생활 속 과학으로 호기심과 창의성을 높이는 관찰&실험 프로그램
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1. [돋보기] 관찰영상을 보고 [크게 볼 수 있을까?] 관찰활동을 한다. 2. [돋보기]의 실험 영상을 보고 [크게 볼 수 있어요!] 실험활동을 한다. 3. [안경] 동요를 다양한 방법으로 불러고 보고 표현활동을 한다. 4. [마음의 돋보기] 공감활동을 한다.
돋보기에 대해 관심을 갖는다. 돋보기를 이용하여 관찰을 한다. 돋보기의 역할을 이해한다.
돋보기를 이용하여 관찰을 한다. 돋보기의 역할에 관심을 가진다.
안경에 대해 관심을 갖는다. 동요를 부르며 떠오르는 느낌을 신체로 표현한다. 다양한 방법으로 노래를 부른다.
친구의 감정에 대해 안다. 놀이를 통해 친구의 마음을 살펴본다. 돋보기를 이용한 놀이를 한다.
[3월] 거울놀이(관찰)
[4월] 먼지 들여다보기(관찰)
[5월] 실 전화기(관찰)
[6월] 흔들흔들 집게 인형(관찰)
[7월] 노래하는 드라이아이스(관찰)
[8월] 낙하산 만들기(관찰)
[9월] 오징어 해부(관찰)
[10월] 자꾸 붙는 도꼬마리(관찰)
[11월] 그림자의 변신(관찰)
[12월] 옮겨가는 물(관찰)
[1월] 자석으로 그린 그림(관찰)
[2월] 떼굴떼굴 굴러가요(관찰)
[3월] 거울놀이(실험)
[4월] 먼지 들여다보기(실험)
[5월] 실 전화기(실험)
[6월] 흔들흔들 집게 인형(실험)
[7월] 노래하는 드라이아이스(실험)
[8월] 낙하산 만들기(실험)
[9월] 오징어 해부(실험)
[10월] 자꾸붙는 도꼬마리(실험)
[11월] 그림자의 변신(실험)
[12월] 옮겨가는 물(실험)
[1월] 자석으로 그린 그림(실험)
[2월] 떼굴떼굴 굴러가요(실험)