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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2017년 9월 19일 (화요일)

생활주제

세계 속의 우리나라

주제

우리나라 역사와 자랑거리

소주제

우리나라의 문화재 찾아보기

목표

  • 우리나라의 문화재에 관심을 가지고 다양한 종류의 문화재를 알아본다.
  • 우리나라의 문화재를 소중히 다루고 아끼는 태도를 기른다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 거북선을 만들어요

    • [만4,5세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 알아본다.
      거북선의 형태를 블록과 소품을 이용하여 구성한다.
      [만3세]
      우리나라의 거북선에 관심을 가진다.
      친구와 함께하는 블록놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : '지혜로운 장군 이순신' 사진 슬라이드, 거북선 사진 자료, 다양한 블록
역할영역

  • 이순신 장군의 거북선

    • [만4,5세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 알아본다.
      이순신 장군의 이야기를 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 관심을 가진다.
      친구들과 함께하는 극놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 이순신 장군과 거북선 사진 자료, 극놀이에 필요한 소품
언어영역

  • 우리나라 문화재 책을 만들어요

    • [만4,5세]
      우리나라 문화재에 대해 알아본다.
      아름다운 우리나라 문화재를 아끼고 사랑하는 마음을 가진다.
      [만3세]
      우리나라 문화재에 대해 관심을 가진다.
      우리나라 문화재의 이름을 써본다.
      아름다운 우리나라 문화재를 아끼고 사랑하는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 문화재 책 만들기 활동지, 가위, 필기도구
수/조작영역

  • 단군신화 그림 조각을 맞춰요

    • [만4,5세]
      단군신화에 대해 안다.
      그림의 부분을 보고 전체를 완성한다.
      [만3세]
      단군신화에 관심을 가진다.
      부분을 보고 그림의 전체를 완성하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 단군 신화 퍼즐 조각, 퍼즐 판

  • 우리나라의 시작 단군

    • [만4,5세]
      단군 이야기를 들으며 우리나라의 개국 과정을 안다.
      게임 규칙을 지키며 놀이한다.
      [만3세]
      우리나라 개국이야기에 관심을 가진다.
      게임 규칙을 이해한다.
    • 준비물 : 단군신화 동화, 게임판, 게임말, 주사위
음률영역

  • 과거와 현재의 음악을 감상해요

    • [만4,5세]
      과거와 현재의 음악의 다른 점에 대해 안다.
      음악을 감상하고 자신의 느낌을 이야기할 수 있다.
      [만3세]
      과거와 현재의 음악에 대해 관심을 가진다.
      바른 자세로 음악을 감상하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 과거와 현재의 음악 음원, CD 플레이어
미술영역

  • 신라시대 금관을 만들어요

    • [만4,5세]
      신라시대 금관에 대해 알아본다.
      다양한 재료로 금관을 구성한다.
      우리 문화재의 아름다움과 우수성을 느낀다.
      [만3세]
      신라시대 금관에 관심을 가진다.
      미술 재료를 이용하여 금관을 꾸민다.
      우리 문화재의 아름다움과 우수성을 느낀다.
    • 준비물 : 금관 사진 자료, 두꺼운 도화지, 금관 도안, 금색 색상지, 가위, 풀, 꾸미기 재료(빵끈, 스팽글, 모루 등), 접착제
과학영역

  • 우리나라 문화재를 관찰해요

    • [만4,5세]
      우리나라 문화재의 생김새와 특징을 알아본다.
      우리나라 문화재를 관찰한다.
      [만3세]
      우리나라 문화재에 관심을 가진다.
      우리나라 문화재를 탐색하며 특징을 찾아본다.
    • 준비물 : 우리나라 문화재 사진, 돋보기, 연필
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 우리나라의 문화재

    • [만4,5세]
      세계가 인정한 우리나라의 문화재가 있음을 안다.
      우리 문화에 대한 자긍심을 가진다.
      [만3세]
      우리나라의 문화재에 대해 관심을 가진다.
      자랑스러운 우리 문화를 소중히 여기고 아껴야 함을 안다.
    • 준비물 : 우리나라 문화재 슬라이드
게임 신체표현

  • [신체] 고구려 벽화를 보고 표현해요

    • [만4,5세]
      고구려 벽화를 감상하며 우리 조상의 생활 모습을 알아본다.
      신체를 이용하여 자유롭게 움직이고 표현한다.
      [만3세]
      고구려 벽화 속 사람들의 모습을 다양한 동작으로 표현해본다.
      우리나라의 전통 예술 감상을 즐긴다.
    • 준비물 : 고구려 벽화 사진, 전통 음악, 전통 의상, 활
바깥놀이

  • [실내대체] 동대문을 열어라

    • [만4,5세]
      우리 동네의 다양한 기관의 종류와 역할에 대해 알아본다.
      우리 동네의 기관 이름을 넣어 놀이를 해본다.
      [만3세]
      동대문을 열어라 놀이를 하면서 우리 동네 기관에 관심을 가진다.
      친구와 함께 동대문을 열어라 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 동대문을 열어라 음원, 동대문 남대문 사진, 가사판

  • 땅따먹기 놀이

    • [만4,5세]
      전통 놀이 땅따먹기 방법을 알아본다.
      땅따먹기를 경험하며 전통 놀이의 재미를 느낀다.
      [만3세]
      우리나라의 다양한 전통 놀이에 관심을 가진다.
      친구들과 함께하는 전통 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 작은 돌, 평평한 땅, 땅따먹기 그림 자료
안전교육

  • 엄마, 아빠 조심해요!

    • 일터에서 일어날 수 있는 안전사고에 관심을 가진다.
      일터에서 안전하게 일하는 방법에 대해 안다.
      부모님께 안전한 일터를 위한 안전약속에 대해 이야기한다.
    • 준비물 : 안전교육자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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