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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2015년 3월 23일 (월요일)

생활주제

우리원과 친구

주제

친구와 함께 만드는 우리반

소주제

우리원의 상징 알아보기

목표

  • 우리 원의 상징에 관심을 갖는다.
  • 우리 원의 상징의 의미를 안다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 원 오는 길을 구성해요

    • 우리 원의 주변 환경을 알아본다.
      우리 원 오는 길을 다양한 블록으로 구성한다.
      친구와 협동하며 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 융판, 연필, 지우개, A4용지, 우리 원 주변 환경 사진, 모양 카드, 여려 가지 블록
역할영역

  • 등원 준비 놀이를 해요

    • 등원할 때 스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
      등원 준비하는 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 원 가방, 신발, 모자, 겉옷, 거울, 빗, 식탁 세트
언어영역

  • 신문에서 우리 원 이름 찾기

    • 이름을 표현하는 글자에 관심을 가진다.
      우리 원의 정확한 이름을 알고 바르게 말하는 태도를 기른다.
      쓰기 도구의 올바른 사용 방법을 알고 실천한다.
    • 준비물 : (원의 사진과 이름이 적힌) 원 이름 카드, 교사 이름 카드, 잡지, 신문, 가위, 풀, 활동지
수/조작영역

  • 우리 원에 찾아가요

    • 우리 원 가는 길을 알아본다.
      주사위를 던져 나온 수만큼 말을 이동한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 게임판, 주사위, 게임 말(빨간색2개 파랑색 2개)

  • 우리 원 로고 바느질을 해요

    • 우리 원의 로고(마스코트)가 무엇인지 알아본다.
      소근육을 조절하여 그림을 따라 바느질을 한다.
      안전하게 놀이하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 우리원 로고(마스코트), 바늘, 털실 혹은 끈
음률영역

  • 음악 듣고 움직이기

    • 음악을 듣고 음악에서 나오는 리듬을 안다.
      신체의 다양한 움직임을 표현해본다.
      음악의 흥겨움을 느끼며 활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 신나는 리듬의 음악 CD, CD플레이어, CD플레이어 작동 방법 순서도
미술영역

  • 우리원 협동화 꾸미기

    • 우리 원 관찰을 통해 우리원의 모습을 안다.
      다양한 재료를 활용하여 우리원의 모습을 친구와 협동화로 그려본다.
    • 준비물 : 교실 퍼즐, 다양한 그리기 재료(사인펜, 크레파스, 파스텔, 색연필, 매직 등), 우리 원 모습 밑그림
과학영역

  • 친구에게 비밀 편지를 써요

    • 소금물로 인해 생기는 형상의 원인을 알아본다.
      면봉을 이용하여 소금물로 친구에게 비밀 편지를 쓴다.
      종이에 나타나는 변화를 적극적으로 탐색한다.
    • 준비물 : 소금물, 면봉, 검정색 도화지, 돋보기 등
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 우리 원을 나타내요

    • 우리 원을 상징하는 것을 알아본다.
      나의 생각과 느낌을 이야기로 표현한다.
      다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는다.
    • 준비물 : 우리 원 원가, 가사판 등
음악

  • [동요] 선생님이 좋아서

    • 우리 반 선생님에 관심을 가진다.
      노랫말에 맞게 율동을 만들어 불러본다.
      동요 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
    • 준비물 : 가사판, 음원
바깥놀이

  • (로고) 풍선 놀이

    • 원을 상징하는 로고에 관심을 갖는다.
      로고의 기능을 이해한다.
      게임 규칙을 지키며 활동에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 유아 수만큼의 기관의 로고 그림, 기타 그림 10장, 풍선, 커다란 통(바구니) 2개, 롤리팝, 색 테이프, 가위, 유니바 6개
생활습관

  • 바르게 인사해요

    • 대상(선생님과 친구)에 따라 인사하는 방법의 차이를 이해한다.
      올바른 인사방법을 익힌다.
    • 준비물 : 기본생활멀티자료 활동지

  • (생활동요) 인사송 - 인사해요

    • 인사의 의미에 대해 이해한다.
      즐거운 마음으로 노래를 부른다.
      다양한 상황에서의 인사 방법을 실천한다.
    • 준비물 : 인사송 '인사해요' 동요, 가사판, 음원
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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