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④ 옛날 생활 도구에 관해 이야기 나눈다. - 우리가 사용하는 생활 도구는 옛날에도 있었을까? - 옛날에는 어떤 생활 도구를 사용했을까? - 선생님이 준비한 사진을 함께 살펴보자. - 맷돌은 무엇을 할 때 사용했던 물건이니? - 어떻게 사용했을까? - 항아리는 무엇을 할 때 사용했던 물건이니? - 붓과 벼루는 무엇을 할 때 상용했던 물건일까? - 어떻게 사용하는 걸까? - 옛날에도 사용하고 지금도 사용하고 있는 생활 도구는 무엇이 있을까? - 부채는 옛날에도 사용하고 오늘날에도 사용하고 있구나. - 또 어떤 옛날 도구들이 있을까?⑤ 쓰임이 같은 옛날과 오늘날의 생활 도구를 알아본다. - 옛날과 오늘날의 생활 도구 중 쓰임이 같은 도구를 찾아볼까? - 맷돌과 쓰임이 같은 오늘날의 생활 도구는 무엇이 있니? - 어떤 점이 닮았니? - 다른 점은 무엇일까? - 항아리와 쓰임이 같은 오늘날의 생활 도구는 무엇이 있을까? - 냉장고와 항아리의 어떤 점이 같을까? 다른 점은 무엇이니? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 옛날과 오늘날의 생활 도구를 알아보니 어땠니? - 쓰임이 같은 옛날과 오늘날의 도구를 알아보니 어땠니? - 오늘 이야기를 나누며 재미있었던 점은 무엇이니? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 더 알고 싶은 것은 무엇이 있니?
① 밥을 지어본 경험에 관해 이야기 나눈다. - 밥을 짓는 모습을 본 적이 있니? - 누가 밥을 지었니? - 밥을 지을 때 어떤 도구를 사용했니? - 밥을 지으려면 무엇이 필요할까? - 지은 밥을 먹을 때는 어디에서 먹었니? - 무엇으로 밥을 먹었니?② 옛날 부엌에서 사용하는 도구에 관해 이야기 나눈다. - 옛날 부엌은 어떤 모습일까? - 지금처럼 전기와 가스레인지가 없었던 옛날에는 어떻게 밥을 지었을까? - 요리할 때 어떤 도구를 사용했을까? - 옛날 부엌에서 사용했던 도구를 알아볼까? - (옛날과 오늘날의 물건 그림 자료를 보며) 이것은 무엇을 할 때 사용했을까? - 이것의 이름은 가마솥이란다. - 가마솥은 무엇을 할 때 사용했을까?③ 옛날 도구를 이용한 밥 짓기 놀이를 계획한다. - 우리 옛날 도구로 밥을 짓는 놀이를 해보면 어떨까? - 밥을 지으려면 무엇이 필요하니? - 밥솥 대신 옛날에는 어떤 도구를 사용했을까? - 쌀을 씻을 그릇은 무엇으로 사용하면 좋을까? - 어떤 역할이 필요할까? - 어떤 옛날 부엌 도구가 필요할까? - 필요한 소품은 어떻게 준비하면 좋을까? - 어떻게 역할 놀이를 하면 좋을까?④ 친구와 함께 놀이를 한다. - 우리 역할을 정해서 옛날 도구로 밥 짓기 놀이를 해보자. - 밥을 짓는 사람은 어떤 행동을 할까? - 밥을 짓는 동안 다른 사람은 무엇을 하면 좋을까? - 밥을 짓는 사람은 밥 짓는 것을 도와주는 사람과 어떤 이야기를 나눌까? - 지은 밥을 먹는 사람은 어디에서 밥을 먹어야 할까? - 밥을 먹으며 어떤 이야기를 할까? - 이번에는 역할을 바꾸어 놀이해 볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 옛날 부엌에서 밥을 짓는 놀이를 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 더 필요한 소품은 무엇이 있을까? - 또 어떤 역할이 있으면 좋을까?
② 옛날과 오늘날의 생활 도구에 대해 이야기 나눈다. - (옛날 생활 도구 그림을 보며) 이 도구의 이름은 무엇일까? - 모양이 어떻게 생겼니? - 언제 사용하는 것일까? - 지금 우리가 사용하고 있는 도구와 어떻게 다르니? - 공통점은 무엇일까?③ 옛날 생활 도구의 장단점에 대해 이야기 나눈다. - 옛날 사람들이 사용했던 도구의 좋은 점과 불편했던 점은 무엇일까? - 옛날에 사용했던 도구 중에 어떤 도구를 사용해보고 싶니?④ 옛날 생활 도구를 아직도 쓴다면 어떨지 이야기 나눈다. - 만약 에어컨이나 선풍기 대신 부채만 있다면 어떨까? - 믹서기 대신 맷돌이 있다면 어떨까?⑤ 활동을 마무리하고 느낀 점을 이야기 나눈다. - 옛날에는 어떤 생활 도구들이 있었니? - 옛날 생활 도구에 대해 알아보니 어떤 느낌이 들었니? - 사용해보고 싶은 생활 도구가 있었니? - 그 이유는 무엇이니?
② 조상들의 지혜가 담긴 옛날 생활 도구에 대해 이야기를 나눈다. - 선생님이 방금 보여준 맷돌과 도롱이처럼 우리 조상들이 사용하였던 생활 도구를 지금부터 살펴볼까? - (그림 자료를 보며) 이 생활 도구의 이름은 무엇일까? - 본 적이 있니? - 무엇을 할 때 사용하는 것일까? - 사용해 본 적이 있니? ③ 옛날에 사용하던 생활 도구가 오늘날 어떤 모습으로 변했는지 이야기 나눈다. - 지금까지 살펴본 옛날 생활 도구는 지금 우리가 사용하는 생활 도구로 모습이 바뀌어 사용되고 있단다. 어떤 모습으로 바뀌었을까? - (그림자료를 보며) 다듬이, 인두는 지금 어떤 생활 도구로 바뀌었을까? - 맞아. 전기를 꽂아 사용하는 다리미로 바뀌었구나. - 또 어떻게 변했을 지 알아보자.④ 편리해진 생활 도구 덕분에 우리가 어떻게 생활하고 있는지 이야기 나눈다. - 지금까지 친구들과 어떤 것에 대해 이야기를 나누었었니? - 옛날의 물건들을 지금도 모습이 변하지 않고 계속 사용하고 있었다면 어땠을까? - 편리해진 생활 도구를 우리는 어떻게 사용해야 할까? - 이렇게 편리한 도구들을 발명한 사람들에게 어떤 마음을 가져야 할까?⑤ 활동을 평가하며 마무리한다. - 변화한 생활 도구에 대해 알아보니 어땠니? - 새롭게 알게 된 점이 있니? - 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? - 오늘 활동에서 재밌었던 점이 있니? - 활동할 때 어려웠던 부분이 있니?
① 사진 자료를 보며 옛날과 오늘날의 생활 도구에 대해 이야기 나눈다. - 옛날 사람들은 생활하면서 어떤 도구를 사용했을까? - 내가 알고 있는 옛날 생활 도구가 있니? - 그 도구는 어떻게 사용하는 거니? - 옛날과 오늘날 사용하는 생활 도구를 비교해보면 어떨까? - (믹서기 그림을 보여주며) 이 도구의 이름은 무엇일까? - (멧돌 그림을 보여주며) 옛날에는 믹서기 대신 어떤 도구를 썼을까? - 또 다른 그림을 서로 비교해볼까? ② 놀이를 소개하고, 준비된 놀이 자료를 살펴본다. - 우리가 알아본 생활 도구 중에서도 옛날의 생활 도구를 이용하여 게임을 해보면 어떨까? - 어떤 놀이 자료가 준비되어 있니? - 여기에 어떤 도구 카드가 있니? - 이것의 이름은 무엇일까? - 언제, 어떻게 사용하는 것일까? - 게임판의 모양이 어떻게 생겼니? - 주사위는 어떻게 사용하는 걸까? ③ 게임 방법을 소개한다. - 우리가 살펴본 게임 자료를 어떻게 이용할 수 있을까? - 빙고 게임을 해본 적 있니? - 게임 방법을 자세히 알아보자. [게임방법] 1) 게임판 1개, 전통 생활 도구 카드 5종류를 5개씩 나누어 가진다. 2) 내 게임판에 마음에 드는 전통 생활 도구 카드 20개를 골라 붙인다. 3) 순서를 정하고 주사위를 던진다. 4) 주사위에서 나온 그림이 내 게임판에 있다면 그 카드를 떼어낸다. 5) 2줄을 먼저 떼어 낸 유아가 이긴다.④ 친구와 함께 게임을 한다. - 게임판과 옛날 생활도구 카드를 나누어 가졌니? - 순서를 어떻게 정하면 좋을까? - 주사위에 어떤 그림이 나왔니? ⑤ 게임을 마무리하고 평가한다. - 옛날 생활 도구를 이용하여 빙고 게임을 해보았는데 어땠니? - 옛날에 사용한 생활 도구 중 기억에 남는 것은 무엇이니? - 이유는 무엇이니? - 더 알고 싶은 생활 도구가 있니?
① 전통 도구 카드의 그림을 보며 어떤 전통 도구인지 이름이나 쓰임새에 대해 이야기 나눈다. - 여기에 어떤 도구 카드가 있니? - 옛날에 사용했던 전통 도구들이란다. - 이것의 이름은 무엇일까? - 언제, 어떻게 사용하는 것일까? ② 활동자료를 보며 이야기 나눈다. - 어떻게 하는 놀이일까?③ 유아들에게 활동방법을 소개한다.[활동방법] 1) 게임판1개, 전통 도구 카드 5종류 5개씩 나누어 가진다. 2) 내 게임판에 마음에 드는 전통 도구 카드 20개를 골라 붙인다. 3) 순서를 정하고 주사위를 던진다. 4) 주사위에서 나온 그림이 내 게임판에 있다면 그 카드를 떼어낸다. 5) 2줄을 먼저 떼어 낸 유아가 이긴다.④ 친구와 함께 활동을 한다.⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 빙고 게임을 해보았는데 어땠니? - 기억에 남는 전통 도구는 어떤 것이니? - 그 이유는 무엇이니? - 더 알아보고 싶은 전통 도구는 무엇이니?
② 옛날 사람들은 어떤 물건을 사용했을지 생각해본다. - 우리가 지금 사용하는 물건들이 옛날에도 있었을까? - 옛날에도 책상이 있었을까? - 옛날에는 어떤 책상을 사용했을까? - 우리가 지금 사용하는 책상과 어떤 점이 달랐을까? - 옛날에도 선풍기가 있었을까? - 옛날 사람들은 더울 때 어떻게 했을까? - 무엇을 사용해서 바람을 냈을까?③ 옛날 사람들의 생활용품을 살펴보며 이야기 나눈다. - 옛날 사람들이 사용하던 물건들을 함께 볼까? - 이것을 본 적이 있니? - 어디에서 보았니? - 이것의 이름도 알고 있니? - 절구는 언제 사용했을까? - 절구는 어떻게 사용할까? - 이것은 무엇일까? - 무엇으로 만든 신발일까? - 짚신을 신으면 어떤 점이 좋을까? - 짚신의 불편한 점은 무엇일까?④ 옛날 물건과 지금의 물건을 짝지어 본다. - 지금도 절구를 자주 사용할까? - 지금은 절구대신 무엇을 사용할까? - 믹서를 사용해서 잘게 부술 수 있구나. - 옛날 사람들은 부채를 부쳐서 바람을 냈지만 우리들은 우리는 무엇을 자주 켜니? - 우리는 옛날 사람들처럼 짚신이나 고무신을 신니? - 무엇을 신니?⑤ 활동을 회상하고 평가한다. - 무엇에 대해서 이야기 나누었니? - 옛날에 사용하던 어떤 물건들에 대해 알아보았니? - 이야기 나누기를 하며 새롭게 알게 된 것이 있니? - 옛날 사람들이 자주 사용하던 것을 왜 지금은 잘 사용하지 않을까? - 옛날에 사용하던 물건들을 지금도 사용하면 어떨 것 같니? - 어떤 점이 불편할까? - 어떤 점이 좋을까?
① 유아가 알고 있는 다양한 도구에 대해 이야기 나눈다. - 알고 있는 도구에는 어떤 것들이 있니? - 우리 교실에는 어떤 도구들이 있을까? - 주방, 화장실, 놀이터에서 볼 수 있는 도구에는 무엇이 있을까? - 내가 주로 사용하는 도구는 무엇이 있니?② 옛날 사람들이 사용했던 도구에 대해 이야기 나눈다. - (옛날 도구 그림 카드를 보며) 이것은 무엇일까? - 이런 도구를 본 적이 있니? - 무엇을 할 때 사용했던 도구니? - 옛날 사람들이 사용했던 도구를 알아볼까? - 옛날 사람들이 사용했던 도구 중 알고 있는 것이 있니?③ 오늘날 우리가 사용하고 있는 도구에 대해 이야기 나눈다. - 편리함을 위해 우리가 사용하고 있는 도구는 어떤 것들이 있니? - 만약 도구가 없다면 어떻게 될까? - 옛날부터 사용해 온 도구에는 무엇이 있을까? - 옛날에는 없었지만, 새로 만들어진 도구에는 무엇이 있을까?④ 놀이 방법을 알아본다. - 옛날 도구와 오늘날의 도구 카드로 어떤 놀이를 할 수 있을까? - 놀이 방법을 알아보자.[놀이방법]1) 옛날 도구와 오늘날의 도구 카드를 살펴본다.2) 유아 2~3명이 모둠을 이루어 놀이 순서를 정한다. 3) 바닥에 옛날 도구와 오늘날의 도구 카드를 펼쳐 놓는다. 4) 첫 번째 유아가 도구 카드를 한 장 짚어 다른 유아들에게 제시한다. 5) 다른 유아들은 제시된 카드 속 도구와 쓰임이 같은 옛날 혹은 오늘날의 도구 카드를 찾는다. 6) 정답을 맞춘 유아가 옛날과 오늘날의 도구 카드를 가져간다. 7) 놀이가 끝난 후 많은 도구 카드를 가진 유아가 이긴다. ⑤ 쓰임이 같은 옛날과 오늘날의 도구를 짝지어 본다. - 옛날과 오늘날의 도구 그림이 있구나. - 쓰임이 같은 것끼리 짝을 지어볼까? - 친구가 모둠을 이루어 놀이를 해보자. - 친구가 제시한 도구 카드와 쓰임이 같은 옛날 혹은 오늘날의 카드를 찾아보자. - 친구가 어떤 카드를 제시했니? - 누가 가장 많은 카드를 가지고 있니? - 다시 한번 놀이를 해볼까?⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 옛날과 오늘날의 도구를 알아보았는데 어땠니? - 쓰임이 같은 옛날 도구와 오늘날의 도구를 짝지어 보는 놀이를 해보니 어땠니? - 지금도 사용하는 옛날 도구는 무엇이 있을까? - 놀이하며 알게 된 점은 무엇이니? - 놀이에 사용한 재료와 도구를 정리하자.
① 우리 주변의 생활 도구에 관해 이야기 나눈다. - 우리 주변의 생활 도구에는 어떤 것들이 있니? - 우리 교실에는 어떤 도구들이 있을까? - 주방, 화장실, 놀이터에서 볼 수 있는 도구에는 무엇이 있을까? - 내가 주로 사용하는 도구는 무엇이 있니?② 옛날 사람들이 사용했던 도구에 관해 이야기 나눈다. - 옛날 사람들은 어떤 도구를 사용했을까? - 옛날 사람들이 사용했던 도구 중 알고 있는 것이 있니? - 옛날에는 없었지만, 새로 만들어진 도구에는 무엇이 있을까?③ 오늘날 우리가 사용하고 있는 도구에 관해 이야기 나눈다. - 옛날부터 지금까지 사용하는 도구에는 무엇이 있을까? - 편리함을 위해 우리가 사용하고 있는 도구는 어떤 것들이 있니? - 만약 도구가 없다면 어떻게 될까?④ 종이에 있는 사진을 보며 옛날과 오늘날의 도구에 관해 이야기 나눈다. - 여기 종이에 무엇이 있니? - 옛날과 오늘날의 도구 사진이 있구나. - 어떤 도구들인지 이름을 알고 있니? - 쓰임이 같은 것끼리 선을 이어볼까? - 도구의 이름을 따라 써볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 옛날과 오늘날의 도구를 알아보았는데 어땠니? - 쓰임이 같은 옛날 도구와 오늘날의 도구를 선을 이어 보는 놀이를 해보니 어땠니? - 지금도 사용하는 옛날 도구는 무엇이 있을까? - 놀이하며 알게 된 점은 무엇이니? - 놀이에 사용한 재료와 도구를 정리하자.
① 과일 주스를 만드는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 과일 주스를 먹어본 적 있니? - 어떤 맛이 났니? - 과일 주스를 어떻게 만들까?② 강판과 믹서기에 관해 이야기 나눈다. - 과일 즙을 만드는데 필요한 도구는 무엇이 있을까? - (강판을 보며) 이것은 무엇이니? - 강판으로 어떻게 과일 즙을 만들 수 있을까? - (믹서기를 보며) 믹서기는 무엇을 할 때 사용하니? - 재료를 섞거나 갈 때 사용하는구나. ③ 강판과 믹서기를 탐색한다. - 강판을 탐색해 보자. - 강판 가운데 부분이 칼이란다. - 칼은 만지지 않고 눈으로만 보자. - 믹서기는 어떻게 생겼니? - 강판과 어떤 점이 다르니? - 전기를 꽂으면 어떻게 작동할까? ④ 강판과 믹서기로 과일 즙을 짜본다. - 강판과 믹서기를 안전하게 사용하려면 어떤 약속이 필요할까? - 강판으로 과일 즙을 짜볼까? - 강판 가운데 부분에 칼날에 손이 다칠 수 있으니 장갑을 끼고 놀이하도록 하자. - 작아진 과일 조각은 선생님이 대신 갈아주도록 할게. - 이번에는 믹서기에 과일 조각을 넣어볼까? - 버튼을 눌러보자. - 과일이 어떻게 변하고 있니? - 어느 쪽의 과일 즙이 더 많이 나왔니?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 강판과 믹서기로 과일 즙을 짜보니 어땠니? - 어떤 방법으로 즙을 낼 때 많이 나왔니? - 과일 즙을 짤 때 어려운 점은 없었니? - 강판과 믹서기 중 어느 도구가 사용하니 더 편리했니? - 그 이유는 무엇이니? - 놀이에 사용한 도구와 재료를 정리하자.
② 옛날 생활 도구를 알아본다. - 옛날에도 생활 도구를 사용했을까? - 옛날에는 어떤 도구들을 사용했을까? - (옛날 생활 도구 그림을 보며) 무엇을 할 때 사용했던 물건이니? - 어떻게 사용했을까? - 항아리는 무엇을 할 때 사용했던 물건이니? - 붓과 벼루는 무엇을 할 때 상용했던 물건일까? - 어떻게 사용하는 걸까? - 지금 옛날 생활 도구를 사용한다면 어떤 점이 불편할까? - 옛날에도 사용하고 지금도 사용하고 있는 생활 도구는 무엇이 있을까? - 부채는 옛날에도 사용하고 오늘날에도 사용하고 있구나. - 또, 어떤 옛날 도구들이 있을까?③ 옛날 생활 도구의 변화를 알아본다. - 옛날 생활 도구는 어떻게 변했을까? - 옷을 다릴 때 사용했던 인두는 어떻게 변했니? - 다리미를 사용하면 어떤 점이 편리할까? - 오늘날에는 맷돌을 어떤 도구나 기계로 변화했니? - 등잔과 스탠드의 차이점은 무엇이니? - 등잔과 스탠드의 비슷한 점은 무엇이니?④ 생활 도구가 변화한 이유를 생각해 본다. - 생활 도구가 변화한 이유는 무엇일까? - 불편해서 변화한 것 같구나. - 불편해서 변화한 생활 도구는 무엇이 있니? - 인두나 붓, 벼루처럼 사용하기 불편한 것들은 다리미나 연필로 변화하였구나. - 생활 도구가 변화하면서 힘이 더 세진 것 같구나. - 어떤 생활 도구가 변화하면서 힘이 더 세졌을까? - 맷돌이나 절구가 믹서로 변화하면서 전기를 사용해서 힘이 더 세진 것 같구나. - 또, 어떤 이유로 생활 도구가 변화한 걸까? ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 옛날과 오늘날의 생활 도구를 알아보니 어땠니? - 옛날과 생활 도구가 오늘날에는 어떻게 변했니? - 오늘 이야기를 나누며 재미있었던 점은 무엇이니? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 더 알고 싶은 것은 무엇이 있니?
