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일간교육계획안

연령/기간

/ 2015년 7월 27일 (월요일)

생활주제

질병

주제

질병 예방하기

소주제

청결에 관심가지기

목표

  • 청결이 무엇인이 관심을 가진다.
  • 내 몸과 주변을 깨끗이 생활해야 함을 안다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 목욕탕을 만들어요

    • 나의 몸을 깨끗하게 하는 방법을 알아본다.
      다양한 블록을 이용하여 목욕탕을 구성해 본다.
      친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 블록(종이벽돌블록, 유니트블록, 나무블록, 자석블록), 목욕탕 내부 그림, 대야, 샤워기
역할영역

  • 뽀글뽀글 목욕해요

    • 목욕 도구를 활용하여 몸을 깨끗이 하는 방법을 알아본다.
      다양한 목욕 도구로 목욕하는 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구와 협력하여 놀이하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 수건, 샴푸 통, 비누 모형, 샤워볼 등
언어영역

  • 깨끗하게 도와줘요

    • 우리 몸과 주변을 깨끗이해야 하는 이유에 대해 안다.
      우리 몸과 주변을 깨끗하게 해주는 물건에 관심을 갖는다.
      다른 사람의 말을 듣고 이해할 수 있다.
    • 준비물 : 문제카드, 게임판 2개, 깨끗하게 해주는 물건 그림 카드
수/조작영역

  • 힘내라 깔끔이

    • 건강한 치아관리를 위한 방법을 안다.
      치아 건강을 위한 방법을 실천한다.
      놀이의 방법을 알고 친구와 함께 놀이해 본다.
    • 준비물 : 게임판 2개, 상황 주사위(음식 골고루 먹기, 삭사 후 이닦기, 자기 전 이닦기, 콜라, 사탕, 아이스크림)
음률영역

  • 빨래판으로 연주해요

    • 우리 몸을 깨끗이 하는 방법에 관심을 가진다.
      익숙한 노래의 가락에 맞춰 빨래판을 연주한다.
      다양한 음률 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 빨래판, 숟가락, 주걱, 바구니, 천
미술영역

  • 거품 그림을 그려요

    • 우리 몸을 깨끗하게 해주는 물건에 관심을 가진다.
      거품을 이용하여 그림을 그린다.
      다양한 재료를 이용하여 적극적으로 미술 놀이를 한다.
    • 준비물 : 샴푸(혹은 주방세제), 종이컵, 물감, 빨대(유아수 이상), 물, 모양 종이
과학영역

  • 손소독제를 만들어요

    • 손소독제의 필요성과 효능을 알아본다.
      물질의 변화 과정을 탐색한다.
      탐구 과정에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 글리세린, 에탄올, 스프레이용기, 비커 2개, 일회용 장갑
대소
집단
활동		 게임 신체표현

  • [게임] 깨끗한 친구

    • 우리 몸을 깨끗이 하는 방법에 대해 안다.
      우리 몸을 깨끗이 하는 데 필요한 물건에 관심을 갖는다.
      게임의 방법을 이해하고 규칙을 지킨다.
    • 준비물 : 다양한 목욕용품(때수건, 샴푸, 비누, 수건 등), 유아용 의자 2개, 바구니 2개, 탬버린
미술

  • [명화] 고갱-목욕하는 브르타뉴의 아이들

    • 우리의 몸을 깨끗이 할 수 있는 방법을 알아본다.
      명화를 감상한 후 느낌과 생각을 이야기로 표현한다.
      명화 감상하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 명화‘고갱의 목욕하는 브르타뉴의 아이들’그림
바깥놀이

  • 깨끗한 모래 만들기

    • 우리 주변을 깨끗이해야하는 이유에 대해 안다.
      주변을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
    • 준비물 : 쓰레기 봉지, 바구니

  • 장난감을 닦아요

    • 주변을 깨끗이 해야 하는 이유에 대해 알아본다.
      더러워진 장난감을 깨끗이 씻는다.
      바깥 놀이에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 교실 놀잇감, 물, 수건, 큰 대야,구급약, 카메라 등
생활습관

  • 몸을 깨끗이 씻어요

    • 몸을 깨끗이 씻어야 하는 이유에 대해 관심을 가진다.
      몸을 깨끗이 씻는 방법을 안다.
    • 준비물 : 기본생활습관멀티교수, 활동지, 목욕용품
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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