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① 부드러운 촉감의 모기장을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 모기장에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 여기에 커다란 모기장이 있네. - 모기장을 만지면 어떤 느낌이 나니? - 모기장이 부들부들 부드럽네.③ 교사가 모기장에 드나드는 모습을 보이고 영아가 함께 해 볼 수 있도록 격려한다. - 선생님은 모기장 안에 쏙~ 하고 들어가 봐야겠다. - ○○도 모기장 속으로 쏙 들어왔네. 자동차도 같이 가지고 왔구나. - 우와~ 여기 모기장 안에는 놀잇감이 많이 있네. - ○○는 모기장을 밟으니 발바닥이 간질간질 하구나. - □□는 엉금엉금 기어서 모기장을 지나가고 있네. - 모기장 안에 있는 놀잇감들이 모기장 밖으로는 나갈 수가 없구나.④ 영아가 모기장을 드나들며, 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 한다. - △△이가 모기장 안에서 놀잇감을 가지고 놀고 있구나. - 엄마처럼 설거지를 하고 있구나. - 몸을 작게 웅크리니까 밖으로 나갈 수 있구나. - 다른 놀잇감이 필요해서 가지러 모기장 밖으로 나갔다가 다시 들어가는구나. ■ 참고사항① 모기장 안에서 자유롭게 놀아도 다치지 않을 부드러운 놀잇감을 넣어준다.② 모기장 안에 들어가는 영아 수를 조절하여 복잡하지 않도록 한다.③ 모기장 안에서 충분히 놀잇감을 탐색하고 놀이할 수 있도록 돕는다.
③ 활동 방법을 알아본다. - 오늘은 우리 집에서 모기를 쫓아주는 요정을 만들어 볼 거야. - 모기가 싫어하는 냄새가 있는데 바로 이 계피 냄새란다. - 계피를 가지고 우리 집에 모기가 오지 못하게 쫓아주는 요정을 만들어보자.[활동방법]1) 요정 도안을 색연필, 사인펜으로 색칠한다.2) 종이봉투 혹은 다시백에 천연 계피 조각을 담는다.3) 2)를 다양한 재료로 꾸며준다.4) 1)과 2)를 붙여준다.5) 리본으로 고리를 만들어 붙여준다.④ 계피를 탐색한다. - 계피는 어떻게 생겼니? - 무슨 색이니? - 냄새를 맡아볼까? - 어떤 느낌이니? ⑤ 모기 쫓는 계피 요정을 만든다. - 요정 얼굴을 어떻게 꾸미고 싶니? - 계피 조각을 몇 개를 넣으면 좋을까? - 어떤 재료로 꾸며주면 좋을까? - 고리를 길게 만드는 것이 좋을까, 짧게 만드는 것이 좋을까?⑥ 활동을 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 내가 만든 작품을 친구들에게 소개해 볼까? - ○○이는 모기를 쫓는 요정을 어떻게 만들어 주었니? - ○○이는 무엇을 이용해 꾸미기를 하였니? - 오늘 우리가 만든 모기 쫓는 요정을 집 어디에 걸어두고 싶니?
① 부드러운 모기장을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 모기장에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - 이것은 무엇일까? 본 적이 있니? - ○○야, 만져보니 느낌이 어때? - ○○네 집에도 이런 것이 있니? - 여름에는 모기가 아주 많아. - 이건 모기에 물리지 않게 모기를 막아주는 ‘모기장’이라고 해.③ 교사와 함께 모기장에 들어갔다 나오며 모기장 놀이를 해본다. - (모기장을 들추며) 모기장 속으로 한 번 들어가 볼까? - ○○가 모기장 속으로 쏘옥 들어갔네. - □□는 모기장을 밟으니 발바닥이 간질간질하구나. - △△가 엉금엉금 기어서 모기장을 지나가고 있네. ④ 영아가 모기장 안에 들어가 다양한 놀이를 해볼 수 있도록 격려한다. - 모기장 안에 기어 들어가 보자. - 선생님이 ○○를 잡으러 갈 거야! 엉금엉금. - 모기장 안에 놀잇감이 많구나. - ○○가 공을 찾아볼까? - 인형을 찾아서 밖으로 나가 볼까? - 몸을 작게 웅크리니까 밖으로 나갈 수 있구나. ■ 참고사항① 모기장 안에서 자유롭게 놀아도 다치지 않을 부드러운 놀잇감을 넣어준다. ② 모기장 안에 들어가는 영아 수를 조절하여 복잡하지 않도록 한다. ③ 모기장 안에서 충분히 놀잇감을 탐색할 수 있도록 시간을 준다.
① 모기와 파리 그림을 바닥의 다양한 곳에 놓아 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 모기와 파리 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 파리 그림을 만지고 있구나. - 놀이터에서 파리를 본적이 있구나. ③ 교사가 파리채를 이용하여 모기와 파리 잡는 모습을 보여준다. - 선생님이랑 모기와 파리를 잡아보자. - ○○야, 이건 뭘까? - 파리채에 붙어 있는 까끌까끌한 면을 이용해서 잡아보자. - 선생님이 파리채를 이용해 잡아 보도록 할게. - 톡! 모기 한 마리를 잡았다.④ 영아가 자발적으로 모기와 파리 잡기 놀이를 할 수 있도록 격려해 준다. - 이번에는 ○○가 혼자서 모기, 파리를 잡아볼까? - ○○가 모기를 잡았구나. - 여기 파리도 있구나. - ○○가 모기를 얼마나 잡았는지 파리채를 볼까? - 우와~ ○○가 정말 많이 모기를 잡았구나~■ 교구제작방법준비물: 파리채, 벨크로 테이프, 모기와 파리 그림 자료① 파리채에 벨크로 테이프(까슬이)를 붙인다.② 모기와 파리 그림을 코팅하여 가위로 자른 후, 벨크로 테이프(보슬이)를 그림 위에 붙여준다.
■활동방법[도입]①모기 소리를 듣고 난 후 누구의 소리인지 예측해보고 모기의 모습을 다양하게 신체표현 해본다.-어떤 소리일까? 이 소리를 들어본 적이 있니?-모기는 어떤 곤충일까?-모기의 입은 어떻게 생겼을까?(신체표현)-모기는 어떻게 날아다닐까?(신체표현)-모기 몸 속에 사람 피가 들어가면 어떻게 될까?(신체표현)[전개]②모기에게 물려본 경험에 대해 이야기 나눈다.-모기에게 물려본 적 있니? 물린 자리는 어떻게 되었니?-모기 소리 때문에 잠을 설친 적이 있니? 모기는 어떤 소리를 내니?③모기에게 물렸을 때 대처방법과 모기로 인한 전염병에 대해 알아본다.-모기가 문 자리가 가려운 이유는 무엇일까?-모기가 문 자리가 가렵다고 손톱으로 긁으면 어떻게 될까?-모기가 나쁜 세균을 사람 몸 속에 넣으면 몸은 어떻게 될까?-모기에게 물렷을 때 어떻게 해야 할까?[마무리]④해로운 곤충인 모기로부터 우리 몸을 보호할 수 있는 방법에 대해 알아본다.-모기가 우리 주변에 오지 못하게 하는 가장 좋은 방법은 무엇일까? 또 어떤 방법들이 있을까?
■활동방법[도입]①모기 소리를 듣고 난 후 누구의 소리인지 예측해보고 모기의 모습을 다양한 방법으로 표현해본다. -어떤 소리일까? 이 소리를 들어본 적이 있니?-모기는 어떤 곤충일까?-모기는 어떻게 날아다닐까?-모기 몸 속에 사람 피가 들어가면 어떻게 될까?[전개]②모기에게 물려본 경험에 대해 이야기 나눈다.-모기에게 물려본 적 있니? 물린 자리는 어떻게 되었니?-모기 소리 때문에 잠을 설친 적이 있니? 모기는 어떤 소리를 내니?③모기에게 물렸을 때 대처방법과 모기로 인한 전염병에 대해 알아본다.-모기가 문 자리가 가려운 이유는 무엇일까?-모기가 문 자리가 가렵다고 손톱으로 긁으면 어떻게 될까?-모기가 나쁜 세균을 사람 몸 속에 넣으면 몸은 어떻게 될까?-모기에게 물렷을 때 어떻게 해야 할까?[마무리]④해로운 곤충인 모기로부터 우리 몸을 보호할 수 있는 방법에 대해 알아본다.-모기가 우리 주변에 오지 못하게 하는 가장 좋은 방법은 무엇일까? 또 어떤 방법들이 있을까?
■활동방법[도입]①모기 소리를 듣고 난 후 누구의 소리인지 예측해보고 모기의 모습을 다양한 방법으로 표현해본다. -어떤 소리일까? 이 소리를 들어본 적이 있니?-모기는 어떤 곤충일까?-모기는 어떻게 날아다닐까?(신체표현)-모기 몸 속에 사람 피가 들어가면 어떻게 될까?[전개]②모기에게 물려본 경험에 대해 이야기 나눈다.-모기에게 물려본 적 있니? 물린 자리는 어떻게 되었니?-모기 소리 때문에 잠을 설친 적이 있니? 모기는 어떤 소리를 내니?③모기에게 물렸을 때 대처방법과 모기로 인한 전염병에 대해 알아본다.-모기가 문 자리가 가려운 이유는 무엇일까?-모기가 문 자리가 가렵다고 손톱으로 긁으면 어떻게 될까?-모기가 나쁜 세균을 사람 몸 속에 넣으면 몸은 어떻게 될까?-모기에게 물렷을 때 어떻게 해야 할까?[마무리]④해로운 곤충인 모기로부터 우리 몸을 보호할 수 있는 방법에 대해 알아본다.-모기가 우리 주변에 오지 못하게 하는 가장 좋은 방법은 무엇일까? 또 어떤 방법들이 있을까?
② 유아들 집에 모기가 많은지 물어본다.- 우리 친구들 집에 모기가 많니?- 어디서 모기를 많이 볼 수 있었니? ③ 집에서 모기를 본 적이 있는지 이야기 나눈다.- 모기향을 피워요.- 매일 깨끗하게 씻어요.- 모기약을 뿌려요.- 모기를 잡아요. ④ '모기 게임'에 대해 이야기 나눈다. - 모기 게임이 무엇일까?- 모기 게임은 어떤 놀이일 것 같니?⑤ 게임 방법에 대해 설명을 한다.- 모기 게임을 어떻게 할 수 있는지 우리 함께 알아볼까?[게임방법] - 유아들을 양 팀으로 나뉜다. - 융으로 만든 게임 판에 부직포로 만든 모기를 다 붙여 놓는다. - 하드보드지에 찍찍이를 붙여 만든 모기 채를 보여 준다. - 출발 신호음이 들리면 양 팀에서 한명 씩 달려가 모기 채로 모기를 잡아 바구니에 넣고 출발선으로 다시 돌아와 뒤에 있는 유아에게 모기 채를 건내 준다. - 게임은 릴레이로 진행하며 먼저 들어온 팀이 이긴다. ⑥ 놀이를 마무리하며 평가한다.- 게임을 해보니 어땠니?- 다음에는 어떤 방법으로 놀이해보고 싶니?
