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① 겨울 날씨에 관해 이야기 나눈다. - 지금이 어떤 계절이니? - 요즘 날씨가 어떠니? - 겨울은 가을과 날씨가 어떻게 다른 것 같니? - 여름에 부는 바람은 어떤 느낌이었니? - 겨울에 부는 바람은 어떤 느낌이니?② 겨울을 건강하게 보내는 방법을 생각해 본다. - 겨울을 건강하게 보내려면 어떻게 해야 할까? - 겨울에는 어떤 옷을 입어야 할까? - 겨울에 너무 차가운 음식을 먹으면 어떻게 될까? - 너무 오래 바깥에서 놀면 어떻게 될까? - 날씨가 춥다고 집 안에서만 있으면 어떨까? - 춥다고 운동하지 않는다면 어떻게 될 것 같니? - 몸을 잘 씻지 않으면 어떻게 될까? - 너무 오래 자면 어떨 것 같니?③ 유아들의 건강한 겨울 보내는 모습 사진을 보며 이야기 나눈다. - 누구의 사진일까? 우리 반 친구들의 사진이구나. - 사진 속에 친구는 무엇을 하고 있니? - 건강한 겨울을 보내고 있는 것 같니? - 건강한 겨울을 보내는 다른 방법은 무엇일까?④ 색판을 탐색한다. - (색판을 보여주며) 여기에 있는 색은 어떤 색이니? - 이 색판으로 세상을 보면 어떤 색으로 보일까? - 그럼 노란색이 있는 색판으로 보면 어떤 색으로 보일까?⑤ 색판으로 사진을 관찰한다. - 어떤 색의 색판으로 사진을 보고 싶니? - 파란색 판으로 사진을 보니 어떤 색으로 보이니? - 이번에는 어떤 색판으로 사진을 보고 싶니? - 색판을 섞어서 보면 어떤 색으로 보일 것 같니?⑥ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 놀이하면서 알게 된 것이 있니? - 색판으로 사진을 보니까 어땠니? - 놀이하면서 어려웠던 점은 무엇이니? - 어떤 점이 재미있었니?
③ 가을을 건강하게 보내는 방법을 알아본다. - 어떻게 하면 가을을 건강하게 보낼 수 있을까? - 일교차가 커지니 사람들은 어떤 옷을 입어야 할까? - 면역력이 떨어지지 않게 하려면 어떻게 해야 할까? - 병균이나 바이러스를 감염되지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 면역력을 높이는 방법에는 무엇이 있을까? - 손발을 깨끗이 하고 자기 몸을 깨끗이 해야 한단다. - 또, 건강한 음식을 먹고 충분히 잠을 자는 규칙적인 생활을 해야 해. 가을 햇빛은 우리 몸에 비타민 D를 만들어준단다. 비타민 D는 면역력을 높여주니까 산책이나 운동을 하는 것도 좋단다.④ 우리 가족의 가을철 건강관리 방법에 대해 이야기를 나눈다. - 우리 가족이 지키고 있는 가을철 관리 방법에는 무엇이 있니? - ○○이가 발표해 보고 싶구나. - ○○이네는 외출 후에 꼭 손과 발을 닦는구나. - □□이네는 제철 음식을 골고루 먹는구나. - 우리가 이야기한 건강 약속을 잘 지키도록 하자.⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 가을철을 건강하게 보내는 방법에는 무엇이 있었니? - 어떤 방법을 실천할 수 있을까? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 오늘 이야기 나눈 방법을 잘 실천해서 건강한 가을을 보내도록 하자.■ 참고자료<가을철 건강관리 방법>1) 얇은 옷을 여러 겹 겹쳐 입는다.2) 개인위생에 신경 쓴다. (손, 발을 깨끗이 하기)3) 물을 자주 마신다.4) 규칙적인 운동을 한다. (산책, 야외 활동)5) 충분한 휴식을 취한다.6) 예방접종을 한다.
① 반려동물에 대해 이야기 나눈다.- 반려동물은 무슨 뜻일까? : 사람과 더불어 살아가며 가족처럼 평생을 함께하는 동물- 너희와 함께 살고 있거나 함께 살고 싶은 반려동물은 어떤 동물이니?② 강아지 키키의 짝꿍이 되기 위한 방법을 알아본다.- 강아지 키키가 건강을 지켜주는 짝꿍을 찾고 있대.- 너희도 키키의 짝꿍이 되고 싶니?- 키키의 짝꿍이 되고 싶다면 짝꿍 파워를 올려야 해!③ 짝꿍 파워 1단계 : 동화 감상하기- 짝꿍 파워 1단계에서 짝꿍 파워를 모아보자!- 1단계는 키키의 이야기를 잘 들어주는 것이야.- 키키의 이야기를 잘 들어보자.- 키키는 은우가 간식 먹는 모습을 보고 어떤 생각을 했니?- 은우가 키키에게 어떤 음식을 주었니?④ 짝꿍 파워 2단계 : 활동지 놀이- 짝꿍 파워 2단계에서 짝꿍 파워를 모아보자!- 2단계는 놀이를 좋아하는 키키처럼 놀이하는 것이야.[활동1] - 키키는 좋아해! 싫어해! - 키키의 건강을 지킬 수 있는 행동과 건강에 위험한 행동을 떠올려보자.[활동2] - 키키의 마음이 궁금해!- 동화 속 장면들을 보고 키키의 마음을 생각해 보자.- 언어놀이 시간에 친구들과 함께 이야기 나누며 놀이해 보자.[활동3] - 내가 키키의 짝꿍이라면?- 내가 만약 은우라면 키키에게 어떤 간식을 만들어 주고 싶을까?- 내가 키키의 짝꿍이라면 키키에게 줄 간식을 친구들에게 소개해 보자.*연령별 활동지 추천[활동1] - 만3세 추천, [활동2] - 만4세 추천, [활동3] - 만5세 추천⑤ 짝꿍 파워 3단계 : OX 퀴즈 놀이- 짝꿍 파워 마지막 3단계에서 짝꿍 파워를 모아보자!- 3단계는 키키를 잘 알고 있는지 OX 퀴즈를 맞혀보자.⑥ 짝꿍 파워 충전 완료 후 짝꿍 자격증을 받는다.- '짝꿍 파워 충전 완료'를 다 함께 외쳐보자!- 건강한 짝꿍 자격증을 받아 내 이름을 적어보자* 가방 고리형 자격증으로 코팅한 후 유아들의 가방에 고리를 달아 주세요.⑦ 놀이를 마무리하고 평가한다.- 키키의 건강을 지켜주는 방법에는 무엇이 있었니?- 강아지에게 위험한 음식은 무엇이 있었니?- 짝꿍 파워를 함께 모으고, 자격증을 받아보니 어땠니?
③ 체조 그림 자료를 보며 동작을 표현해 본다. - 우리가 해볼 수 있는 체조 동작 그림을 준비해왔어. - 다 함께 그림을 보면서 체조를 해보자. - 그림 속에서 팔을 어떻게 뻗었니? - 목을 천천히 돌려보자. - 허리를 돌려보자. - 앉았다 일어나보자. - 어깨를 으쓱으쓱 올렸다 내려볼까? ④ 다양한 소품을 이용한 체조 동작을 만들어 본다. - 체조는 맨손으로 하기도 하지만 소품을 가지고 하기도 한단다. - 다양한 소품을 가지고 체조 동작을 만들어 보자. - 어떤 소품을 활용하면 좋을까? - 음악에 맞춰 리본 막대를 흔들어 볼까? - 수건을 양손으로 잡고 머리 위로 높이 들어보자. - □□이는 공을 이용해서 체조 동작을 만들어 보고 싶구나. - 공을 이용해서 어떤 동작을 표현할 수 있을까? - 공을 잡고 옆으로 기울여서 옆구리 운동을 해볼까? - 또 어떤 기구를 이용해서 체조 동작을 만들어 볼 수 있을까? ⑤ 친구와 협력하여 다양한 체조 동작을 표현해 본다. - 친구와 함께 체조해볼까? - 팀을 어떻게 나누면 좋을까? - 신나는 음악을 들으며 체조 동작을 표현해보자. - ○○팀은 체조 그림 자료를 보면서 체조를 표현했구나! - □□팀은 수건을 이용한 체조를 표현하는구나! - △△팀은 공을 이용하여 더 다양한 체조 동작을 만들었구나. ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 친구들과 함께 그림 자료를 보면서 체조를 해보기도 하고, 다양한 소품으로 체조 동작을 만들어 보았어. - 어떤 체조 동작이 가장 기억에 남니? - 체조해보니 기분이 어떠니? - 어떤 점이 가장 즐거웠니? - 어려웠던 점은 무엇이니?
③ 겨울을 건강하게 보내는 방법을 생각해 본다. - 겨울을 건강하게 보내려면 어떻게 해야 할까? - 겨울에는 어떤 옷을 입어야 할까? - 겨울에 너무 차가운 음식을 먹으면 어떻게 될까? - 너무 오래 바깥에서 놀면 어떻게 될까? - 날씨가 춥다고 집 안에서만 있으면 어떨까? - 춥다고 운동하지 않는다면 어떻게 될 것 같니? - 몸을 잘 씻지 않으면 어떻게 될까? - 너무 오래 자면 어떨 것 같니?④ 겨울을 건강하게 보내는 방법을 신체로 표현해 본다. - 건강하게 겨울을 보내는 방법을 신체로 표현해 보면 어떨까? - 친구들이 문제를 내서 맞혀 보고 싶구나. - 누가 먼저 해보고 싶니?[활동방법]1) 반원으로 앉는다.2) 퀴즈를 내는 유아를 정한다.3) 겨울철 건강을 지키는 방법을 신체로 표현한다.4) 교사가 보여주는 겨울철 건강을 지키는 방법 그림을 몸으로 표현한다. (예-따뜻한 차 마시기, 건강 체조하기 등)5) 앉아 있는 유아가 문제 내는 유아를 보고 맞히면 교사가 흥겨운 음악을 틀어준다.6) 흥겨운 음악에 맞춰 모든 유아가 겨울철 건강을 지키는 방법 그림을 자유롭게 몸으로 표현한다.7) 같은 방법으로 활동을 진행한다.⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 겨울을 건강하게 보내는 방법을 신체로 표현해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어떤 점이 아쉬웠니?
① 내가 즐겨 마시는 음식에 대해 이야기 나눈다. - 내가 좋아하는 음료, 차가 있니? - 어떤 것들을 좋아하니? ② 건강차에 대해 이야기 나눈다. - 건강차는 계절별 수확되는 꽃이나 잎, 뿌리를 말리거나 다려서 먹어 건강에 머리를 맑게 하고, 몸을 건강하게 한단다. - 가을에 주로 마시는 차가 있다는 것을 알고 있니? - 가을에는 국화차, 둥굴레차, 꿀차를 즐겨 먹는단다. - 국화차, 둥굴레차, 꿀차를 먹어본 적이 있니? ③ 건강차 가게놀이를 계획한다. - 가을의 건강차를 마시는 가게놀이를 해보고 싶구나. - 어떤 것이 필요할까? - 어떤 역할이 있으면 좋을까? ④ 친구와 함께 건강차 가게놀이를 한다. - 책상과 의자를 사용하고 싶구나. - 안전하게 사용할 수 있겠니? - ○○이가 건강차 가게 주인이구나. - 선생님도 함께 놀이해도 될까? - 따뜻한 국화차 한잔 주문할게요.⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 가을 건강차 가게놀이를 해보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 다양한 가을 차 실물자료를 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 냄새도 맡아보고 있구나. - 이것으로 무엇을 할까? - 뜨거운 물에 우려 차를 만들어 마신단다. ② 가을에 즐기는 차에 관해 이야기 나눈다. - (국화차를 보며) 이것은 무엇일까? - 어떤 꽃일까? - 국화는 어떤 계절에 주로 볼 수 있니? - 어떻게 먹어야 할까? - 국화차는 눈을 밝게 하고 두통에도 좋단다. - 또, 어떤 차가 있니?③ 블록으로 가을 차 카페 구성하기를 계획한다. - 우리는 어디에서 가을 차를 마실 수 있을까? - 가을 차를 마실 수 있는 카페를 구성해 보면 어떨까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 모양의 카페를 구성하고 싶니? - 크기는 어떻게 만들면 좋을까? - 블록 이외에 어떤 소품이 필요할까?④ 친구와 함께 가을 차 카페를 구성한다. - 어떤 블록으로 가을 차 카페를 구성하고 있니? - 블록을 끼워 사람들이 앉을 수 있는 의자를 구성했구나. - 미술 재료를 이용해 메뉴판을 꾸며주고 있구나. - 카페를 구성하다 보니 놀이 공간이 부족하구나. - 어떻게 하면 좋을까? - 교구장을 벽 쪽으로 옮겨 놀이 공간을 넓히면 좋을 것 같구나. - 선생님이 교구장 옮기는 것을 도와줄게.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 블록으로 가을 차 카페를 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 우리가 구성한 가을 차 카페에서 어떤 놀이를 하고 싶니?■ 참고자료<가을 차의 종류와 효능>1) 국화 차: 눈에 밝게 하고 두통과 신경통에 좋다. 2) 대추 차: 피부에 윤기를 더하고, 식욕부진과 무기력, 빈혈에 좋다. 3) 감잎 차: 비타민 C가 레몬에 20배로 감기 예방과 피부미용에 좋다.
① 차를 마셔 본 경험에 대해 이야기를 나눈다. - 차를 마셔 본 적이 있니? - 어떤 차를 마셔보았니? - 집에서 보리차를 마셔본 적이 있구나. ② 건강차에 대해 이야기 나눈다. - 건강차는 계절별 수확되는 꽃이나 잎, 뿌리를 말리거나 다려서 먹어 건강에 머리를 맑게 하고, 몸을 건강하게 한단다. - 가을에 주로 마시는 차가 있다는 것을 알고 있니? - 가을에는 국화차, 우엉차, 꿀차를 즐겨 먹는단다. ③ 가을 차에 관해 이야기 나눈다. - (가을 차 재료를 보며) 여기에 무엇이 있니? - 여기 있는 재료로 차를 끓여 먹어 본 적 있니? - 맛이 어땠니? ④ 가을 차 재료를 자유롭게 탐색한다. - 가을 차를 탐색해 볼까? - ○○이는 향기를 맡아보고 있구나. 어떤 것 같니? - □□이는 돋보기로 관찰해 보고 있구나. ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 놀이를 해보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어떤 점이 새로웠니?
③ 우리 가족의 가을철 건강 비법을 소개한다. - 우리 가족의 가을철 건강 비법을 소개해 볼까? - ○○이가 꾸민 마이크를 가지고 소개해 보면 어떨까? - ○○이네 가족은 외출 후에 꼭 손, 발을 깨끗이 씻는구나. - □□이네 가족은 목에 좋은 배즙을 즐겨 먹는구나. - △△이네 가족은 스카프를 두르고 다니는구나. - 또, 어떤 건강 비법이 있니?④ 궁금한 점을 묻고 답한다. - 우리 궁금한 점을 묻고 답해볼까? - ○○이네 가족이 무엇으로 손과 발을 씻는지 궁금하구나. - □□이네 가족은 하루 중 언제 배즙을 마시는지 궁금하구나. - △△이네 가족이 목에 두르는 스카프의 크기와 재질이 궁금하구나. - 또, 어떤 점이 궁금하니?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 우리 가족의 가을철 건강 비법을 소개하니 어땠니? - 우리 가족의 건강 비법과 친구네 가족의 건강 비법이 같니? / 다르니? - 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 친구네 가족의 건강 비법 중 실천해 보고 싶은 비법은 무엇이 있니? - 그 이유는 무엇이니?
③ 한 해 동안 성장한 나의 모습에 관해 이야기를 나눈다. - 한 해 동안 어떤 점들이 성장한 것 같니? - 음식도 골고루 먹고 운동도 열심히 해서 키와 몸무게가 늘었구나. - 이제는 스스로 할 수 있는 일들이 점점 더 늘고 있구나. - 친구에게 양보하는 마음도 생겼구나. - 동생들을 아끼고 사랑하는 형님이 되었구나. ④ 몸과 마음이 건강하게 자라기 위한 방법에 관해 이야기 나눈다. - 우리의 몸과 마음이 건강하게 자라기 위한 방법은 무엇이 있을까? - 몸에 좋은 음식을 골고루 먹으면 좋겠구나. - 운동을 열심히 하면 좋겠구나. - 친구에게 양보하는 마음을 가지면 좋겠구나. - 나의 생각이나 느낌을 말로 이야기하면 좋겠구나. ⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 오늘 어떤 이야기를 나누어보았니? - 몸이 건강하게 자라기 위한 방법에 대해 알 수 있었니? - 마음이 건강하게 자라기 위한 방법에 대해 알 수 있었니?
③ 가을철 건강관리 방법에 관해 알아본다. - 어떻게 하면 가을을 건강하게 보낼 수 있을까? - 우리 몸은 갑자기 변한 날씨에 적응할 시간이 필요하단다. 그래서 계절이 바뀌는 환절기에는 몸이 쉽게 피곤해진대. 병균이나 바이러스와 싸우는 힘이 약해져서 병에 걸리기 쉽단다. - 일교차가 커지니 사람들은 어떤 옷을 입어야 할까? - 면역력이 떨어지지 않게 하려면 어떻게 해야 할까? - 병균이나 바이러스를 감염되지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 면역력을 높이는 방법에는 무엇이 있을까? - 손발을 깨끗이 하고 자기 몸을 깨끗이 해야 한단다. - 또, 건강한 음식을 먹고 충분히 잠을 자는 규칙적인 생활을 해야 해. 가을 햇빛은 우리 몸에 비타민 D를 만들어준단다. 비타민 D는 면역력을 높여주니까 산책이나 운동을 하는 것도 좋단다.④ 우리 가족이 지키고 있는 건강비법을 친구들에게 소개한다. - 우리 가족이 지키고 있는 건강비법을 친구들에게 소개할 수 있을까? - ○○ 가족은 외출 후에 손, 발을 깨끗이 씻고 있구나. - □□ 가족은 제철 음식을 골고루 먹을 수 있구나. - △△ 가족은 일찍 자고 일찍 일어나는 규칙적인 생활을 할 수 있구나.⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 우리 무엇에 관해 이야기를 나누었니? - 가을철을 건강하게 보내는 방법에는 무엇이 있었니? - 어떤 방법을 실천할 수 있을까? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 오늘 이야기 나눈 방법을 잘 실천해서 건강한 가을을 보내도록 하자.■ 참고자료가을철 건강관리 방법1) 얇은 옷을 여러 겹 겹쳐 입는다.2) 개인위생에 신경 쓴다. (손, 발을 깨끗이 하기)3) 물을 자주 마신다.4) 규칙적인 운동을 한다. (산책, 야외 활동)5) 충분한 휴식을 취한다.6) 예방접종을 한다.
① 다양한 가을 차 향기를 맡으며 이야기 나눈다. - 무엇의 냄새를 맡고 있니? - 컵 속에 무엇이 들어 있니? - 냄새를 맡아보니 어떠니? - 이것은 가을에 즐겨 마시는 차란다. ② 가을에 즐기는 차에 관해 이야기 나눈다. - 국화와 대추, 감잎은 어떤 계절에 볼 수 있니? - 가을에 볼 수 있는 재료로 만든 가을 차란다. - 가을 차를 마시면 어떤 점이 좋을까? - 국화차는 머리가 아플 때 마시면 좋다고 해. - 또, 어떤 차가 있니?③ 가을 차 찻집 놀이를 계획한다. - 가을 차는 어디에서 마실 수 있을까? - 가을 차를 마실 수 있는 찻집 놀이를 해볼까? - 어디에서 놀이를 하고 싶니? - 놀이를 하려면 무엇이 필요할까? - 필요한 소품을 어떻게 준비하면 좋을까?④ 필요한 소품을 준비하고 역할을 정한다. - 찻잔과 주전자를 준비했구나. - 사람들이 마실 수 있는 테이블과 의자를 준비했구나. - 어떤 역할이 필요할까? - 차를 파는/ 만드는 / 사는 / 마시는 사람이 있어야겠구나. - 역할은 어떻게 정하면 좋을까?⑤ 친구와 함께 가을 차 찻집 놀이를 한다. - 여러 가지 차를 만드는 사람은 어떻게 행동할까? - 차를 주문할 때는 어떤 이야기를 할까? - 주전자와 찻잔이 있어 정말 카페 같구나. - 차를 마신 후 어떻게 계산해야 할까? - 역할을 바꾸어 놀이하고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 다시 한번 놀이해 보자.⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 가을 차 찻집 놀이를 해보니 어땠니? - 가장 기억에 남는 표현은 무엇이었니? - 힘들거나 어려운 것이 있었니? - 다음에 해보고 싶은 역할은 무엇이니? - 놀이에 사용한 자료와 도구를 정리하자.■ 참고자료<가을 차의 종류와 효능>1) 국화차: 눈에 밝게 하고 두통과 신경통에 좋다. 2) 대추차: 피부에 윤기를 더하고, 식욕부진과 무기력, 빈혈에 좋다. 3) 감잎차: 비타민 C가 레몬에 20배로 감기 예방과 피부미용에 좋다.
① 몸이 건강해 지는 음식에 관해 이야기 나눈다. - 오늘 어떤 음식을 먹었니? - 그 음식을 먹으면 우리 몸이 어떻게 될까? - 우리 몸을 건강하게 하는 음식은 무엇이 있을까? - 건강한 음식을 만들어 본 적 있니?② 요리 대회에 관해 이야기 나눈다. - 요리 대회를 본 적이 있니? - 요리 대회는 왜 하는 걸까? - 건강한 음식을 만드는 요리 대회를 생각해볼까? ③ 놀이에 대해 생각해 본다. - 교실에 있는 블록으로 요리 대회장을 만들어보면 어떨까? - 요리 대회장은 어떻게 생겼을까? - 요리 대회장을 만들어서 어떤 놀이를 할 수 있을까? ④ 준비된 자료를 살펴보고, 놀이를 계획한다. - 어떤 놀이 자료들이 준비되어 있니? - 요리 대회장을 구성하려면 어떤 블록과 소품이 필요할까? - 요리 대회장에는 무엇이 있을까? - 요리 대회장은 어떻게 꾸미고 싶니? - 가장 먼저 무엇을 만들고 싶니?⑤ 친구와 함께 블록으로 요리 대회장을 구성해본다. - 블록으로 요리 대회장을 구성해 보자. - 어떤 블록이 필요할까? - ○○이는 심사위원이 앉을 수 있는 테이블을 블록으로 만들었구나! - 의자를 놓을 공간이 부족하구나. 공간을 더 넓혀줄게. - 더 필요한 블록이나 소품은 없니? ⑥ 블록으로 만든 요리 대회장을 감상하고 정리한다. - 친구들과 함께 어떤 공간을 만들었니? - 어떻게 꾸몄는지 친구들에게 소개해 주겠니? - 블록으로 꾸미면서 어려웠던 점은 없었니? - 재미있었던 점은 무엇이니?
① 계절의 변화에 관해 이야기를 나눈다. - 오늘 아침 등원할 때 어떤 옷을 입고 왔니? - 선생님은 눈사람 만들기를 좋아하는데 요즘에 눈이 온 적이 있니? - 아침에 일어나면 날씨가 어떤 거 같니? - 우리 원에서 점심 먹고 놀 때는 두꺼운 겉옷을 입고 있니? - 왜 점퍼가 얇아졌을까? - 요즘 같은 날씨의 계절을 봄이라고 한단다. ② 봄 날씨로 인해 아팠던 경험을 이야기 나눈다. - 변덕스럽게 변하는 봄 날씨를 경험해본 적이 있니? - 꽃샘 추위라는 말을 들어보았니? - 꽃샘 추위는 봄에 갑자기 추워지는 것을 말해. 봄에 꽃이 피는 것을 시샘하는 추위라고 해서 꽃샘 추위라고 부른단다. - 꽃샘 추위 때문에 아팠던 적이 있니? - 황사라는 말을 들어보았니? - 황사는 주로 중국에서 불어오는 미세 모래 바람이란다. - 이런 황사 바람 때문에 아팠던 적이 있니? ③ 봄철 건강을 지키는 방법을 알아본다. - 이런 봄 날씨로부터 우리 건강을 지키는 방법은 없을까? - 맞아. 손을 깨끗이 씻는 것도 필요하단다. - 황사 바람이 불 때 외출을 해야 한다면 무엇이 필요할까? - 변덕스러운 날씨엔 어떤 옷을 입으면 좋을까? - 물을 많이 먹는 것도 봄철 건강을 지키는 방법 중 하나란다. ④ 놀이 방법을 알아본다. - 봄철 건강을 지키기 위해 무엇이 필요할까? - 우리 신문이나 잡지에서 필요한 것들을 찾아볼까? [놀이방법] 1) 봄철 건강을 해치는 다양한 상황을 알아본다. 2) 각 상황에 맞는 필요한 물건을 이야기 나눈다.3) 필요한 물건을 잡지나 신문에서 찾아본다. 이때, 글자를 찾거나 그림이나 사진을 찾아도 좋다. ⑤ 봄철 건강을 지키기 위해 필요한 것을 신문이나 잡지에서 찾아본다. - 황사와 미세먼지가 불 때 외출을 해야 한다면 무엇이 필요할까? - ‘마스크’라는 글자를 따라 써볼까? - 신문이나 잡지에서 마스크를 찾아볼까? - 내가 찾은 사진이나 글자를 붙여보자. - 신문이나 잡지에서 마스크를 찾기 어렵다면 그림으로 표현해보면 어떨까? - 또 무엇이 필요할까? - 더 필요한 것이 있다면 찾아볼까? - 아침, 저녁으로 기온 차가 심할 때는 무엇이 필요할까? ⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 봄철 건강을 지키기 위해 필요한 것을 알아보았는데 어땠니? - 신문이나 잡지에서 글자나 사진을 찾아보니 어떤 점이 재미있었니? - 놀이하면서 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이 있었니? - 우리 봄철 건강을 지키기 위한 방법을 실천해서 건강한 봄을 보내기로 하자. - 사용한 재료와 도구를 정리하자. ■ 참고자료 봄 날씨의 특징 1) 일교차: 하루 중 최고 기온과 최저 기온 사이의 차이가 크게 나타남.2) 꽃샘 추위: 봄이 무르익어 갈 무렵, 갑자기 매서운 추위가 찾아오는 것.3) 황사: 주로 중국에서 날아온 미세 모래 먼지로 몸에 해로운 것들이 포함되어 있음.
③ 봄에 걸리기 쉬운 질병에 관해 이야기 나눈다. - 봄에는 어떤 병에 걸리기 쉬울까? - 일교차가 크고 , 갑자기 추워지는 꽃샘추위로 인해 감기에 걸리기 쉽단다. - 황사 바람 때문에 목감기에 걸리기도 해. - 꽃가루에 의해 알레르기 비염에 걸릴 수도 있단다.④ 봄을 건강하게 보내는 방법을 알아본다. - 건강을 지키기 위한 방법은 없을까? - 외출 후에는 손을 깨끗이 씻어야 한단다. - 황사바람이 불 땐 되도록이면 바깥 활동을 하지 않아야 해. 하지만 꼭 외출을 해야 할 때는 마스크를 써야 한단다. - 우리 몸에 들어온 작은 먼지들이 조금은 소변이나, 땀, 가래로 나오게 된단다. 그러니까 황사가 심한 날에는 물을 많이 마시면 좋단다. - 변덕스러운 날씨엔 어떤 옷을 입으면 좋을까? - 언제 날씨가 추워지고 따뜻해질지 모르니 두꺼운 겉옷을 입는 것보다는 얇은 옷을 여러 겹 겹쳐 입는 것이 좋단다. - 건강을 위해 어떤 음식을 먹으면 좋을까? - 음식을 골고루 먹어서 면역력을 키우는 것도 중요하단다. 계절에 맞는 과일과 채소를 많이 먹어야 한단다. - 또 건강한 봄을 보내기 위해 어떻게 해야 할까?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 봄 날씨는 어떨까? - 봄에 걸리기 쉬운 병은 무엇이 있었니? - 봄을 건강하게 보내기 위해 어떻게 해야 할까? - 함께 알아본 방법 중 우리가 실천할 수 있는 방법은 무엇이 있니? - 손도 깨끗이 씻고, 물도 많이 마시는 습관을 기르도록 하자.
① 내가 좋아하는 음식과 몸에 좋은 음식에 관해 이야기 나눈다. - 좋아하는 음식이 있니? - 그 음식을 좋아하는 이유는 무엇이니? - 내가 좋아하는 음식은 몸에 좋은 음식이니? - 몸에 좋은 음식은 어떤 음식을 말하는 걸까?② 몸에 좋은 재료로 내가 좋아하는 음식을 만드는 방법을 생각해 본다. - 내가 좋아하는 음식을 몸에 좋은 재료로 만들 수 있을까? - 어떤 재료를 넣으면 내가 좋아하면서도 몸에 좋은 음식을 만들 수 있을까? - ○○는 좋아하는 햄버거에 토마토를 많이 넣어서 만들고 싶구나. - □□는 좋아하는 라면에 브로콜리를 넣어서 만들면 몸에 좋을 거 같구나.③ 놀이 방법을 알아본다. - 우리 바깥 놀이터에서 자연물을 이용하여 우리가 좋아하는 피자를 만들어보자. - 건강 피자를 만들려면 어떤 재료가 필요할까? - 필요한 자연물은 어떻게 준비해야 할까? - 피자를 만들려면 또 어떤 재료가 필요할까? - 피자 판이 있었으면 좋겠구나.④ 자연물을 가지고 놀이를 한다. - 우리 놀이터 주변에서 필요한 자연물을 찾아보자. - 피자판위에 자연물로 토핑을 해볼까? - 나뭇가지로 피자 조각처럼 피자 판을 나눠보면 어떨까? - 피자 조각마다 서로 다른 자연물을 놓아볼까? - 완성된 자연물 건강 피자를 감상해 보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 자연물을 이용하여 건강 피자를 만들어보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 더 필요한 재료는 무엇이 있을까? - 사용한 바깥 놀이 도구와 재료를 정리하자. - 교실로 돌아가 손을 깨끗이 씻자.
③ 가을 야외 활동에 관한 경험을 이야기 나눈다. - 요즘 같은 날씨에 야외 활동을 해본 적이 있니? - 무엇을 하였니? - 어떤 야외 활동을 했니? - 가을에 야외 활동을 하면 기분이 어떠니? - 가을에 야외 활동을 하면 어떤 점이 좋을까?④ 가을 날씨에 맞는 야외 활동에 관해 이야기 나눈다. - 요즘처럼 너무 덥지 않은 시원한 날씨에 할 수 있는 야외 활동은 무엇이 있을까? - (등산하는 사진을 보며) 사진 속 사람들이 무엇을 하고 있는 것 같니? - 가을 등산을 해본 적이 있니? - 가을 등산을 하면 무엇을 볼 수 있니? - 어떤 점이 좋을까? - 가을 산은 어떤 모습일까? - (운동회 사진을 보며) 무엇을 하는 것일까? - 가을에 운동회를 하는 것을 본 적이 있니? - 시원한 바람을 맞으며 야외에서 운동을 하면 기분이 어떨까? - 가을 운동회를 하면 어떤 점이 좋을까? - (소풍 그림을 보며) 그림 속 아이들은 무엇을 하는 것 같니? - 소풍은 무엇일까? - 자연을 관찰하거나 운동을 하기 위해 야외에서 활동하는 것을 말해. - 가을에 소풍을 가면 어떤 점이 좋을까? - 또 어떤 야외 활동을 할 수 있을까?⑤ 건강하게 야외 활동을 즐기는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 건강하게 야외 활동을 즐기려면 어떻게 해야 할까? - 가을은 하루의 온도차가 많이 나니까 야외 활동을 할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 얇은 겉옷을 준비하여 날씨가 추워지면 입으면 좋겠구나. - 야외 활동을 한 후에는 병균이나 바이러스에 감염되지 않도록 하려면 어떻게 해야 할까? - 야외 활동 후에는 반드시 손, 발을 깨끗이 씻어야 한단다.⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 가을에 주로 하는 야외 활동을 알아보니 어땠니? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 오늘 이야기한 야외 활동 이외에 하고 싶은 활동이 있니? - 건강하게 야외 활동을 즐기려면 어떻게 해야 할까?
① 봄 날씨의 특징에 관해 이야기 나눈다. - 봄에는 어떤 날씨를 느낄 수 있니? - 따뜻한 날씨를 느낄 수 있구나. - 봄 날씨는 또 어떤 특징이 있을까? - 황사와 미세먼지가 붙어오는 구나. - 아침과 저녁으로 날씨가 추워지는구나. - 봄비가 내리는구나. - 꽃이 피면서 봄바람에 꽃가루가 날리기도 하는구나.② 봄에 걸리기 쉬운 질병에 관해 이야기 나눈다. - 그럼 이런 날씨 때문에 어떤 병에 걸릴 수 있을까? - 계속 달라지는 온도 때문에 감기에 걸리기 쉽구나. - 황사와 미세먼지 때문에 눈병이나 피부병에 걸릴 수 있구나. - 꽃가루 때문에 알레르기에 걸리기도 하는구나.③ 꽃가루가 많이 날릴 때, 황사가 왔을 때 건강 약속에 관해 이야기 나눈다. - 꽃가루가 많이 날리고나 황사, 미세먼지가 왔을 때는 우리는 어떻게 해야 할까? - 되도록 바깥 놀이를 나가지 않아야 해. - 집 안에서 생활해야 한단다. - 꼭 나가야 할 일이 있을 때는 마스크를 착용해야 하는구나. - 외출한 후에는 몸에 붙은 꽃가루나 먼지를 깨끗이 씻어야겠구나.④ 일교차가 크고 건조한 봄 날씨에 대비하는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 아침, 저녁으로 추워지는 날씨는 어떻게 대비하면 좋을까? - 얇은 겉옷을 입고 다니는 것도 좋은 방법이구나. - 카디건을 입고 다니는 것도 좋은 방법이구나. - 가습기를 틀거나 젖은 수건을 집안에 널어 건조하지 않도록 하는 방법도 있단다. - 물을 많이 마시고 규칙적으로 운동하는 방법도 있지.⑤ 종이에 봄철 날씨 대처 방법을 기록한다. - 우리가 이야기 나눈 방법을 글이나 그림으로 표현하고 싶구나. - 상황에 맞게 우리가 생각한 방법을 표현해보자. - 미세먼지나 황사가 있을 때는 무엇이 필요할까? - 마스크를 그리고 글자로 표현하고 있구나.⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 오늘 놀이를 하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 건강한 봄을 보내려면 어떻게 생활해야 할까? - 이제 봄철 날씨를 따라 병균이 찾아와도 잘 이길 수 있겠니?
③ 체조 슬라이드를 보며 따라해본다. - 함께 체조를 따라해볼까? - 머리를 어떻게 돌려야 할까? - 두 손으로 무릎을 잡고 천천히 돌려보자. - 팔을 높이 들어 옆으로 쭉 밀어볼까?④ 다양한 소품을 활용하여 체조를 해본다. - 체조는 맨손으로 하기도 하지만 기구를 가지고 하기도 한단다. - 우리 다양한 소품으로 활용하여 체조를 만들어보자. - 어떤 소품을 활용하면 좋을까? - 어떤 동작을 해보면 좋겠니? - 음악에 맞춰 스카프를 흔들어볼까? - 스카프를 양손에 쥐고 팽팽하게 당겨보자. - 이번에는 공을 들고 체조를 해보자. - 공을 머리 위로 들어보자. - 공을 두 다리에 끼워볼까? - 훌라후프를 이용하여 체조를 만들어볼까? - 훌라후프를 들고 잡고 서서 천천히 허리를 굽혀볼까?⑤ 친구와 협력하여 체조를 해본다. - 우리가 만든 체조를 친구와 함께 해보자. - 어떤 소품을 사용하여 체조를 해보면 좋을까? - 음악에 맞춰 친구와 손을 잡아 볼까? - 친구와 짝을 지어 동작을 만들어볼까? - 친구와 짝을 이뤄 공을 주고 받아보자.⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 다양한 소품으로 체조를 만들어보니 어땠니? - 몸이 튼튼해지는 기분이 들었니? - 친구와 함께 체조를 하니 어떤 점이 즐거웠니? - 체조를 하며 어려운 점은 없었니? - 우리 집에서도 우리가 만든 체조를 해보도록 하자.
① 건강검진 경험에 대해 이야기 나눈다. - 건강검진 이라는 단어를 들어 보았니? - 어린이집에서 신체검사를 받아 본 기억이 나니? - 건강검진은 왜 하는 것일까? - 건강검진을 할 때 어떤 것들을 하니? - 건강검진을 하면 무엇을 알 수 있을까?② 준비된 소품을 살펴보고 놀이에 필요한 역할을 정한다. - 병원에 가면 누가 있니? - 건강검진을 받으면서 우리 몸의 어디를 검사할거니? - 선생님이 다양한 소품을 준비했어. 함께 살펴볼까? - 이 소품은 어떻게 사용하는 걸까? - 이 소품은 어떤 역할이 사용하는 것 일까? - 왜 간호사 역할이 꼭 필요하다고 생각했니? - 건강검진을 받는 사람에게 필요한 소품은 무엇일까? - 청진기를 보고 의사 역할이 떠올랐구나. - 친구와 의논하여 역할을 정해볼까?③ 건강검진 놀이를 한다. - 우리가 계획한대로 건강검진 놀이를 해보자. - 내가 맡은 역할은 무엇이니? - 어떻게 표현하고 싶니? - ○○이는 의사 역할을 맡았구나. 시력 검사를 하려면 어디로 가야하니? - ◇◇이는 건강검진을 하는 어린이 역할을 맡았구나. - △△이는 간호사가 되어 검진 받는 역할을 잘 도와주고 있구나. - 다음 건강검진 순서를 누구에게 질문해야하니? - 선생님도 건강검진을 받을 수 있을까? 어디 가서 접수를 해야하니? ④ 역할을 바꾸어서 다시 놀이한다. - 이번에는 역할을 바꾸어볼까? - 어떻게 바꾸면 좋을까? - 역할을 바꾸어 다시 놀이해보자.⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 건강검진하는 과정을 친구들과 놀이로 표현하니 어땠니? - 건강검진을 하면서 새롭게 알게 된 사실이 있니? - 더 필요한 소품은 무엇이였니? - 어떤 역할을 표현할 때 가장 즐거웠니? - 놀이를 하면서 아쉬웠던 점은 무엇이니?
③ 건강한 식습관을 가져야 하는 이유를 알아본다. - 우리가 구성한 식판에 우리 몸에 건강한 음식은 몇 가지 일까? - 우리는 왜 우리 몸에 건강한 음식을 먹어야 할까? - 우리 같은 어린이는 어른과 다르게 몸속에서 키를 크게 하기 위한, 근육을 만들기 위한, 세균과 병을 막기 위한 노력을 하고 있단다. - 몸에 좋은 음식은 그 노력이 성공할 수 있도록 힘이 되어 주지만, 몸에 좋지 않은 음식은 그 노력이 어렵게 만들지.④ 우리 몸을 건강하게 만들어주는 음식을 알아본다. - 우리 몸을 건강하게 만들어주는 음식에는 무엇이 있을까? - 뼈에 좋은 음식은 무엇이 있을까? - 피부에 좋은 음식은 무엇이 있을까? - 근육에 좋은 음식은 무엇이 있을까? - 눈에 좋은 음식은 무엇이 있을까?⑤ 건강한 음식으로 식단을 구성해 본다. - 아까 우리가 살펴보았던 식판 기억나니? - 이번에는 건강한 음식으로 식판을 채워볼까? - 누가 나와서 건강 식판을 구성해 볼래? - ○○이는 어떤 음식으로 식판을 구성했니? - ○○이가 골라준 메뉴를 먹으면 우리 몸 어디에 좋을까? ⑥ 활동을 회상하고 마무리한다. - 오늘 무엇에 대해 알아보았니? - 오늘 알아본 건강 음식을 평소에도 잘 먹고 있니? - 이미 잘 먹고 있는 친구들은 더 많은 음식을 골고루 먹자. - 지금까지는 조금 부족했다고 생각하는 친구들은 앞으로 잘 먹도록 노력하자.
① 겨울 건강과 안전에 관련된 경험을 이야기 나눈다. - 겨울에는 어떤 날씨들을 만날 수 있니? - 겨울에는 어떤 즐거움을 만날 수 있을까? - 어떤 겨울 놀이를 해보았니? - 그 놀이를 하다가 다치거나 위험했던 경험은 없었니? - 겨울이 되어 아팠던 경험이 있니? - 뉴스에서 겨울이 되어 발생한 사고들을 본 적이 있니?② 겨울 건강과 안전 약속에 관해 이야기 나눈다. - 겨울이 되면 여러 가지 병을 일으키는 세균들이 나타난단다. - 겨울에는 어떤 병에 자주 걸릴까? - 대표적으로 너희들이 많이 걸리는 감기가 있지. - 감기에 걸리면 몸에 어떤 일이 일어나니? - 감기에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 겨울 놀이를 할 때 주의해야 할 점은 무엇이 있을까? - 안전하게 겨울 놀이를 하려면 어떤 약속을 지키면 좋을까?③ 놀이 방법을 알아본다. - '가랜드'라는 것을 들어본 적이 있니? - 가랜드는 장식이라는 뜻인데 긴 줄에 예쁜 모양의 천이나 종이를 규칙적으로 달아놓은 것을 말해. - 우리도 교실에 가랜드를 만들어볼 거야. - 가랜드 종이를 한 번 살펴볼까? - 가랜드를 보는 사람이 안전한 겨울을 보낼 수 있게 종이에 겨울 안전 약속을 그려주면 좋겠구나. - 어떤 그림을 그릴 수 있을까? - 겨울을 안전하고 건강하게 보내는 그림을 그려서 가랜드를 만들어보자.④ 겨울 건강과 안전 약속 가랜드 만들기 놀이를 한다. - ○○이는 건강하고 안전한 겨울을 보내기 위해 어떤 약속이 필요하다고 생각하니? - 어떤 그림으로 표현하면 좋을까? - ○○이는 가랜드를 꾸며주고 싶구나. - 또, 어떻게 꾸미고 싶니?⑤ 작품을 전시하고 놀이를 마무리한다. - 겨울철 건강과 안전 약속을 알려주는 가랜드를 만들어보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬웠던 점은 무엇이니? - 완성된 가랜드를 어디에 전시하면 좋을까? - 전시된 가랜드를 보니 어떠니? - 우리가 사용했던 미술 재료와 도구를 정리하자.
① 건강검진 경험에 대해 이야기 나눈다. - 건강검진이라는 단어를 들어 보았니? - 원에서 신체검사를 받아 본 기억이 있구나. - 건강검진은 왜 하는 것일까? - 건강검진을 할 때 어떤 것들을 했었니?② 건강검진 놀이를 제안하고 놀이 방법을 함께 생각해 본다. - 건강검진해 본 경험을 떠올려보며 친구들과 함께 건강검진 놀이를 해보면 어떨까? - 놀이를 더 재미있게 하기 위해 필요한 것은 무엇일까? - 어떻게 놀이하면 재미있을까? - 어떤 역할들이 필요할까?③ 필요한 소품을 준비하고 역할을 정한다. - 필요한 소품들은 무엇이 있을까? - 소품은 어떻게 준비하면 좋을까? - 미술 재료를 이용해 만들고 싶구나. - 이 소품은 어떤 누가 사용할까? - 어떤 역할이 필요할까? - 그 역할을 하려면 어떤 소품이 필요할까? - 역할을 정해 볼까?④ 친구와 건강검진을 극놀이로 표현한다. - 역할을 정했니? - 어디가 건강검진 센터니? - 누가 어떤 역할을 맡았니? - 먼저 의사 역할이 되어보고 싶었구나. - 이번에는 친구가 의사가 된 병원에 가서 건강검진을 받아볼까? - 간호사가 된 친구는 검진받는 역할을 잘 도와주고 있구나. - 의사, 간호사는 어떤 소품으로 표현했니?⑤ 건강검진 극놀이 후, 생각과 느낌을 이야기 나누고 마무리한다. - 건강검진을 친구들과 놀이로 표현하니 어땠니? - 새로 알게 된 것이 있니? - 더 필요한 소품은 무엇이었니? - 어떤 역할을 표현할 때 가장 즐거웠니?
③ 가을철 건강관리 방법에 관해 알아본다. - 어떻게 하면 가을을 건강하게 보낼 수 있을까? - 우리 몸은 갑자기 변한 날씨에 적응할 시간이 필요하단다. 그래서 계절이 바뀌는 환절기에는 몸이 쉽게 피곤해진대. 병균이나 바이러스와 싸우는 힘이 약해져서 병에 걸리기 쉽단다. - 일교차가 커지니 사람들은 어떤 옷을 입어야 할까? - 면역력이 떨어지지 않게 하려면 어떻게 해야 할까? - 병균이나 바이러스를 감염되지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 면역력을 높이는 방법에는 무엇이 있을까? - 손발을 깨끗이 하고 자기 몸을 깨끗이 해야 한단다. - 또, 건강한 음식을 먹고 충분히 잠을 자는 규칙적인 생활을 해야 해. 가을 햇빛은 우리 몸에 비타민 D를 만들어준단다. 비타민 D는 면역력을 높여주니까 산책이나 운동을 하는 것도 좋단다.④ 우리가 지킬 수 있는 건강관리 방법에 관해 약속을 정한다. - 우리가 지킬 수 있는 건강관리 방법은 무엇이 있을까? - ○○는 외출 후에 손, 발을 깨끗이 씻을 수 있구나. - □□는 제철 음식을 골고루 먹을 수 있구나. - △△는 일찍 자고 일찍 일어나는 규칙적인 생활을 할 수 있구나. - 우리가 이야기한 건강관리 방법을 잘 지키도록 하자.⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 우리 무엇에 관해 이야기를 나누었니? - 가을철을 건강하게 보내는 방법에는 무엇이 있었니? - 어떤 방법을 실천할 수 있을까? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 오늘 이야기 나눈 방법을 잘 실천해서 건강한 가을을 보내도록 하자.■ 참고자료가을철 건강관리 방법1) 얇은 옷을 여러 겹 겹쳐 입는다.2) 개인위생에 신경 쓴다. (손, 발을 깨끗이 하기)3) 물을 자주 마신다.4) 규칙적인 운동을 한다. (산책, 야외 활동)5) 충분한 휴식을 취한다.6) 예방접종을 한다.
① 가을의 특징을 이야기 나눈다. - 요즘 날씨가 어떠니? - 낮에는 날씨가 어떠니? - 아침, 저녁으로 바람은 어떠니? - 하늘을 본 적 있니? - 하늘은 어떻게 보였니? - 가을의 날씨와 여름의 날씨는 어떻게 다르니? ② 가을을 건강하게 보내는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 하루 중 온도차도 높고 야외 활동도 많은 가을철을 건강하게 보내려면 어떻게 해야 할까? - 가을을 건강하게 보내기 위해 무엇이 필요할까? - ○○는 몸에 좋은 음식이 필요하다고 생각하는구나. - □□는 계절에 맞는 옷이 필요하다고 생각했구나. - 또 무엇이 필요할까? ③ 놀이 재료를 보며 이야기를 나눈다. - (신문과 잡지를 보며) 이것이 무엇일까? - 신문이나 잡지에는 무엇이 있니? - 잡지 속에는 어떤 사진이 있니? ④ 건강한 가을(NIE) 놀이를 한다. - 신문이나 잡지 속에서 건강한 가을을 보내기 위해 필요한 것을 찾아볼까? - 글자를 찾아도 좋고, 그림을 찾아도 좋아. - 내가 찾은 글자와 그림을 가위로 오려 종이에 붙여볼까? - 가위를 사용할 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 사용한 풀은 어떻게 정리해야 할까? ⑤ 내가 찾은 건강한 가을을 보내기 위해 필요한 것을 소개한다. - ○○가 찾은 건강한 가을을 보내기 위해 필요한 것은 무엇이니? - ○○이는 건강한 가을을 보내기 위해 모자를 찾았구나. 그 이유는 무엇이니? - 모자를 쓰고 운동을 열심히 해서 몸을 건강하게 만들어야 하기 때문이구나. - ‘모자’라는 글씨를 손가락으로 따라 써볼까? - □□가 찾은 것 중에 감이 있구나. 감을 찾은 이유는 무엇이니? - 제철 음식을 먹으면 몸이 건강해지기 때문이구나. - ‘감’이라는 글자를 손가락으로 따라 써볼까? - △△는 또 점퍼 사진을 찾아 붙여주었구나. 점퍼를 찾은 이유는 무엇이니? - 날씨에 따라 점퍼를 입어 체온을 유지하기 위해서구나. - ‘점퍼’라는 글자를 손가락으로 따라 써볼까? ⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 오늘 어떤 놀이를 했니? - 건강한 가을을 보내기 위해 필요한 것을 신문이나 잡지에서 찾아보니 어땠니? - 어떤 점이 어려웠니? - 찾고 싶었는데 못 찾은 것은 무엇이니? - 놀이를 하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 우리가 놀이한 재료와 도구를 정리하도록 하자.
