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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 4월 4일 (목요일)

생활주제

봄/동·식물과 자연

주제

봄 날씨와 우리 생활

소주제

우리 생활의 변화에 관심 가지기

목표

  • 계절이 바뀜에 따라 우리 생활도 변함을 안다.
  • 봄철 생활의 변화에 관심을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 우리 집을 단장해요

    • [만4,5세]
      계절에 따른 생활의 변화에 관해 알아본다.
      봄을 맞이하는 우리 집의 모습을 표현한다.
      [만3세]
      봄을 맞이하는 모습에 관심을 가진다.
      블록과 소품으로 집을 구성하고 장식한다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록, 집을 꾸미는데 필요한 소품
역할영역

  • 봄을 준비해요

    • [만4,5세]
      봄이 되면 해야 하는 일을 알아본다.
      계절에 따른 우리 생활의 변화를 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      봄철 생활의 변화에 관심을 가진다.
      봄을 준비하는 모습을 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 봄꽃 조화, 화사한 식탁보, 봄옷, 겨울옷, 청소 용품 등
언어영역

  • 봄을 준비해요

    • [만4,5세]
      봄이 되어 달라진 우리 생활에 대해 안다.
      봄을 준비하기 위해 해야 할 것들에 대해 이야기한다.
      [만3세]
      봄을 준비하는 방법에 관심을 가진다.
      자신의 생각을 언어로 표현한다.
    • 준비물 : 활동지, 연필, 지우개
수/조작영역

  • 날씨 기호 도미노 게임

    • [만4,5세]
      도미노 게임의 규칙성을 이해한다.
      봄 날씨에 관한 게임을 즐긴다.
      [만3세]
      봄의 따뜻한 날씨에 관심을 가진다.
      도미노 게임의 규칙을 알아본다.
    • 준비물 : 벽돌 블록, 날씨 기호가 두 개씩 그려진 도미노 카드 30장

  • 옷이 달라졌어요

    • [만4,5세]
      봄에 입는 옷의 종류에 대해 알아본다.
      게임을 통해 옷을 분류하여 봄에 맞는 옷을 골라 입힌다.
      [만3세]
      봄이 되어 변화한 옷차림에 관심을 가진다.
      친구와 함께하는 게임에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 게임판, 돌림판, 옷 그림
음률영역

  • 음악을 들으며 봄 날씨를 떠올려요

    • [만4,5세]
      봄 날씨의 특징을 알아본다.
      음악을 듣고 떠오르는 느낌을 몸을 움직여 표현한다.
      [만3세]
      음악을 들으면서 봄비가 내리는 모습을 상상한다.
      친구들과 함께하는 신체 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 쇼팽의 빗방울 전주곡 음원
미술영역

  • 물감 흘려 비 오는 날을 표현해요

    • [만5세]
      비 오는 날의 특징을 알아본다.
      물감을 흘려서 비 오는 모습을 표현한다.
      [만4세]
      봄비가 내리는 모습에 관심을 가진다.
      물감을 이용한 미술 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 도화지, 크레파스, 물감, 붓

  • 비 오는 날

    • 봄의 변화된 날씨에 대해 알아본다.
      봄비의 모습을 사인펜의 번짐을 활용한 미술 기법으로 표현한다.
      사용한 미술 도구와 자리를 깨끗이 정리한다.
    • 준비물 : 수성 사인펜, 분무기, 크레파스, 흰 도화지
과학영역

  • 비를 막아주는 우산

    • [만4,5세]
      비를 막아주는 우산에 대해 알아본다.
      물과 기름의 성질을 탐색한다.
      [만3세]
      봄비가 내리는 날에 필요한 물건이 있음을 안다.
      실험 과정을 적극적으로 탐색한다.
    • 준비물 : 우산 모양 종이, 양초, 수성사인펜, 분무기, 물
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 봄

    • [만4,5세]
      동화를 통해 계절의 변화를 안다.
      동화를 즐거운 마음으로 듣는다.
      [만3세]
      동화를 통해 계절의 변화에 관심을 가진다.
      봄에 관한 동화를 감상한다.
    • 준비물 : 동화 봄
미술

  • [미술] 우리반에도 봄이 왔어요

    • [만4,5세]
      봄을 준비하는 방법을 알아본다.
      따뜻한 봄을 맞아 우리반을 단장해본다.
      [만3세]
      계절의 변화에 관심을 가진다.
      봄꽃 가랜드를 만들어본다.
    • 준비물 : 끈, 가위, 종이, 물감, 붓, 물통, 크레파스, 펀치
바깥놀이

  • 살랑살랑 봄바람을 느껴요

    • [만4,5세]
      변화된 봄의 날씨를 알아본다.
      다양한 방법으로 봄바람을 느껴본다.
      [만3세]
      변화된 봄의 날씨를 경험한다.
      약속과 규칙을 지키는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 여러 가지 종류의 바람 소리 음원, 음악 플레이어, 물, 손수건, 스카프

  • [실내대체] 봄비를 관찰해요

    • [만4,5세]
      봄에 내리는 봄비의 특징에 대해 알아본다.
      봄비가 내리는 모습을 자유롭게 표현한다.
      [만3세]
      봄비에 대한 생각을 말해본다.
      음악을 들으며 떠오르는 생각을 신체로 표현한다.
    • 준비물 : 봄비가 내리는 모습을 담은 동영상 자료
안전교육

  • 황사 비상대응

    • 황사 발생에 따른 조치사항을 마련하여 효과적 예방과 피해를 최소화한다.
      황사 발생을 대비하여 비상대응 연습한다.
    • 준비물 : 비상대응 관련자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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