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① 가을철 날씨에 따른 생활에 관해 이야기 나눈다. - 요즘 날씨가 어떠니? - 아침, 저녁으로 찬바람이 불어 낮에는 덥구나. - 날씨가 맑은 요즘 주로 어떤 놀이를 많이 하니? - 맞아, 덥지도 춥지도 않아 바깥놀이를 하기에 좋은 날씨구나.② 가을철 질병에 관해 알아본다. - 가을에는 어떤 병에 걸리기 쉬울까? - 알레르기 비염이라는 말을 들어보았니? - 비염 때문에 아팠던 경험이 있니? - 비염 때문에 어떻게 아팠니? - 알레르기 비염은 꽃가루나 황사가 있는 요즘 같은 계절에 걸리기 쉽단다. 알레르기 비염이 생기게 하는 어떤 물질이 콧속으로 들어가 콧속에 닿으면 점막이 부어올라 콧물이 나거나 코가 막히고 재치기도 하게 된단다. - 쯔쯔가무시는 어떤 병일까? - 야외 활동이 많은 가을철에 걸리기 쉬운 병이란다. 야외 활동을 할 때 진드기 유충이 피부에 붙어 피를 빨아먹은 자리에 염증이 생겨 열이 나거나 피부발진이 생기기도 하고 구토나 설사 증상도 나타나지. - 감기에 걸린 적이 있니? - 감기는 왜 걸리는 걸까? - 계절이 바뀌는 가을에는 하루의 온도차가 크게 나기 때문에 감기에 걸리기도 쉽단다. - 유행성 출혈열이라는 병을 들어보았니? - 유행성 출혈열은 쥐를 통해 전염이 되는 병이야. 야외 활동을 하면서 쥐에 의해 전염이 되기도 한단다.③ 가을철 질병 예방법을 알아본다. - 가을철 질병을 예방하는 방법에는 무엇이 있을까? - 알레르기 비염을 예방하는 방법은 무엇이 있을까? - 원인이 되는 물질을 피하고 손과 몸을 깨끗이 하고 주변을 청결히 해야 한단다. - 야외 활동으로 인해 걸리기 쉬운 쯔쯔가무시와 유행성 출혈열은 어떻게 예방해야 할까? - 야외 활동을 할 때는 긴팔과 긴 바지를 입어서 피부를 보호해야 해. - 쯔쯔가무시의 경우 풀 위에 함부로 앉지 않고 야외 활동 후 옷을 세탁하고 몸을 깨끗이 해야 한단다. - 유행성 출혈열은 쥐가 옮기는 질병이니 쥐가 사는 곳을 가까이하지 않고 예방주사를 맞는 것도 좋은 예방법이란다. - 겉옷을 준비하여 온도차가 높을 때 적절하게 입고 벗을 수 있도록 하면 감기 예방에도 좋단다.④ 가을철 질병과 예방법을 찾아본다. - 어떤 그림이 그려져 있니? - 가을철 질병에 걸리지 않으려면 그림 속 친구가 무엇을 조심해야 할까? - 가을철 질병과 예방법을 바르게 연결해 보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 가을철 질병들에 대해 알아보니 어땠니? - 가을철 질병에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 우리 모두 가을을 건강하게 보낼 수 있도록 노력하자.
③ 가을철 질병에 관해 알아본다. - 가을 날씨 때문에 가을에 주로 생기는 질병이 있단다. 어떤 질병이 있는지 알아볼까? - 하루의 온도차가 큰 가을에는 어떤 질병에 걸리기 쉬울까? - 맞아. 이런 온도차 때문에 감기에 걸리기 쉽단다. - 황사나 꽃가루 날림이 심한 요즘 같은 계절에는 알레르기 비염이 생기가 쉽단다. 비염은 감기랑 증상은 비슷하지만 알레르기 물질에 의해서 콧속이 부어서 생기는 거야. - 야외 활동이 많은 가을에는 어떤 질병에 걸리기 쉬울까? - 쯔쯔가무시는 어떤 병일까? - 쯔쯔가무시는 야외 활동을 할 때 진드기 유충이 피부에 붙어 피를 빨아먹은 자리에 염증이 생겨 열이 나거나 피부발진이 생기기도 하고 구토나 설사 증상도 나타나지. - 유행성 출혈열이라는 병을 들어보았니? - 유행성 출혈열은 쥐를 통해 전염이 되는 병이야. 야외 활동을 하면서 쥐에 의해 전염이 된다고 해.④ 가을철 질병을 예방하는 방법을 알아본다. - 이런 가을철 질병을 예방할 수 있을까? - 가을철 질병을 예방하는 방법을 알아보자. - 가장 중요한 것은 내 몸을 청결히 하고 주변을 깨끗이 하는 것이란다. - 손발을 깨끗이 씻는 것만으로도 감기나 야외 활동 후 감염되는 질병을 예방하는데 효과가 크다고 해. - 감기의 경우 겉옷을 준비하여 체온을 따뜻하게 유지해 준다면 예방에 도움이 된단다. - 알레르기 비염을 예방하는 방법은 무엇이 있을까? - 원인이 되는 물질을 피하고 손과 몸을 깨끗이 하고 주변을 청결히 해야 한단다. - 야외 활동으로 인해 걸리기 쉬운 쯔쯔가무시와 유행성 출혈열은 어떻게 예방해야 할까? - 야외 활동을 할 때는 긴팔과 긴 바지를 입어서 피부를 보호해야 해. - 쯔쯔가무시의 경우 풀 위에 함부로 앉지 않고 야외 활동 후 옷을 세탁하고 몸을 깨끗이 해야 한단다. - 유행성 출혈열은 쥐가 옮기는 질병이니 쥐가 사는 곳을 가까이하지 않고 예방주사를 맞는 것도 좋은 예방법이란다.⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 우리 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점이 있었니? - 가을철 걸리기 쉬운 병에는 무엇이 있었니? - 오늘 이야기 나눈 방법들을 실천하며 우리 건강하게 가을을 보내기로 하자.
① 여름철 질병에 관해 이야기 나눈다. - 여름에 잘 걸리는 병은 무엇일까? - 뜨거운 햇볕 아래에서 오랫동안 있게 되면 어떻게 될까? - 덥다고 차가운 에어컨을 오랫동안 쐬게 되면 어떻게 될까? (일사병, 식중독, 냉방병, 눈병 등에 관해 이야기 나눈다.)② 여름철 질병 예방법에 관해 이야기 나눈다. - 여름철 질병에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 내 몸과 주변을 깨끗이 하려면 어떻게 해야 할까? - 건강한 여름을 보내기 위해 내가 스스로 지킬 수 있는 약속에는 무엇일까?③ ‘모두 닦아요’ 노래를 들어본다. - ‘모두 닦아요’ 노래를 알고 있니? - 함께 들어보자. - 노래를 들어보니 어떤 느낌이 드니? ④ 여름을 건강하게 보내는 내용으로 개사해본다. - 여름을 건강하게 보내는 내용으로 가사를 바꾸어보자. - 여름철 질병에 걸리지 않고 여름을 건강하게 보내려면 어떻게 해야 할까? - 어떤 가사를 넣고 싶니? - 어떤 부분을 바꾸면 좋을까? - '손과 발 깨끗이 모두 닦아요' 부분은 어떻게 바꾸면 좋을까? ⑤ 바꾼 가사로 노래를 부른다. - 어떤 가사로 바꾸었니? - 바꾼 가사로 노래를 불러보자. - 율동을 만들어 노래를 부르면서 동작으로 표현해볼까?⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 가사를 바꾸어 노래를 불러보니 어떤 느낌이 들었니? - 어려운 점은 없었니? - 어떤 점이 재미있었니? - 이 노래를 누구에게 들려주고 싶니?■ 동요모두 닦아요 (김지운)손과 발 깨끗이 모두 닦아요 우리는 씩씩한 어린이하얀 이 깨끗이 모두 닦아요 우리는 깨끗해요 건강해요
③ 가을철 질병에 관해 알아본다.- 가을에는 어떤 병에 걸리기 쉬울까?- 알레르기 비염이라는 말을 들어보았니?- 비염 때문에 아팠던 경험이 있니?- 비염 때문에 어떻게 아팠니?- 알레르기 비염은 꽃가루나 황사가 있는 요즘 같은 계절에 걸리기 쉽단다. 알레르기 비염이 생기게 하는 특정 물질이 콧속의 점막을 자극해서 부어오르게 되면서 콧물이 나거나 코가 막히고 재치기도 하게 된단다.- 쯔쯔가무시는 어떤 병일까?- 야외 활동이 많은 가을철에 걸리기 쉬운 병이란다. - 야외 활동을 할 때 진드기 유충이 피부에 붙어 피를 빨아먹은 자리에 염증이 생겨 열이 나거나 피부발진이 생기기도 하고 구토나 설사 증상도 나타나지.- 감기에 걸린 적이 있니?- 감기는 왜 걸리는 걸까?- 계절이 바뀌는 가을에는 하루의 온도차가 크게 나기 때문에 감기에 걸리기도 쉽단다.- 유행성 출혈열이라는 병을 들어보았니?- 유행성 출혈열은 쥐를 통해 전염이 되는 병이야. 야외 활동을 하면서 쥐에 의해 전염이 되기도 한단다. ④ 가을철 질병을 예방하는 방법을 알아본다- 가을철 질병을 예방하는 방법에는 무엇이 있을까?- 알레르기 비염을 예방하는 방법은 무엇이 있을까?- 원인이 되는 물질을 피하고 손과 몸을 깨끗이 하고 주변을 청결히 해야 한단다.- 야외 활동으로 인해 걸리기 쉬운 쯔쯔가무시와 유행성 출혈열은 어떻게 예방해야 할까?- 야외 활동을 할 때는 긴팔과 긴바지를 입어서 피부를 보호해야 해. - 쯔쯔가무시의 경우 풀 위에 함부로 앉지 않고 야외 활동 후 옷을 세탁하고 몸을 깨끗이 해야 한단다.- 유행성 출혈열은 쥐가 옮기는 질병이니 쥐가 사는 곳을 가까이하지 않고 예방주사를 맞는 것도 좋은 예방법이란다.- 겉옷을 준비하여 온도차가 높을 때 적절하게 입고 벗을 수 있도록 하면 감기 예방에도 좋단다. ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 우리 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점이 있었니?- 가을철 걸리기 쉬운 병에는 무엇이 있었니?- 오늘 이야기 나눈 방법들을 실천하며 우리 건강하게 가을을 보내기로 하자.
① 여름철 날씨에 대해 이야기해 본다.- 여름하면 어떤 것들이 떠오르니?- 여름철 날씨는 봄, 가을, 겨울 계절과 어떤 것이 다른가요?② 여름철에 걸렸던 질병에 대해 이야기해 본다.- 더운 여름에 걸릴 수 있는 질병엔 무엇이 있을까?- 감기에 걸리면 어떤 몸의 변화가 있니?- 일사병에 걸리면 어떤 몸의 변화가 있었니?- 배탈에 걸렸을 때 어떘었니? ③ 여름철 질병에 대해 알아본다.- 여름에 걸리는 질병들은 어떤 것이 있었니?- 왜 여름에는 질병이 더 잘 걸릴까?④ 여름철 질병과 이름을 연결하여 본다. - 여름철 질병에는 어떤 것이 있었니?- 질병과 이름을 연결하여 보자. - 질병의 이름을 읽어볼까?- 연결한 이름 글자를 따라 써볼까?⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 새롭게 알게된 것이 있니?- 활동을 해 보니 어땠니?
③ 여름철 질병인 ‘식중독’에 대해 이야기 나눈다. - 우영이는 어떤 병에 걸렸니?- ‘식중독’이라는 말을 들어본 적이 있니?- 언제 ‘식중독’이라는 말을 들어보았니?- ‘식중독’이라는 병은 어떤 병일까?- 우영이는 무엇 때문에 식중독에 걸렸을까?④ 여름철 다양한 질병에 대해 이야기를 나눈다. - 또 여름에는 식중독 외에도 다양한 병에 걸릴 수 있단다. - 여름철에 볼 수 있는 질병에 걸린 친구들의 사진을 보며 이야기 나눠 보자. - (햇볕에 오래 있어 어지러움을 느끼는 유아 그림을 보며) 이 친구의 모습은 어떠니?- 이 친구는 무엇 때문에 어지러움을 느낄까? - 왜 햇볕에 오래 있으면 어지러울까? - 이러한 병을 무엇이라고 할까? - (에어컨 바람에 몸을 떨고 있는 유아 그림을 보며) 이 친구는 무엇 때문에 떨고 있을까? - 왜 더운 여름에 몸을 떨고 있는 이유는 무엇이니? - 덥다고 에어컨에 오랫동안 있게 되면 우리 몸은 어떻게 될까?- 이러한 병을 무엇이라고 할까?- (수영장에서 놀이한 뒤 눈이 빨갛게 된 유아 그림을 보며) 이 친구의 눈의 모습이 어떠니?- 이렇게 눈이 빨갛게 된 이유는 무엇일까? - 이러한 병은 무엇이라고 할까?⑤ 여름철 다양한 질병을 예방할 수 있는 방법에 대해 이야기 나눈다.- 우리가 알아본 여름철 질병에는 무엇이 있었니?- 이러한 질병에 걸리지 않기 위해서는 어떻게 해야 할까? - 질병 그림에 알맞은 예방법을 이야기해보자. - 또 어떤 노력이 필요할까?- 우리가 알아본 예방법을 잘 실천한다면 우리 몸은 어떻게 될까? ⑥ ‘여름철 질병에는 무엇이 있을까?’ 활동을 평가한다.- ‘여름철 질병에는 무엇이 있을까?’ 활동을 하며 새롭게 알게 된 점이 있니?- 어떤 점을 새롭게 알게 되었니? - 여름철 질병에는 무엇이 있었니? - 냉방병에 걸리지 않기 위해서는 어떻게 해야 할까?- 이야기를 나누면서 더 알아보고 싶거나 궁금한 점이 있니?- 오늘 이야기를 나누면서 건강한 여름을 보내기 위해서는 무엇을 실천하면 좋을까?
① 여름철 질병에 대한 경험을 회상하며 이야기 나눈다. - 지금은 어떤 계절이니? - 여름의 특징이 있을까? - 여름에 경험할 수 있는 날씨에는 무엇이 있을까? (햇볕이 쨍쨍 내리쬐는 더운 날씨, 비가 많이 오는 날씨, 바람이 많이 부는 날씨 등) - 여름에 아파본 적이 있니? - 어디가 아팠는지 기억이 나니? - 왜 몸이 아프게 되었니? - 여름에 더운 날씨로 인해서 걸릴 수 있는 병이 있을까? - 어떤 병들이 있는지 함께 알아보도록 할까? - 더운 날씨에 차가운 음식을 너무 많이 먹으면 어떻게 될까? (배탈이 나요.) - 상한 음식을 먹으면 어떻게 될까? - 햇볕이 강한 날 너무 오래 밖에 있으면 어떻게 될까? (일사병에 걸려요, 피부에 화상을 입어요. 등)② 여름철 질병의 종류를 알아본다. - 여름에 걸리기 쉬운 질병에는 어떤 것이 있니? - 왜 그 질병은 여름에 걸리기 쉬울까? - 여름의 어떤 날씨 때문에 질병에 걸리게 되는 걸까?③ 여름철 질병을 예방하는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 여름철에 걸릴 수 있는 질병을 예방하려면 어떻게 해야 할까? - 햇빛에서 오래있어 걸릴 수 있는 일사병에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 더운 날씨에 외출을 하려면 무엇을 준비해야 할까?④ '앗! 여름철 질병' 놀이를 한다. - 여름철 질병의 이름을 바르게 짝지어 보자. - 우리가 함께 이야기 나눈 질병의 이름을 찾아보자. - 여름철 질병의 이름을 읽어볼까? - 그림 속 아이는 어떤 모습이니? - 어디가 아픈 것 같니? - 그림 속 아이가 걸린 병 이름은 무엇일까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 여름에 걸릴 수 있는 질병들을 알아보니 어땠니? - 여름을 건강하게 보내려면 어떻게 해야 할까? - 사용한 재료와 도구를 정리하자.
① 여름철 질병에 관해 이야기 나눈다.- 날씨가 어떠니?- 덥고 습한 날씨에는 우리 몸이 어떨까?- 여름에는 어떤 질병에 걸리기 쉬울까?- 여름철 질병에는 무엇이 있니?② 여름철 질병이 걸리는 이유를 알아본다.- 여름철 질병은 왜 걸릴까?- 여름철 질병이 걸리는 이유를 알아보자.- 일사병은 왜 걸리는 것 같니?- 더운 날씨 뜨거운 햇빛에 오래 서 있으면 어떻게 될까?- 냉방병은 왜 걸릴까?- 날씨가 덥다고 계속 찬 바람을 쐬면 어떻게 될까?- 이럴 때는 어떻게 하면 좋을까?③ 질병 예방법에 관해 이야기 나눈다.- 우리가 알아본 질병들은 어떻게 예방할 수 있을까?- 뜨거운 햇빛이 내리쬘 때는 어떻게 해야 할까?- 더울 때 외출하게 된다면 무엇을 준비해야 할까?- 바깥의 온도와 실내의 온도는 몇도정도 차이가 나는 것이 좋을까?④ 활동지를 보며 이야기 나눈다.- 어떤 그림이 그려져 있니?- 여름철 질병에 걸려 아파하는 친구들이 그려져 있구나.- 뙤약볕 아래 서 있는 친구는 어떤 병에 걸렸을까?- 에어컨 앞에 있는 친구는 어떤 병에 걸린 것 같니?- 땀을 많이 흘리고 씻지 않은 친구는 어떤 병에 걸렸을까?- 아무 음식이나 먹은 친구는 어떤 병에 걸렸을까? ⑤ 여름철 질병과 예방법을 바르게 연결한다.- 여름철 질병에 걸리지 않으려면 그림 속 친구들에게 무엇이 필요할까?- 병에 걸린 친구에게 필요한 것을 찾아 연결해보자.- 뙤약볕 아래 있는 친구에게 모자를 주면 되겠구나.- 에어컨 앞에 있는 친구에겐 부채를 주면 좋겠구나.- 씻지 않은 친구는 씻을 수 있도록 해야겠구나.- 아무 음식이나 먹는 친구에게는 음식을 익혀 먹도록 하면 좋겠구나.⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 여름철 질병들에 대해 알아보니 어땠니?- 여름철 질병에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까?- 우리 모두 여름을 건강하게 보낼 수 있도록 노력하자.
③ 여름철 다양한 질병에 관해 이야기를 나눈다. - 여름철에 걸리기 쉬운 질병을 알아볼까? - 여름철 질병에 관한 영상을 감상해 볼까? - 어떤 질병에 관한 이야기가 나왔니? - 여름철 질병에 관해 이야기 나눠보자. - (햇볕에 오래 있어 어지러움을 느끼는 유아 그림을 보며) 이 친구의 모습은 어떠니? - 이 친구는 무엇 때문에 어지러움을 느낄까? - 왜 햇볕에 오래 있으면 어지러울까? - 이러한 병을 무엇이라고 할까? - (에어컨 바람에 몸을 떨고 있는 유아 그림을 보며) 이 친구는 무엇 때문에 떨고 있을까? - 왜 더운 여름에 몸을 떨고 있는 이유는 무엇이니? - 덥다고 에어컨에 오랫동안 있게 되면 우리 몸은 어떻게 될까? - 이러한 병을 무엇이라고 할까? - (수영장에서 놀이한 뒤 눈이 빨갛게 된 유아 그림을 보며) 이 친구의 눈의 모습이 어떠니? - 이렇게 눈이 빨갛게 된 이유는 무엇일까? - 이러한 병은 무엇이라고 할까?④ 여름철 다양한 질병을 예방할 방법에 관해 이야기 나눈다. - 우리가 알아본 여름철 질병에는 무엇이 있었니? - 이러한 질병에 걸리지 않기 위해서는 어떻게 해야 할까? - 질병 그림에 알맞은 예방법을 이야기해 보자. - 또 어떤 노력이 필요할까? - 우리가 알아본 예방법을 잘 실천한다면 우리 몸은 어떻게 될까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 여름철 질병에는 무엇이 있는지에 관해 이야기를 나누어보았어. - 어떤 점을 새롭게 알게 되었니? - 여름철 질병에는 무엇이 있었니? - 냉방병에 걸리지 않기 위해서는 어떻게 해야 할까? - 이야기를 나누면서 더 알아보고 싶거나 궁금한 점이 있니? - 오늘 이야기를 나누면서 건강한 여름을 보내기 위해서는 무엇을 실천하면 좋을까?
③ 게임의 방법을 소개한다.[게임 방법]1) 2팀으로 나눈다.2) 먼저 게임을 할 팀은 교사 앞으로 나오고, 다른 한 팀은 책상에 엎드려 앉는다.3) 질병에 걸린 사람의 사진과 건강한 사람의 사진이 출력된 종이를 나눠 갖는다.4) 동요가 흘러나오는 동안 종이를 가진 팀이 교실 안에 종이를 숨긴다.5) 모두 숨겼다면 책상에 엎드려 있던 팀이 다시 동요가 나오는 동안 숨긴 종이를 찾는다.- 찾은 종이 중 질병과 관련된 그림이 있는 종이만 숫자를 센다. - 다른 팀도 같은 방법으로 반복한다.- 최종적으로 질병과 관련된 그림이 있는 종이를 많이 찾은 팀이 이긴다.④ 게임의 방법을 떠올리며 약속을 정한다.- 게임을 할 건데 어떤 약속을 지켜야 할까? - 종이를 숨길 때의 주의해야 할 점은 무엇일까? ⑤ 2명의 유아가 나와 시범을 보인다.- 친구들이 게임 방법을 잘 이해하고 하는 지 잘 살펴보도록 하자.- 2명의 친구가 먼저 게임을 해보자. ⑥ 게임의 방법에 따라 게임을 한다.- 게임을 할 팀은 앞으로 나오자. - 다른 팀은 책상에 엎드려 앉아보자. - 종이를 숨겨보자. - 종이를 찾아보자. ⑦ 게임 활동 후 평가한다. - 친구들과 게임을 해 보니 어땠니?- 다음번에 게임을 할 때 어떤 부분을 바꾸었으면 좋겠니?
① 여름철 날씨에 대해 이야기해 본다.- 여름하면 어떤 것들이 떠오르니?- 여름철 날씨는 봄, 가을, 겨울 계절과 어떤 것이 다른가요?② 여름철에 걸렸던 질병에 대해 이야기해 본다.- 더운 여름에 걸릴 수 있는 질병엔 무엇이 있을까?- 감기에 걸리면 어떤 몸의 변화가 있니?- 일사병에 걸리면 어떤 몸의 변화가 있었니?- 배탈에 걸렸을 때 어었니? ③ 여름철 질병에 대해 알아본다.- 여름에 걸리는 질병들은 어떤 것이 있었니?- 왜 여름에는 질병이 더 잘 걸릴까?④ 여름철 질병과 이름을 읽고 연결하여 본다. - 여름철 질병에는 어떤 것이 있었니?- 질병의 이름을 읽어보자. - 질병과 이름을 연결하여 보자. ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 새롭게 알게된 것이 있니?- 활동을 해 보니 어땠니?
① 겨울철 질병에 대한 경험을 회상하며 이야기 나눈다. - 지금은 어떤 계절이니?- 겨울의 특징이 있을까? - 겨울에 경험할 수 있는 날씨에는 무엇이 있을까?- 겨울에 아파본 적이 있니? - 어디가 아팠는지 기억이 나니? - 왜 몸이 아프게 되었니? - 겨울에 추운 날씨로 인해서 걸릴 수 있는 병이 있을까?② 감기에 걸린 유아들에게 나타나는 현상을 알아본다.- 감기에 걸린 친구들은 있니?- 감기에 걸리면 몸이 어떻게 아플까?- 콜록콜록 기침, 코가 쭉 나오고, 열이 나고 많이 아프지?③ 감기를 예방하는 방법에 대해 알아보면서 이야기 나눈다.- 감기는 왜 걸릴까? 추운 겨울에 감기에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까?- 감기를 예방하기 위해 외출 후 손 씻기와 양치질을 하는 이유는 무엇일까?- (바깥에 있는 더러운 공기와 먼지가 몸속으로 들어가 아플 수 있다)- 외출 후 손 씻기와 양치질을 해야 한다. - 음식을 골고루 먹어야 한다.- 규칙적으로 운동을 해야 한다.- 옷을 따뜻하게 입어야 한다.- 집 안에서만 웅크리고 있지 않고 잠깐씩 나갔다 와야 한다.- 공기를 환기 시켜야 한다.- 두꺼운 이불 덮고 자고, 규칙적인 생활을 해야 한다.④ 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다. - ‘이야기 꾸미기’라는 말을 들어본 적이 있니?- 어디에서 들어보았니?- ‘이야기 꾸미기’ 활동을 해 본 적이 있니?- ‘이야기 꾸미기’는 어떻게 하는 것일까?- 누구와 해 보았니?- 무엇에 대한 내용으로 활동해 보았니?- 언어 영역에서 친구들과 활동을 해보는 것은 어떨까?- 활동을 하기 위해 무엇이 필요할까? - 어떤 배경 그림들이 있는지 살펴보도록 할까? - 준비된 배경 그림에 무엇이 그려져 있니? - 또 무엇이 준비되어 있니? ⑤ 활동 방법을 알아본다. - 활동은 어떻게 하는 것일까? - 활동 방법을 알아보도록 할까? [활동방법]1) 교실의 언어 영역으로 이동한다. 2) 준비된 유아 얼굴 막대 인형과 배경 그림을 탐색한다. 3) 가위, 바위, 보로 활동 순서를 정한다. 4) 친구들과 활동을 한다. 5) 활동이 끝나면 자리를 스스로 정리한다. ⑥ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 친구들과 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까?- 우리 스스로 지킬 수 있는 약속에는 어떤 것들이 있을까?- 생각만큼 이야기를 꾸미는 것이 힘들면 어떻게 하면 좋을까?- 활동이 끝나면 주변을 스스로 정리할 수 있겠니?⑦ 활동을 한다. - 지금부터 활동을 해보도록 할까? - 가장 먼저 무엇을 해야 할까? ⑧ 활동이 끝난 후 평가한다. - 친구와 함께 활동한 느낌은 어떠니?- 활동을 할 때 재미있었던 점은 무엇이니? - 활동을 하며 어렵거나 아쉬운 점도 있었니? - 말로 표현하는데 어려운 점은 없었니?
③ ‘여름철 질병 OX 퀴즈‘ 게임을 소개하며 게임 자료를 알아본다.- 여름에 걸릴 수 있는 병에 관한 OX 퀴즈를 풀어보는 게임을 해보도록 하자.- 게임을 위해 어떤 자료들이 있는 지 살펴볼까?- OX판은 어디에 있니? - 여기에 있는 통은 무엇에 쓰는 걸까? - (유니바를 가리키며)이것은 무엇일까? - 왜 유니바가 놓여져 있을까?④ ‘여름철 질병 OX 퀴즈’ 게임방법을 알아본다.- 우리가 알아본 여러 가지 재료를 이용해서 어떻게 게임을 하는 건지 생각해 볼까?- 어떤 방법으로 게임을 할 수 있을까?- 왜 그렇게 생각하였니?[활동방법]1) 두 팀으로 나누어 앉는다.2) 각 팀에 유아 1명씩 나와 출발선에 선다.3) 교사가 여름철 질병에 관한 이야기를 듣고, 가져와야 하는 O, X 판을 생각한다.4) 출발 소리가 나면 유니바를 넘어 반환점에 O, X 판 중 알맞은 판을 가지고 돌아온다.⑤ ‘여름철 질병 OX 퀴즈’ 게임에 필요한 약속을 정한다.- 우리가 게임을 안전하고 재미있게 하려면 어떤 약속이 필요하지?- 친구들이 달려갈 때에는 어떤 약속이 필요할까?- 찾아온 ‘O', 또는 'X' 판은 어디에 놓아야 할까? - 유니바를 넘을 때에는 어떻게 해야 할까?- 출발선에 다리가 나오면 어떨까?- 앉아서 응원하는 친구들은 어떤 약속을 지켜주면 좋을까?⑥ 유아들이 나와 ‘여름철 질병 OX 퀴즈’ 게임 시범을 보인다.- 약속을 생각하면서 어떤 친구가 나와 게임을 어떻게 하는지 보여줄 수 있니?- 출발선에 어떻게 서야할까?- 언제 출발해야 할까? - 시범을 보인 친구들이 게임 방법을 몸으로 잘 보여주었니?- 어떤 점을 칭찬해 주고 싶니?⑦ ‘여름철 질병 OX 퀴즈’ 게임을 한다.- ‘여름철 질병 OX 퀴즈’ 게임을 해보도록 하자.- 출발신호를 잘 들으려면 어떻게 해야 할까?- 앞에 나온 친구들은 출발선에 바르게 서볼까?- 선생님의 이야기를 잘 듣고 알맞은 ‘O', 또는 'X' 판을 가져 오도록 하자.⑧ ‘여름철 질병 OX 퀴즈’ 활동을 평가한다.- 여름에 걸릴 수 있는 병에는 어떤 병이 있었니?- 식중독을 예방하기 위해서는 어떻게 해야 한다고 했니?- ‘여름철 질병 OX 퀴즈’ 게임을 하고 나니 기분이 어땠니?- 어떤 점이 재미있었니?- 힘들거나 아쉬웠던 점이 있다면 무엇이니?- 게임방법을 바꾼다면 어떻게 바꾸면 더 재미있을까?■ 참고자료 <여름철 질병 OX 퀴즈>1) 무더운 날씨에는 냉방을 오래하면 땀을 식힐 수 있어 좋다. (X) 2) 여름에는 습한 날씨로 인해 음식이 상하기 쉽다. (O)3) 식중독을 예방하기 위해서는 반드시 음식을 익혀먹는다. (O)4) 땀을 흘린 후 깨끗이 씻지 않아도 괜찮다. (X)5) 자외선 지수가 높은 날에는 자외선 차단제를 바르지 않는다. (X)6) 뜨거운 햇볕 아래 오래 있으면 일사병에 걸릴 수 있다. (O)
③ 겨울철 질병에 대해 이야기 나눈다. - 겨울에 걸리기 쉬운 병은 무엇이 있을까? - 겨울의 찬 바람 때문에 걸리기 쉬운 병은 무엇일까? - 겨울에는 찬 바람 때문에 목이 아픈 기관지염에 쉽게 걸릴 수 있단다. - 겨울에 유행하는 독감 바이러스 때문에 높은 열이 나거나 온몸이 쑤시고 아프기도 하단다. - 눈이나 얼음으로 놀이를 하다 동상에 걸리기도 한단다. - 동상은 심한 추위에 우리 몸이 얼어서 피부 속 세포가 손상되는 것을 말해. - 또, 어떤 병에 걸리기 쉬울까?④ 겨울철 질병을 예방하기 위한 방법에 대해 이야기 나눈다. - 겨울철 질병을 예방하기 위한 방법에는 어떤 것이 있을까? - 겨울철 질병을 예방하기 위해 우리 몸을 어떻게 해야 할까? - 겨울철 질병을 예방하기 위해 어떻게 휴식해야 할까? - 동상에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 맨손으로 얼음을 만지거나 눈싸움을 하지 않아야겠구나. - 그럴 때는 무엇이 필요할까? / 털장갑, 털 장화 등 - 독감을 예방하기 위해 예방 접종을 미리 맞아야겠구나. - 찬 바람이 입에 들어가지 않도록 마스크를 쓰는 것도 좋겠다. - 따뜻한 음식을 먹어서 몸을 따뜻하게 할 수도 있겠구나. - 옷을 따뜻하게 입고 모자, 머플러 등으로 체온을 높여주는 것도 좋겠다. - 또, 어떤 방법이 있을까?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 겨울에 걸리기 쉬운 질병을 알아보았는데 어땠니? - 겨울에 걸리기 쉬운 질병에는 무엇이 있었니? - 겨울에 질병에 걸리는 이유는 무엇이라고 생각하니? - 겨울철 질병을 예방하기 위해 어떻게 해야 한다고 했니? - 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 함께 알아본 방법들을 실천하며 건강한 겨울을 보내기로 하자.■ 참고자료 <겨울철 질병> 1) 동상 : 심한 추위에 노출되어 신체 부위가 얼어 피부조직이 손상된다.2) 독감 : 독감 바이러스 중 하나가 폐와 기도를 감염시키는 바이러스성 감염이다. 발열, 콧물, 인후통, 기침, 두통, 근육 통증(근육통)의 증상을 유발한다.3) 기관지염 : 폐의 기관지에 생기는 염증이다. 증상으로는 가래, 천명, 호흡 곤란, 가슴의 불편함 등이 있다. 4) 폐렴 : 세균이나 바이러스에 의해 폐조직에 염증이 생기는 감염성 질환이다. 발열, 기침, 가래와 같은 증상이 나타난다.5) 중이염 : 고막 안의 공간인 중이(중간 귀)가 감염되어 급성 염증이 발생한다. 대부분 감기의 후유증으로 발생한다. 6) 노로바이러스 : 크기가 매우 작은 노로바이러스(norovirus)에 감염되어 음식을 먹고 일어나는 식중독이다. 오심, 구토, 설사의 증상이 발생한다.
② 우리가 아팠던 경험과 걸릴 수 있는 질병에 대해 이야기해 본다. - 아파본 경험이 있니?- 어떤 질병에 걸렸었니?- 사람들은 또 어떤 질병에 걸릴 수 있을까?- 친구들이 가장 많이 걸렸던 질병엔 무엇이 있을까?③ 다양한 질병을 표현할 계획을 세운다.- 00 질병에 걸리면 몸에서 가장 아픈 곳은 어디였니?- 다양한 질병을 몸으로 표현하기 위해선 어떻게 하면 좋을까?- 그런 방법이 있었구나. 또 다른 질병은 어떻게 표현하면 좋을까?- 질병을 표현하기 위해선 어떤 것들이 필요할까?- 질병을 표현하면 다른 친구들이 맞춰보는 건 어떨까?④ 다양한 질병을 신체로 표현해 본다.- 어떤 질병을 표현해 볼래?- 친구들이 표현한 질병은 무엇일까?⑤ 다양한 질병을 신체표현해 본 후 경험과 느낌에 대해 이야기해 본다.- 다양한 질병을 표현해 보고 서로 맞춰보니 어땠니?- 더 필요한 재료나 아쉬웠던 점이 있었니?- 친구들의 어떤 표현들이 재미있었니?
② 여름철 날씨에 대해 이야기 나눈다.- 여름이 되어 날씨가 어떻게 변했니?- 우리 옷은 어떻게 되었니?- 여름에만 볼 수있는 교실물건들은 어떤 것이 있을까?③ 여름철 다양한 질병에 대해 이야기를 나눈다. - 여름에는 어떤 질병들이 있는지 알아볼까?- 노래에서는 어디가 아프다고 했니?- 또 날씨 때문에 생기는 질병들은 어떤 것이 있을까?④ 여름철 다양한 질병을 예방할 수 있는 방법에 대해 이야기 나눈다.- 여름에 생길 수 있는 질병들을 예방하려면 어떻게 해야할까?- 우리가 할 수 있는 일은 어떤 것이 있을까? ⑤ 여름철 질병들에 대해 알아보고 느낀점을 이야기 나눈다.- 여름철 질병들을 알아보니 어땠니?- 여름철 질병에 걸리지 않기 위해서 어떻게 해야할까?
② 알고 있는 질병의 의미에 대해 이야기해 본다. - 질병이라는 말을 들어본 적 있니?- 질병은 언제 들어보았니?- 질병은 '아프다', '앓다'로도 쓰이는데 이 단어들은 언제 들어보았니?③ 여름철에 걸릴 수 있는 질병엔 무엇이 있는 지 이야기해 본다.- 여름철에 걸릴 수 있는 질병엔 무엇이 있을까?- 이런 질병들 중 걸려보았던 질병이 있니?- 질병에 걸리면 어떤 몸의 변화가 나타날까?④ 이야기나누기를 통해 새롭게 알게 된 점에 대해 이야기해 본다.
① 우리가 걸릴 수 있는 질병에 대해 이야기해 본다. - 아파본 경험이 있니?- 어떤 질병에 걸렸었니?- 사람들은 또 어떤 질병에 걸릴 수 있을까?- 친구들이 가장 많이 걸렸던 질병엔 무엇이 있을까?② 다양한 질병을 표현할 계획을 세운다.- 00 질병에 걸리면 몸에서 가장 아픈 곳은 어디였니?- 다양한 질병을 몸으로 표현하기 위해선 어떻게 하면 좋을까?- 그런 방법이 있었구나. 또 다른 질병은 어떻게 표현하면 좋을까?- 질병을 표현하기 위해선 어떤 것들이 필요할까?- 질병을 표현하면 다른 친구들이 맞춰보는 건 어떨까?③ 다양한 질병을 신체로 표현해 본다.- 어떤 질병을 표현해 볼래?- 친구들이 표현한 질병은 무엇일까?④ '다양한 질병'을 신체표현해 본 후 경험과 느낌에 대해 이야기해 본다.- 다양한 질병을 표현해 보고 서로 맞춰보니 어땠니?- 더 필요한 재료나 아쉬웠던 점이 있었니?- 친구들의 어떤 표현들이 재미있었니?
① 질병에 대한 생각 모으기를 한다.- 지금부터 선생님과 함께 너희가 알고 있는 질병에 대해 이야기를 나누어 보려고 하는데 너희는 질병하면 어떤 것이 떠오르니?- 질병이 생기면 어떤 몸의 변화가 생기니?- 질병을 치료할 수 있는 방법에는 무엇이 있니?- 질병이 생긴 이유엔 무엇이 있을까?② 질병에 대해 모은 생각을 분류(유목화) 해 본다.- 감기, 식중독, 눈병은 질병의 무엇에 대해 이야기를 한 것일까?- '상한 음식을 먹고' , '더러운 손으로 눈을 비벼서'의 방 이름을 만들 때 어떤 방이름을 만들어 주면 좋을까?③ 동시의 제목을 지어본다.- 질병의 종류에 대한 동시를 지어 볼 건데 어떤 제목을 만들어 주면 좋을까?④ 동시의 제목에 맞게 동시를 지어 본다.- 동시의 내용엔 어떤 것이 들어가면 좋을까?- 이 질병에 걸리면 어떤 몸의 변화가 나타나니?- 선생님이 준비한 곳에 너희들이 생각한 것들을 넣어볼 수 있겠니?- 내 몸에 병균이 들어가지 않으려면 어떻게 해야 할까?- 동시의 내용이 제목과 어울리니?- 제목을 바꾸어야 한다면 어떻게 바꾸면 좋을까?⑤ 친구들과 함께 지어본 동시를 함께 읊어본다.⑥ 동시 활동 후 회상하며 이야기 나눈다.- 친구들과 함께 동시를 지어보니 어땠니?■ 예시1) 제목 : 질병의 종류콜록콜록 _______________ 걸렸어요.아이고 배야. ______________ 인가 봐요.간질 간질 빨간 내 눈 ____________ 인 거 같아요.2) 제목 : 병이 생긴 이유 아이고 배야, ______________ 음식 먹었나, _________________ 너무 많이 먹었나.
② 여름철 질병에 대한 경험을 이야기 나눈다.- 여름에 아팠던 적이 있니?- 어디가 아팠었니?- 무엇을 먹고 아팠었니?- 어떻게 아팠었니?③ 여름철 질병의 종류에 대해 이야기 나눈다.- 여름철 질병에는 무엇이 있을까?- 여름철 질병에 대해 알고 있는 질병이 있니?⑤ 다양한 계절에 따른 질병들을 알아본다.- 여름에는 어떤 질병들이 걸릴 수 있었니?- 여름이 가고 가을이 오면 어떤 질병이 생길 수 있을까?- 추운 겨울에는 어떤 질병이 생길 수있을까?- 봄에는 어떤 질병들이 생길 수 있을까?⑥ 계절별 질병의 예방법을 알아본다.- 여름(봄,가을,겨울)철 질병에 걸리지 않으려면 어떻게 해야할까?- 음식을 먹기 전에 어떤 것을 확인하는 것이 좋을까?⑦ 이야기 나누기 활동 후 느낀점을 이야기하며 마무리한다.- 날씨에 따른 다양한 질병에 대해 알아보았는데 어땠니?- 질병과 예방법을 알아보았는데, 너희들도 지킬 수 있겠니?
① 유니세프 유엔 아동기구 홈페이지를 보며 이야기를 나눈다. - 이 홈페이지를 본 적이 있니? - 이 홈페이지는 무엇을 알리기 위한 것 같니? - 유니세프라고 들어 본 적이 있니? - 어디에서 들어 보았니? - 무엇을 하는 곳일까?② 질병나라에 대해 생각해 본다. - 질병이 많은 나라는 어떻게 생겼을까? - 왜 질병이 많을까?③ 상상한 질병나라를 다양한 블록을 이용하여 구성해 본다.④ 구성한 작품을 보고 이야기를 나눈다. - 왜 질병나라를 이렇게 구성하였니? - 왜 이 나라는 질병이 많을까?⑤ 질병으로 인해 힘들어 하는 나라를 위해 우리가 할 수 있는 일을 생각해 본다. - 질병으로 힘들어하는 나라를 TV 나 신문을 통해 보게 된다면 우리는 어떤 마음이 들까? - 그 나라를 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇이 있을까?⑥ 질병나라 구성하기 활동 후 평가한다. - 질병으로 힘들어하는 나라를 보니 어땠니? - 질병나라를 구성해 보았는데 어떤 마음이 들었니?
① 유니세프 유엔 아동기구 홍보영상의 소리를 들려주며 이야기를 나눈다. - 어떤 소리가 들리니? - 왜 울고 있을까? - 음악의 느낌은 어떠니? - 왜 이런 음악이 배경음악으로 나올까? - 어떤 이야기를 담고 있을 것 같니?② 유니세프 유엔 아동기구 홍보영상을 보며 이야기를 나눈다. - 어떤 사람들이 보이니? - 무엇을 하고 있니? - 이 사람들은 왜 힘들어 보이니? - 이 사람들을 돕는 사람들은 누구일까?③ 질병으로 힘들어 하는 나라를 돕는 사람들에 대해 이야기를 나눈다. - 세상에는 같은 나라의 사람들이 아니더라도 질병으로 힘들어 하는 나라를 돕기 위해 노력하는 사람들이 많이 있단다. - 질병으로 힘들어 하는 나라를 돕기 위해 무엇을 할 수 있을까? - 어떤 사람들이 도우면 많은 도움이 될까?④ 역할을 나누어 질병으로 힘들어 하는 나라를 돕는 사람들 활동을 해 본다. - 질병으로 힘들어 하는 사람의 역할은 누가 하면 좋을까? - 돕는 사람들에는 어떤 역할이 필요할까? - 쌓기영역에 만든 질병나라에서 놀이를 해 보면 어떨까? - 더 필요한 소품은 무엇일까?⑤ 질병나라를 구해요 역할 놀이 후 회상하며 이야기를 나눈다. - 질병으로 힘들어 하는 나라를 돕는 사람들이 되어 역할놀이를 해 보았는데 어땠니? - 도우며 어떤 마음이 들었니? - 어려웠던 점이 있니?
② 아팠던 경험에 대해 이야기를 나눈다.- 여름철 날씨는 어떻니?- 이야기 나누었던 질병들 중에서 뜨거운 여름에 걸릴 수 있는 질병엔 무엇이 있을까?- 식중독에 걸려 본 적이 있니?- 식중독에 걸렸을 때 몸이 어떻게 변했었니?- 일시병에 걸려 본 적이 있니?- 배탈에 걸려 본 적이 있니?- 배탈이 생기면 우리 몸에선 어떤 일들이 생기니?- 감기에 걸려본 적이 있니?- 감기에 걸리면 우리 몸은 어떻게 되니?③ 질병에 걸렸을 때 어떻게 행동하였는 지 이야기해 본다.- 여름철에 걸리기 쉬운 질병에 걸렸을 때 어떻게 했었니?- 병원에 가는 방법 말고 다른 방법을 집에서 부모님께서 해준 것이 있니?④ 이야기 나누기 후 느낀 점을 이야기 나눈다. - 질병에 걸리지 않으려면 어떻게 행동해야 할까?- 이야기를 나누면서 새롭게 알게된 것이 있니?
① 기상 캐스터에 대해 이야기를 나눈다.- 기상 캐스터라는 말을 들어 본 적있니?- 기상 캐스터는 어떤 일을 하는 사람이니?- (일기예보를 보며) 뉴스에서 본 기상캐스터는 어떤 모습이니?- 날씨를 안내하는 뉴스가 만들어지려면 또 어떤 사람들의 역할이 필요할까?② '질병 예보'에 대해 이야기를 나눈다.- 예보라는 말을 들어 본 적 있니?- 질병 예보란 어떤 뜻일까?③ 질병 예보하기 위해 어떤 역할들이 필요한지 이야기해 본다.- 질병에 대해 예보하려면 어떤 역할들이 필요할까?- 일기 예보처럼 다른 사람들이 TV에서 볼 수 있으려면 어떤 역할이 필요할까? ④ '질병 예보를 전해요' 활동을 하기 위해선 어떤 소품들이 필요할지 이야기해 본다.- 질병 예보 캐스터는 어떤 소품이 필요할까?- 카메라로 내용을 찍는 사람은 어떤 소품이 필요할까?- 감독하는 사람은 어떤 소품이 필요할까?- 캐스터가 안내해야 할 내용을 전달하는 사람은 어떤 소품이 필요할까?- 캐스터의 옷 혹은 화장을 도와주는 사람은 어떤 소품이 필요할까?⑤ 다양한 소품을 이용해 질병예보를 해 본다.- 필요한 소품을 어떤 것들을 이용하여 준비하면 좋을까?- 어떤 장소에서 하면 좋을까?- 어떤 내용을 전달하면 좋을까?- 여름과 겨울엔 어떤 질병이 잘 생기니?- 일기 예보에서는 비오는 날 우산을 챙기거나 날씨가 추우면 따뜻하게 입고 다니라고 하는데 질병 예보에서는 어떤 것들을 더 전달하면 좋을까?- 식중독에 걸리거나 배탈이 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까?- 감기에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까?⑥ 질병 예보 극놀이 활동 후 마무리하며 이야기 나눈다.- '질병 예보를 전해요.'활동을 해 보니 어땠니?- 더 필요한 소품이나 어려웠던 점엔 무엇이 있었니?- 어떤 것이 가장 재미있었니?
① 질병에 걸렸을 때 우리가 하는 행동과 나라에서 하는 행동에 대해 이야기해 본다.- 질병이란 말을 들어본적 있니?- 질병에 걸렸을 때 어떻게 행동하니?- 나라의 많은 사람들이 병에 걸릴 위험에 있거나 걸렸다면 나라에선 어떻게 행동할까?② 질병관리본부에 대해 이야기해 본다.- 질병관리본부에 대해 들어본 적이 있니?- 질병을 관리한다는 것은 무엇일까?- 질병관리본부는 질병이 생긴 지역을 알아보고 그 이유가 무엇인지, 어떤 도움이 필요한지 알아보고 도와주는 곳이란다.③ 질병관리 본부를 어떻게 구성하면 좋을 지 이야기해 본다.- (질병관리본부사진을 보며) 이곳은 질병관리 본부의 모습인데 무엇을 하는 것 같니?- 어떤 사람들이 있니?- 질병에 관해서 알려면 또 어떤 장소가 필요할까?④ 질병관리 본부를 구성해 보기 위해 어떤 재료들이 필요할 지 이야기해 본다.- 질병관리본부를 만들기 위해선 어떤 재료들이 필요할까?- 그 재료들은 어디에서 구하면 될까?⑤ 친구들과 함께 질병관리 본부를 만들어 본다.⑥ 쌓기영역에서 활동한 질병관리 본부 놀이를 평가한다.- 사진에서 보지 않았던 새로운 공간을 만든 것이 있니?- 새로운 이 공간은 무엇을 하는 곳이니?- '질병관리본부'를 만들어 보니 어땠니?
