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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2015년 8월 6일 (목요일)

생활주제

교통기관과 안전

주제

교통 기관의 종류

소주제

항공 교통 기관 알아보기

목표

  • 항공 교통기관의 종류와 특징을 안다.
  • 항공 교통기관에 관심을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 뚝딱! 뚝딱! 배, 비행기를 만들어요

    • [만4,5세]
      배와 비행기의 구조의 특징을 알아본다.
      여러 가지 블록을 이용하여 배와 비행기를 구성한다.
      [만3세]
      비행기과 배에 구조에 관심을 가진다.
      여러 가지 블록을 이용하여 배와 비행기를 구성한다.
    • 준비물 : 그림 자료(비행기, 기내, 조종석 등), 여러 가지 블록
역할영역

  • 우리가 만든 교통수단을 타고 여행가요

    • [만4,5세]
      교통기관의 종류와 특징에 대해 알아본다.
      교통기관을 타고 여행 가 본 경험을 놀이로 표현한다.
      [만3세]
      다양한 교통기관에 관심을 가진다.
      교통기관을 타고 여행 가 본 경험을 놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 여행에 필요한 도구, 승무원 유니폼, 기차나 버스표 등
언어영역

  • 교통 기관 비밀주머니

    • 여러 가지 교통 기관에 관심을 가진다.
      다양한 교통 기관의 이름을 알 수 있다.
    • 준비물 : 다양한 교통 기관 그림자료, 글자카드, 비밀주머니 2,

  • 교통기관 수수께끼

    • [만5세]
      교통 기관의 이름을 읽고 쓸 수 있다.
      교통기관의 특징을 알고 질문에 답을 한다.
      [만4세]
      교통기관의 이름을 알아본다.
      질문에 맞는 적절한 답을 말한다.
    • 준비물 : 교통기관 그림 카드
수/조작영역

  • 교통기관 바느질

    • [만4,5세]
      다양한 교통기관의 종류와 특징을 알아본다.
      놀이를 통해 바느질을 경험한다.
      [만3세]
      다양한 교통기관에 관심을 가진다.
      여러 교통기관을 바느질로 표현한다.
    • 준비물 : 활동지, 돗바늘, 여러 종류의 실, 연필

  • 하늘 높이 날아오르는 항공 교통기관

    • [만5세]
      항공 교통기관에 대해 알아본다.
      주사위를 던져서 나온 수만큼 움직인다.
      [만4세]
      항공 교통 기관에 관심을 가진다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 항공 교통기관 말, 게임판, 항공 교통기관 그림 주사위, 숫자 주사위

  • 가는 길이 달라요

    • 활동을 통하여 다양한 교통기관에 관심을 가진다.
      여러 가지 교통기관의 특성을 알고 다니는 길이 다름을 안다.
    • 준비물 : ‘가는 길이 달라요.’ 게임판, 버스, 배, 비행기 모양의 말
음률영역

  • 자전거 클랙슨으로 연주해요

    • [만4,5세]
      자전거의 클랙슨을 이용하여 음악에 맞춰 연주한다.
      악기 연주에 즐겁게 참여한다.
      [만3세]
      자전거의 클랙슨을 탐색한다.
      주변의 물건을 이용하여 연주하는 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 자전거 클랙슨, '신나는 교통기관' 가사판, 음원, 자전거 효과음
미술영역

  • 종이 비행기를 접어요

    • [만4,5세]
      종이비행기를 접는 방법을 알아본다.
      눈과 소근육의 움직임을 조절하여 비행기를 접어본다.
      [만3세]
      색종이를 이용하여 비행기를 접어보는 경험을 한다.
      다른 사람의 작품을 존중하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 색종이, 다양한 종이 비행기 순서도, 색연필
과학영역

  • 하늘에도 길이 있어요

    • [만4,5세]
      비행기가 다니는 항로가 있음을 알아본다.
      자석을 이용하여 비행기를 움직여본다.
      [만3세]
      항공 교통수단에 관심을 가진다.
      비행기가 다니는 항로를 간접적으로 경험해본다.
    • 준비물 : 항로 그림, 아크릴판, 비행기 말, 막대자석
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 하늘의 교통 기관

    • [만4,5세]
      하늘에서 일하는 교통 기관의 종류와 역할을 안다.
      자기 생각과 느낌을 말로 표현할 수 있다.
      [만3세]
      하늘에서 일하는 교통 기관의 종류와 역할에 대해 알아본다.
      자기 생각과 느낌을 이야기할 수 있다.
    • 준비물 : 항공 교통 기관 슬라이드
게임 신체표현

  • [신체] 하늘 자전거

    • [만4,5세]
      신호의 빠르게에 따라 신체를 조절하여 움직일 수 있다.
      육상 교통 기관의 움직임을 다양한 방법으로 표현한다.
      [만3세]
      신호에 맞추어 신체를 빨리 또는 천천히 움직여본다.
      육상 교통 기관의 움직임을 다양한 방법으로 표현하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 커다란 천(파라슈트), 자전거 노래 음원
바깥놀이

  • [실내대채활동] 훌라후프 터널을 통과해요

    • [만4,5세]
      훌라후프를 이용하여 신체의 움짐임을 조절한다.
      규칙을 지키며 즐겁게 활동한다.
      [만3세]
      훌라후프 터널을 통과하며 여러 부분의 신체 움직임을 경험한다.
      규칙을 지키며 즐겁게 활동한다.
    • 준비물 : 훌라후프 2개, 김장용 비닐, 테이프

  • 종이비행기를 날려요

    • [만4,5세]
      신체 움직임을 조절하며 비행기를 날려본다.
      친구들과 함께하는 놀이를 즐긴다.
      [만3세]
      비행기를 접는 방법에 대해 알아본다.
      종이비행기를 날려본다.
    • 준비물 : 유아들이 만든 종이비행기, 물통, 물티슈, 사진기, 모자, 돗자리 등
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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