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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2017년 5월 17일 (수요일)

생활주제

나와 가족

주제

소중한 가족

소주제

가족에 대한 예절 알아보기

목표

  • 가족에게 지켜야 할 예절이 있음을 안다.
  • 생활 속 다양한 상황에서 예절을 지켜보는 활동을 한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 우리 가족의 물건을 만들어요

    • [만4,5세]
      블록으로 가족 구성원이 사용하는 물건을 구성한다.
      가족이 사용하는 물건의 용도에 관심을 가진다.
      [만3세]
      가족이 사용하는 물건에 대해 안다.
      블록으로 가족 구성원이 사용하는 물건을 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 블록
역할영역

  • 가족 손인형 놀이

    • [만4,5세]
      가족이 하는 일이 다름을 안다.
      가족 구성원이 하는 일을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      가족 구성원이 하는 일에 관심을 가진다.
      가족 구성원의 모습을 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 가족 손인형, 가족이 사용하는 물건 그림 자료 또는 소품
언어영역

  • 사랑하는 우리 가족

    • [만5세]
      우리 가족의 특징을 글과 그림으로 표현한다.
      가족을 사랑하는 마음을 가진다.
      [만4세]
      가족 구성원에 관심을 가진다.
      우리 가족을 다른 사람에게 소개한다.
    • 준비물 : 활동지, 연필, 가족 사진, 풀

  • 우리 가족 동시를 지어요

    • 가족 구성원 각자의 특성에 관심을 가진다.
      가족을 생각하면서 동시 짓기를 경험한다.
    • 준비물 : 활동지, 연필
수/조작영역

  • 우리 가족 덮기 게임

    • [만4,5세]
      가족이 하는 일에 관해 알아본다.
      게임 규칙을 지키면서 놀이한다.
      [만3세]
      가족이 하는 일에 관심을 가진다.
      게임 규칙을 이해한다.
    • 준비물 : 게임판, 게임주사위, 덮기 카드

  • 가족도 퍼즐

    • [만4,5세]
      명화를 감상하고 자신의 느낌을 이야기한다.
      전체 그림을 보면서 퍼즐 조각의 바른 위치를 안다.
      [만3세]
      가족 구성원에 관심을 가진다.
      명화를 살펴보고 퍼즐 맞추기 활동을 한다.
    • 준비물 : 이만익 가족도 퍼즐
음률영역

  • 우리 가족 노래를 만들어요

    • [만4,5세]
      우리 가족에 관해 알아본다.
      노래의 가사에 자신의 마음과 생각을 담아 표현해본다.
      [만3세]
      우리 가족의 특징에 관심을 가진다.
      노래의 가사에 자신의 마음과 생각을 담아 표현해본다.
    • 준비물 : 가사판, 반주 음원
미술영역

  • 부모님 선물

    • [만4,5세]
      가족의 소중함을 안다.
      부모님께 감사하는 마음을 표현한다.
      [만3세]
      부모님께 감사의 마음을 표현하는 방법에 관심을 가진다.
      자신의 생각과 느낌을 표현한다.
    • 준비물 : 신문, 활동지, 가위, 풀
과학영역

  • 다른 점이 있어요

    • 지문의 특성을 알아본다.
      가족의 지문을 비교해본다.
    • 준비물 : 스탬프, 종이, 확대경

  • 생김새가 달라요

    • [만5세]
      가족 구성원의 생김새를 알아본다.
      탐색한 결과를 글과 그림으로 표현한다.
      [만4세]
      가족 구성원의 생김새를 탐색한다.
      돋보기를 사용하는 방법을 알아본다.
    • 준비물 : 돋보기, 가족 사진, 관찰종이, 연필
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 가족 간의 지켜야 할 예절

    • [만4,5세]
      가족 간에 지켜야할 예절을 안다.
      가족들과 함께 지내며 지켜야 할 예절을 이야기로 표현한다.
      [만3세]
      가족 간에 지켜야 할 예절이 있음을 안다.
      자신의 생각이나 경험에 대해 말할 수 있다.
    • 준비물 : 가정에서 일어날 수 있는 상황 그림, 손인형
음악

  • [동요] 우리 가족 사랑 송

    • [만4,5세]
      가족과 함께한 경험을 이야기로 표현한다.
      노래에 알맞은 율동을 정하고 뮤직비디오를 만든다.
      가족에게 노래를 선물하며 즐거움을 느낀다.
      [만3세]
      가족과 함께한 경험을 이야기로 표현한다.
      노래에 맞는 율동을 하며 즐겁게 활동한다.
    • 준비물 : '우리 가족 사랑 송' 음원, 악보, 가사판
바깥놀이

  • 가족 발자국 찍기 놀이

    • [만4,5세]
      다양한 크기의 발자국을 서로 비교한다.
      모래놀이를 할 때 지켜야 할 약속과 규칙을 이해한다.
      [만3세]
      가족의 발 크기에 관심을 가진다.
      우리 가족의 신발을 이용하여 발자국을 찍어본다.
    • 준비물 : 여러 종류의 가족 신발, 물

  • [실내대체활동] 가족 신발을 신고 달려요

    • [만4,5세]
      엄마 아빠의 신발이 다름을 알아본다.
      엄마 아빠의 신발을 이용한 게임을 해본다.
      [만3세]
      엄마 아빠의 신발을 신어본다.
      게임방법을 지키며 즐겁게 활동한다.
    • 준비물 : 하이힐, 신사화 각 2켤레씩, 융판, 점수표, 반환점, 신호 악기
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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