을까? ④ 노랫말을 회상하고 동요를 소개한다.- 어떤 노랫말이 들렸니?- 가장 기억에 남는 노랫말을 무엇이었니?- 왜 이 세상에 하나뿐이라고 했을까?- 나의 무엇이 소중하다고 했니?- 동요의 제목은 무엇일까?- 동요의 제목은 ‘소중한 나’란다. ⑤ 다양한 방법으로 동요를 불러본다.- 우리 동요를 들으며 한 가지 소리로 불러보자.- 어떤 음절로 불러보면 좋을까?- 동요의 리듬에 따라 가사를 천천히 읽어보자.- 친구들과 모둠을 나누어 한 소절씩 나누어 불러보면 어떨까?- 처음부터 끝까지 천천히 불러보자.- 동요를 부르면서 느낌을 자유롭게 신체를 움직여볼까? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- ‘소중한 나’ 동요를 불러보니 어땠니?- 어떤 부분이 가장 재미있었니?- 어려운 점은 무엇이었니?- 나의 소중한 점은 무엇이니?- 소중한 나의 몸과 마음을 어떻게 대해야 할까? ■ 동요 소중한 나 (미상) 이 세상에 나는 하나뿐이죠하하 웃을 때도 잉잉 울 때도내 모습은 이 세상 하나뿐이죠엄마 아빠 내게 주신 멋진 모습가끔은 엉뚱한 생각을 해도때로는 따뜻한 생각을 해도내 생각은 이 세상 하나뿐이죠내 모습 내 생각 모두 소중해

    관련주제나와 가족 관련클립[동요]소중한 나 소중한 나 소중한 나

멀티누리자료

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • ... 확산 방지를 위해 온택트 방식으로 개최된다. ‘2020 온택트 키드키즈 콘테스트’는 교사들이 직접 키드키즈 동요를 부르고 율동하는 영상을 촬영하여 온라인으로 접수하면, 투표 및 심사를 통해 수상자를 선정한다. 수상팀은 대상 200만 원 등 총 1,000만 원의 상금과 부상, 상장, 현판이 주어지며, 참가자 전원에게는 키드키즈 1만 포인트 및 e아울렛 전용쿠폰 5천원권이 ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... 향해 휘두르지 않도록 지도해주세요.또한, 풍선을 터트릴 때는 풍선 터지는 소리에 놀라지 않도록 신나는 동요를 틀어주세요.글 | 월간유아 장지혜 기자자료제공 | 순천향대학교 부천병원 직장어린이집 홍지수 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • [주제놀이] 옛날 옛적에 2020.07.31조회수 8,838

    ... 옷자락에서 신명이느껴집니다. 한삼을 끼고, 신나게 흔들며 놀아봅니다. 음악은 아이들이 좋아하는 신나는 동요로 준비해주세요. 활터에서 활쏘기를 배우고 있습니다. 선생님은 자세를 알려주고, 다른 사람들은 활을 이리저리 살피고 구부리며 준비합니다. 과녁을 세워 흡착판 활쏘기 놀이를 합니다. 팀을 나눠 게임으로 진행해도 좋습니다. 에디터 | 월간유아 ...

    월간유아 > 놀이자료

함께하는자료실

  • 동시 동요 2020.03.19
    글쓴이 하얀이조회수 1,160댓글수 0다운로드 327

  • 동요판,동시판 제목 2017.10.19
    글쓴이 러블리임조회수 11,105댓글수 3다운로드 4,930

    동요판,동시판 제목

이야기마당

  • 7세(만5세) 동요동시발표회ㅠㅠ도와주세요 2020.09.15글쓴이 도깨비부인조회수 134댓글수 3

    이 시국에 마지막 행사는 한다고 하네요... 계속 그냥 창작동요 발표나 율동? 춤 추기 정도만 해와서.. 동요동시 발표회는 처음이라 ㅠ 어떻게 갈피를 잡아야 할지 1월에 행사라 따지면 3개월 밖에 안남았는데.. 동시 어떤 것이 좋을까요?? 아이들 마다 다르게 해야하는지.. 혹시나 알고 계신 자료나, 가지고 계신 자료 공유 부탁드려도 될까요??!!

  • 아이 엄마가 검사를 했다고 하는데 말도 안 하네요 2020.09.10글쓴이 미햐조회수 1,038댓글수 30

    ... 그 선생님이 그 말을 하는데 헐... 원장님 무슨 생각으로 교사들한테 말을 안 한 걸까요? 교사들이 알면 괜히 동요 할까 봐 그런 걸까요? 아무리 그래도 그렇지 담임 선생님한테는 말이라도 해주지 엄마한테 무슨 일로 쉬냐고 물어 봤는데 원장님이 말씀 안 해 주셨냐고 했다는 거예요. 그래서 그 선생님이 원장님이 요즘 바쁘셔서 정신이 없으셔서 말씀을 못 해 주신 것 ...

  • 공모전 저작권 2020.09.09글쓴이 공모전조회수 157댓글수 8

    ... 있도록 따로 일정기간 구매할 수 있나요? 인터넷에 찾아봐도 출처를 적더라도 허락없이 쓰면 걸린다는 식으로만 적혀있어서 주제와 맞는 동요를 꼭 쓰고 싶어서요 혹시 방법을 아시는 분 계실까요 ...

  • 코로나로인해 유일하게 좋은점은 2020.08.29글쓴이 쌤조회수 851댓글수 37

    ... 전시회 동요동시대회 등등 교사 아이들 서로 부담주는 행사들이 취소되어서 너무 좋아요~ 저는 솔직히 행사준비 때문에 교육을 미루게되고 아이들하고 못놀아주고 하는것들 때문에 제 스스로 행사업체에 취직하려온건지 회의가 많이 들었거든요 올해는 준비과정에서 서로에게 부담되는일이 없다보니 모처럼 아이들한테 더 신경쓰게되고 수업준비도 더 철저히 ...

  • 보조교사출근중♡ 어휴!! 2020.08.11글쓴이 토끼엄마조회수 826댓글수 32

    ... 저는 성격이 활발하고 좀 텐션이 높아요 애기들이랑 상호작용 하고 노래많이불러주는걸좋아해요 휴대폰 mp3로 동요틀어놓고 아기들이랑 같이 부르는데 자기는 선생님목소리로 부르길원한다고 노래틀질말래요(처음인데 딱거절하며) 그런데이게 자기가 소리가 싫어서 그런거예요 원장님이 영아반 담임이고 아이가2명있어요 그리고 저희아기1명 이렇게세명인데 아이 ...

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 최혜실학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 12,000
    * 동요에 맞춰 요가동작을 실행함으로써 음률수업과 신체활동을 연계한 수업을 계획 할 수 있다.* 요가댄스를 통해 유아들의 성장판을 촉진시키고 주의력을 향상시키는 수업을 진행 할 수 있다.* 키즈요가댄스를 가르쳐 부모참여수업, 발표회 때 적용 할 수 있다.
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 12주수강료 : \ 40,000
    누리과정 관련요소1. 의사소통 > 듣기 > 동요,동시,동화듣고 이해하기2. 사회관계 > 다른사람과 더불어 생활하기 > 공동체에서 화목하게 지내기3. 자연탐구 > 수학적탐구 > 수와 연산의 기초개념 알아보기4. 예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 미술적 요소 탐색하기
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)

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