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① 1년 동안 즐겁게 놀이한 사진을 보며 이야기 나눈다. - 어떤 사진인 것 같니? - 사진에서 어떤 놀이를 하고 있니? - 이 놀이를 어떻게 했는지 기억나니? - 어떻게 놀았는지 이야기 해보자. ② 놀이 사진 그래프를 만들기를 안내한다. - 우리가 1년 동안 놀이한 사진 중에 재미있었던 놀이 사진을 골라보자. - 재미있었던 놀이 사진을 그래프에 붙이고 우리반 친구들이 어떤 놀이를 좋아했는지 알아보자. - 어떤 방법으로 알아볼 수 있을까? - 좋아하는 것에 내 이름을 붙이는 그래프로 알아볼까?③ 그래프에 내가 좋아했던 놀이 사진을 찾아서 내 이름표를 붙인다. - 내가 좋아하는 놀이 사진을 찾을 수 있겠니? - 그래프에 내 이름표를 붙여볼까? - OO는 어떤 놀이가 즐거웠었니? - 왜 그 놀이가 좋았었니? ④ 그래프를 보면서 이름표의 수를 세어보고 비교한다. - 우리 반 친구들이 좋아하는 놀이는 무엇이니? - 제일 적은 이름표가 붙어 있는 놀이는 무엇이니? - 이 놀이에는 몇 개의 이름표가 붙어있니?⑤ 놀이를 회상하고 평가한다. - 우리 반 친구들이 가장 좋아하는 놀이는 무엇이었니? - 우리 반 친구들이 좋아하는 놀이를 알아보니 어땠니? - 그래프를 보고 수를 비교해보는데 어려웠던 점은 없었니?
① 좋아하는 놀이영역에 대해 이야기를 나눈다. - 우리가 원에서 하는 놀이에는 어떤 것들이 있을까?- 그 중에서 어떤 놀이영역을 좋아하니?- 좋아하는 이유는 뭘까?- 무엇을 하는 영역이니? ② 그래프에 그려져 있는 놀이영역 중에서 내가 좋아하는 놀이영역을 찾아본다.- 여기에 어떤 놀이영역 그림이 있니?- 이중에 내가 좋아하는 놀이영역이 있니? ③ 각자 좋아하는 놀이영역 2가지를 골라 그래프에 표시한다.- 내가 좋아하는 놀이영역에 스티커를 붙여보자.[활동 방법] 1) 전지의 가로측은 놀이영역의 종류를 세로측은 수를 표시하여 그래프를 만든다.2) 그래프에 있는 놀이영역을 확인한다.3) 내가 좋아하는 놀이영역 2가지를 골라 놀이영역이 그려진 칸에 스티커를 붙인다. ④ 그래프를 벽면에 게시하고 이야기를 나눈다.- 우리 반 친구들이 가장 좋아하는 놀이영역은 무엇이니?- 별로 좋아하지 않는 놀이영역은 무엇이니?- 같은 수가 나온 놀이영역이 있니?- 그래프로 표시하니 어떤 점이 편리하니? ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 좋아하는 놀이영역 그래프 활동을 해보니 어땠니?- 어려운 점은 없었니?
① 내가 좋아하는 여름 놀이에 대해 이야기 나눈다.- 우리가 알고 있는 여름 놀이의 종류를 이야기해볼까?- 그 중에서 어떤 여름 놀이를 좋아하니?- 좋아하는 이유는 뭘까?- 어떻게 하는 놀이이니? ② 활동방법을 알아본다.[활동방법] 1) 전지의 가로측은 여름 놀이의 종류를 세로측은 수를 표시하여 그래프를 만든다.2) 그래프에 있는 여름 놀이를 확인한다.3) 내가 좋아하는 여름 놀이가 있는 칸에 이름을 적는다. ③ '내가 좋아하는 여름 놀이 그래프' 활동을 한다.④ 그래프를 보며 우리반이 좋아하는 여름 놀이에 대해 이야기 나눈다.- 우리반 친구들이 가장 좋아하는 여름 놀이는 무엇이니?- 몇 명의 친구가 수영을 좋아하니?- 같은 수가 나온 여름 놀이가 있니?- 이렇게 그래프로 표시하니까 어떤 점이 편리하니? ⑤ 완성된 그래프를 수영역에 게시한다.
① 내가 좋아하는 겨울 놀이에 대해 이야기 나눈다. - 내가 좋아하는 겨울 놀이는 어떤 것이 있니? - 좋아하는 이유는 무엇이니? - 어떤 겨울 놀이를 해 보았니? - 오늘은 우리 반 친구들이 좋아하는 겨울 놀이를 알아볼 거야.② 그래프 지를 살펴본다. - 여기에 무엇이라고 적혀 있니? - 어떤 그림이 있니? - 이 칸은 어떤 칸일까? - 너희들이 좋아하는 겨울 놀이 칸에 종이를 붙여 표시하도록 하자.③ 자신이 좋아하는 겨울 놀이에 이름을 적는다. - ○○는 어떤 겨울 놀이를 좋아하니? - 어디에 이름을 적어야 할까?④ 그래프를 보며 수 놀이를 한다. - 우리 반이 가장 좋아하는 겨울 놀이는 무엇이니? - 그래프에 표시된 숫자를 세어볼까? - 몇 명이 좋아하니? - 썰매를 좋아하는 친구는 스케이트를 좋아하는 친구보다 몇 명 더 많니?⑤ 놀이가 끝나고 난 후, 느낀 점을 이야기하고 평가한다. - 친구들이 좋아하는 겨울 놀이 그래프를 만들어보내 어땠니? - 그래프를 보면서 무엇을 알 수 있었니? - 놀이를 하면서 어려웠던 점은 없었니? - 어떤 점이 기억에 남니?
① 친구가 좋아하는 놀이 그래프 만드는 방법을 알아본다. - 오늘은 친구가 좋아하는 놀이 그래프를 만들어 볼거야. - 그래프가 무엇인지 아니? - 어떻게 만드는 것일까? - 한눈에 보고 수량을 알 수 있도록 정리한 표란다.② 내가 좋아하는 놀이에 대해 이야기 나눈다. - 우리 ○○는 어떤 놀이를 가장 좋아하니? - □□이는 블록 놀이를 가장 좋아하는구나.③ 그래프 판을 살펴본다. - 여기에 무엇이라고 혀 있는지 읽어볼까? - 밑에는 어떤 그림이 그려져 있니? - 이 칸은 무엇을 하는 칸 일까? - □□이는 악기놀이를 좋아하는데 악기 놀이 그림이 없구나. - 어떻게 하면 좋을까? ④ 종이에 내 이름을 적고 내가 좋아하는 놀이가 그려진 칸에 붙여본다. - 우선 나눠준 종이에 내 이름을 적어 볼까? - ○○이가 좋아하는 놀이는 무엇이니? - 어디에 내 이름표를 붙여 보면 될까?⑤ 그래프를 보며 비교한다. - 그래프가 완성 되었네! - 몇명의 친구가 이름을 붙였는지 각 놀이가 그려진 칸 맨 위에 숫자를 적어 볼까? - 친구들이 가장 좋아하는 놀이는 무엇이니? - 제일 적은 수를 받은 놀이는 무엇일까? - 어떤 놀이를 좋아하는 친구가 더 많고, 적은지 어떻게 알 수 있었니? (높다/낮다)⑥ 그래프를 보며 느낀점을 이야기 하고 마무리 한다. - ○○놀이를 좋아하는 친구 수 보다 ○○놀이를 좋아하는 친구가 몇명 더 많았니?(적었니?) - 우리 반 친구가 좋아하는 놀이 그래프를 만들어 보았는데 무엇을 알게 되었니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 전통놀이의 경험에 대해 이야기 나눈다. - 어떤 놀이를 해 보았니? - 누구와 해 보았니? 놀이를 하며 기분이 어땠니?② 그림자료를 보며 여러 가지 전통놀이에 대하여 이야기 나눈다. - (투호놀이 그림을 보며) 무엇을 하고 있니? - 사람들의 표정이 어떤 것 같니? - 어떤 기분이 들까? - 그 외에 다른 놀이에 대해서도 이야기 나눈다. (연날리기, 가마타기, 쥐불놀이, 팽이치기, 투호놀이, 칠교, 제기차기, 윷놀이, 사방치기, 비석치기, 고누놀이 등)③ 활동 방법을 소개한다. - 막대그래프가 무엇인지 알고 있니? - 그래프로 표시하면 어떤 점이 편리할까? - 너희가 가장 좋아하는 전통놀이를 그래프로 표시해보자. - 종이에 너희가 가장 하고 싶은 놀이의 이름과 놀이하는 그림을 그리자. - 너희가 가장 좋아하는 놀이의 이름을 적은 종이를 모두 모아서 우리가 좋아하는 전통놀이 그래프'를 만들어보자.④ 활동을 한다.⑤ 활동 후 이야기 나눈다. - 우리반 친구들이 가장 좋아하는 전통놀이는 무엇이니? 몇 명의 친구가 이 놀이를 가장 좋아한다고 했니? - 우리반 친구들이 두 번째로 좋아하는 전통놀이는 무엇인지 찾아볼까? - 그래프로 표시하면 어떤 점이 편리하니?⑥ 활동 후 평가를 한다.
