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본격적인 여름을 맞이하여 교실을 시원하게 단장해 보자. 색색의 색종이를 이용해 바다 속 풍경을 꼭 닮은 모빌을 완성해 보았다. 간단해서 더 좋은 7월 색종이 접기! 교실 문, 창문, 게시판에 활용해 보자. 1. 반 접었다 펼친 뒤 사진과 같이 접힌 선에 맞춰 반 접으세요2. 1번을 펼친 뒤, 윗변도 접힌 선에 맞춰 반 접어 내리세요.3. 펼친 뒤, 뒤집어 주세요 4. 중앙 선에 맞춰 반접으세요5. 4번을 펼친 뒤, 4번 접힌선에 맞춰 반 접어 올리세요6. 사진과 같이 세로로 반 접으세요 7. 6번을 펼친 뒤, 6번 접힌 선에 맞춰 반 접으세요8. 윗변도 같은 방법으로 반 접어내리세요 9. 7,8번을 펼치세요 10,11 가위로 아이스크림을 흘러내린 듯한 모양으로 잘라 주세요11. 7,8번과 동일하게 접으세요12. 막대를 종이접기 사이에 끼워 완성하세요 1. 삼각접기 하세요 2. 펼친 뒤 사진과 같이 딱지접기 하세요3. 한쪽 변을 펼친 뒤 윗변에 맞춰 접어 올리세요4. 뒤집은 뒤 모서리를 조금씩 접어주세요 5. 같은 크기의 색종이를 반 씩 잘라 4장을 만드세요6. 마주보도록 문접기 하세요 7. 양쪽 모서리를 마주보도록 삼각접기하세요 8. 7번을 반 접으세요9. 세로로 비스듬히 반 접어 올리세요10. 4번에 연결하세요11. 세로로 길게 자른 색종이로 고리를 만들어 주세요 글, 사진 | 키드키즈 매거진 취재팀 접기 창작 & 디자인 | (사) 한국종이접기협회 서초 반포지회 연구원 안선영, 우기원, 송세랑, 주정화 선생님 www.ozpaper.com - 저작권자 ⓒ 키드키즈 매거진 무단 전재 및 재배포 금지 본 내용을 블로그, 개인홈페이지 등에 게재하실 경우에는 출처를 반드시 게재해 주세요.
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작은 변화로 돋보이는 우리반 환경구성 우리반 환경구성, 때마다 환경판을 새롭게 바꿔주는 것도 좋지만, 주기적으로 교실 곳곳에 작은 변화를 주는 것은 어떨까? 조금씩만 변화를 줘도 교실 분위기가 달라지고, 즐거워하는 아이들의 모습을 볼 수 있을 것이다. 한 번에 몰아서 환경구성을 하기 보다는 틈틈히 시간을 내어 교실을 꾸며보자. 작은 아이디어들이 모여 하나씩 정리되어지는 교실 모습에 뿌듯함이 생기고, 나도 모르는 사이에 교실 환경구성이 멋지게 완성되어 있을 것이다. 까꿍판 영아반 아이들에게 추천하는 환경판. 유치원에서 많이 사용하여 물티슈 캡을 이용해 만들었다. 뚜껑을 열어볼 수 있도록 벽면에 붙이면 되는데, 뚜껑 안 쪽에 아이들의 사진을 붙여주면 더욱 좋다. 기차 모양 위에 물티슈 캡을 붙이고 그 위에 다양한 동물 얼굴을 붙여준다. 굳이 동물 얼굴이 아니어도 괜찮다. 선생님의 다양한 상상력을 발휘해 아이들이 좋아하는 캐릭터나 이미지를 붙여도 좋다. 케이크 생일판 머메이드지 만든 생일판. 글자는 우드락으로 만들고 그 위에 반짝이 풀로 효과를 주었다. 별 모양의 크기와 개수를 우리반에 알맞게 정해 만들어도 좋다. 동물마차 생일판 동물모자를 쓴 귀여운 아이들이 마차를 타고 있다. 생일판을 크게 만들기 부담스러울 때 이렇게 만들면 좋다. 풍선모양에 ‘생일을 축하해요’ 글귀를 프린트해 붙이고, 기차마다 분기별로 월을 나누어 붙여주면 된다. 반 아이들 인원수에 따라 기차를 줄이거나 늘려도 상관없다. 동물모자 날짜판 동물모자를 쓴 귀여운 아이들을 만들었다. 여러 가지 표정들을 만들어 아이들에게 숫자와 요일은 따로 만들어 코팅해 365일 갈아 끼워 사용할 수 있도록 했다. 꿀벌 날짜판 귀여운 꿀벌이 날아다니는 날짜판. 우드락을 덧대어 입체감 있게 표현했다. 가장자리에 레이스를 붙여주면 깔끔하고 화사하게 마무리할 수 있다. 도우미판 다 먹고 난 요구르트 병에 색지를 붙여 만들었다. 아이스크림 막대에 아이들 이름표를 코팅하여 붙여주면 완성! 반 아이들에게 ‘오늘이 도우미’가 누구인지 알려줄 수 있고, 도우미를 맡은 아이에게는 책임감을 줄 수 있다. 활동영역판 천장에 붙이는 모빌형식이다. 글자를 인쇄하고 색지를 댄 다음 오린다. 접착 우드락에 붙인 뒤 우드락 커터기로 자르면 손쉽게 만들 수 있다. 조화를 붙여 멋스럽게 장식했다. 사계절 환경판 색지를 이용해 아기천사들을 만들어봤다. 사계절 내내 환경판으로 쓸 수 있어 유용하다. 환경판 외에도 교실 곳곳에 아기천사들을 붙여줘도 좋다. 부분적으로 색지 뒤에 우드락 조각을 덧대면 입체감 있게 표현할 수 있다. 자료제공 | 최미연 선생님 블로그 '최미의 POP예쁜글씨, 환경구성, 교구제작' http://choimi1121.blog.me/ - 저작권자 ⓒ 키드키즈 매거진 무단 전재 및 재배포 금지 본 내용을 블로그, 개인홈페이지 등에 게재하실 경우에는 출처를 반드시 게재해 주세요
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신나는 여름! 아이스크림 가랜드무더운 여름과 아주 잘 어울리는가랜드 하나를 소개합니다!여름철 아이들이 가장 좋아하는 아이스크림 모양의 가랜드!우리반을 시원한 가랜드로 예쁘게 꾸며보세요^.^* PDF 파일로 제공되오니 프린트하여 사용하시기 바랍니다.┃사용 안내 1. 원내 활용 목적으로만 사용합니다. 2. 온·오프라인을 통한 재 배포를 절대 금합니다. 3. 타인에게 판매, 양도, 복제 등을 금합니다. 4. 이미지의 수정, 변형을 금합니다. 5. 개인적인 목적 또는 원의 대외적 제작물에 이미지 사용을 금합니다. 6. 홈페이지 내 자료실 형태로 보관하거나 블로그, 카페 등의 스크랩을 금합니다. * 당사의 사전 허락 및 계약없이 무단 사용시 민형사상 책임을 지게 됩니다.┃이용시 참고사항 - 크래프트존 파일은 HWP, PPT, PPTX, PDF, JPG, PNG 등으로 구성되어 있습니다. 프로그램이 설치 되어 있는지 확인해주세요. - 처음 이용시 '자료 다운로드' 버튼 클릭 > 프로그램 설치 > 폴더 변경 > 전송 시작 창이 닫히면 다운로드가 완료 됩니다. * 정회원, 멀티회원은 포인트 차감없이 무료 이용하실 수 있습니다.
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준비물 | 밑그림 티셔츠, 페브릭 마카, 페브릭 크레용, 스탬프 1. 티셔츠 사이에 종이를 끼워 넣어 주세요2. 페브릭 마카와 페브릭 크레용로 자유롭게 채색하세요 잠깐! 그동안 나만의 티셔츠 만들기 활동을 진행하며 가장 어려웠던 것은 무늬가 없는 흰셔츠에 밑그림을 그리고 꽉꽉 채색을 채우려다가 실패하는 경우였다. 그래서 완성된 셔츠를 실제로 입지 못하고 버리는 경우까지 생기기 일쑤. 하지만 밑그림 티셔츠는 기본 밑그림과 포인트가 채색 되어 있어 쉽게 그리고 완성 후 100% 활용할 수 있다. 3. 눈사람 스템프에 페브릭 잉크를 바르고 꾸욱 눌러 찍어 주세요 (단미쌤은 눈 송이 스템프도 꾹꾹 찍어 주었어요)4. 스템프 모양이 셔츠에 찍히면 페브릭 마카와 크레용으로 쓱싹쓱싹~ 5. 채색이 끝나면 말린 뒤, 다리미로 꾹꾹 눌러 주세요! 절대 지워지지 않아요! tip 꼼꼼히 채색하여 색을 채우려기 보다 슥슥 자연스럽게 채색하면 더욱 자연스럽게 완성할 수 있어요! > 예쁜 크리스마스 티셔츠가 완성! 부모참여 수업, 크리스마스 선물로도 활용해보세요 준비물 | 우드락커터기, 스티로폼(사이즈 10t), 물감, 미니 부자재 1. 트리 도안과 받침대 도안을 준비하세요 [도안 다운 받기] 2. 트리 도안과 받침대를 스티로폼에 연결하고 커터기로 컷팅하세요.3. 예쁘게 채색하세요 tip아이들이 의외로 작은 부자재를 꼬물락꼬물락 붙이는 활동을 좋아하시는 거 아시죠? 꽃송이에 작은 진주 구술을 붙여주거나 반짝이 풀로 모양을 내 보세요! 4. 채색이 끝난 트리 단면 2개를 단미쌤처럼 끼워 넣으세요5. 트리 받침대를 채색하고 글루건을 이용해 트리와 받침대를 연결하세요. 4. 다양한 미니 오너먼트 부자재를 붙여 예쁘게 꾸며주세요 >데코 눈 스프레이를 뿌려 주니 분위기가 확 달라졌어요! 자료 제공 | 윤애경글, 사진 | 키드키즈 취재팀
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월간유아 > 크래프트존 > 스페셜데이
스크랩북바나바나, 모야, 윙윙 세 친구로 꾸며진 스크랩북입니다. 텍스트 상자에 사진과 글씨 등을 활용해 예쁘게 꾸며서 사용하세요. 생일날 액자로 꾸며 선물하거나 개인 자료집 표지 장식 등으로 활용하세요 구성스크랩북 이용방법 1. 컴퓨터에 한글 hwp 프로그램이 설치 되어 있나요? 2. 상위 메뉴 다운로드를 누른다.3. 컬러 프린트로 인쇄한다. 사용안내1. 원내 활용 목적으로만 사용합니다.2.온/오프라인을 통한 재배포를 금합니다.3. 타인에게 판매, 양도, 복제 등을 금합니다.4. 이미지의 수정, 변형을 금합니다.5. 개인적인 목적 또는 원의 대외적 제작물에 이미지 사용을 금합니다. 6. 홈페이지 내 자료실 형태로 보관하거나 싸이월드, 블로그, 까페 등에 스크랩을 금합니다. * 당사의 사전허락 및 계약없이 무단 사용시 저작권법 98조에 의거 민형사상 책임을 지게 됩니다.
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┃[유아반 가정통신문] (2019년 3월 15일 발송해주세요)밤보다 낮의 길이가 길어져요 ○○ 가족 여러분, 안녕하세요?이번 주 21일은 ‘춘분’으로 낮과 밤의 길이가 같아지는 날입니다. 그리고 이날부터 본격적으로 밤보다 낮의 길이가 더 길어지기 시작합니다. 아이들과 실외에서 활동할 수 있는 시간도 더 많아지겠지요? 요즘 들어 날씨가 부쩍 따듯해졌습니다. 아이들과 밖으로 나가 계절의 변화를 느끼며, 훈훈한 바람 속 불어오는 꽃내음을 맡아보세요. ‘가장 효과적인 사교육은 사랑하는 부모님과의 놀이’라는 말도 있지요? 부모님만이 해줄 수 있는 가장 가치 있는 사교육으로 꽉꽉 채우는 즐거운 3월 셋째 주 되시기를 바랍니다. 이번 한주도 건강하고 행복하세요!
월간유아 > 금주의 가정통신문
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[만들기]새해 복 가득 담을 지끈 복조리 2017 새해 복을 가득가득 담을 복조리!구하기 힘든 짚 대신에 사용이 편리하고, 색깔도 다양한 지끈으로 복조리를 만들어 선물해보자. 1m 50cm 정도 길이의 지끈 1개를 준비한다.60cm 길이의 지끈을 11개(또는 9개, 홀수로 한다) 준비한다.준비한 지끈을 길이가 같도록 걸어 엮는다. 엮는 방향과 방법은 상관없으나 일정하게 엮어준다. 엮어주는 위치는 한쪽에 1m 남겨두고 잡아야 한다. 그러면 나머지 한 쪽은 40cm 정도 남게 된다. 3m 지끈을 준비하여 반을 접는다.반으로 접힌 부분을 왼쪽 끝으로 해서 지끈 엮기 기본방법으로 엮어 나간다. 왼쪽부터 시작하여, 엮여 있는 2줄을 하나로 보고 아래 있는 지끈을 위로 올리면서, 오른쪽으로 꼬면서 엮는다. 계속 같은 방법으로 오른쪽으로 엮어간다. 11개를 다 엮고 나면 오른쪽 끝에서 방향을 뒤집는다. 옆모양이 X모양이 된다. 뒤집은 상태에서 처음과 같은 방법으로 오른쪽으로 엮어 나간다. 앞뒤를 반복하면서 3m 지끈을 끝까지 다 엮는다. 대략 12번 정도 반복하게 된다. 남은 지끈을 양옆으로 끼워넣어 깔끔하게 정리한다. 처음 준비한 1m 50cm 길이의 지끈도 양 옆을 따라 감으면서 올라온다. 처음에 걸은 지끈을 교대로 하나씩 추려 잡는다. (9개로 엮은 경우 2, 4, 6, 8번째 지끈을 잡는다.)1m 50cm 지끈에서 옆으로 감아올리고, 남은 지끈 중 짧은 지끈(40cm)으로 묶어준다. 앞으로 돌려 1, 3, 5, 7, 9번째 지끈을 잘 추려 잡는다. 긴 지끈(1m)으로 묶어준다. 묶을 때 엄지손가락으로 조리 가운데 밑부분을 눌러 뒷모양이 튀어나오게 잡아준다.차례로 묶어 올라간다. 다 올라간 다음 묶으면서 위쪽에 걸 수 있는 고리를 만든다.목부분에 리본으로 마무리해준다. [만들기]자연물 종이컵 받침 노리개 종이컵 받침 부분과 자연물을 이용하여 노리개를 만들 수 있다. 설날에 한복을 곱게 입고 그 위에 아이들이 스스로 만든 노리개를 걸어보도록 하자. 준비물 : 종이컵 1개, 자연물(감꼭지, 감씨, 메타세콰이어 열매 등), 가는 종이끈 30cm, 굵은 종이끈 45cm, 천연염색한지, 목공풀, 가위 만드는 방법 : 종이컵의 기둥을 8등분 한 후 꽃모양으로 잘라 펼쳐준다. 천연염색한지와 자연물로 받침 부분을 꾸며주고, 끈으로 장식한다. 자료제공｜미살림 http://blog.naver.com/misallim에디터｜키드키즈 취재팀
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[도안 다운로드하여 만들기] 1. 폼상 pop 그대로 다운로드 받아 작업할 수 있어요! [ 다른 컬러로 색칠하고 싶다면] 1. 전체 아웃라인 도안을 검은색도화지로 오려주세요2. 낱 글자 도안을 출력하여 원하는 색으로 색칠하거나 색지로 오려주세요 3, 검은색 도화지 위(1번)에 붙여주세요. [폼상 POP로 적어보기] POP가 가능하신 선생님은 직접 적어보세요 ^^ ┃사용 안내 1. 원내 활용 목적으로만 사용합니다. 2. 온·오프라인을 통한 재 배포를 절대 금합니다. 3. 타인에게 판매, 양도, 복제 등을 금합니다. 4. 이미지의 수정, 변형을 금합니다. 5. 개인적인 목적 또는 원의 대외적 제작물에 이미지 사용을 금합니다. 6. 홈페이지 내 자료실 형태로 보관하거나 블로그, 카페 등의 스크랩을 금합니다. * 당사의 사전 허락 및 계약없이 무단 사용시 민형사상 책임을 지게 됩니다. ┃이용시 참고사항 - 크래프트존 파일은 HWP, PPT, PPTX, PDF 등으로 구성되어 있습니다. 해당 프로그램이 설치 되어 있는지 확인해 주세요. - 처음 이용시 '자료 다운로드' 버튼 클릭 > 프로그램 설치 > 폴더 변경 > 전송 시작 창이 닫히면 다운로드가 완료 됩니다. * 정회원, 멀티회원은 포인트 차감없이 무료 이용하실 수 있습니다.
월간유아 > 크래프트존 > POP
가족사진판 1. 흰색 땡땡이 무늬 원단을 섬유접착풀로 우드락에 붙여 배경을 만든다.2. 분홍색 땡땡이 무늬 원단을 오려서 커튼을 만들고 풀로 끝부분을 붙인 후, 다리미로 다려준다.3. 레이스를 달고, 리본을 만들어 꾸며준다.4. 우드락을 잘라 직사각형 모양의 사진판을 만들고 하늘색 하트 무늬 천을 덮어 씌운다.5. 흰색 펠트지로 울타리를 잘라 붙이고, 꽃무늬 등으로 장식해준다. 6. 사진을 붙이거나 꽂아준다. 딸기환경판 1. 우드락에 접착 시트지를 붙여준다.2. 천을 적당한 크기로 잘라서 실로 꿰매어 주름을 잡아주고, 글루건으로 테두리에 붙여준다. 3. 동물과 딸기, 사과 그림을 그려서 오린 후 솜을 넣고 꿰매준다. 4. 딸기와 동물은 찍찍이를 붙여서 떼었다 붙였다 할 수 있게 해준다.5. 레이스로 테두리를 감싸주고, 날짜를 프린트해서 코팅한다.6. ‘오늘의 날짜’ 글씨는 펠트지로 오려서 붙여준다. 핑크색 봄환경판 1. 원하는 그림을 전지에 그린다. 2. 사람, 구름, 꽃, 나무 등 다양하게 그려준다.3. 그림을 펠트지에 대고 그려서 오린 후, 실과 바늘로 꿰매준다.4. 전체를 다 꿰매기 어렵다면, 가운데 중요한 것만 꿰매고 나머지는 네임펜으로 점을 찍어준다. 초록색 봄환경판 1. 원하는 그림을 전지에 그린다.2. 집, 나무, 꽃, 나비, 구름 등 다양하게 그려준다.3. 머메이드지에 대고 그려서 오린 후, 풀로 붙여준다.4. 집은 레이스를 붙여주고, 나머지 그림도 예쁘게 꾸며준다. 사계절 동물환경판 1. 원하는 그림을 전지에 그린다.2. 토끼, 돼지, 기린, 곰, 꽃, 나무, 나비 등 다양하게 그려준다. 3. 펠트지에 대고 그려서 오려준다.4. 계절에 따라 아이들의 모습을 다양하게 넣을 것을 감안하여, 환경판의 가운데를 남겨두고 오린 그림들을 붙여준다.5. 다양한 그림들에 찍찍이를 붙여 설치하면 사계절용으로 사용할 수 있다.
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[파워포인트 강좌-1]파워포인트로 신학기 이름표 만들기 파워포인트를 이용해 간단하지만 예쁜 '신학기 이름표'를 만들어 보는 것은 어떨까요? 혹시 잃어버리더라도 다시 손쉽게 만들 수 있는 파워포인트를 잘 활용 한다면 신학기 준비는 절반은 끝낸거라 할 수 있답니다. 처음에는 접하기 어려울 수 있지만 자꾸 따라하다보면 정말 쉽게 이름표 뿐만 아니라 활동지, 교구, 환경 구성등을 쉽고 재미있게 만들 수 있습니다. ┃파워포인트를 이용한 이름표 만드는 법 1. 사진 도형으로 자르기 1. 파워포인트(2007버전)을 연뒤, 삽입> 그림을 클릭합니다.2. 원하는 사진을 클릭 한 뒤 삽입 합니다. 1. 원하는 사진이 뜨면 사진 위를 클릭한다. 클릭을 하면 그림도구 '서식' 부분이 뜹니다. 여기서 원하는 부분을 원하는 크기대로 자를 수 있습니다. 2. '자르기'를 클릭 한 뒤 사진의 모서리와 면 부분에 있는 검은색 테두리 부분을 당기거나 줄여서 원하는 크기로 조절합니다. 1. 사진 위를 두번 클릭하면 그림도구 > 서식이 나옵니다. 그때 원하는 테두리를 눌러주면 사진의 테두리가 변하게 됩니다.(예시는 원모양으로 적용) 2.'그림도형'을 클릭하면 도형 모양으로도 가능합니다. 1. '그림도형'을 클릭하면 다양한 도형들이 나옵니다. 직사각형 종이를 준비한다.2. 원하는 도형을 클릭해주면 사진이 도형 모양대로 변합니다. 1. 크기가 너무 크거나 작다면 '크기조절'이 가능합니다. 사진위를 클릭하면 네모난 테두리가 나오는데, 점 부분을 움직여 크기를 조절합니다. 다양한 도형에 따라 여러 모양의 사진이 만들어 집니다. '그림효과'부분을 클릭하면 그림자 설정을해 색다른 느낌을 낼 수도 있습니다. 2. 사진 도형으로 꾸미기 1. 동그라미 사진 뒤에 동그라미 모양을 넣기 '삽입>도형' 2. 원하는 도형을 클릭한다. 1. 도형을 클릭 한 뒤 원하는 위치에 원하는 크기만큼 드래그를 한다. 그러면 사진을 가린 도형이 나타나는데 이 도형을 원하는 색으로 바꾼다. 도형 위에서 마우스로 오른쪽 버튼을 클릭하면 모형 색을 바꿀 수 있다. 이 기능은 도형 색 뿐 아니라 도트무늬 스트라이프 등 저장해 놓은 배경이 있다면 원하는 배경으로 채우기가 가능합니다. 1. 도형색 바꾸기 : 도형 위에서 마우스 오른쪽 버튼 클릭> 도형서식 2. 단색 채우기 : 도형서식 > 채우기 > 단색 채우기> 색3. 그림채우기 : 도형서식> 채우기> 그림 또는 질감 채우기> 파일> 원하는 그림 삽입사각형 종이를 준비한다. 4. 선 색 바꾸기 : 도형서식> 선 색 > 실선 > 색 (다른 색으로도 저장 가능합니다) 사진을 가려버린 도형을 이제 맨 뒤로 보냅니다. 도형위에 오른쪽 마우스 버튼을 클릭하여 '맨 뒤로 보내기'를 누릅니다. 뒤로 간 도형이 앞에 있는 사진과 비율이 잘 맞지 않을 때는 도형을 눌러 박스가 나오면 박스를 움직여 조정하면 됩니다. 1. 사진에 맞는 도형을 넣습니다. 삽입 > 도형2. 예시에는 현수막 도형을 삽입하여 원하는 위치에 드래그 해서 크기와 위치를 조절합니다. 1.현수막 도형이 떴다면 아까 위에서 도형 색을 바꿨던 방법과 동일하게 색과 선의 색을 바꿔봅니다. TIP. 노란 점 부분을 움직이면 굵기와 각도가 조절됩니다. 1. 완성된 도형에 이름을 넣습니다. 삽입 > 텍스트 상자 > 가로상자, 지정하고 원하는 부분에 원하는 크기만큼 드래그를 합니다. 이름을 입력하고 글씨체를 바꿀 때는 '그리기도구' , '글상자' 클릭하면 수정 가능 합니다.(글씨체와 크기, 색깔을 변경) 여러개의 이름표를 만들기 위해 도형과 사진을 하나로 묶어줘야 합니다. 완성된 이름표보다 크게 빈 여백 부분을 눌러 드래그해 전체 지정을 해줍니다. 1. 지정된 도형 위에서 마우스 오른쪽 버튼을 클릭2. 그룹> 그룹 으로 지정하면 모든 도형들이 하나로 묶입니다.3. 그룹으로 묶이면 크기를 조절할 수 있습니다. - 하나의 도형으로 완성된 이름표는 복사 붙여넣기를 해서 한페이지에 꽉 채워 프린트하면 됩니다.TIP. 사진과 이름을 바꿀 때는 마우스 오른쪽을 클릭하여 그룹>그룹해제해서 사진과 이름만 바꿔주면 됩니다. - 다양하게 응용하면 여러가지 이름표가 나올 수 있습니다.
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지난 1장 초등학교 입학 가이드에 이어 이번 장에서는 학부모 오리엔테이션을 위한 부모교육 세미나 자료를 준비해 보았다. 처음 유아교육기관에 아이를 맡기는 부모님은 '과연 우리 아이가 잘 할 수 있을까?' 또는 '이 유아교육기관은 믿을만 한가?' 등의 수많은 고민을 하게 된다. 입학을 앞둔 학부모님을 모시고 영유아기의 중요성, 그리고 영유아기 교육이 필요한 이유 그때 필요한 부모님의 역할 등을 설명해 준다면 우리 기관에 대한 깊은 신뢰를 얻을 수 있을 것이다. 뿐만 아니라 영유아기때 가장 필요한 가정과의 연계학습이 가능해진다. 2차 첫 단추 어떻게 끼우시겠습니까? 1. 안내문 발송 15일 전에는 부모님께 행사에 대해 안내하도록 한다. 안내문, 가정통신문은 물론 문자 메시지도 활용해 본다. > 안내문 2. 유인물 세미나 시작 전 유인물을 부모님께 나눠드린다. 유인물은 해당 강의 내용의 포인트를 잘 요약하여 제작하고, 후에 부모님이 집에 가져가서 참고 할 수 있도록 한다. >유인물 3. 인사말 부드러운 인사말로 세미나 시작을 알린다. 인사말에는 앞으로 시작될 초등학교 입학 가이드에 대한 필요성에 대해 간단히 언급한다. 새로운 출발 앞에 설레는 마음으로 - 어린이집을 찾아주신 부모님 모두 환영합니다. 가정에서 귀하고 귀하게 키운 자녀를 우리 - 어린이집에 보내는 데는 걱정과 고민 그리고 기대도 갖고 계실 줄 생각합니다. 오늘의 행사를 통해 우리 어린이집의 많은 것들을 나누어보는 시간이 되길 기대해봅니다.우리 - 어린이들은 가정을 떠나 사회로의 첫 발걸음을 내딛으려 하고 있습니다. 부모님 또한 이전에 경험하지 못했던 새로운 것을 발견하고 시도해보는 시기가 될 것입니다. 처음의 소망과는 달리 점점 부모님의 욕심과 기대가 커지게 됩니다. 주고 또 주어도 모자라 보이는 게 부모님의 사랑이니까요. 그렇기에 자녀가 자라면서 부모도 함께 자라야 한다고 합니다. 자녀가 바르게 자라기 위해선 부모님의 생각이 바르게 자라야 하니까요.수많은 교육정보 속에서 고민하지 않고 부모님께서 바른 교육을 할 수 있도록 우리 - 어린이집이 든든한 버팀목이 되어드리겠습니다.우리 - 어린이집은 부모님과 함께 협력하여 자녀를 키우는 공동체가 되겠습니다. 4. 강의하기 준비한 원고를 보고 강의하되 부모님의 이해를 돕기 위해서 ppt 자료를 대형 스크린을 통해 보이며 진행한다. >부모교육 세미나 2차 ppt 샘플 1. 우리 아이 교육 -첫 단추를 어떻게 끼우시겠습니까? 모든 부모는 자녀를 사랑한다. 부모들은 부모가 되는 순간부터 자신의 자녀에게 멋진 부모가 되어 자녀를 잘 키우려고 열심히 노력한다. 그런데 열심히 하면 할수록 ‘이 상태가 좋은 것인가?’하는 생각이 먹구름처럼 쌓이게 되는 것이 자녀 교육이다. 그러므로 아마 모든 부모는 사랑하는 자녀를 잘 키우는 방법이 무엇일까에 대해 고민하며 살 것이다. 특히 어린 연령의 자녀를 둔 부모들의 걱정은 더욱 크고, 흔들림의 폭 역시 또한 크다. 이유는 여러 가지가 있겠지만 가장 우선으로 손꼽는 것은 소 자녀 시대에서 부모들이 예전보다 한 두 자녀에게 몰입하기 때문에 기대도 크고 뒷바라지도 열심히 한다는 것이다. 두 번째로는 이런 기대를 충족시키고자 어린이 교육에 대한 정보를 많이 갖기 위해 노력하고, 갖게 된 많은 정보 중에서 무엇을 선택할까 고민 하게 된다. 세 번째로는 어떤 것을 선택하면 내가 선택하지 못한 다른 것들이 무엇인지 부모를 불안하게 한다는 결론에 이른다. 그래서 많은 부모들이 초조하여 자녀에게 이것저것을 시키고 있고 어린 시기부터 스트레스를 받는 아이들의 수는 많아지고 있다. 심지어 초등학생이 세상을 등지는 일도 벌어지고 있다. 기술과 재미. 요즘의 교육은 롤러코스터와 닮아있다. 교육에 부는 시대의 바람은 놀이기구가 레일을 타고 올라갔다가 순식간에 내려오고, 다시 레일을 타고 올라갔다 내려오는 모습과 비슷하다. 현재 불고 있는 교육에 대한 사람들의 기대는 이전의 문제를 모두 해결해줄 것 같은 환상에 빠지게 한다. 그러나 우리가 롤러코스터를 타보아서 익히 알고 있듯이 롤러코스터를 탔을 때의 흥분과 재미는 강렬하지만 짧다. 이제 잠깐 정신없이 돌아가는 롤러코스터에서 내려 순수한 우리 아이 미래를 생각해 봐야 할 때이다. 부모들이 정말로 꾸어야 할 장밋빛 꿈은 단순히 우리 아이에게 무엇인가를 마구잡이로 해주는 것이 아닌, 아이의 행복과 자신의 행복을 위해 의미 있는 삶을 살아가는 모습일 것이다. 이것은 어린이들이 자신의 미래를 차근차근 준비하며 세상을 살아갈 든든한 주춧돌을 마련하는 것이고, 부모는 느긋하게 보람과 행복을 함께 느껴야 되는 것이다. 모든 교육의 시작은 가정이며, 교육의 성패는 가정에서부터 비롯된다. 자녀 교육은 경직된 사고에 빠져서 ‘이렇게 해야만 한다.’라는 무거운 갑옷을 몸에 걸치고 극복해야 할 시련이 아니며, 원래 보람 있고 즐거운 것이다. 내 자녀를 사랑하고 아낀다면 부모는 어떻게 살아야 하며, 아이들은 어떻게 살도록 해줄 것인지를 결정하는 것이 중요하다. 올바른 가정환경 속에서 생의 첫발을 잘 내디딘 어린이들은 그 이후의 삶의 과정에서도 행복하고 수월하게 진행해 나갈 수 있음을 여러 연구들과 사례들을 통해서 알 수 있다. 따라서 내 아이의 미래 삶을 주도할 수 있게 하기위해 ‘교육의 첫 단추는 어떻게 끼울 것인가?’를 살펴보고자 한다. 2. 영유아기의 중요성 영유아기는 어린이의 성장 발달 과정에서 가장 결정적이고도 취약한 시기이다. 이 시기를 어떻게 보냈느냐에 따라 이후 발달에 지대한 영향을 미친다. 발달과정의 5대 원칙에 대해 살펴보면서 영유아기의 중요성을 인식해본다. 영유아기는 어린이의 성장 발달 과정에서 가장 결정적이고도 취약한 시기이다. 즉 몸과 마음이 인생의 어느 시기보다도 많이 자라는 시기이다. 많은 연구진의 연구 결과에 따르면 생후 몇 년 동안 지적·도덕적 성장에 필요한 요소들이 갖춰지지 않으면 이후의 성장에 영향을 미치게 된다. 특히 영유아기 부모들의 역할은 매우 중요하다. 영유아들은 각기 저마다의 생물학적 특성을 지니고 태어나지만 그것으로 미래까지 결정되는 것은 아니다. 즉 영유아가 어떤 양육을 받았는가에 따라 이후 성장 발달에 지대한 영향을 주게 된다. 그런데 인간의 성장과정은 다른 동물에 비해 상당히 긴 기간을 필요로 한다. 긴 기간 동안 인간은 어떤 원칙이나 질서를 거치면서 성장 발달해 간다. 발달 과정의 원칙을 살펴보면 왜 영유아기가 전체 발달에서 중요한 시기인지를 알 수 있을 것이다. 첫째, 영유아기의 발달에서 모든 발달의 기초가 되는 ‘기초성’의 원칙이 있다. 즉 튼튼한 기초 위에 튼튼한 집을 지을 수 있는 것처럼 영유아기의 바람직한 발달은 전체 인간 발달의 기초가 된다. 둘째, ‘적기성’으로 인간의 발달은 가장 적절하게 성취되는 시기가 있는데, 영유아기는 여러 면의 발달을 이루기에 가장 중요하고 적절한 시기이다. 셋째, ‘누적성’으로서 영유아기에 충분히 잘 발달되지 못하고, 부족한 부분이 있게 되면 이것이 누적되어 다음 단계의 발달에 영향을 미치게 되고, 시간이 지날수록 점점 더 영향을 끼치게 된다. 넷째, ‘불가역성’으로, 발달의 최적 시기를 놓쳤을 때 후에 보완이나 교정되기는 상당히 힘들뿐 아니라 그 기회를 다시 찾기 힘들게 된다. 다섯째, ‘통합성’의 원칙으로 영유아기의 발달은 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달이 각기 분리되어 이루어지는 것이 아니라 서로 연결되어 총체적으로 진행된다. 어린이는 전인적으로 성장하기 때문이다. 예를 들어 어린이의 신체 발달은 정서발달이나 사회성 발달과 밀접하게 연관이 되어 체격이 왜소하거나 건강이 약한 어린이는 친구 관계가 원만하기 못할 수 있으며 그 결과로 자신감이 결여되어 자아 존중감이 손상될 수도 있다. 3. 가정에서의 부모 모든 기초교육의 시작은 가정미여, 교육의 성패는 가정에서 비롯된다. 그렇기 때문에 가정에서의 부모 역할이 중요하다. 아이를 위해 해주고 있다고 생각했던 것들에 대해 다시 한 번 생각해보고, 가정에서의 양육법에 대해 알아본다. 1) 부모의 역할 어린이 교육은 영유아의 신체적, 정서적, 사회적, 언어적, 인지적 잠재 능력을 개발해주고 이를 최대한 발달시키도록 돕는 것이다. 즉, 어린이 교육은 영유아기에 적절하고 필요한 여러 가지 활동과 경험을 제공하여 어린이들이 잘 자랄 수 있도록 도와주는 것이다. 즉 어린이 교육은 인간 삶의 뿌리를 튼튼하게 하는 교육이다. 뿌리를 넓게 뻗친 나무가 잘 자라듯이 인생의 기초를 잘 다져주는 것이다. 이러한 기초 교육의 모든 시작은 가정이며, 교육의 성패는 가정에서부터 비롯된다. 따라서 어린이 교육은 교육의 첫 단추를 끼우는 작업에 비유할 수 있다. 위에서 살펴본 바와 같이 영유아기는 인간의 중요한 여러 면의 발달을 이루기에 적절한 시기이며, 그 효과는 누적되기 때문에 이때를 놓치면 다시는 그 기회를 찾기가 어렵다. 그러므로 부모 스스로 “10년 후에 내 아이가 어떤 아이가 되었으면 좋겠는가?” “내 아이 교육에 대한 나의 생각은 과연 올바른가?”를 먼저 생각해야 할 것이다. 그러나 부모들의 바람은 아이들의 성장과 함께 변한다. 처음 아이를 갖게 되었을 때의 바람을 모든 부모들은 기억할 것이다. 그러나 시간이 흐름에 따라 신선한 감동은 서서히 희미해져 가고, 아이에 대한 기대가 부모의 마음 속에 더욱 크게 싹튼다. 즉 '부모의 이상대로 움직여주는 아이' ‘다른 아이보다 훨씬 잘 하는 아이’ ‘무엇이나 잘 하는 아이’를 기대한다. 혹시 계란의 상태에서 '꼬끼오'하며 울기를 기대하는 것은 아닌지 진정으로 내 아이에게 맞는 기대를 하는 것인지를 점검할 필요가 있다. 2) 자녀 양육법 (1) 아이의 정신적 특징을 이해하기 영유아기는 적응하는 능력이 뛰어나고, 지적 발전 능력을 준비하는 시기이므로 영유아의 정신적 특징을 이해하고 관계를 형성한다면 인격 형성에 결정적인 역할을 한다. 즉 연령에 따라 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 발달의 표현이 다르므로 따뜻하고 친밀한 관계를 통해 정신적 특징을 이해하는 것이 필요하다. (2) 독립하게 하기 진정한 사랑은 아이가 하고 싶은 일을 할 수 있도록 지켜봐 주는 것이다. 아이가 준비되지 않았을 때 무리하게 가르치는 것도, 할 수 있는 능력이 있는데도 과보호로 환경과의 경험을 차단시키는 것도 바람직하지 않다. 그러므로 드러나지 않는 꾸준한 관심 속에 아이 스스로 살아가는 방법을 배우도록 도와주는 것이 곧 부모가 할 일이며, 이것이 아이의 독립심을 키워주는 일이다. (3) 선택하게 하기 아이의 인격을 존중한다는 것은 아이의 선택 능력에 자신을 갖게 하는 것이다. 과거에는 복종만이 미덕이었으나, 현대에서는 선택의 문화가 필수적이다. 경쟁 사회를 살아가는 지금 창의력과 자신감, 표현력이 잘 발달해야 사회생활도 잘 할 수 있기 때문이다. (4) 책임감을 갖게 하기 선택하고 결정하고 책임지게 하는 것은 어려움을 참아내는 힘과 자신이 하기로 한 일은 자신의 힘으로 해결해 나가는 인내력을 키우는 길이다. (5) 표현하게 하기아이가 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현하게 하는 것은 아이를 인격적으로 대하는 것이다. 감정 표현은 건강하고 사랑받는 행복한 아이일수록 자유롭다. 진정으로 행복한 아이의 표현력은 인생의 길을 결정하는데 중요한 역할을 한다. (6) 느끼게 하기 다양한 경험을 통한 느낌에서 새로움을 향한 호기심이 생기므로 어려서부터 주변 환경이나 사물에 대해 경험하고 느낄 수 있는 기회를 많이 제공한다. 위의 방법대로 양육하려면 다음과 같이 적극적으로 자녀에게 주의를 기울여 지속적인 관심을 가져야 한다. 첫째, 자녀에게 주의를 기울이려면 건강, 심리적 안정감, 친구관계 등 오감을 사용하여 감지한다. 둘째, 자녀와 강한 연대감을 형성하려면 가정에서 적극적으로 자녀의 말이나 느낌을 경청해야 하며, 또한 자녀의 표현을 격려하는 방법을 함께 쓸 수 있다. 자녀 교육에는 부모의 수만큼 자녀 교육법이 있다고 해도 과언이 아니다. 부모가 아이에게 주고 싶은 것은 많이 있지만 그 중에서 가장 멋진 선물은 ‘아이의 마음에 귀를 기울여주는 일’과 ‘아이의 자기다움을 인정하는 일’이다. 부모에게 ‘자기다움’을 인정받은 아이는 그것을 긍정적인 활력소로 변화시켜 사회적 관계도 원만하게 잘 성장할 것이다. 4. 학부모로서의 부모 아이가 자람에 따라 부모도 자란다. 가정에서 교육기관으로 첫발을 내딛는 부모의 마음에는 걱정과 근심이 있을 것이다. 학부모로서 가져야할 태도와 마음가짐에 대해 알아보고, 학부모가 된 부모의 역할에 대해 살펴본다. 1) 학부모로서의 태도와 마음가짐 유아교육기관에 자신의 자녀를 보내는 부모들은 다음의 사항을 신중하게 고려하면 자녀 교육에 도움이 될 것이다. 첫째, 자신의 자녀 교육 방향과 일치하는 교육기관을 선택한다. 자녀의 연령이 어릴수록 학습적인 요소가 강한 기능 교육 보다는 좋은 성품과 능력 있는 자녀를 기르는 교육을 선택하는 것이 바람직하다. 그러므로 ‘그러한 교육이 가능한가?’에 대한 교육기관의 선택은 신중히 해야 한다. 둘째, 일단 선택한 교육기관과는 뜻을 같이 한다. 즉 교육기관에서는 진행하는 교육의 방향을 가정에서도 함께 협조할 때 교육의 효과는 배가 된다. 즉 교육기관에서의 활동을 참관이나 관찰을 하여 교육 내용 및 방법을 이해하여 가정에서도 연계하여 일관성 있는 지도가 되도록 한다. 셋째, 자신의 자녀를 맡고 있는 교사에 대한 신뢰를 자녀에게 보여줘야 한다. 교사의 전문성을 인식하고 교사가 자신의 자녀에게 도움을 줄 수 있는 존재임을 인정하고 신뢰하는 것이 필요하다. 2) 학부모의 역할 부모와 자녀의 상호작용은 영유아에게 자긍심과 외부 세계 및 미래에 대한 확신을 준다. 그에 따라 스스로 자신의 세계를 통제할 수 있다는 기대감이 형성된다. 영유아의 각 발달 단계는 자발적인 동기 유발과 자신감을 강화하는 기회가 된다. 걸음마, 대소변 가리기, 글자 읽기, 표현력 등을 스스로 익히려고 애쓰는 아이의 열성적인 노력에 부모가 같이 도와준다면 금상첨화이다. 이런 노력은 더욱 자립적이고 정서적으로 안정되며 자기 세계를 확보할 수 있는 바탕이 된다. 따라서 부모는 그런 과정을 잘 이해하고 아이의 자아의식을 강화하는 데 부모의 역할이 얼마나 소중한지를 인식해야 할 필요가 있다. (1) 자녀의 좋은 모범으로서의 부모부모가 세상의 아름다움이나 일상생활에서 느끼는 감사한 마음을 늘 표현하는 모습을 보이면 아이도 모든 것을 흡수한다. 부모의 이런 인격이 아이를 성숙시켜 나가는 밑거름이 된다. (2) 자녀의 말을 들어주는 부모 가족 간의 대화는 마음의 벽이 생기지 않는 평온함을 가져다준다. 어릴 때부터 이러한 관계를 맺었던 아이들은 긍정적인 태도로서 자기 생각을 부담 없이 얘기할 수 있는 평온함을 갖게 된다. (3) 내 아이의 특성을 인정하는 부모 누구나 능력이 다르고, 개인차가 있다. 특히 부모가 기준을 정해놓고 그 기준에 따르지 못하면 비교하는 등의 행동이나 언어는 아이의 마음에 큰 상처를 입힌다. 내 아이의 특성을 인정하고 능력에 따라 기준을 정한다면 아이들은 자신감을 갖고 더욱 성장할 것이다. (4) 꾸짖음을 온화하게 하는 부모칭찬과 꾸중은 아이에게 대인관계와 예절을 가르치는데 중요한 역할을 한다. 이때 부모는 일관성 있는 태도를 지녀야한다. 그러나 꾸짖어야 할 경우 부모의 감정 폭발시키듯이 한다면 꾸중의 효과는 없어진다. 따라서 조용히 온화하게 꾸짖으면 아이는 자기의 잘못을 곧 깨닫고 행동을 변화시킨다. (5) 변화하는 부모 아이를 키운다는 것은 어렵고 힘들지만, 다른 어떤 일과도 비교할 수 없을 만큼 기쁘고 행복한 일이다. 아이를 바르게 이해하고 좋은 점을 키워주며, 행복한 아이로 기르기 위해서는 부모 자신이 먼저 ‘어떻게 생활해서 이 아이를 도와줄 것인가?’를 생각하며 변화해야 한다. 부모의 모습이 아이의 교육적 환경이기 때문이다. 행복하고 따뜻하고 온화한 분위기는 따뜻한 성격을 만든다. 아이가 실수했을 때 위로해주고, 격려해줄 수 있는 부모는 진실로 훌륭한 부모이다. 이런 가정에서 자란 아이는 삶의 모든 면에서 기쁨과 웃음을 발견하고, 어떠한 대인관계 속에서도 최선을 발견하고 기뻐할 수 있는 사람이 될 것이다. 5. 교육기관과의 협력 아이의 올바른 교육을 위해서는 교육기관과의 긴밀한 협조가 요구된다. 교육은 교육기관에서만 이루어지는 것이 아닌 가정과의 연장선상에 있기 때문이다. 교육기관과의 협력을 통해 이루어지는 일관된 교육의 중요성을 살펴본다. 1) 협력의 필요성 인간은 인생의 모든 국면에서 집단에 속하면서 다른 사람을 배려하고 공감하며 협력할 수 있어야 한다. 가정, 유아교육기관, 지역사회 등이 제 기능을 하기 위해서는 협동과 조직이 요구된다. 영유아기의 어린이가 건전하게 자라기 위해서는 안정된 지역사회에서 성장할 필요가 있다. 이는 다양성은 물론 가정, 또래 집단, 종교, 문화 속에서 찾는 가치의 연속성을 의미한다. 이것은 공감하고 배려하는 능력, 이해하는 능력, 건설적이고 성숙한 방식으로 감정을 처리할 수 있는 능력을 필요로 한다. 그러므로 영유아기 어린이들이 서로 공감하는 가정환경이나 유아교육기관에서 양육될 때 이런 능력을 갖추게 될 것이다. 2) 가정에서 협조해야 할 사항 최근 들어 가정에서 가르쳐야 할 것과 기관에서 가르쳐야 할 것에 대해 구분이 모호해지고 있다. 특히 어린 영유아기는 기본생활습관은 생활 속에서 실천을 통해 내재화되어야 자신의 좋은 생활습관으로 이어져 성격 형성이나 사회성 발달에 도움이 된다. 그러나 기관에서 지내는 동안 부모들은 많은 것을 가르치도록 요구하고 있으나 다음의 두 가지는 각 가정에서 미리 지도하여 기관과 협력하여 지도해야 할 사항이다. (1) 올바른 식생활 습관 형성하기 영유아는 성장하면서 일부 부모들이 ‘문제성’이 있다고 느끼는 독특한 식생활 습관을 나타낸다. 이때 부모가 먹는 것을 강요하거나 너무 조바심을 낸다면, 부모나 영유아 모두에게 심각한 심리적, 정서적 문제로까지 발전하게 될 것이다. 그러므로 부모는 영유아의 식생활 습관을 잘 이해하여 이로 인해 생기는 어려움을 예방할 수 있어야 한다. 특히 바람직하지 못한 식사 행동(특정 음식에 대한 이유없는 거부, 식사 태도 등)에 대해서는 인내심을 가지고 유아와 대화를 통해 식사와 식품의 가치를 설명하는 것이 좋다. 유아는 식품 자체를 싫어한다기보다 조리법에 따라 기호가 많이 달라지므로, 유아가 좋아하는 조리법을 사용하여 음식을 만드는 것도 해결책이 된다. (2) 예절 익히기 최근 우리 사회는 급격한 가족 제도와 사회 제도의 변동을 겪게 됨에 따라 전통적인 가치관이 무너지고 급격한 사회 변화에서 오는 정신적 혼란을 겪게 되었다. 사회 질서를 회복시켜 줄 가치관의 정립이 이루어지지 않고 있기 때문에 이기주의가 팽배해지고 비도덕적이며 무절제한 생활이 만연되어 있다. 특히 예절은 땅에 떨어졌다고 한탄할 정도이다. 따라서 국가에서는 새로운 시대에 맞는 새로운 인간상을 제시하고 유아기부터 타인의 권리를 존중하는 공동체 의식이 투철한 민주 시민을 육성하려는 시책을 펴고 있다. 특히 유아기의 특성을 고려하여 직접적 교육보다는 일상생활 속에서 자연스럽게 시도되는 기본생활습관의 교육을 통해 그 목표를 달성하려고 하고 있다. 예절 교육은 질서, 청결, 절제와 함께 현재 유아교육기관에서 중점적으로 교육시키는 기본생활습관이다. 유아기에 익혀야 할 예절로는, 첫째, 감사한 마음을 표현하는 예절을 배워야 한다. 일상생활을 통해 예절에 대한 교육을 받을 때 마음에서 우러나와 예의를 표현하는 자녀가 되도록 하기 위해서는 다른 사람의 생각과 감정을 이해할 수 있는 능력을 키워준다. 다른 사람의 입장에서 생각하고 다른 사람의 감정을 이해할 수 있는 능력을 학자들은 ‘조망수용능력’이라고 한다. 특히 ‘정서 조망 수용 능력’은 다른 사람이 느끼는 감정을 이해할 수 있는 능력이다. 둘째, 왜 예절을 지켜야 하는지에 대한 이유를 자녀가 알게 하여 준다. 유아들이 왜 예절을 지켜야 하는지, 또 지키지 않으면 어떤 일이 일어날지를 모르고 단지 어떻게 말하고 행동해야 하는지만 안다면 필요성을 느끼지 못하기 때문에 예절 바르게 행동하기 어렵다. 따라서 왜 예절을 지켜야 하는지에 대한 이유를 알려주는 것이 훨씬 효과적이다. 자녀가 예의 바른 행동을 했을 때 부모들의 생각이나 느낌을 이야기해 준다. 또한 예절은 자신보다 나이 많은 사람들에게만 표현하는 것이 아니라 자기의 또래나 나이가 어린 사람들에게도 예의를 지켜야 한다는 것을 알게 도와준다. 많은 유아들이 성인에게는 예의 바르게 행동해도 또래나 특히 나이 어린 동생들에게는 함부로 말하고 행동하는 경우가 있다. 부모들도 자녀를 이해하고 존중하는 태도를 보이고 친구나 동생들에게도 예의를 지키도록 지도한다. 6. 마무리 학부모 오리엔테이션 행사를 마치고 우리원 소개가 담겨진 기관책자를 학부모에게 나누어 준다. >우리원 책자 샘플 원고 집필자 | 김용희 교수 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교사이화여자대학교 사범대학 유아교육학과 강사사단법인 아이코리아 (전 한국어린이육영회) 연구개발실 연구원 사단법인 아이코리아 (전 한국어린이육영회) 연수원 교수 호서대학교 아동학과 겸임교수 강동구 구립 상일어린이집 원장 사단법인 아이코리아 (전 한국어린이육영회) 부설 어린이집 원장 현재 한림성심대학 유아교육과 교수 겸 한림성심대학 부속 한림유치원 원장 에디터 | 키드키즈 매거진 □ 참고문헌 김형태(1999). 교육의 심리학적 이해. 동문사 이숙재·이봉선(2000). 영유아의 발달과 교육. 창지사 미아자끼저 정인순역(2000). 자녀교육 다이어트. 양서원 Ken & Elizabeth Meilor 저 김신옥, 민혜영 역(2004). 우리 아이 잘 기르기. 창지사 Ken & Elizabeth Meilor 저 김신옥, 민혜영 역(2004). 행복한 가정 만들기. 창지사 > 전문가가 직접 작성한 유아교육기관의 중요성/인사말 구성 > 메모형식의 디자인과 손글씨 폰트로 구성되어있는 프레젠테이션 > 기관 소개용 책자 25p + 유인물 + 활동지 * 모든 다운로드 파일은 기관 사용자에 따라 수정할 수 있도록 한글파일로 지원합니다.
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